蝴蝶五年級作文精選15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的蝴蝶五年級作文，歡迎大家分享。
蝴蝶五年級作文1
動物王國，一年一度的選美比賽開始了。許多動物都趕來參賽。
主持人小鴨說比賽開始的時候，小猴慌張得跑過來說：“大樹爺爺生病了。”小鳥和蝴蝶一聽，就趕緊飛來小猴身邊，問：“大樹爺爺在哪？”小猴說：“在那邊的山上。”小鳥和蝴蝶順著小猴指的方向，來到了那座山。
就看到一棵大樹在呻吟：“哎喲，難受死了。”小鳥走到那棵正在呻吟的大樹身邊，對大樹說：“大樹爺爺，讓我和蝴蝶幫您看看吧！”說完，小鳥就和蝴蝶仔細的檢查了起來，可就是找不到病因，他們看著大樹爺爺的難受樣，心里很著急。忽然，小鳥想到了啄木鳥阿姨，就說：“我們去找啄木鳥阿姨吧。
”蝴蝶回答：“好。”過了一會兒，小鳥和蝴蝶帶著啄木鳥一起飛來了。啄木鳥趴在生病的大樹身上，用嘴啄了大樹幾下，只見一只大蟲被叼了出來，啄木鳥阿姨就把那只大蟲吃了，然后說：“好了。
”大樹爺爺感激地說：“謝謝你們。”
小鳥和蝴蝶看見大樹爺爺康復了，心里開心極了。小鳥這時想到還要比賽呢，就和蝴蝶跟大叔爺爺告別，飛回了比賽會場，但是比賽已經結束了。主持人小鴨見小鳥和蝴蝶回來了，滿臉笑容地宣布道：“比賽結果是小鳥和蝴蝶獲得冠軍。
”許多選美動物紛紛抗議：“為什么是它倆。”小鴨解釋說：“比賽開始前，小猴趕來說大樹爺爺病了，可你們卻無動于衷，只有小鳥和蝴蝶趕去幫助大樹爺爺，記住：我們動物王國不需要外表美，只需要心靈美。”小鴨說完，選美動物們都慚愧的低下了頭。
蝴蝶五年級作文2
“快點下來！快點下來！”一定是我的好朋友在叫我去捉蝴蝶。我匆匆的收拾好東西就出發了。
我既緊張又有些興奮，不知道是因為害怕自己抓不到還是因為是第一次捉。不知不覺便來到了公園，我東看看，西看看，不放過任何一個細節，生怕蝴蝶從我眼皮子底下溜走了。啊！一個五彩繽紛的身影出現在我的視野中，“是蝴蝶！：我不禁叫出了聲。它是黃白相間的，好像一個披著黃色薄紗的仙女，在花叢周圍飛來飛去，尋找適合自己的花朵。終于，它落在了一朵紅色的花上，開始貪婪的吮吸花蜜。
機會來了！我在心里默默的想著。我躡手躡腳的像小偷一樣慢慢的向它靠近，我屏住呼吸，努力讓自己不發出一點聲音。越來越近了，我終于看清楚了它的模樣：一堆黃白相間的大翅膀，嵌在小巧玲瓏的身體上，細長的四肢不停的撥弄花蕊，一對小小的觸角立在圓圓的小腦袋上，還時不時的動幾下，好像在傳播信息。過了好一會兒，我才回過神來，我輕輕的把手向蝴蝶靠攏，我十分緊張，大氣不敢喘一下，臉憋得通紅，“吧、撲通撲通”仿佛心臟要跳出來一樣，隨著“啪”一聲，蝴蝶被捉住了，我欣喜若狂。蝴蝶在我的手指間撲騰，用
四肢不斷地撓我的手心。透過縫隙，我看到一對圓溜溜的眼睛正可憐巴巴的看著我，好像在哀求我放了它。我可犯起了愁，放吧，這可是我的第一個戰利品，不放吧，我又很愧疚。細想一下，還是放了它吧，它本來就是屬于大自然。我緩緩的張開手，蝴蝶廢了出來，它撲閃著翅膀，好像在和我說再見似的。
今天可真是難忘的一天啊！本次捉蝴蝶使我明白了，大自然的每一種生物都是有生命的，它們是大自然送給我們的禮物，我們應該愛護它們，而不是據為己有。
蝴蝶五年級作文3
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲，幾乎每個人都喜歡她，我也不例外。 有一次星期日，我看見了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺，也許是累了，它一會兒便停了下來，在它的后臺一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。 剛開始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說：求求你，放我出去吧！可過了一會兒，它仿佛知道這么做是沒用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動一下翅膀。
我嫌無聊，便去看書了，不知怎么的，我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當看見它連翅膀都不肯抖抖時，我十分懊悔將它捉回來。在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它并沒有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過了一會兒，它才飛走。我仰望著它飛向遠處，直到我看不見它才拿起罐子離開。 其實，每一只動物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應該愛護動物，這樣地球才會更和諧。
要知道：這個地球如果沒有小動物，就不會這樣多姿多彩。
蝴蝶五年級作文4
蝴蝶谷里鮮花盛開，美麗極了。在這里，到處飛舞著和花兒一樣美麗的蝴蝶，她們相親相愛，過著美好和睦的日子。看，每年一度的選美比賽就要開始了，蝴蝶們通過比賽來選定誰是這一年的蝴蝶王，每只蝴蝶有十天時間來裝扮自己。
蝴蝶們忙碌起來，都想著法兒裝扮自己。有的飛到鳳凰身上，把自己翅膀印上鳳凰高貴的花紋；有的飛到孔雀身上，給自己翅膀印上孔雀美麗的圖案；還有的飛到梅花鹿的身上，給自己翅膀印上梅花鹿那神秘的斑點……
有一只小蝴蝶，正在森林里到處尋找，她要找最適合自己的花紋。忽然，她看到遠遠的飛奔來一只金錢豹，嘴里叼著一個小男孩，豹子的身后，跌跌撞撞地跑著一個哭喊的婦人：“救救我的孩子！”小蝴蝶沒有時間多想，她拽了一朵刺玫瑰，等豹子經過她身邊時，小蝴蝶用盡全身力氣搖動著刺玫瑰，金錢豹被狠狠地扎了一下，吃了一大驚，大吼一聲，丟下小男孩逃跑了。婦人追上來，一把抱住孩子，跪下來感謝小蝴蝶。小男孩的傷很重，需要魚巖上的靈芝草才能醫治好。魚巖是個神秘的懸崖，人類根本無法攀登上去，小蝴蝶二話不說，立即起身飛向魚巖。一來一回，六天過去了，小蝴蝶疲憊不堪地飛回來，帶回來了救治小男孩的靈芝草。
小男孩獲救了，可是小蝴蝶卻耽誤了太多的時間，無法裝扮自己了。
選美的日子到了，小蝴蝶羨慕地看著身邊五彩繽紛的兄弟姐妹，再看看自己，還是那身舊衣服，感到很失落。可是忽然，森林女神把魔杖指向自己，宣布她就是今年的蝴蝶王，小蝴蝶感到無比的詫異，森林女王的一番話引起大家的沉思：“外表的美麗固然是美，但是與內心的美麗相比起來，是不值一提的！”
蝴蝶五年級作文5
我在我們班級的圖書角放了一盆蝴蝶花，剛拿去時挺漂亮的，但它就像人一樣，從年親到了年老，終于還是無奈地低下了頭。 現在的它葉子黃了，有的還有些紅；土都干了，結成一塊一塊的；蝴蝶花又細又長的根暴露在外面也是枯黃色的，再也沒有昔日的光彩。要在平時它可美了:葉子碧綠碧綠的，有些往上翹。花朵是血紅色的，花中心則是金黃色的。花蕾有十幾根，中心的一根長一些，像根小柱子，周圍的比較細小像是“小柱子”的裙子。不論是“小柱子”頂還是“裙子”的頂端都有一個小球，使花蕾變得很精致、可愛。后來我查找資料，知道中間是雌蕾，外面是雄蕾，它們是用來傳宗接代用的。
蝴蝶花不好養，水澆多了會被淹死，水澆少了又會渴死，過一兩天就要曬太陽，有時還要把土翻得松點，不然根就扎不深、扎不牢。花雖難養，但很值得，因為它會開很多朵花，如果你撥開一盆正在開花的蝴蝶花的葉兒和花，就很有可能發現下面有一個個小小如綠色豆子一樣的花苞。一旦花敗了，蝴蝶花也就走向生命的盡頭。 現在的蝴蝶花差不多已經變成肥料了，我把它導入我家的一盆仙人掌里，希望仙人掌得到幫助，也開出一朵朵美麗的花。人生就像蝴蝶花一樣，需要陽光、水、土壤、養分和空氣，才會綻放出一朵朵炫麗多彩的鮮花。
蝴蝶五年級作文6
天邊有一只蝴蝶風箏，隨著習習的晚風，輕輕飄蕩。夕陽的余暉照傍晚，在風箏上，很美，很美。
它是一只斷了線的風箏，快活地在空中飛舞，隨心所欲，無所顧慮。對一只風箏來說，斷線意味著自由，意味著不受約束。
它飄著飄著，在城市上空靜靜盤旋。它的確很漂亮，引得過往的行人都不由得駐足，抬頭仰望這只美麗的風箏。風箏也自高空向地面俯瞰。它得意地暢想著：啊，我是多么漂亮！人們都在看著我，什么都不如我！
一陣突起的大風，將風箏高高托起。漸漸地，天黑了，大片大片的烏云向地面壓去；風，沒有了白天的溫柔，在寂靜的夜里盡情地放肆著。那風箏有著年輕人具有的冒險精神，它越飛越高，飛到了真的蝴蝶不能達到的高度。它自豪地暢想著：啊，我是多么勇敢，多么輕盈！我獨自挑戰著布滿烏云的天空，什么都不如我！
漸漸地，風停了，一場傾盆大雨開始下起來了，豆大的雨點無情地打在風箏身上。勇敢的蝴蝶風箏拍了拍翅膀，想再次翱翔，然而，不靈了，風箏垂著笨重的身子直往下掉
又是一個傍晚，在習習的晚風中，經歷了風雨的風箏掉在一個坑里。夕陽的余暉照在風箏上，很美，很美。
然而，風箏再也飛不起來了。它終于明白，它之所以能飛上天空，是風在悄悄地托著它。
有的人像斷了線的風箏，在茫茫的空間飄蕩了許久，許久。他似乎是獨自在成長，他從不知道自己還有母親，是母親的愛悄悄地為他奉獻，默默地將他撫養。當有那么一天，他的腳已經踏進了深坑里，才知道，那悄悄的愛才是他騰空的翅膀。
讓我們捫心自問：我是一只斷線的風箏嗎？
蝴蝶五年級作文7
嘿！大家好！我是一只漂亮的、自由自在的小蝴蝶。我叫瑛子，今年3歲了，歡迎與你交朋友。現在讓我介紹一下我的來歷吧！
我剛剛生下來只是一只綠色的小蟲子，又肥又胖，沒人喜歡我，受盡了冷漠和侮辱。慢慢地，我開始蛻皮，換上了美麗的“蝶裝”。我的翅膀上面是黑色，下面是紫色。不知引起多少同類駐足癡望，與以前真是天壤之別。我非常開心。于是，我開始了嶄新的生活。
每天早上，我都會先向花兒姐姐問好，再去泉水邊喝口泉水，沖刷一下肚子，解口渴。之后，我就給花兒姐姐傳授花粉，讓她們的后代到更遠更美麗的地方去。送完花粉，已經是中午了，唉，真累呀！于是，我躺在一朵黃色的郁金香里，那朵郁金香就是我的芬芳清香的“花床。”呼嚕、呼嚕嚕……開始睡覺，大約睡了兩個小時，我醒了，伸了伸懶腰，真精神。下午了，我就去找我的好伙伴樂樂，那只橙色的小蝴蝶。我們一起在森林中玩耍，嬉戲，捉迷藏、比賽跑、在樹上蕩秋千……這些都是我們喜歡玩的游戲。今天，我們玩的是捉迷藏，結果不成想我不小心撞上了大樹哥哥，撞得我鼻青臉腫、頭暈眼花，這一幕讓樂樂看到了，“哈哈哈……”樂各不停，都吧我笑生氣了，她才不笑了。晚上，我躺在花兒姐姐（花床）的懷抱中，看著天空上的繁星，與她們共同眨眼，看她們一閃一閃的真有趣。月亮姐姐也微笑看著我，她笑得那么甜，笑得那么美。我就在這美麗的星空下不知不覺地甜蜜地了夢鄉……
我的幸福生活仍然在延續……
蝴蝶五年級作文8
我們來到海南后，首先要游的地方是蝴蝶谷，據說這里的蝴蝶各種各樣。在車上時，我拼命地想著游覽蝴蝶谷的情景，心里有種說不出來的興奮勁。
我們到了蝴蝶谷以后，先去看了蝴蝶標本。“啊！好多標本啊！”我高興地說。那么多的標本，看得我眼花繚亂。最吸引我眼球的是世界上最大的蝴蝶標本和世界上最小的蝴蝶標本。大的長有一對五彩繽紛的翅膀，翅膀展開約30多厘米，顏色非常絢麗，有黃色、紅色、棕色等，幾乎所有我喜歡的顏色它身上都能找到，它就叫作大鳥翼蝶。它的翅膀上還有一些圈圈，那些圈圈在燈光照耀下一閃一閃的，多像一只只調皮的小眼睛在眨呀眨。小的叫小灰蝶，翅膀展開也只有13毫米，不用放大鏡還看不清楚它長什么樣呢！不過它也很漂亮，身上隱隱約約的.灰色中還呈現出些許藍色，看起來好像還活著似的。
看完了蝴蝶標本后，我們來到了蝴蝶屋。里面全是蝴蝶，頓時，我的眼前開闊了。大的，小的，藍的，紫的，有的在吃營養液，有的翩翩起舞，有的停在枝頭，翅膀一張一合，似乎在向游人盡情展示自己的美麗。看看這只，很美；看看那只，也很可愛；剛想仔細看看那只停在枝頭的蝴蝶，它卻舞蹈起來，我的眼睛有些應接不暇了。
最后，我們來到標本制作室，看到好多工作人員正在制作標本。我們在窗口看著，只見他們先把曬干的蝴蝶小心地放到桌子上，然后一點一點地修整翅膀，最后將蝴蝶固定好，烘干就可以了。姑姑給我們兩個小孩每人買了一只蝴蝶標本，這兩只蝴蝶標本可好看了，藍色的翅膀，長長的觸角，真是太漂亮了！
要離開蝴蝶谷了，我依依不舍地一次次回頭看著，眼睛還有太多的留戀，真希望下次還能有機會來。
蝴蝶五年級作文9
春暖花開，萬物復蘇，大地又是一片生機勃勃。
步入山間，呼吸著清鮮的空氣，聆聽著悅耳的鳥鳴，欣賞著優美的景色，真是別樣的享受。
忽然，一道“彩虹”閃過，引得我眼花繚亂，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！
那是春的使者！它的出現更為寂靜的山谷增添了幾分絢麗。
我揮舞起網兜，企圖捉住它，可是那嬌小的蝴蝶卻身手矯健，數次突襲均未成功。趁蝴蝶停下喘息之際，我悄無聲息地向蝴蝶逼近，蝴蝶卻仿佛有先見之明，我高高躍起，正以為志在必得時，忽然蝴蝶“呼啦”一聲，振翅飛走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么會未卜先知？
哼！既然捉不住你，我就用相機拍下你總可以吧。我拿起媽媽的手機，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……離得越來越近，蝴蝶竟渾然不動，毫無察覺。這下，我可納悶了：這蝴蝶是人？是仙？還是鬼？它又是怎么預知危險的，是用鼻子，還是用眼睛？
為了探清這個問題，我從不同方位各個角度發動襲擊，結局總是被那蝴蝶輕而易舉地躲了過去。
真神了！我連忙打開媽媽的手機上網求助，終于揭開了這個謎底：
1、蝴蝶頭上的觸角能清晰地感知空氣的振動，哪怕是細微弱小的氣流，都逃不出它的觸角。
2、蝴蝶長有復眼，能全方位地觀察。
探明了這幾點，仰望天空，天更藍了，俯視大地，路更寬了。
生命的意義在于探索。這一真理，深印在我心中。
蝴蝶五年級作文10
科學課上，從老師嘴里“飛”出的科學知識十分枯燥，讓人聽著都有一絲困意，我索性就趴在桌子上，將頭轉向窗外。
忽然，我的眼前出現了一只極其普通的白色蝴蝶，它正停在一片綠葉上，這時，我突然注意到了它的翅膀，原來那雙白翅膀已經缺了一部分，我頓時呆住了，仿佛聽見它正在哭泣，為它那本來完整美麗的翅膀在哭泣。
我的心不禁憤怒了起來，不知是誰這么狠心，居然將一只小蝴蝶的翅膀給折斷。
它還能飛嗎？天空還是它的舞臺嗎？我的目光沒有離開，我注意到小小的白蝴蝶能開始扇動它的翅膀了，看樣子它沒有在傷心中停留太久，它應該會變得堅強，希望它能夠像以前一樣在遼闊的天空和它的伙伴們一起自由地飛翔著。
它不停扇動著翅膀，我在心里為它祈禱：希望老天爺能夠憐憫它，給它一次機會，讓它可以飛起來。老天好像聽見了我的心聲，此時，它的身體竟離那片停歇的葉子升了一些距離，但它顯然還飛不高，馬上落了下來，看來用的力量還不夠。
過了一會兒，它重振旗鼓，把全身的力量都凝聚到它的翅膀上。“三、二、一”我在心里默默倒數著。它的翅膀扇動速度越來越快，看來它這次是抱著必勝的決心的。
飛起來了！它終于飛起來了！經過了嘗試和挫折，最后，它終于展翅高飛，飛向它的親人和家。如果這只白蝴蝶會做表情，那么此刻，它正露出笑容，在空中開心地迎風蹁躚……
蝴蝶五年級作文11
很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動著，動物王國的居民們都看不起她。
蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽了很傷心，慢慢地飛走了。
飛著飛著，蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對蝴蝶翻了個白眼，生氣地說：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了。”蝴蝶聽了，覺得自己是世界上最不幸的人。
她飛呀飛呀，看見了一大片花，一朵朵爭奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長得更美更香。
第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？花仙子對花兒們說：“我今天來是被蝴蝶所感動的，她辛勤地為我們服務了一年，我想把大家的顏色都印一點在蝴蝶的身上，作為她勞動的標志，好嗎？”花兒們都點頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現出了各種花紋和美麗的顏色。
蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。
蝴蝶五年級作文12
遇到你之前，我以為我是人群中的一只蝴蝶，華美而脆弱。
可是我遇到了你。一樣冷清著靈魂的你。你說，你選擇我愛的，你愛我選擇的。然后，你更深地關心我。我不知道，那個時候，你就這樣靜靜地選擇了我。
沒有人知道我的脆弱。我是個流血不流淚的人。獨行獨唱，獨醉獨臥獨思獨想，獨自一人流浪，我哭我笑，我夢我醒我行我素，我自清病情定南柯。留給外人的，都只是匆忙的穿梭與人群中的孤傲。可是，你只看了我的文字，就說，你因柔弱而美麗。那一刻，就忽然覺得，你是一個可以讓我依賴的人。雖然，并不了解你，甚至，你的名字，你的年齡，你的模樣，還有，性別。我只是知道，你的文字，幽幽的淡然的文字，讓我有一種深刻的親切。
于是，夜不思寐的夜里，我會拿出你的信，讀那些可以背下來的文字。有安頓了靈魂的感覺。
短暫的暑假，我收不到你的來信。知道么？那是怎樣的一種悵然若失。我看著窗外的暴雨，知道你會在另一座城市的雨簾里感受這種酣暢的痛和思念。我便沖出去，在大雨里叫你的筆名？？冷熠？？熠。雨聲吞沒了我的浮躁。我想起，你的平靜。還有，你說，我希望，你在我面前，永遠是一潭深水，清澈深沉，坐懷不亂。我抹了一下眼角。冰冷潮濕的眼角。我固執地說那里只有雨。然后回歸到我的冷峻的寂靜里，為了你。
蝴蝶五年級作文13
“謝謝，你真是一個好人。”黃囍脫口而出，淚水在打轉。小幸子想說什么，卻止住了。黃囍繼續說道：“不好意思，我，我先走了。”說完，她走了。一株小草上，閃著“露珠”。
小幸子好不容易挨到放學，她帶著黃囍來到一家服裝店，說：“你喜歡哪條裙子就挑吧！”黃囍猶豫了一下，然后點點頭。她挑了好久，但最后說：“我，我沒有喜歡的。”小幸子說：“不可能！這里的衣服都很好看的，我的衣服就總是在這里買呢！你怎么沒有喜歡的呢？”
黃囍憂傷了，說：“太貴了，我，買不，起……”小幸子管不了那么多了，說：“你就快挑吧！”黃囍麻利的從衣架拿出一條黃白相見的一條裙子，很精致的一條裙子啊！小幸子看了看標價，說：“178元啊……”
黃囍慢慢的走了出去，說：“走吧。”“別，別走先！”小幸子拿了一條淺藍色的半身裙，“這條怎么樣呀？”黃囍回過頭來，她端詳著這條裙子，挺清新的嘛！是打折的，不過也要67。黃囍還是搖頭。但小幸子說：“你先去試試嘛！”
黃囍想了想，說：“嗯，好！”她試了試，嗯，到底穿在她身上還是不好看。小幸子又拿出一條青色的半身裙，這條42。黃囍試了試，啊，不錯呀！可42對她來說還是個難題。但小幸子卻說：“買了！老板，拿袋子來。”工作人員說：“好的，小朋友，給。”小幸子道了謝，和黃囍走出服裝店后，就把裙子給黃囍了。黃囍搖搖頭：“太貴重了，我不能收。”小幸子說：“沒事！”其實小幸子的零花錢已經花完了。她一個月才50，蝴蝶結花了8元，這次半身裙又花了42。
“謝謝……我，我的好朋友。”黃囍緊緊握住小幸子的手。小幸子笑了，說：“能讓你的夢想成真，我也很高興。”
蝴蝶五年級作文14
驕陽似火，陽光明媚，火辣辣的太陽掛在頭頂。暑假的第一天，我將去人們所說的“蝴蝶天堂”捉蝴蝶。
我帶上了玲瓏小巧的空瓶子，做好了十足的準備。但萬事俱備，自欠東風。我還需要一個捉蝴蝶的網，總不能徒手抓吧！但我口袋的錢已經所剩無幾了，只能去借一個了。終于，我廢了九牛二虎之力借來了一個網，便踏上了捉蝴蝶之路。
一路上，我蹦蹦跳跳，還一邊哼這小歌。歡快得像剛飛出籠子一樣的鳥兒。路邊花兒競相開放。鳥兒在樹林里歡快的唱著優美動聽的歌兒，它們一唱一和，好想非常高興！
在鳥語花香的路行走了半個小時，終于到了人們所謂的“蝴蝶天堂”，這里果然名副其實！眼前的一幕讓我目瞪口呆。蝴蝶成群結隊，它們在空中偏偏起舞，令我目不暇接。每只都有奇妙的姿態和絢麗的色彩。
開始捉蝴蝶了，我為了不讓它們被驚嚇的落荒而逃，就小心翼翼地把瓶子放在地下，朝著一只棲息在樹枝上的蝴蝶走去，迅速地向它套去，可是它卻神奇般的迅速躲開。不過它的翅膀被我打到了，停在樹枝上，還在痛苦地抽搐。我見狀，便靈機一動，搖了一下樹枝，它奮力扇動翅膀，我打了它一下，它就落到地上，成了“驚弓之鳥”。可惜它已經奄奄一息，只能做標本了。我還需要一只活的，所以要再捉一只。我環顧一下四周，又瞧見了一只漂亮的蝴蝶，它身上還有斑紋，好想是故意點綴上去的。我躡手躡腳的走過去，心砰砰的跳，好想要蹦到我的喉嚨上來了，生怕這只罕見的蝴蝶飛走了。我按住胸脯，趁蝴蝶我在意之時，閃電般地揮向它。“成功了！”我高興地大喊，我得把它放進瓶子，不然飛走了就功虧一簣了！我慢慢地放進瓶子，急忙蓋上蓋子。它出不來了，但還可以在里面蠕動。
這次捉蝴蝶這有趣啊！
蝴蝶五年級作文15
早上，伴著一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲，我們來到了一個小花園。那里姹紫嫣紅，景色宜人，還有許多小蝴蝶。
我們準備了網、衣物和手套等，就開始捉蝴蝶。我在一簇草從后面發現了一只五顏六色的小蝴蝶它停在一朵盛開的粉色小花上，時不時還抖抖翅膀。我被這只蝴蝶吸引住了，所以靠近時弄出了聲響，把它嚇跑了。
我跟著這只蝴蝶來到了一片花兒的勝地，由于第一次把它嚇跑了，于是這次我屏住呼吸，躡手躡腳的走過去，不敢發出一點聲響，生怕把我這只美麗的蝴蝶嚇跑了。我臥倒了爬著過去，準備拿網時，一不小心打到了花的枝葉，又讓蝴蝶逃走了。我氣的躺在地上。可轉念一想，如果做了只有兩種結果，要么成功要么失敗，每一個的機會都是百分之五十，還是再試一次吧。
我又爬了起來，繼續匍匐前進。在前面的草坪上，又看到了那只花色斑斕的小蝴蝶。腦子里一下想起了老師問的問題：蝴蝶會不會采蜜？于是我開始細細的。慢慢的觀察，看著它在一朵花上停留了好長時間，而且細細的小腿上沾滿了花粉。我終于解開了這個謎底，正當我心里開始洋洋得意時，這只美麗的蝴蝶卻不知去向。我氣得直跺腳，心里想：我就不信這個邪了，還能抓不住一只小小的蝴蝶么？
于是我又來到了一片灌木叢，我吸取之前的教訓，開始用手撲，雖然我不小心支撐不住一下子倒了，但也成功抓住了那只蝴蝶。它在我手中不停的撲騰，一種榮耀感油然而生。它在奮力的掙扎，我感受到了它強烈的求生欲望，我于心不忍，一松手就把它放了，看著它在空中自由的飛舞，我也倍感欣慰。它們都是大自然的精靈，我們不能破壞。
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