【精品】趣事五年級的作文匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的趣事五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趣事五年級的作文 篇1
今年的端午節和往年不一樣，我過得特別有趣，因為我第一次看到了精彩的劃龍舟比賽。
端午節那天，我和爸爸很早就來到了要舉行龍舟賽的內江大洲廣場。當我們來到廣場時，那里已經是人山人海了，我和爸爸好不容易擠到靠河邊的一個可以觀看龍舟賽的位置。
上午九點，龍舟賽開始了，只見寬闊的河面上，擺滿了參加比賽的龍舟。聽爸爸說每條龍舟上都有二十名隊員、一名舵手和一名敲鼓手。只聽見一聲笛響，江面上的龍舟全部開動了，不一會兒，有的船就劃到前面去了，有的船在后面緊緊追趕，這時，江面上響起了轟轟的鼓聲，岸上則響起了人們的加油聲和喝彩聲。過了不久，龍舟賽結束了。
龍舟賽結束后，還表演了許多有趣的節目，有跳、水上摩托車、水上雜技、搶鴨子等等，簡直是好看極了。
我最喜歡看的就是水上摩托車、水上雜技和搶鴨子。特別是水上雜技表演，又驚險，又刺激，又好看，花樣多多。有兩個人表演的空中翻跟斗;有幾個人表演的水上體操，整齊又好看;有好多人表演的像金字塔一樣慢慢往上站人的，看得我在下面都為他們緊張呢!
搶鴨子也非常有趣!那些鴨子們好像故意逗著人們玩一樣，人們去捉它們，它們就飛快的游跑了，不過，還是有幾個厲害的`游泳好手抓住了鴨子，特別是我看到一位阿姨都抓住了一只，還高高地舉起給觀眾看，可自豪了!我真羨慕他們會游泳，我以后也要學會游泳。
今年的端午節真是太有趣了!我真為我們內江感到驕傲和自豪!
趣事五年級的作文 篇2
暑假到了，我興高采烈的跟著哥哥去到附近的溪邊玩耍，涼涼的溪水、拂面的微風，減輕了不少夏日的酷熱，當我們將釣竿拿出來，準備大展身手時，突然發現一只“死耗子”，嗯!魚整天吃蚯蚓，也該換換口味了吧!我捏著鼻子把臭氣沖天的老鼠掛上，連大哥也都被我臭得不知躲哪去了!不知魚兒會不會吃，我心里七上八下的……
一小時、兩小時過去了，可是一條魚也沒上鉤，浮標動也不動，像溺水死了一般。正當我意興闌珊時，突然浮標動了動，我抱著興奮不已的心情奮力一拉，“咚”一聲!我的頭上多了一支臭鞋子，哥哥捧腹大笑，羞得我想挖個地洞鉆下去!我定了定神，仔細一看，“這不是爸爸的雨鞋嗎?為什么會在這里?”我把它擺一邊繼續釣。
過了一會兒，我的釣竿像是被一頭水牛用力拉扯一樣，我拉也拉不起來，“輸人不輸陣”我終于可以讓哥哥大開眼界，對我的釣魚技術刮目相看了!我趕緊大喊：“我釣到大魚了!老哥!快來幫幫忙啊!”哥哥一聽，趕緊以風馳電掣的速度飛奔過來，兄妹倆一起同心協力和大魚搏斗，拉了老半天，拉得汗流浹背都快不支倒地了，魚兒終于累得精疲力竭被我們拉上岸。“哇!是……是……是蛇啊!是條大水蛇啊!快逃啊!快逃!”哥哥嚇得屁滾尿流，頭也不回的逃回家了。唉!真沒用的哥哥，不過我都自身難保了，還在“五十步笑百步”!不是我不跑，是我的雙腿已經嚇軟了，跑也跑不動。不過那條蛇越看越不像蛇，我仔細瞧一瞧，是一條長兩三尺長的大鰻魚嘛!害我緊張了老半天，哥哥那大近視眼也該配個眼鏡了吧!
我抓起大鰻魚，拾起釣竿，提著竹簍子，高高興興的回家了。我邊走邊想，回家以后，應該先請媽媽煮頓鰻魚大餐，再去嘲笑哥哥那個膽小鬼，想到這兒嘴角不自覺的揚起來了……
趣事五年級的作文 篇3
上個星期，姥爺買來了許多龍蝦，準備給我做一頓“上好蝦”。吃完了蝦，我便把碗收好，坐在沙發上看電視，我打開電視后，下意識地看了看廚房，嗯，怎么有個鮮紅鮮紅的東西閃來閃去的？我很好奇，便輕輕地走過去。。。。。。哎呀，是一只“越獄”的龍蝦！我雖然很小心，但還是被它那豆豆眼給發現了，我想繞過它，可是它卻隨著我的身體的移動而轉動它那小小的身體。
我用手捧來些水，輕輕灑在它那大頭上面，它接觸到水后，好像安靜了下來，還帶著一些頑皮與感謝的看著我呢！我找出一雙筷子，包上紙巾，小心翼翼地將它夾起來，放在一個小盆子里面。它好像急了，用力舉著自己的“大手”，讓自己看起來更高大一些。我趕緊把水倒在盆子里面，讓水跟小龍蝦差不多高。
第二天早晨，小龍蝦好像對我很友好的樣子，可我還是有些怕它會突然偷襲，所以我便找來一根小細線，從它身后慢慢拉著它。可是這一招好像不管用，它忽然轉過身來，夾住了細線，唉！
過了一會兒，我又來了，不停地往它身上倒水，一次、二次、三次、四次……八次以后，它好像安靜了許多，我用筷子逗著小龍蝦往前走，它果真受到了迷惑，一步步地往前走去。可是筷子太短了，必須要彎下腰來才能讓小蝦繼續當我的小“寵物”。于是我便把筷子拉上一根線，鉤子便是筷子，這樣，小蝦便聽話了，我還可以把它帶到各個地方去呢！
可是，小蝦這樣很麻煩，每天都要澆水，而且又不自由，人與動物能相互信任的前提應該是自由吧！
這雖然很有趣。但它——小龍蝦，要的是自由！
趣事五年級的作文 篇4
莫雪兒，你回到黑暗間吧！
芩默老師，為什么？
你自會明白的！那么現在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會讓他們傷害你的。
啊~~~
黑暗間！又是這個鬼地方！嗚嗚嗚~我怎么又回來的啊！莫雪兒的心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快點把她們救出來。她感覺到，自己的脖子上多了一條項鏈，粉紅色愛心項鏈。
這時，莫雯雯老師的影像出現在莫雪兒面前。莫雯雯老師！莫雪兒，不要害怕，還記得老師之前給你們發的魔法球嗎？其實，他們都是用來護身的。但你們不同，你們是難得的心形魔法師，這就發揮了它的大作用，芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項鏈，你一定要好好保管！是，莫雯雯老師！莫雪兒，你就呆在那里別動，切記，不要離開那兒哦！這里有魔法護身陣，你就待在哪兒好了。嗯嗯，我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵，便不那么害怕了。
莫雪兒呆呆地站在那里，這時危險已經悄悄靠近，砰，兩名黑暗使者現出了原形，被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。
怎么會這樣！一名黑暗使者說道。不知道，快撤，去回稟主人。另一位說。主人不會繞了我們的！不如好兩位黑暗使者灑下了凈水香，此香能使人產生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。
報告主人，莫雪兒已經被我們抓到了。
好，很好一個蒼老又詭異的聲音在空中回蕩，把她們四個放在一起，等我來處理。
是的，主人。
切記，不要傷害他們！
趣事五年級的作文 篇5
俗話說的好：一日無書，百事荒蕪。一說起書，我還有兩個小小的讀書故事呢。
記得是去年春天的的清晨，爸爸給我出了兩道奧數題，我左思右想，想了半天，到最后也沒出來答案。爸爸笑著說我腦子里的墨汁太少了。就在當天下午，我正在書房里津津有味的看書，到了吃飯的時候，媽媽喊了我幾聲，讓我去吃小蔥拌大醬。因為我當時看得的太投入了，所以什么也沒有聽見，一直到媽媽走到我身邊碰了我一下，我看了看媽媽，把書上合上去吃飯。走到桌前，我看見爸爸正在練毛筆字。我拿起了小蔥開始拌醬，當拌好之后，我放在嘴里吃了幾口，發現味道不對，我仔細看了看，原來是我把墨汁看成了大醬，大醬是在它的旁邊呀。因為我當時正在把合上的書打開津津有味的看著呢，所以看錯了。我的爸爸媽媽都捧腹大笑了起來。問我在干什么，我非常難為情的說：“我正在補充墨汁呢。”經過這件事以后，我再也不敢邊吃飯邊看書了。
還有一次，爸爸給我留了一些作業。我拿出本子放在桌子上開始寫字，寫了一會兒，我突然看到書上的一本作文選，我拿起來津津有味的看著，邊看手中還邊拿著筆在本子上亂畫。爸爸來看我寫作業時，我慌了，把本子拿給爸爸看，爸爸生氣的說我寫的什么都不是，讓我重新寫一遍。
讀書真的很有趣！這就是我的讀書故事。
趣事五年級的作文 篇6
“放學啦！”我剛從校門口沖出來，突然，一道黑白相間的閃電向我沖來，定睛一看，是我家的新成員——小狗“毛毛”。瞧，毛毛的耳朵直豎起來，小黑鼻子在一張大嘴巴上方，它雖然鼻子小，但是，嗅覺非常靈敏，正不住地在我身上蹭著，表達它的喜悅和思念呢；它那一雙濕漉漉的大眼睛，滿是喜悅，顯得可愛極了。我一把把它抱起來，同學們這個摸一下，那個親一個，毛毛一動也不動，肯定嚇壞了吧，可別把它傷著。我急急忙忙鉆出人群，往家跑去。
回到家，我和毛毛玩了一會兒，就去寫作業了。毛毛見我開始忙了，乖乖地在我身邊轉了幾圈，就出去找鄰居家的小狗“七辛”玩了。這都是老習慣了。
寫完作業，我出去找毛毛，可是每家每戶甚至全小區里的院子都找遍了，竟然沒有找到。我又找了一遍，連個影兒都沒有。難道回家了？我著急地回了家，沒有。我心急如火燎，從樓道里跑下來，咦？那不是七辛嗎？跟著它說不定能找到毛毛呢！我馬上跟了過去，最后，七辛在一座墻下停了下來，朝鄰居家的狗洞“汪汪”直叫，我一看，那不是毛毛嗎？噢，這個“淘氣鬼”竟然跑到人家的狗洞里睡著了！
睡眠能有助于美容，毛毛可能深深的知道這個道理，所以天天不是睡，就是吃，真是“貪吃貪睡不干活不可教也！”這不都大中午了，還在睡覺，我把水煮肉和牛肉干給它送過去，放在窩旁，它竟懶得伸出頸子去吃一口！我還能怎么辦呢？只好把碗放在它的嘴邊，它才慢悠悠得抬起頭，好不容易用嘴巴叼到一塊肉，慢吞吞的大口大口嚼了起來。真是沒辦法，架子十足！
“毛毛，又是你干的好事！”我一打開院門，大叫起來，毛毛嚇得抱頭鼠竄。種菜用的鐵鍬、鋤頭，這兒一把，那兒一把；掃把上的毛一根兒也不剩；羽毛球十幾筒都不見了影兒，上面只剩個球蛋兒，毛兒滿地都是；甚至有幾個上了屋頂！我訓了毛毛一頓，它呢，圍著我一邊嗅著那可愛的小鼻子，一邊抬頭看我，看它那不知所措的樣子，我倒“撲哧”一聲笑了出來。
我家的毛毛可愛吧？來和它玩玩吧！
趣事五年級的作文 篇7
書，是知識的海洋，給予了我們淵博的知識，給予了我們閱讀的樂趣。
小時候，我非常喜歡“假如生活沒有書籍，就好像綠葉沒有陽光，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句名言，卻不知道這句話的意思。于是，我就去問知識淵博的爸爸，爸爸見我這么好學，認真地為我解釋了這句名言的意思。聽了爸爸對這句話的解釋后，我感到十分可怕，立馬叫爸爸帶我去買書。爸爸問：“為什么急著去買書呀？”“快點，快點！再晚點我就要像沒有陽光照射的綠葉一樣啦！”聽我這么一說， 爸爸媽媽“撲哧”一聲，捂著肚子笑個不停，而年幼無知的我還在那里一個勁地懇求，生怕被老虎吞了一樣。
光陰似箭，日月如梭。慢慢地，我已經看了不少書籍，積累了不少的知識。我發覺我已經是個不折不扣的“書癡”了，每天放學一回家，我就急忙進入書房，盡情地吮吸著書的營養。記得有一次，遠方來的一位阿姨送給我一套《十萬個為什么》，對我這個“書癡”的吸引力更像一個磁場。那套書安居我家后，我每天回家的第一件事就是看書。媽媽說，我現在已經“走火入魔”了，一日三餐，幾乎叫上百次才肯出來。有時，爸爸媽媽不在家，我只靠零食來充饑。還有的時候，我看到關鍵時刻時，連吃飯都免了。看了這本書，我越發覺得知識的海洋是浩瀚無邊的，我愿自己是一葉扁舟，駛向知識的彼岸。
書，就是一位無語的老師，給予了我們無窮的智慧。
【【精品】趣事五年級的作文匯編七篇】相關文章：
【精品】趣事五年級的作文七篇02-24
【精品】趣事五年級的作文匯編6篇03-04
【精品】五年級寒假趣事作文5篇03-05
【精品】趣事五年級的作文錦集六篇02-20
【精品】趣事五年級的作文匯總5篇03-02
五年級寒假趣事作文合集七篇03-02
關于趣事五年級的作文300字七篇02-28
【精華】趣事五年級的作文匯編10篇02-22
【熱門】趣事五年級的作文匯編9篇02-20
實用的趣事五年級的作文匯編7篇03-06