精選禮物小學五年級作文集錦7篇
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的禮物小學五年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物小學五年級作文 篇1
成長伴隨著我們每一個人,它給個我們了許許多多禮物。
學會自己照顧自己時,媽媽不像以前一樣把我們看得緊緊的。不能碰那,不能碰這,什么是都做不了主。漸漸地,媽媽的約束漸漸少了,很多時候,自己的事情開始自己做主。去哪里說一聲,媽媽也只是點點頭,叮囑一下就可以了。這是成長給我們的一份禮物——自由、自主、自立。
我和我的朋友,總有說不完的話。在校園里,我們形影不離,一起嬉戲;在學習上,我們攜手共進,互相幫助,永不言敗。這時,成長給我們了一份禮物——友誼。
做數學時,遇到難題,不在像以前一樣,端著書去問媽媽 ,而是冷靜地思考,開動大腦,動動筆畫畫,做出來了,給自己歡呼。這時,成長又給我們了一份禮物——思考。
空閑時不在貪玩,而是靜靜地看書,了解世界、了解科學。于是,成長又給我們了一份禮物——乖巧。
……
成長給我們的禮物很多很多,要慢慢體會。包括:委屈、傷心等。讓我們收藏成長給我們的禮物,積累一筆人生財富。
禮物小學五年級作文 篇2
今天,是我爸爸的生日,早上,他去上班,我在家里一邊看著電視,一邊思考該送他什么禮物,這時電視上播出了一個人正在用紙做模型的鏡頭,突然,我的腦海里閃過一個念頭:我可不可以用紙做成一個房子送給爸爸呢?
說干就干,我拿了四張A4紙,一張做底盤,先剪出4個寬4厘米的紙片,把它卷起來做成柱子,再剪出一個長方形紙片,粘在四個柱子上,并把它固定在一角,這樣,涼亭就做好了。然后我剪出4個小紙片,在上面開了幾個門和窗戶,接著把它們粘在了一起,并在中間用一個紙片隔開,形成了兩個小房間,我把屋頂剪出一個洞,用一個長紙條折成樓梯,一頭粘在洞里一頭粘在底盤上,我打算把二樓建成一個觀景臺,就用兩個紙片粘起來,剪一個小門,然后固定在樓梯上,再用紙小心翼翼地剪出一個柵欄,圍在二樓,最后固定一下整棟房子,并剪出一些小樹小花輕輕地粘在底盤上做背景,經過二個多小時的辛苦工作,房子終于完工了。我看著它心里不免有些激動。
晚上,爸爸下班回來了, 我捧著房子對他說:“爸爸生日快樂!”爸爸摸著我的頭,點頭稱贊,我笑了起來,爸爸也笑了起來
禮物小學五年級作文 篇3
在我還沒有過三歲生日的前五個月,我親愛的媽媽就一直告訴我要送我一個禮物,媽媽還告訴我那個禮物不會 禮物盒包起來,媽媽還說那個禮物是個特殊的禮物。我想來想去,特別特別期待那個禮物是什么樣子的?而且不會用禮物盒包起來?那會是什么呢?
在一月時的一天里,媽媽對我說:“童童,媽媽和爸爸有可能今天不回來了,乖,好孩子你今天呢,要聽姥姥的話,乖乖跟姥姥睡好嗎?”我說:“好吧!”,又可以和姥姥睡了,我可是太高興了,因為我最喜歡跟姥姥睡了,我好開心。到了晚上了,姥姥把燈關了,我裝睡著了,姥姥也放心的睡了,舅舅也睡著了,大家都睡著了,家里可真安靜呀!我悄悄地穿上鞋子小跑到客廳的拿了個小板凳,把它拿到陽臺上,在黑夜中,看看爸爸媽媽回來了嗎?這時我又想起媽媽說的那個不包在禮物盒里的特殊的禮物,那會是什么呢?難道是大駭馬玩偶沒有那么大的禮物盒?我想了想還是不知道,又看了一小會兒就去睡覺去了。第二天,舅舅抱著我說要抱我去醫院,我就哭哭鬧鬧就是不要去醫院,因為我以為舅舅要帶我去打針,而且我也很害怕去醫院的了,舅舅卻說:“童童,咱們去醫院是去找媽媽,不哭了,不哭了。”過了一小會兒,我不哭了,心平氣和的跟著舅舅去了醫院,到了醫院,媽媽的旁邊有個小妹妹,媽媽對我說:“童童,快來看看我們家的新成員——你的小妹妹,這個也就是給你的禮物,啊哈,原來你就是我的禮物呀!
自從有了這個禮物,她就給我帶來了歡樂!
禮物小學五年級作文 篇4
眼看著教師節就要到了,我該送老師什么禮物呢?我思考了好幾天,可是一直沒有結果。
同學們有的給老師買鋼筆,買衣服,買鞋子看到他們送的禮物都那么貴重,我的心里有了壓力。我該送多少錢的禮物才好呢?如果比他們的錢少,老師會不會不理睬或者生氣呢?如果送的和其他人的一樣,那么能吸引老師的目光嗎?
突然,我冒出了一個想法:為什么不送老師一份特別的禮物呢?于是,我找來了一張圖畫紙,拿來了彩筆,精心地設計了一張教師節賀卡,上面寫下了我最衷心的祝福。我的這個禮物一定很特別,因為大家都在攀比誰花的錢多,而我節省了金錢,是自己親手做的,老師一定會喜歡的。
當我把這個禮物送給老師后,老師特別高興。上課的時候,老師還表揚了我,讓其他的同學向我學習。老師說自己需要的并不是禮品,大家有這一份心意就行了。老師把我的禮物貼在了辦公桌上,每天都能看到。
禮物小學五年級作文 篇5
啊!十一月份的月考結束了,我拿到試卷一看,太棒了!考試之前,我和媽媽約定過,兩門科目考97分以上,就送我一份禮物,媽媽的“禮物”。
我蹦蹦跳跳地回了家,一路上,小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在祝賀我考試成功。不一會兒,就到了家門口。我大聲喊道:“媽媽,我回來了!”媽媽走了出來,看到我得意洋洋的樣子,好像猜出了幾分,便問:“考得怎么樣?”我連忙從書包取出三張試卷,放到媽媽跟前說:“看,語文94.5分、數學99分、英語98分。”“嗯,這次考得很好,不過,語文試卷上有一個加標點的試題忘了做,以后要記著認真檢查試卷,不要再犯這樣的錯誤,望今后繼續努力!”媽媽說完轉身便走到了廚房,我連忙說:“禮物呢?”媽媽說:“明天早上就會給你的!”我就是心急吃不了熱豆腐,吃過晚飯后,我又向媽媽要禮物了說:“媽媽怎么還不給我禮物呀,是不是耍賴呀?”媽媽笑著說:“不會的,明天就知道了!”我真不知道媽媽在想什么。
第二天早上我起來以后,說“媽媽快把禮物給我吧!我都等不及了。”媽媽又說:“你先把被子疊好了,再把房間收拾了。”我情不自愿地把被子疊好以后,又把房間收拾了。媽媽走進來掃視了一下我的房間,說:“嗯,不錯!”“禮物呢?”我句句不離“禮物”兩個字。“會給你的!你再把地拖一下,禮物加倍!”聽了這話,力氣又來了,我賣力地干了起來。
吃午飯的時候,我又問“禮物呢?快給我?”“什么禮物?我早給你了呀!”“什么沒有啊!”“鍛煉你的勞動能力不是很好的禮物嗎?”聽了這話,我又好氣又好笑,差點暈過去。
媽媽真是用心良苦,讓我明白了禮物不僅是看得見摸得著地物質獎勵,也是從各種勞動中培養出來的能力。
禮物小學五年級作文 篇6
今天,老師拿過來一個彩色的盒子過來,說要送給我們一個禮物。大家都很好奇,老師卻賣起了關子來:“猜猜我送給你們的禮物是什么?”
我看到盒子上有“巧克力派”幾個字,便脫口而出:“這一定是吃的!”老師笑而不答。“可能是玩具!”一個小女生說。老師說:“你們用手拿著試試。”我用手拿起來掂了掂,發現很沉,足有1千克重!我又猜:“會不會是大米?”另一個同學連忙搶著說:“不可能!如果是大米,捏了會往下陷的!”“那可不可能是金屬的?鐵塊之類的東西?”朋友用筆敲了敲:“不像金屬!”“那就是磚頭啦!”我下了結論。老師打開盒子,剝開裹在外面的鞋套,果然是一塊磚頭,我猜對了!
這塊磚頭是個長方體,8個角有4個角碎了。磚頭一個較大的面很光滑,只有幾個小洞,另一個較大的面卻坑坑洼洼,像是被水沖刷過許多次。從破碎的角可以看出,這塊磚頭里面是紅色的,表面淺紅色,還占著些水泥和泥土。這顯然是一塊有過經歷、做過貢獻的磚頭。
聽老師說,磚頭是用泥土燒制而成。我們大吃一驚,軟塌塌的泥土竟然能做成堅硬的磚頭?泥土是灰色的,磚頭怎么就是紅色的了呢?老師又告訴我們,泥土中含有鐵元素,鐵經過高溫燒制就會變成三氧化二鐵,呈現出紅色了。磚頭的作用可大了,能蓋房子、修橋鋪路,關鍵時候還可以用磚頭當做防身武器,擊退侵犯你的人。
磚頭,一個生活中不起眼的小東西,卻讓我想起“萬丈高樓平地起”、“砌墻的磚頭----后來居上”等等這些與磚頭有關的俗語、歇后語,這每一句話都飽含哲理。老師送給我們這份禮物,大概就是這個用意吧!這真是一份特殊而又珍貴的禮物啊!
禮物小學五年級作文 篇7
感恩節快到了,想想媽媽平日里對我的關愛與付出,我想送給媽媽一件禮物,該送給媽媽什么禮物呢?對了,就把這個驚喜給媽媽吧!
幾個月前,按照老師的布置,我在校訊通里安了家,建立了自己的博客,可我除了完成老師布置的任務外,并沒有特別用心經營自己的`小屋,小屋里一件像樣的”家具“也沒有。昨天,媽媽走進我的小屋,發現了我的近況,媽媽便鼓勵我:做事要用心,多到別人的小屋里去看看,進步就會很快,并建議我加入優秀的博客圈,與更多的人交流,虛心向別人學習。
受到了媽媽的鼓勵之后,昨天,我很用心地把一次考場作文整理了一下,發到了博客上。今天晚上,當我來到我的小屋,哇!我昨天發的那篇博文,竟然被校訊通推薦了,看著這金燦燦的”XXT薦“,我心里別提有多高興了!就算把世界上所有描寫高興的詞寫出來,也無法形容我此時高興的心情。
高興過后,我想到了感恩節想送給媽媽的禮物。嘿,有了,就把這個好消息,作為禮物送給媽媽吧!媽媽一定會高興的。
說干就干,媽媽在外面散步歸來,我繞到媽媽的身后,神秘兮兮地說:“媽媽,感恩節快到了,我要送您一件特殊的禮物。”
“嗯?是什么?”
“您猜猜嘛!”
“賀卡?花?蛋糕?”
“哈哈,都不對。您來這兒就知道了!”
說罷,我就把媽媽領到了電腦前。
“哇,你的文章被推薦了!”媽媽與我發出了同樣的感嘆!
“這就是我送給您的禮物,怎么樣,好吧。”
“好極了,這是我收到的最好的禮物!”媽媽用力地擁抱了我一下,我感受到媽媽內心的激動。
我暗暗下定決心,在以后的日子里,我還要多努力,帶給媽媽更多的驚喜,讓媽媽高興。
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