【精華】五年級(jí)動(dòng)物的作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)動(dòng)物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
張紅和李丹打掃完教室時(shí)，太陽快要落山了。她們邊走邊說笑著，向家的方向走去。
突然，張紅看見前面有一個(gè)黑乎乎的東西，好像一個(gè)蘑菇在風(fēng)中輕輕的抖動(dòng)，她們好奇地走近一看，原來是一只小黑貓，只見它全身的毛烏黑光亮，一對(duì)黑寶石似的眼睛，散發(fā)出哀求的光芒，令人心中頓時(shí)產(chǎn)生一種憐憫之情。張紅毫不猶豫地走上前去，正準(zhǔn)備抱起小貓，李丹從后面沖了上來，立刻將她拽了回來，聲色俱厲地說：“不要碰!這可是一只流浪獵，很臟!被它咬了會(huì)生病的，我們還是趕快回家吧!”
張紅看了看那只受傷的貓，它正用乞求的目光看著她，它的身體還在微微顫抖，受傷的腿也血流不止。張紅不忍心地說：“你看這里車來車往，它的小生命正在垂死掙扎的邊沿，如果我們不救它，它的生命會(huì)就此結(jié)束的，前幾天我們不是上了《我不是最弱小的》這一課嗎?4歲的薩沙都能保護(hù)弱小的薔薇，何況我們少先隊(duì)員呢?如果我們不把它帶回去，那這一課我們不就白上了嗎?你說呢?”
聽了張紅的話，李丹鼓起了善良的勇氣，抱起了那只可憐的貓，向家走去。
夕陽下，紅領(lǐng)巾在她們的胸前閃爍著鮮艷的光芒，越來越紅，最后和晚霞染紅了遠(yuǎn)方的地平線。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
這天，我走在回家的路上。突然，“咚”的一聲，一瓶飲料掉在了我的頭上，我的頭上立刻多了個(gè)大包�！笆钦l啊？這么缺德，把東西隨便亂扔！”我喊道，但看了看四周：沒人吶！我又看了看飲料，那包裝上滿是我看不懂的語言�！斑@是啥呀？天書？”我想著，正好我也渴了，那先喝了再說。
喝完后，我想：這是什么飲料啊？怎么什么味道都沒有？就在這時(shí)，我聽到有說話的聲音傳來：“喂！你什么時(shí)候才能把你的腳拿開啊？我都朝你喊了三分鐘啦！”
“咦？這是誰呀？”我好奇地看了看四周，沒人�。∥矣殖厣弦豢矗�，原來是只小螞蟻呀！
那小螞蟻雙手叉腰，怒氣十足地朝我罵道：“喂！你都聽得懂我的話了，怎么還不把你的腳移開？你存心找咬�。 �
“�。苦�！對(duì)不起哈，我前面沒聽見�！币宦犚娺@個(gè)“咬”字，我趕緊把腳從原來的地方移開，要知道，螞蟻的“咬咬功”可是十分厲害的，沒過幾秒，你就會(huì)被咬得皮開肉綻！
“哼，算你這個(gè)人類還算識(shí)相！要知道，你再晚幾秒，就……”螞蟻?zhàn)隽藗�(gè)“死”的動(dòng)作，我不由得全身一哆嗦。“順便說一下，你剛才喝的不是什么飲料，而是我們動(dòng)物王國的特制藥水，喝了就能聽懂我們的話。”說完，螞蟻就鉆進(jìn)了剛才被我的腳蓋住的螞蟻洞。
我繼續(xù)向前走�；氐郊�，我剛放下書包，又聽見一個(gè)聲音在哭：“嗚——媽媽，你什么時(shí)候回來�。课茵I！嗚——”原來，是在我家種菜盒子里安家的小麻雀在哭。我趕緊從廚房里拿了些米粒給小麻雀，它一見米粒，便狼吞虎咽地吃起來。吃完后，小麻雀對(duì)我說：“謝謝你，給了我米粒吃！”
就在這時(shí)，麻雀媽媽飛了回來，可她身上的羽毛少了，右邊的翅膀也像斷了似地，耷拉了下來。我忙問她：“你這是怎么了？”“唉，剛才我被一群男孩子用橡膠子彈打傷了翅膀，差點(diǎn)兒就飛不回來了！咦？等一下，你怎么能聽得懂我們的話？”麻雀媽媽說。
“哦，我呀，我前面不小心喝下了你們的特制藥水。”我笑著解釋道。說完，我便幫麻雀媽媽的翅膀上了點(diǎn)藥水，并跟她說：“這幾天你不用再出去找東西吃了，一日三餐由我來提供！”麻雀媽媽聽了，感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早上，我在給麻雀母女留下早餐和午餐后便出了門，上學(xué)去了。半路上，我看見一群螞蟻正在搬家，便好奇地問：“你們這是怎么了？要下雨了嗎？”“唉，不是呀，昨天你走了之后，我們的巢穴就被汽車壓倒了，要不是我們跑得快，早就被壓死了！”昨天那只螞蟻搖搖頭，無奈地對(duì)我說，絲毫沒有了昨天的神氣�！芭叮瓉硎沁@樣��！”我恍然大悟。
螞蟻和小麻雀的遭遇讓我心里很難過，現(xiàn)在動(dòng)物們的生活已經(jīng)無法和我們?nèi)祟惙蛛x，因?yàn)槿祟惗鵁o家可歸的動(dòng)物一定還有很多，我多么希望我們?nèi)祟惸軌蚋玫乇Ｗo(hù)動(dòng)物的環(huán)境，能夠善待動(dòng)物，還動(dòng)物們安祥、快樂的生活！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
我家有一只小狗，它乖巧，馴良，十分惹人喜愛。它全身的毛是黑白相間的，黑與白，形成了鮮明的對(duì)比。小狗長的胖乎乎的，非�？蓯�，因此，我給它取了個(gè)名字，叫做“阿花”，因?yàn)殚L得胖，我又給它取了個(gè)小名，叫“胖胖”。胖胖是在六個(gè)月的時(shí)候，我從阿姨家抱回來的，第一次抱它的時(shí)候，覺得它非常重，比一般小狗重許多。我還記得當(dāng)年我在阿姨家挑狗是，一眼就相中了阿花，覺得它最最可愛。
抱到家一兩天后，我發(fā)現(xiàn)胖胖情緒很激動(dòng)。
有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)胖胖好像急躁不安一樣，剛開始我覺得奇怪，后來我知道為什么了。
有一次，我正邊喝牛奶邊和阿花玩，一不小心，牛奶灑出來了，阿花見了，急忙跑過來，再有牛奶的地上急忙舔，地上都被舔得干干凈凈了，可是阿花還在舔，于是我又倒了一點(diǎn)，阿花有急忙舔，好像很愛喝，于是每天我都倒一點(diǎn)給阿花喝。給阿花喝牛奶這幾天阿花不出現(xiàn)急躁的現(xiàn)象，于是我懷疑阿花還沒有斷奶，后來我問了阿姨，證實(shí)了我的想法。于是我有了給阿花斷奶的念頭。
我的計(jì)劃是：每天喝一點(diǎn)，但是每天要少一毫升，最后，阿花就能毫無察覺的斷奶了。
這就是阿花剛來我家的時(shí)候發(fā)生的事。這也說明了我和阿花相處的很好。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
“叮鈴鈴”，考試了。這是一個(gè)“動(dòng)物”的考試。
在沒有老師的情況下，考場成了一個(gè)動(dòng)物的天堂。同學(xué)們個(gè)個(gè)都把一顆提著的心放下了。正在這時(shí)，“林長頸鹿”伸著脖子，眼睛落到了同桌“李樂貓”的試卷上。瞧，他是那樣“全神貫注”地看著“李樂貓”的試卷，人家的試卷寫得滿滿的`，可回頭看看自己的試卷，唉，真是天壤之別呀。于是“林長頸鹿”便把脖子伸得長長的，“認(rèn)真”地抄著答案。這一幕被“李樂貓”發(fā)現(xiàn)了，這下壞了，“林長頸鹿”一下子成了“林縮頭烏龜”，裝作一副正在思考的樣子。以往溫柔的“李樂貓”一下子變得怒氣沖沖，狠狠地“賞”了同桌一拳。這下“林長頸鹿”“身負(fù)重傷”，脖子再也伸不長了。
當(dāng)然，也不是說沒有安靜的動(dòng)物了。看，“范子兔”正在認(rèn)認(rèn)真真地寫著試卷，每個(gè)字都是經(jīng)過思考后再寫下去的。瞧，“朱海�！币舱诰劬珪�(huì)神地寫著每一個(gè)字。呀！又是這個(gè)“宣丹頂鶴”，把脖子伸得長長的，四處張望，好像每一個(gè)同學(xué)的腦袋上都寫著：“我是答案，快來抄呀！”似的。沒有老師的監(jiān)考，電腦也自然進(jìn)入了保護(hù)模式。電腦上現(xiàn)出了一張張圖畫。這可吸引了“武龍鳥”。他看著大白板上的圖片，簡直入了迷。就這樣過了很久，很久。
窗外傳來了一陣急促的腳步聲，所有動(dòng)物立刻恢復(fù)了“人形狀態(tài)”，等著老師進(jìn)門收卷。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5
我家里有個(gè)不會(huì)說話的朋友，它陪伴了我許多年。
它的樣子十分可愛。兩只藍(lán)色的短短肥肥的耳朵，把它的臉龐襯托得分外可愛。它的眉毛又細(xì)又長，看上去清清秀秀的。一雙大眼睛最有神了。即使你悄悄的瞟它一眼，它也能發(fā)現(xiàn)。這對(duì)大眼睛也很犀利，似乎能看出別人的心事。小巧的嘴經(jīng)常是嘟著的，更是給它增添了一抹濃郁的有趣色彩。
它不僅模樣可愛，陪我玩起來也非常可愛。一天下午，我玩著玩著，突然就想到了它。我想，它雖然不會(huì)說話，但也可以陪我玩呀!于是，我便二話不說，把它找來了。我拽了拽它的耳朵，問它：“你愿不愿意我陪你玩呢?”它一句話也不說，只是用它那亮晶晶的大眼睛看著我，仿佛在說：“好的，我愿意!”看著它可愛的樣子，我忍不住抱著它，在它柔軟的身體上蹭了又蹭。那天下午，它就這樣溫順地陪著我，讓我感到很安心。
它對(duì)染不說話，但帶給了我很多愉快的記憶，它就是我的海馬玩偶。我太喜歡這個(gè)不會(huì)說話的朋友啦!
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