五年級學生作文(集合15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級學生作文1
世上最寶貴的東西莫過于誠信了，而在街頭巷尾，無不體現出誠信散發的光輝。
那是一條我從英語班回家的一條必經之路，每當我騎車走過那條小路，總會看到一位賣豆腐的老奶奶。她推著小車，和其它小商販一樣，可她臉上的皺紋看起來那么飽經蒼，那么和藹可親，眼角的蒼白雙鬢，表明她以年過半百半。她的生意異常的好，每當英語班下課時，已近黃昏，她車里豆腐也所剩無已，可心盡管這樣，還有一塊雪白的豆腐仍依依不舍。
這天，又見那位老奶奶推車走過。迎面走來一男一女兩位年輕人，手里提著一袋洗好的鯽魚，我也看出他們的用意在對面靜靜的看著。只見那位先生走過來，問道：“豆腐多少錢一塊？”老婆婆用略帶沙啞的口音回答：“對不起先生，這塊豆腐不賣了。”一旁的小姐插話了：“唉，為什么呀，怕我們不給錢？”老奶奶極力辯解：“這是留給一個人的。”“賣誰不是賣呀，這樣吧，我出三塊你賣不賣？”老奶奶啞口無言低著頭，什么也不說。雙方僵持五分鐘有余，只見遠處跑來一個小女孩慌張的說：“老奶奶，我買豆腐。”只見她麻利的裝袋。青年人更不干了，“你怎么不賣我們，賣她！”“對不起，先生，我外婆牙不好，這位老奶奶每天給她留一塊豆腐。”小女孩說道，老奶奶在一旁行禮道謙。年青人說：“對不起，老人家，我們錯怪你了，便徑直走去。
這一幕被我看到眼里，此刻我看到老奶奶身上的誠信光輝。
五年級學生作文2
我和太陽是一對親密的好朋友，上小學我在家中睡覺時，早晨我不愿意起床，這時太陽就照在我的被窩上，照得那么亮。太陽好像在說：“好朋友，該起床了，我于是便從被窩里爬起來，它好像非常地滿意。”
我走在上學的路上，太陽會陪伴我到學校。傍晚，我回到家中，太陽總是用微弱的光照在我的窗臺上，希望讓我多學習一會兒，多復習一會兒，所以我的學習成績很快提高了，我真謝謝我的好朋友。
但是好朋友也有鬧矛盾的時候。
有一次，夏天老師要舉行一次小測驗，我也想知道這段時間以來，我掌握了多少知識，于是就認真做，太陽也好像一個監考老師坐在天空，監我們考試。但正當我做著帶勁時，太陽
照著大地的溫度急劇增加，同學們都快受不了了。老師只好說不考了，我很失望，我不能知道我這段時間學到多少知識了，我氣極了，忙抬起頭氣沖沖地指責太陽，太陽知道了自己的錯，忙用一片云彩擋住了自己的臉。
放學回家時，我還為太陽的錯生氣。可誰知太陽又已經用微弱的光照入我的屋子里，好像在解釋剛才的錯。還說下次我們考試一定給我們一個風和日麗、不冷不熱的天氣。我非常的高興，原諒了我的這個好朋友，我決定以后也絕對不會再對朋友生氣了。
這時，我的好朋友高興地說了一聲再見，躲下山了。我和太陽永遠是一對形影不離的好朋友。
五年級學生作文3
最近看到一幅名為《把暑假還給孩子》漫畫，畫中一個戴著厚厚鏡片的男孩被如山的暑假作業和復習資料團團圍住，就像一只籠中的小鳥，失去了自由和快樂。小男孩多想出去玩啊，哪怕是一陣子的游泳或者去參加一場籃球賽也好，都能享受到玩耍的快樂，沉重的課業負擔卻拉著他的腿，讓他無法從“學習”中跳出來。
這幅漫畫引起很多同學的同感，對于如山的暑假作業，永遠都做不完的復習資料，我們既愛又恨。學生要完成作業，是理所當然的。俗話說：好記性不如爛筆頭。我們做作業都是為了掌握知識，防止遺忘，所以非要完成不可。但是如果不考慮我們小小年紀的承受能力，就讓我們淹沒在題山文海里，本該屬于我們的暑假哪兒去了？爸爸媽媽，你們小的時候也是這么多作業的嗎？隨著年齡的增長，我們開始感到學習的無形壓力了。
“梅花香自苦寒來”我們能理解父母和老師們的苦心，你們都希望我們能成才，能勤奮刻苦地學習，將來能考上好的中學和大學。雖說：“一分耕耘，一分收獲。”但是失去了玩耍的快樂，我們就失去了童年的笑聲。親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，別讓我們喘不過氣來，留一點娛樂的時光給我們吧！
“一張一弛，文武之道。”古人也知道這個理，我們也要勞逸結合，這樣才能過得輕松，學得有效。暑假作業我們不會拒絕，但是歡樂時光也請留給我們吧！
五年級學生作文4
人間到處都有情，都有愛，我經歷過的和我見過的也有很多。但是，最令我感動的還算是去年冬天的一件事了。
那天，我走在上學的路上，只見雪后的地面坑坑洼洼的，行人，車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方。
突然，在我面前的一位騎著車的中年人，重重地摔倒在地，掛在車保溫瓶里的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被弄上了油漬。過路的行人紛紛停下來看熱鬧，大家都認為一場“舌戰”開始了。沒想到，那位年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來。中年人向年輕人道歉：“真對不起，我急著給醫院的病人送飯，今天路滑，一不小心……同志，你的皮夾克……”人們又把目光投向了年輕人。只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說：“這么點小事，你別介意，你給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口福’，還嘗了嘗鮮呢！”兩個人都笑了，眾人也笑了。
我望著漸漸散去的人群，心中有一種說不出的感覺。
五年級學生作文5
也許每個人都有一雙翅膀，你最需要的時候往往它會來幫助你給予你力量，我希望自己能擁有好多不同的翅膀。
成長的翅膀
小時候以為把西瓜籽吃進肚子里，肚子里就會長出西瓜樹，后來長大了才知道吃一肚子西瓜籽，也不會長出西瓜樹。可成長也有成長的煩惱，學習不再好，時常面對著青春期的困惑，還經常因為一些瑣事而煩惱。好想有一雙翅膀，它會給我帶來幸運。
獨立的翅膀
長大了，什么也不能什么都依賴父母了，什么都要自己做，有時候經常會苦惱，不想長大。但這時候我就會出現一雙獨立的翅膀，是他使我變得獨立起來，他教會了我自己收拾衣服，自己疊被子，自己走夜路......
追夢的翅膀
隨著年紀的增長，想法和小時候也不太一樣了，可我沒有那種不切實際的夢。由于我的爸爸，親愛的爸爸老在我耳旁念叨:“不要和我一樣，我掉了一次坑，你別掉了。”我總會開玩笑的說:“我胖，頂多卡在那里。”現在意識到夢想的重要，癩蛤蟆還想吃天鵝肉呢，所以我的夢想是考上一個好高中。是這種追夢的翅膀，讓我充滿自信，堅持不懈！
我百思不得其解的是這雙翅膀是什么？是親情？是友情？還是夢想？
但我現在知道了這雙翅膀是需要你自己創造出來的，那就是你的信念。
五年級學生作文6
中秋節過去了，我們又迎來了國慶。趁著國慶小長假，我們全家和小姨一家一起去爬山。
一大早，我們整裝待發。不一會兒功夫，我們就來到了山腳下。我抬頭一望，這座山郁郁蔥蔥，已經有許多人爬上了山頂往下俯看。我很興奮，躍躍欲試，但是也擔心自己無法爬上終點。因為這山實在是太高了！我們開始登山，一開始我勁頭十足，兩步并作一步，“噌噌噌”，不一會兒就把他們遠遠甩在身后，我還沾沾自喜，心想登山其實也挺容易的。可是我沒得意多久，就感覺自己開始氣喘了，雙腿發酸，扭頭一看，爸爸媽媽，小姨小姨夫不緊不慢地走著，邊走邊欣賞山下風景。爸爸很快追上我，幸災樂禍地說：“看吧，誰讓你跑這么快，把力氣都用完了，登山才剛剛開始呢！”我一聽，差點泄氣了，這還要多久才能到山頂啊！可是我又轉念一想，山頂風光無限好，再堅持一下吧！
我邊爬邊想著一些有趣的事情，希望能夠使自己不累，可是這種方法并沒有起到作用，爬到一半時，我累得氣喘吁吁，汗水不停地往下滴，小姨小姨夫還有爸爸媽媽也十分累，一屁股就坐在了地上，此時我又想放棄，但是我有一想，既然已經爬到半山腰了，我還是干脆堅持一下，不能讓之前的汗水白流了。于是我繼續往上爬，大家看到我忽然又有了勁，也跟在后面繼續向前進。
勝利就在眼前，終于我們爬上山頂，我坐在一塊石頭上呼吸著山頂的新鮮空氣，欣賞這美景，心想：如果半山腰的時候半途而廢，那我就和這美景失之交臂了。
五年級學生作文7
有人鐘愛生命力頑強的仙人掌；有人熱愛高貴典雅的`牡丹；有人喜歡熱情奔放的玫瑰花，而我卻對那一根根平凡的、毫不起眼的粉筆情有獨鐘。
粉筆，它大約8厘米左右，穿著各色的衣裳。它的工作就是在黑乎乎的黑板上來來回回地不停地走，但是它并沒有半句怨言，每天總是勤勤懇懇地工作，把它畢生的能量貢獻給需要它的人們。
它教會我們1、2、3……
它讓我們認識了A、B、C……
它教會我們畫畫，寫字……
一支支不同顏色的粉筆，齊心協力畫出了一幅幅美麗的圖畫。這個功勞是誰的？是粉筆的。但它們誰也不爭搶功勞。它們都謙虛地說：“這里還有老師、同學的功勞呢！是老師在黑板上畫起了可愛的小人，美麗的鮮花……還有一個個漂亮的粉筆字！我們該感謝辛勤的園丁是他才讓我們的生命更精彩！感謝他給我們帶來了生活的意義。
粉筆雖然其身渺小，但是其精神又是何其高尚！多么可敬的粉筆啊！默默無聞卻從不居功自傲。是它教會我們生字新詞，是它教會我們那許多陌生的英語單詞，是它帶著我們在知識的海洋里遨游，是它帶領我們在陡峭的求學路上奮發向前……而它自己卻變成了粉塵消失在這個世界上。
我贊粉筆，因為他有著辛勤園丁的精神，默默奉獻。
五年級學生作文8
獨自一人走在川流不息的陌生人中間，身處嘈雜的街道，落寞卻似洪水般涌來。
如果是一年之前，我和伙伴們定也是這嘈雜中的一份子。可是如今，卻只能隔著一個十字路口，遠遠望著如今同班同學似識非識的背影望塵莫及。
多少次想要開口：“一起走。”可是又多少次因為自己的懦弱把到了舌尖的話生生咽了回去。
再遇黃昏，他依舊在馬路上風馳電掣，我便又在心里矛盾地掙扎：要不要越過那個十字路口的距離？對，現在就去！心里雖然堅定地想著，可是車子卻并沒有絲毫移動的跡象。
不止一次掙扎，不止一次幻想……可那看似短短的距離卻始終無法逾越。要不要跨過兩秒鐘的距離？要？不要？咬緊牙，握緊拳：“小五，我們一起回家吧！我們兩個家離得很近。”心再次提到嗓子眼：他不會拒絕吧？或者根本不理睬我。那時多尷尬！就在我愣神的當口，他愣了愣，會心一笑：“好啊！那我們以后一起回家吧！”我長長地舒了一口氣……
和他一起走在回家的路上，腳步無比輕松……原來，心與心的距離并不遙遠，只要將心比心，哪怕再遙遠的距離也只需一句話便可融化……
十字路口的距離消失了，從此，放學的路上再度變成了兩個人的身影……
五年級學生作文9
今天的一切真是太好笑了，因為爺爺奶奶星期四要去李惠利醫院看望我奶奶的妹妹。
奶奶的妹妹得了一個病，肝里長了一個腫瘤，是惡性的還是良性的現在還不知道。 我先給表姐家打電話“嘟，嘟，嘟”啊！終于通了，我問姐姐“你星期四有空嗎”姐姐說“我啊，我每天都要去游泳池學游泳，所以，星期四我不在家。”姐姐又問：“你有事嗎。”我說：“那就沒事了唄。”接著，我給我的好朋友石雨佳打電話，她媽媽接的電話，我問她：“這個星期四有空嗎？”她猶豫半天，好像有難言之隱。我再給葛可凝打電話，葛可凝媽媽說：“我們家在裝修，葛可凝要去她外婆家。”我想：家里在裝修灰塵太多，去外婆家也是于情合理的嘛。
最后，我打給另外一個表姐一個電話，她說：“ 我要去上班，星期四不在家，我要去復印店的。”“我就沒事了，拜拜。”“嗯，拜拜了。”但是我一個人在家我也挺害怕的，去媽媽的廠里，我怕把剛修好的機器弄壞了，去爸爸廠里呢，因為爸爸廠里沒有空調，所以我怕熱，跟爺爺奶奶去，爺爺奶奶怕醫院空氣不好，容易傳染，所以不讓我去。于是我在家哭了起來，我沒地方可去，爸爸媽媽束手無策。
第二天，我得知奶奶為了我不去的時候，昨天晚上的一切全白費了，我的心里真是竹籃打水一場空——白忙一場啊！
真是有趣極了，呵呵！
五年級學生作文10
眨眼間，春姑娘邁著輕快的腳步到來了，頓時間春光明媚，鳥兒好像也在迎接春姑娘的到來，唱起了歡樂的歌兒。
今天風和日麗，溫度宜人，我們追隨著春姑娘的腳步，來到百寶寨游玩。
一路上，大片大片的油菜花金黃的出奇，燦爛的美觀。我發現這油菜花，獨一枝就沒有一片美麗了。這就是所謂“一枝獨放不是春”吧！小草們都穿上了她們美麗的綠衣裳，別看他們的衣服都是綠色的，但是他們排列有序，層次又是那么分明。他們的綠又各有不同，深綠、碧綠、翠綠、淡綠……幾乎世間所有的綠都穿在他們的身上。
我們更近距離的接觸春天，我聞到了空氣中春的氣息，聽到空中春的歌聲，近了，更近了，我馬上就找到她了。
我們走在草坪上，那上面有好多小花，紫的，白的，黃的。別看她們微不足道，但是她們默默的點綴著草坪，誰又有他們那“舍小家為大家”的精神呢？我禁不住采摘了一朵，忽然間我感覺我好像觸摸到了春。
我們緊跟著春的腳步，這是一片桃花林。桃花開了，雖然沒有玫瑰的艷麗，但她粉的誘人香的出奇。我被她打動了，偶然用手碰了一下，忽然間，我似乎感覺到了什么，明白了什么。
天空中，鳥兒在歡快的鳴叫；江水在嘩嘩的流淌；花兒在擺動著身軀；柳樹和著鳥兒的歌聲在跳舞……我明白了，原來春——就在我們身邊。
春——就在我們身邊，只要你善于發現，善于觀察，善于傾聽，春就會無時無刻的在你身邊。
五年級學生作文11
一天，家里忽然停電了，我們一家三口人驚慌失措，還是媽媽先鎮定下來，摸著黑找到了家里僅有的三根又短又細的蠟燭，點亮了它們。
因為光線太暗，無法做作業和看書，我們一家人便開始聊起今天在單位和學校里的所見所聞來。正當我興致勃勃地和爸爸媽媽說著老師教給我的新知識時，媽媽忽然說了一句：“端端，你看，這幾根小小的蠟燭不正是你們敬業的老師嗎？”
蠟燭？老師？我思索了半天，也無法把蠟燭和老師這兩個“毫不相干”的物體和人聯系在一起。
正當我百思不得其解時，一直在一旁沉默無語的爸爸發話了：“孩子，媽媽說得對啊！你看蠟燭從來都默默奉獻，燃燒自己，照亮他人，那需要它照明，它就在哪兒點亮自己，為人們帶去希望和光明。它不管自己多么弱小，不管自己是多么的微不足道，總是盡自己的每一絲微薄之力，給人們帶去光和熱。這不就像是你們敬愛的老師嗎？他們的精神不就是蠟燭的品質嗎？他們犧牲自己的休息時間，教你們知識與做人的道理，他們就如蠟燭一樣，無私奉獻自己的力量，希望你們茁壯成長。”
聽了爸爸的話，我頓時明白了，老師付出自己的時間和力量，教育我們，他們像蠟燭一樣，帶給我們光明和希望，引領我們在知識的森林中越行越遠。
轉眼間，蠟燭已經滅了，燈又亮了起來，蠟燭靠自己微弱的力量在困難時刻為大家帶來了光明與希望。蠟燭永遠地滅了，但蠟燭默默無聞，無私奉獻，燃燒自己；照亮他人的精神卻永遠不會滅。
五年級學生作文12
一節英語課，本來大家都和Miss梁上得挺好的，但一位“小童鞋”搞搞震啦！這位“童鞋”是鐘小霖。復習，Miss梁正在臺上講得唾沫飛濺，下面有兩位“童鞋”正嘰嘰喳喳講得歡。“鐘小霖！劉曉培！你們兩個講什么？”Miss梁艷麗地推推眼鏡，說道。鐘小霖用手捂著嘴巴，一臉壞笑，林曉培也笑著。“笑什么？”Miss梁提高音調，瞪著兩位同學，兩人還笑。“劉曉培！站到后面去！”Miss梁寫實鐘小霖，鐘小霖看著同伴被罰，笑出了聲。“鐘小霖！”Miss梁快步走到鐘小霖旁邊，“啪！”一個清脆的耳光降臨在鐘小霖臉上，大家心都提到了嗓子眼，鐘小霖笑臉變黑臉，白了Miss梁一眼，Miss梁都看在了眼里，厲聲問道：“你怎么上課的？”“我這樣上課的！”鐘小霖吃了熊心豹子膽，頂了回去。“你什么態度？”Miss梁鐵著臉問。“打人家干嘛嘞！”鐘小霖小聲嘟囔著。想不到，Miss梁聽見了，她一把拉著鐘小霖推出了門外，“以后英語課不用你上！你出去！”Miss梁生氣了。鐘小霖一手頂住了門，不讓Miss梁把他丟在門外（很沒面子），最后還是Miss梁把他丟到門外。Miss梁嚴肅地對我們說：“我看誰還說話，我丟他出去！”這時，班主任Miss鄒過來了，她一眼看見門外的鐘小霖，嘆了一口氣，像是知道了什么，走了。Miss梁在臺上唾沫橫飛地講著，下面的“童鞋”安安靜靜地聽著……
五年級學生作文13
今天上午，我剛回到學校，只見校園里人聲鼎沸、歡聲笑語的。這么熱鬧，知道今天是什么日子嗎？原來是我們一年一度的校運會。
在這個校運會里，最難忘的是男子８００米跑步，我們班的選手是錢俊豪和鄧子杰。在賽道上，運動員們個個摩拳擦掌，人人都不容小視。這時，裁判說了聲：“各就各位，預備！”，所有人的心都提的了嗓子眼，場面十分緊張。
“砰”的一聲過后，選手們都像離弦之箭一樣飛快的沖了出去，我們班的錢俊豪是有絕對優勢的，所以，我們都信心滿滿。不好！就在這時，令所有人都意想不到的事發生了，六班的一名選手在起跑時——撞了錢俊豪一下，使他差點摔跤。隨后，他又沖了過去。４００米，２００米，１００米，５０米，１０米，５米！他已經盡力自己的全力，但由于這個小插曲，他只拿了第七名，錯失金牌。大家都感覺很遺憾。
在這屆校運會里，我們班的成績并不理想， 只有一枚銅牌，全級第１０名。但正如０８年北京奧運會主題歌曲《北京歡迎你》里面唱的，“有勇氣就會有奇跡，有夢想誰都了不起。”還有一年的時間去努力，相信我們班明年校運會一定會取得好成績，大家拭目以待吧。
五年級學生作文14
困難與挫折，我們是無法避免的，也是不可逃避的。面對它，我們應該選擇去克服。
困難也許是你的選擇，因為痛苦無法避免如何承受就看你了。成功來自使我們成功的信念。有夢就就有希望，對成功的渴望可能就是你戰勝一切的利器。
面對逆境，你的選擇是逃避它可能便是一座險峰，令你望而卻步。若你的選擇是承受，它可能這是一條崎嶇的山路，但走過后那美麗定會盡收眼底。逆境使人堅強，也可以讓人頹廢。我們應該選擇面對，困難已經發生，這已經無法逃避。在最后一個瞬間，總有一個以前不存在的理由———不可能再猶豫了。
文中的小莎拉面對自己已經先天肌肉萎縮的一只腳，她不祈求別人更多的幫助靠著自己的勇氣，面對她的困難。當她對爸爸說："爸，我跑贏了兩場比賽！"她爸爸以為她有可以比別人先跑幾步的優待，爸爸還未將此說出口。莎拉說："我的優勢是我必須比他們努力更多！"并且她充滿信心相信自己。"這就是勇氣，這就是我的女兒莎拉"她的父親不禁感慨道。
正是她的勇氣，給她的爸爸和我上了生動的一課，困難與挫折不應去逃避，它已發生，不必抱怨命運的不公，門是關上了，但你還可以打開一扇窗戶。把手心對準太陽去迎接那絢麗彩虹。
五年級學生作文15
知道什么是母愛嗎？母愛是一壇老酒，土里土氣，死氣沉沉，品嘗起來卻沁人心扉。母愛是無私的，是偉大的。
一年冬天，天上飄著鵝毛大雪，太陽公公也不愿露臉。那天早上，當我醒來時，覺得身體軟綿綿的，頭莫名奇妙地燙，心想，哎，真是被媽媽們猜中了，就是昨天在玩雪時沒穿大衣的后果。媽媽見我一副有氣無力的樣子，心中已猜到了八九分，她急忙把溫度計拿到我的腋窩下，兩分鐘在我們忐忑不安中過去了，時間一到拿出來一看，40度。我不解地問：”媽媽，很厲害嗎？“
媽媽皺著眉頭說：”是很厲害，現在，我說什么，你就做什么，你現在要喝大量的水，我拿退燒藥給你吃，慢慢就會好了。“
母愛還有很多很多，有一次，我拿到語文試卷時，我的臉色頓時暗了下來，才考了93。5，回家怎么交代啊？我忐忑不安地回了家，心里有十萬個不安，多么希望媽媽不在家啊，可是現實是殘酷的，媽媽在家，她見我來了問：”幾分？失分原因？“”9——3——·——5。“我不敢看媽媽的眼神，沒想到，并沒有棍棒伺候，卻來了個大大的擁抱。并和藹地說：”記得，不能粗心，相信你會考好的。“
母愛是一種力量，把失落的你推向頂峰；成功時，卻默默地哭泣。母愛是綠葉，襯托著你，為你付出一切，自己卻默默犧牲。
【五年級學生作文(集合15篇)】相關文章：
小學五年級學生評語(集合15篇)02-26
小學五年級學生作文300字集合7篇03-06
小學五年級學生作文300字集合八篇03-05
小學五年級學生作文300字集合九篇03-02
五年級小學生作文評語08-12
小學生五年級作文燈塔02-22
長城五年級作文(集合15篇)02-11
野炊五年級作文(集合15篇)03-04
印象五年級作文(集合15篇)03-02
【必備】小學五年級學生作文八篇02-20