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五年級童話作文300字

時間:2022-09-21 15:44:10 五年級 我要投稿
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【推薦】五年級童話作文300字匯編9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的五年級童話作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】五年級童話作文300字匯編9篇

五年級童話作文300字 篇1

  童話小鎮的賈老板心眼兒里只想賺錢,因為假貨便宜,買時貴。所以,他開的店里全是假貨,人們都叫他“假老板”。

  一次,賈老板又去假貨王國進貨了。因為賈老板是老客人了,所以假貨大王每次都讓他去假貨皇宮。

  賈老板一進皇宮,就坐上了看起來非常松軟的沙發,沒想到一坐,“啪”的.一聲,沙發爛了。賈老板摔了個四腳朝天。原來,沙發的下面是用劣質空心木頭做的,怪不得不結實呢!

  假貨大王看到賈老板的狼狽樣,不禁皺起了眉頭,擔心地說:“沒事吧?”賈老板搖了搖頭,但心里卻想:能沒事嗎?疼死我了!

  停了一會,假貨大王又說:“你餓了吧,我們去吃飯吧!”

  “好哦!”賈老板說。

  因為是自助餐,所以賈老板用叉子叉起了一塊牛肉。一吃,“哇”的一下全吐了出來。原來牛肉是鹽做的,鮑魚是面粉做的,其他全是假貨,難吃死了!

  賈老板意識到假貨的危害,灰溜溜地逃出了假貨國。他以后改買真貨,人們又叫他“真”老板。

五年級童話作文300字 篇2

  一只孔雀在草地上跳舞,身上的的羽毛在陽光下閃閃發光,小刺猬看到了很羨慕,心想:要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好啊!

  回到家小刺猬便吵著跟媽媽要花衣服,媽媽說:“孩子,你現在的衣服就很好啊,又防寒,還不怕別人傷害你,干嘛要換呢?”小刺猬聽了媽媽的話還是不能打消想要一件花衣服的念頭,心想:“媽媽不幫我,我自己找去。”

  于是小刺猬來到孔雀面前說:“孔雀姐姐,你送我一件花衣服好嗎?”孔雀聽了有點為難,可是看到小刺猬眼巴巴可憐的樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺猬接過羽毛顧不得說聲謝謝,就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……準備回家在媽媽面前炫耀一下。

  突然,一只大灰狼跳到小刺猬的面前:“哈,美麗的.小孔雀,我要吃了你!”小刺猬嚇了一跳,趕緊把身子蜷了起來,大灰狼張開大嘴一下咬住了小刺猬,被小刺猬身上的刺扎得嚎叫起來,逃跑了。小刺猬虛驚一場,爬起來一看羽毛也被咬壞了,不過小刺猬沒感到惋惜,因為這時候他已經懂得:“還是自己的這件衣服好,美麗的衣服并不一定適合自己,適合自己的衣服才是最好的。”

五年級童話作文300字 篇3

  一戶家庭有兩輛車------自行車和汽車。汽車跑得飛快,漸漸代替了自行車的位置。自行車也在汽車的'后備箱呆了好久。就這樣,自行車漸漸被主人遺忘,便有了煩惱,開始自卑了。而汽車十分開心,因為他被主人寵愛了,漸漸驕傲起來。

  但是有一天,主人去公園,準備去散散步,放松一下心情。他駕車去的路上,突然堵車了。 他等呀等,可汽車就是一動不動。他干脆掉頭,把車子停在路邊。他的愉悅的心情頓時消散,只是一臉的遺憾。這時,他想起了自己后備箱里的自行車。于是他打開后備箱,取出自行車。哼著一首小曲,在路上騎自行車的他,又感到了一絲快樂,就這樣,自行車得寵,不再自卑,而汽車則在默默悲傷。

  后來,他們主人睡覺了,他們開始了對話,內容就關于這個。

  “自行車老弟,你說我力氣這么大,速度那么快,為什么會失寵呀!”

  “可能是因為你的同類太多,容易造成擁擠,而且還污染空氣吧!”

  “那怎么辦,我不想被拋棄,不想失寵!”

  “那我們一起為主人出力吧!你負責遠路,我負責近的。”

  “好呀好呀!”

  就這樣,他們共同努力,帶主人去觀賞了好多地方,主人十分開心!

五年級童話作文300字 篇4

  兔媽媽生病了,躺在床上。小兔想:我要學媽媽做事,我先去買菜吧!

  剛看到這里,安然就說:“媽媽我早就會幫你買東西了,而且我可以自己騎著自行車去買饅頭,還知道過馬路時要看有沒有汽車,要注意安全。”

  小兔走進一個圓屋頂的商店,里面都是五顏六色的衣服。小兔看了看,這里連一片菜葉都沒有。小兔又走進一個尖屋頂的商店,里面擺滿了各種各樣的書。小 兔看了看,這里連根胡蘿卜都看不見。接著小兔又走進一個蘑菇房商店,里面有各種各樣的玩具,他終于找到了水靈靈的蘿卜和綠油油的青菜,他就買了兩個蘿卜和 三顆青菜。

  小兔高高興興的回到家。兔媽媽看見小兔買來的菜,笑了起來:“傻孩子,你買的青菜和蘿卜是蠟做的.玩具啊。”小兔的臉紅了:“那我該到哪里去買菜呀?”“去菜市場買菜。”兔媽媽把菜市場的樣子講給小兔聽。小兔說:“下次,我還要去買菜,”

  親子小提示:稀里糊涂的小兔沒有像媽媽問清楚,就自己去買菜了,結果鬧出了笑話。不過小兔幫媽媽做事的行為很是值得大家學習哦!

五年級童話作文300字 篇5

  我從小就是在書的陪伴下長大的,在我所讀的書中有一本書最讓我難忘。

  自從我記時起我就有了它——安徒生童話,它的作者是丹麥的愛徒生,他是世界上著名的童話作家。

  1835年,安徒生開始寫童話,一共寫了一百六十多篇了。

  這本書富有浪漫主義有色彩和民間文學風味的代表作有丑小鴨,拇指姑娘,野天鵝等,還有幻想成分減弱,現實成分增強。在鞭撻丑惡,歌頌善良中,表現了對美好生活的追求中也流露了缺乏信心的憂郁情緒的故事的代表作有賣火柴的小女孩,白雪皇后,影子,母親的故事等。

  還有比前面那些更加面對現實,著實描寫底層民眾的悲若命運。揭露社會生活的陰冷,黑暗和人間的不幸,作品基調低沉的代表作有柳樹的夢,他是一個廢物,單身喊的睡帽,幸運的'貝兒等。

  當我讀完這本書后,被賣火柴的小女孩感動了,為白雪皇后的丑惡感到氣憤,為丑小鴨變白天鵝的經歷感到傷心,為它們的陰冷,丑惡感到氣憤,但同時也為它們的善良感到高興,也為它們最后的成功感到開心。

  這本書告訴我們只有善良才能給自己帶來快樂和幸福,所以我們要學會善良,懂得感恩。

五年級童話作文300字 篇6

  童話是我童年時代的一份禮物,它告訴我怎樣快樂,怎樣勇敢,它陪我度過了無數孤單的日子,它也讓我明白了做人的道理。在這里,我想對你說:“童話,請你別忘了我和你曾經的每一次約會。”

  盡管日月如梭,我已不再是那個所有事都依靠著爸爸媽媽的小女孩了。但是一說起童話,我就開始眉飛色舞,神采飛揚了。因為,我從幼時起,就跟童話有了親密的約會,童話是多么貼近我的現實生活,它帶給了我一個又一個美好的.幻想,它讓我覺得自己是一個公主,生活在人間仙境般的童話王國里,無憂無慮的生活著。即使童話那純潔的身影暫時離開了我忙碌的視線,但我清楚的明白,那個充滿幻想的世界將一輩子深深的印在我的腦海,使我永遠都不會忘記。

  在童話中,我感受到了灰姑娘的善良,也真心希望那雙晶瑩剔透的水晶鞋能使天下有情人終成眷屬;在童話中,我深刻地體會到了賣火柴的小女孩的悲傷,也知道了冰雪的殘酷與無情;在童話中,我為海的女兒歌唱,當那縷輕柔的泡沫飛上天時,我的心早已跟著飄去。因為童話,我曾經為說過的謊言,而害怕長出匹諾丘一樣的大鼻子;也曾經日思夜盼,希望那只可憐的丑小鴨早日變成美麗的白天鵝,可以不再孤苦伶仃地到處流浪,令人心寒。

五年級童話作文300字 篇7

  在一個星期天的早晨,我去河邊洗衣服,我突然看見一條鯉魚拖住了魚鉤,拉拉扯扯地到法庭去告狀,他對法官哭訴了自己的委屈。

  魚鉤真的把魚類害的好苦哦!它三番兩次的要謀殺我們一家人的性命啊!作惡多端,罪行累累,我的嘴唇皮就是被它鉤破的,現在邊上還有一塊疤痕呢?還有我的弟弟前不久也被它害死了,還有呢?我的.老婆半個月前也被它害死了,還有在河邊有一位叔叔在釣魚它就把他的魚鉤搶了過來,還把它釣起的魚,里面的魚麟通通都被它弄的碎紛紛,現在我希望法官大人給我作住,要好好的審審它這個壞蛋,給它點苦頭吃吃,替我們伸冤啊!

  我經過這樣一說;法官大人記下了鯉魚的全部狀詞,過了一會,法官大人就開始審問魚鉤了,說;被告魚鉤,你知罪嗎?你有什么要辯認的嗎?魚鉤連忙不慌不忙地說;法官大人,我知罪,鯉魚說的全部都是實情,一人做事一人當,怕什么呢?三百年又是一條好漢。

  這個法官大人讓魚鉤怎么一說;一下子就皺起了眉頭,汗都出來了,后來想了想對魚鉤說;那我看你是條好漢,我就給你判個從輕發落,希望你好自為之。接著魚鉤對法官大人說;你是全世界的法官,也是個公正公辦的清官啊!魚鉤佩服,佩服。

五年級童話作文300字 篇8

  王老漢的院子里長著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低垂著青枝綠葉。年輕的柳樹卻高昂著頭,它認為自己長得有勻稱又好看,比老柳樹漂亮多了。

  有一天,年輕的柳樹對老柳樹說:“你干嘛老低著頭啊?你看我多氣派!那些房子呀,人呀,誰不稱贊我又高大又漂亮!”它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子。

  老柳樹友好地說:“我知道你長得漂亮,可你要當心,只顧長枝葉,樹心會變空的!”年輕的柳樹不理睬老柳樹的勸告,仍舊得意洋洋地欣賞著自己的美。

  日子一天天過去了,由于年輕的柳樹總是把吸收到的養分用在打扮外表上,樹心真的變空了。

  有一天,王老漢帶領兩個手拿斧頭的工人來到了院子里。聽他們說的意思是,王老漢不要這兩棵柳樹了,要讓它們為人類做點貢獻。一棵柳樹要移栽到公園里供人們欣賞;另一棵要被砍掉當柴火燒掉。王老漢來到樹前,敲了敲那棵老柳樹的樹干,又敲了敲年輕柳樹的`樹干,然后對工人說:“把這年輕的柳樹砍掉吧,別看它現在好看一點兒,它已經沒有樹心了,過不了多久就會死掉的。”

  就這樣,老柳樹來到公園過上了好日子,天天被人們贊美;而可憐的年輕柳樹呢?只好被當做柴火燒掉了。

五年級童話作文300字 篇9

  晚上,我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然,從我的學習課桌上傳出奇怪的爭吵聲:“現在的學生比以前要壞,都不愛惜我們。”頓時,我的瞌睡蟲被趕跑了,躺在床上一動不動,仔細地聽著。 原來,是我的作業們在開會。語文作業第一個發牢騷:“現在的學生,總喜歡玩手機,玩電腦,討厭用手寫字,其實,他們不知道,無論是看,還是寫,對他們的腦力開發有很大幫助。小朋友都不了解我,真讓人傷心。”

  這時,在角落里的英語作業也說:“我可是世界上第一大語言,卻被小朋友亂扔,真是氣人。等長大了就后悔了。”隨即數學作業附和道:“是啊,現在的小朋友生活條件好了,但是人懶了,學習態度也差了。字寫得歪歪扭扭,計算答案也是馬馬虎虎,難道他們不知道嘛,許多的.科學發明,都是靠我仔細精確的計算,才最后成功的,現在一直想著玩手機,你們說還能靜心計算嘛,而且都戴眼鏡了。”其它兩位也連連稱是。 這不是在說我嘛,我驚的一身冷汗。看看床邊的手機,決定明天一早還給媽媽,今后再也不玩了。以后多看書,多寫字,認真仔細的完成各科作業。

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