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五年級五單元作文

時間:2022-03-03 16:04:06 五年級 我要投稿

五年級五單元作文(匯編15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的五年級五單元作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級五單元作文(匯編15篇)

五年級五單元作文1

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我靜靜踏入了六年級。有許許多多的人和事,都消失在記憶的長河里,但有一位老師卻令我記憶猶新。

  那位老師老師就是我一年級的張老師。她眉清目秀,她用她能說道的嘴巴,教會了我很多很多的知道和人生道理。

  記得有一次,學(xué)校要舉行童話比賽,得一等獎的同學(xué)的童話可以被收錄于一本書——《童心文苑》。我很高興,一回家就跟爸媽說要參加,讓他們和我一起編一個童話。我那時就很喜歡講童話故事,就講了自己編的一個小故事,讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天,交上去以后,張老師直夸我很棒,能編出了那么好的童話。后來拿到那本書的時候,我發(fā)現(xiàn)我的童話真的被登上去了,而且還在第一頁呢。那個時候童稚的我真的很高興,從那時我開始有了寫作的動力,雖然時隔六年,但我不會忘記我拿到那本書時的喜悅。

  還有一次,張老師說他要網(wǎng)購圖書,說還要送我一本,我還以為老師只是開個玩笑,沒想到幾天后,張老師叫我去她辦公室,我還以為有什么要緊事,到了才知道原來是兌現(xiàn)上次的諾言,老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記——虎皮貓,你在哪里》跟我說:“瑩瑩啊,我不知道你喜歡什么數(shù),但你們這種年齡的人應(yīng)該都很喜歡楊紅櫻,所以我猜你會喜歡的。”“嗯,謝謝張老師。”當(dāng)我手捧這本書時,心中是如此的溫暖,我感受到張老師對我的期許對我的愛。

  從那以后,我愛上了楊紅櫻的書,愛上了閱讀,也愛上了語文。

  老師給我的,我永遠(yuǎn)都不會忘記,不會忘記老師給我的書,不會忘記老師給我的愛,您的愛,太陽一般溫暖,春日一般和熙,清泉一般甘甜。我永遠(yuǎn)愛你!

五年級五單元作文2

  我爸頂著一頭烏黑的頭發(fā),四方臉,有個不大不小的鼻子,平時總喜歡穿時尚的衣服,說話既溫柔又幽默,臉上總是帶著微笑。

  有一次,期中考試的卷子發(fā)下來了,我的考試總分還不到250分。原本我是我們班的尖子生,每科都沒下過95分,這下我媽這個“火爆辣椒”肯定要把我這個“小鬼僵尸”炸糊了。

  我忐忑不安的回了家,進(jìn)門便一屁股坐在沙發(fā)上大哭起來。這時,幽默的老爸回來了,見到我哭成這樣,他并沒有和我說話,而是跑到陽臺上看了看天,裝出一副納悶的樣子,右手摸著下巴磕自言自語地說道:“奇怪奇怪真奇怪,外面晴空萬里,烏云怎么跑到我家下起雨來了?”我聽了爸爸的話收住了眼淚。誰知爸爸又搖了搖頭,說道:“這烏云怎么這么快就走了?連聲招呼都不打,真沒禮貌,我以后不能讓他來我家掃我們的興。”聽到這,我忍不住哈哈大笑起來,心情一下好了很多。

  還有一次,媽媽從商場上買完東西回來,連拖鞋都沒換就氣沖沖的坐在了沙發(fā)上,把一個兩半的手帕扔在一邊。我腦子立刻反應(yīng)起來:不好,“火爆辣椒”怕是又要爆炸了,快走!于是怕被臺風(fēng)尾掃到的我跑到一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著媽媽。這時,我們的“幽默大師”開口說話了:“怎么回事夫人?”媽媽生氣的說:“別提了,我從商場上買來了一塊手帕,結(jié)果輕輕一扯就成了兩半,你說氣人不氣人。”爸爸聽了,笑著說:“它是看你太美了,自己自慚形穢,于是忍不住自己自殺身亡了。夫人,不要生氣,不然就不漂亮了。”聽了爸爸的話,媽媽忍不住笑出聲來,氣也消了一大半,爸爸可真是我們家的“滅火器”啊!

  我爸真是我家的大活寶,沒有他,生活一定很單調(diào)。

五年級五單元作文3

  打開記憶的閘門,總有那么一件事令我久久感動。

  那是在去年的暑假,我和媽媽坐著火車從北京回濰坊。上車的時間已經(jīng)是晚上的十點鐘了。我們很快的找到了自己的座位。我坐在窗邊欣賞著美麗的夜景,望著這個繁華的城市,我的心里竟有了一絲留戀之情。

  我的視線漸漸轉(zhuǎn)向了車內(nèi)。這時,我看見一位大姐姐在火車?yán)镒邅碜呷ィ煌5膯栔鴦e人什么。我問了周圍人才知道,原來那位大姐姐坐于列車行駛相反的座位會吐,可是她買票時就剩這一張了,而她因為家里有急事,必須明天回去,所以就買了。可她沒想到座位與行駛方向相反,所以她想和別人換一下座位。

  我和媽媽是不會換的,因為我們的座位與她的座位方向相同。這時侯,我們對面的一個叔叔站起來,對那個姐姐說:“唉!到我這來吧!”那位大姐姐連說謝謝,便坐到了那里,那位叔叔也坐到了她的位子上。

  由于我興奮,所以很晚才睡。對面的那位大姐姐已經(jīng)睡了,睡的很香,很甜。而那位叔叔卻在喝著一種藥,我不禁向那里瞥一了眼——“暈車藥”!我很奇怪,便問:“叔叔,你不暈車為什么還喝藥啊?”那位叔叔憨憨地一笑:“其實,俺和那姑娘一樣,不過俺還帶了暈車藥。俺本來就為了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位,不過看那孩子怪難受的,年紀(jì)輕輕的……”

  正如季羨林所寫:“人人為我,我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的。”心里有一種感覺油然而生,那就是感動。

五年級五單元作文4

  一晃,二十年過去了,我很想念家鄉(xiāng),決定回去看看。

  剛踏進(jìn)小區(qū),一位美麗端莊的小姐笑著迎上來:“先生,您好!請問您是來探親的嗎?我查了小區(qū)常住人口的資料,沒有查到您的信息。”我心頭一震,這小姐怎么知道得如此之多,簡直堪比派出所查戶口啊!正巧,隔壁王阿姨路過,笑著解釋:“這是一個機(jī)器人,它的眼睛就像掃描儀,只要看你一眼,它就會識別出你的身份。它這是在為我們小區(qū)保駕護(hù)航呢。”我頓時恍然大悟。

  “兒子,餓了吧?這些年我的廚藝可是大有長進(jìn)。”我們走進(jìn)廚房,只見她按了綠色按鈕,機(jī)器人從柜子里走出來開始工作。媽媽在廚房的屏幕上輸入“宮保雞丁”幾個字,機(jī)器人就一手持勺,一手顛鍋,忙開了。連鹽、味精都是準(zhǔn)確計算過,不咸也不淡。不一會兒,香噴噴的飯菜就出鍋了。有了這智能廚房,媽媽就輕松多了,簡直“坐享其成”啊!

  吃完飯,我來到臥室休息。床底安裝了地震敏感器,如果地震來臨,就會發(fā)出警報,我們可以第一時間逃離。我躺在床上,在遙控器上輸入“大自然”,天花板就像手機(jī)屏幕一樣,自動切換祖國的大好河山的壁紙,令人心曠神怡。床的右側(cè),立著一排衣柜。只要說一聲“我要參加生日派對”,它就會為你自動搭配衣服。再也不用為穿衣發(fā)愁了。

  我醒了,原來這只是一個夢。也許未來并不遙遠(yuǎn),可能就在明天。

五年級五單元作文5

  媽媽我想對您說:媽媽謝謝您在這十二年來付出的汗水和心血!是您在我傷心的時候來安慰我,是您在我遇到困難的時候來鼓勵我,是您在我取得好成績而驕傲?xí)r來給我講道理!媽媽您對我的愛,我是一輩子也報答不完的,還記得有一件事,讓我怎么也忘不了。

  還記得的那是我三歲時,在一個冬天的下午,我突然發(fā)高燒,只有您在家里陪我,您知道后趕緊給我套好衣服去醫(yī)院,可是由于我們剛剛搬到北京,對這里很陌生,找不到醫(yī)院,只好麻煩鄰居帶我們?nèi)ィ覀兇蛄艘粋車走了。好半天找到了一個門診,我在里面打了一針,吃了點藥,我的燒也漸漸退了。

  可是到了半夜二點,我又燒了起來,而且更厲害了。兩眼通紅,身上滾燙滾燙的,一直哭鬧。沒有辦法,鄰居們都睡覺了,您只好抱著我在路邊等車,等了一個小時了,也見不到一輛車的影子。您急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼看著我燒的越來越厲害了,就在這時來了一輛車,我們上了車,司機(jī)就把我們拉到了大醫(yī)院里,在醫(yī)院里您您忙前跑后的為我拿藥,當(dāng)我打點滴時,別提有多鬧了,您就摟著我,如果松開手我有會哭鬧不止,就這樣您連去次洗手間的時間都沒有。您就這樣陪了我整整一夜,一夜都沒睡。

  那次高燒讓我喪失了走路的能力。

  這是姐姐告訴我的,迄今您都沒有提過一次。

  每次想到這件事時,我心里非常感激您。“誰言寸草心,報得三春暉”,媽媽,我一定會像草兒報答陽光一樣報答您,像鳥兒感謝藍(lán)天一樣感謝您,以后我一定好好學(xué)習(xí),來報答您對我的愛!

五年級五單元作文6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五年級(2)班的劉曉瑩,我想竟選墻報員。

  墻報員是在春·秋游后用美麗的彩紙畫出一些東西,再用小釘子在后面的墻上,為了美化教室和墻報評選的。我知道做墻報員很辛苦,常常要在副課被老師叫到美術(shù)室去貼貼剪剪畫畫涂涂。不光是辛苦,我們還有電影課和電腦課呢!你想想,等了一星期的課,終于等來電腦課,但是被老師叫去美術(shù)室做墻報,你是什么心情?但無論多辛苦,多悲慘,多勞累,我也要當(dāng)上墻報員,為班級出一份力。同時,也可以鍛煉自己的動手能力。首先我在美術(shù)方面成績突出,其次,我之前還做過一年的墻報員,這方面有經(jīng)驗,還有,我有責(zé)任心,每天掃地總要到檢查得沒有一絲垃圾才走,最后,我真誠,開朗,做出來的墻報一定漂亮!

  假如我當(dāng)上墻報員,我會讓期期的墻報評選都拿年級第一。

  假如我當(dāng)上了墻報員,我會把墻報員修得更加漂亮和美麗,讓各位同學(xué)賞心悅目。

  假如我當(dāng)上了墻報員,我會和同學(xué)努力合作,探索美術(shù)的奧秘。

  既然是花,就要開放;既然是小草,就要綠化大地;既然是雄鷹,就要搏擊蒼天;既然是班干部,就要成為千千萬萬個出色的領(lǐng)航員。

  如果我沒有當(dāng)上墻報員,我不會氣餒,我會找出自身的缺點,并改正,有朝一日我一定會當(dāng)上墻報員的。

  請投我神圣的一票吧!我一定會當(dāng)一名出色的墻報員的。

  謝謝大家!

五年級五單元作文7

  很久以前,村子里有個孤兒,好心鄰居收養(yǎng)了他,把他撫養(yǎng)長大。他已經(jīng)長成一位年輕的小伙子了,便獨立門戶,獨自生活。他總是熱心幫助大家。

  小伙子每天早出晚歸,辛苦耕種,經(jīng)常吃涼飯、剩菜。有一天,小伙子干完活回家,撿到一只大田螺,帶回家,養(yǎng)在水缸里。第二天,小伙子照舊到地里干活。可是當(dāng)他回到家,發(fā)現(xiàn)桌上擺滿了熱騰騰的飯菜。他以為是鄰居大娘幫忙做的。沒想到,后面的日子里每天都能吃上香噴噴的飯菜。小伙子心里過意不去,便登門道謝。大娘卻連連擺手,說不是她做的。小伙子很納悶,決心要查個水落石出。

  這天早晨,小伙子又下地去了,沒有等到傍晚,就早早地收工,躲在籬笆外看屋里的動靜。只見一位美麗的姑娘從水缸里出來。不一會兒,屋里就飄出了飯菜的香味。小伙子飛快地推門進(jìn)屋,直奔水缸,只見空螺殼躺在水面上。小伙子奇怪地問姑娘從何而來,為何在此。姑娘不知如何是好,她想回到水缸里,卻被他擋住了去路,只得無奈地道出實情。原來,姑娘是天上銀河里的白水素女。玉皇大帝知道小伙子從小沒有父母,很同情他,還因為小伙子樂于助人,就派她扮作田螺來幫助他。

  小伙子聽了很感動,情不自禁地向她求婚。田螺姑娘征得玉皇大帝的同意。從此以后,他們過上了幸福美滿的生活。

五年級五單元作文8

  “啪啪啪啪啪啪啪!”這是從哪里傳來的掌聲呢?哦!原來是五年一班正在開辯論會呢!

  首先是主持人陳誠哲神態(tài)端莊地宣布道:“現(xiàn)在“開卷是否有益”辯論會開始!在這次辯論中,讓我們以理服人,公平競爭。”主持人剛說完話,李羽嘉點評員就先讓同桌互相交流,頓時,教室里像炸開了鍋一樣,激烈地討論了起來。過了幾分鐘,激烈的辯論會開始了。正方喬正同學(xué)首先站起來,鄭重地說道:“讀書是有好處的,對我們而言,它是生活中不可缺少的精神食糧,他既能豐富我們的知識,也是一把開啟成功之門的金鑰匙!”聽了他的話,我絞盡腦汁,該怎么反駁他呢?終于想出來了,

  我站起來,反駁了喬正的觀點,并且提出了自己的看法。我這一說,讓正方同學(xué)習(xí)楞了片刻。我暗暗自喜,覺得我們反方一定能戰(zhàn)勝正方了,可事情并沒我想象的那么簡單,正方選手張子輝起立說到:“讀書終歸是有益的,雖然我們有時也會看些內(nèi)容不健康的書籍,但是,我們是有辨別是非的能力的!”我剛要站起來反駁,我們反方選手劉一鳴搶先說道:“如果有些同學(xué)看了之后念念不忘,忽視了學(xué)習(xí)怎么辦呢?不管是多么好的書,總有一些知識是不好的!所以我方還是認(rèn)為開卷未必有益!”比賽到了白熱化的程度,正方和反方也請出了主要辯手,進(jìn)行了“規(guī)模宏大”的PK。最后,劉老師對我們和正方選手所說的話進(jìn)行了最后總結(jié):“看 是沒錯的,可看一些不良好的書籍是有害的,所以我們要選擇好書讀,讓好書伴隨我們成長。”

  就這樣,辯論會在一陣陣掌聲中落下了帷幕了……

五年級五單元作文9

  童年的事情,就像夜空中的星星一樣多的數(shù)都數(shù)不清,有的讓你非常感動、有的讓你非常后悔、,有的讓你感覺到十分驚奇,甚至有的讓你感覺到十分悲傷、憂愁……最令我難以忘懷的是我童年的一次游戲,直到現(xiàn)在,這件事仍深深的烙在我腦海里。

  在我五歲那年,一個炎熱的下午,知了不停的叫,我感到十分無聊,于是便想出了一個好點子,和小伙伴們一起玩“摸人游戲”。我便飛快的把小伙伴依次為叫了出來,高興地對大家說:“咱們玩摸人游戲吧!”小伙伴們聽了就來了勁,個個興奮地嚷“好”。游戲開始了,伙伴童童自告奮勇的當(dāng)上了盲人,我把他的眼睛捂的嚴(yán)嚴(yán)實實地,頓時,咱們像一只只猴子,又蹦又跳,誰知伙伴鐘鐘高興的叫出了聲,童童聽到了,馬上跌跌撞撞的向鐘鐘撲來,兩手在空中亂舞!頭左右不停的轉(zhuǎn)動。鐘鐘看了馬上爬在地上,讓童童撲了個空,童童又只好垂頭喪氣的走開了。隨后,鐘鐘索性爬在地上不起來了,一動不動的。不好!童童向我撲來了,糟糕!,我被逼到一個角落,我屏住呼吸,眼睛像邊上瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)身邊有一個石頭堆,于是急中生智,馬上拿起石頭塞在童童手中,趁機(jī)跑了……大家玩了一個下午,都大汗淋漓。夕陽西下,家中父母都叫回家了,大家才依依不舍的回了家。

  童年是一朵花,花里有我的甜蜜時光,所以我非常愛惜童年,不要讓童年轉(zhuǎn)瞬即逝!

五年級五單元作文10

  我站在沖浪板上,任由海浪沖擊我,任由暖熱的海風(fēng)吹拂我的臉。

  昨天我和朋友來到海南度假,準(zhǔn)備體驗一場不一樣的海邊度假。

  今天一大早我就迫不及待地來到海上,想和大海打一次交道。可就在這時,我抬頭一看,一片巨大的浪頭就要向我奔來,我驚恐地轉(zhuǎn)身一看,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離岸邊很遠(yuǎn)了,我試圖將沖浪板往回?fù)埽墒菂s無動于衷。我死了心,閉著眼睛昂起頭,準(zhǔn)備迎接浪花。過了半晌,我睜開眼睛,本以為老天爺會放過我,本以為我能看到那熟悉的陸地,可我卻看到一個陌生奇幻的海洋世界。我突然打了個冷戰(zhàn),我一個普通女孩,能……能在水里呼吸!想到這兒,我差點尖叫起來。

  “你誰呀?”一個粗壯又渾厚的聲音,在我身后響起,我的心仿佛停止了跳動。這里……這里還有別人?我雖然驚慌,但克制住情緒,轉(zhuǎn)頭一看,他長著一對長長的睫毛,嘴巴紅潤,頭上只有稀稀疏疏幾簇頭發(fā),也有身子也有腿。我心跳似乎又恢復(fù)了,心想:不就是一個老人嗎?說不定和我遭遇相同呢。我鎮(zhèn)定地回答道:“我是人類。請問我為什么能在水里說話和呼吸呀?”老人瞇起眼睛注視了我很久,我被盯得難受,深吸一口氣剛想說話,那老人用低沉的聲音問:“你是人類?”我閉上嘴巴,點點頭。他立即往后滑了兩步,“這么多年了,你們?nèi)祟惒煌M@锱欧盼鬯銈儭蓯u!”我聽了恍然大悟,原來這位老人長期生活在海底,和我一樣擁有在水下生活的能力。他繼續(xù)說:“我們海人快滅亡了,只剩下我一個,就因為你們?nèi)祟惖腵污水呀!”看到老人那模樣,我深感愧疚。

  我下定決心,不管怎樣,一定盡我所能保護(hù)大海,并呼吁大家一起來保護(hù)海洋環(huán)境!

五年級五單元作文11

  “姥爺,求你了。就給我買了吧!”我不斷說道。咋回事呢?其實故事是如此的。

  一次,我與姥爺外出去買菜,半路上,我看到旁邊有一家水族館。那個水族館在外面擺了幾個盆子,可以隱約看到里面有哪些東西在動。看到后,我心生好奇,拉著姥爺來到了那家水族館。呀!原來里面是小烏龜。它們拖著笨重的殼子爬來爬去。一看到,我頓時心生憐愛之心,對姥爺說:“姥爺,我想養(yǎng)只烏龜。”姥爺起先不一樣意,后來經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)了。

  我把這只小烏龜帶回家后,把它養(yǎng)在了一個寬敞的盆子里,我在里面放了些石頭和沙子,還種了一些青苔,再倒上水,小烏龜?shù)牡募壹词购昧恕?/p>

  這個時候,我才仔細(xì)地觀察了它。它的臉蛋紅紅的,全身是青灰色的那時的它還沒我的巴掌大。當(dāng)它縮起來時,圓圓的殼加上青灰色的顏色,可真像一塊石頭啊!

  一天,我看到它不見了,我驚得跳了起來,快點叫上姥爺一塊去找它。此時的我像孫奧創(chuàng)丟了金箍棒一樣著急。在經(jīng)過了一番搜尋之后,我終于在沙發(fā)下找到了瑟瑟發(fā)抖的它。咋回事呢?原來是它貪玩,踩著石頭偷偷地溜了出來,沒想到出來了卻回不去了,只好在黑暗中縮在角落里。從此,為了預(yù)防它‘越獄”,我把它盆子里的石頭拿了出來。

  我常常在公園里的湖泊給它捉小魚小蝦吃。喂給它吃時,它仿佛在感謝我似的,每次都要輕輕咬我一下。一次,我愛撫了它一下而居然不怕!反而仿佛非常享受似的,閑上服睛舒服地伸了個懶腰!轉(zhuǎn)眼間,四年過去了。現(xiàn)在的它已有我的臉那樣大了。它是我

  童年時最好的朋友之一,你也喜歡它嗎?

五年級五單元作文12

  “爺爺!爺爺!今天老師給我們講了生活中的好多變化。我也慢慢體會到了哦!”這時,爺爺輕輕地摸著我的頭,抬眼望了望村莊上的一座座小樓房!是啊!生活好了,我們也搬進(jìn)了新居,離開了原來的小平房,開始了嶄新的生活。

  可是,美好的時光總是這樣短暫。爺爺因病丟下我,自己去了另一個世界。爺爺,你在那里過得好嗎?這是我最渴望知道的事。

  爺爺,你現(xiàn)在安心地睡吧!換我來給您講講故事吧!

  我長大了,也是一名共青團(tuán)員了。等我再大一點,我希望加入共產(chǎn)黨,爺爺,您一定很開心吧。我知道這也是您的心愿。那么多次,您向我講述共產(chǎn)黨先烈在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn),換來我們不易的生活,您感激黨,我的心里也一樣的向往。

  爺爺,我們村已經(jīng)通水泥路了,下雨天再也不用拍泥多了,孩子們也再也不用爺爺辛苦地背著走了。我們村還裝上有線電視了,現(xiàn)在的節(jié)目好多好多;爺爺,我們家裝空調(diào)了,夏天時好涼快,以后再也不用勞煩爺爺辛苦地?fù)u蒲扇了……爺爺,我們這里的變化是不是很大啊?您是不是快不認(rèn)識回家的路了?沒事,有我可以攙著您。

  我和爺爺?shù)墓适掠肋h(yuǎn)都圍繞一個主角,那就是共產(chǎn)黨。在此,祝偉大的共產(chǎn)黨九十歲生日快樂!我們會用自己的努力向親愛的黨獻(xiàn)上最真誠的賀禮。

五年級五單元作文13

  我家的鍋很多:有高壓鍋、電飯鍋、燜燒鍋,這些鍋做菜太費(fèi)時,我家最近新添了一個鍋,那就是電氣鍋。

  它穿著一身硬硬的、結(jié)實的不銹鋼鎧甲,身子又粗又胖,還挺著個大肚子,十分神氣。它頭上的把手像豬八戒的耳朵一樣耷拉著,頭上有個鐵疙瘩,像顆棋子兒。在鐵疙瘩旁邊有一個孔,好像二郎神的第三只眼睛。在它身上還有個橢圓形的東西,像一個大大的鼻子。你瞧,它身子下面還有一條長長的“辮子”,那是它的電線。

  這種電氣鍋不但功能齊全,操作方便,而且節(jié)能省電。

  說它功能齊全,操作方便,是因為它煮飯、煲湯、燜肉、燉肉,只要是你能想到的做法,它都能派上用場。你要燉湯、燒肉......只要你把作料放齊了,不用加水,蓋上鍋蓋,在它的“鼻子”上一擰,過一會兒再來看時,香噴噴的飯菜就已經(jīng)可以上桌了。它的“鼻子”其實是操作面板,上面有紅燒肉、燉湯、煮飯.......的時間表,你只要把旋鈕按到相應(yīng)的時間點上,其它的就不用操心了。

  說它節(jié)能省電,是因為用它煮米飯只需要6分鐘,非常快捷。即使最難煮的牛腩也不過30分鐘,而且保證原汁原味,很好地保留了食物的營養(yǎng)元素。

  這就是我家的電氣鍋,怎么樣?心動了吧?要是你心動了,也買一臺吧!

五年級五單元作文14

  現(xiàn)在的人做生意真是太普通,讓我都打不起去看一下它們店鋪的心思。有些人做生意好像就是全都走別人的老路一樣,比如說叫賣:“走一走看一看啦,這里全場五折,心動不如行動……”這樣的叫賣聲此起彼伏,可是卻讓別人激不起半點的心思,毫無新意的廣告,大家都不知道聽多少次吧?

  那為什么它們做生意永遠(yuǎn)用這幾句話,這幾個方式呢?無非一個字,懶。很多人都覺得普遍的一種方式,大家都用這個做生意,那么我也用好。可是一樣的方式,還能激起大家的熱情嗎?當(dāng)然不可能,一樣的東西看得太多,人們也會覺得很乏味。你為什么不自己去想一些有意義的,能激起別人熱情的方式呢?你自己為什么不能動動腦筋去思考呢?死板的選擇和別人一樣的事情,就真的很有趣嗎?就和人生一樣你常走別人以前都走過的老路,那么這樣的人生又有什么意義呢?別人做什么,你就去做什么?這樣隨波逐流,帶給你的只有可能是無趣乏味,你自己不喜歡的東西那就沒有必要去選擇,因為不喜歡的事情根本激不起你的興趣,你也就沒有動力,沒有動力去做事情,那么這件事情還會做的很完美嗎?是不可能的,人生一定要多彩,一定要走出自己的路,自己的方式,而不是一味的模仿,而是要選擇超越。

  人生其實和做生意差不多,有的人會選擇自己喜歡的方式去生活,去做生意,可有些人只會一味的模仿,甚至是抄襲,這樣的人的人生能有多精彩呢?

五年級五單元作文15

  在這個世上,誰沒有沐浴過父母的愛,誰沒有領(lǐng)會過父母的關(guān)懷?我也領(lǐng)有無時無刻不在惦念著我,關(guān)心著我的爸爸以及媽媽。

  我的爸爸用"嚴(yán)父"形容最恰當(dāng)不過了。他對于我的進(jìn)修、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時間表,督促我認(rèn)真完立室庭作業(yè)。除此以外,爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書,讓我了解講義以外的科學(xué)知識。我的玩耍時間因此也大大削減。有時,另娘家長問我:"你爸爸對于你要求嚴(yán)嗎?"幼稚的我使勁地頷首,以示"出格出格峻厲,還不是一般的峻厲!"此刻,每一當(dāng)我每一次測驗后面臨著全班熬頭、榜眼的好名次時,我垂垂懂患了爸爸做這一切都是為了我好。為此,我對于他真是感激涕泣啊!

  我的媽媽是典型的"慈母"。她對于我的吃、穿十分關(guān)心,對于我老是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好,她絞盡絞腦汁地做一些好吃的,給我解饞。每一周周末她顧不上蘇息,就起頭洗我換下的臟服裝,第二天早上又把潔凈的服裝放在我的床頭。出格是在我害病的時候,媽媽又是倒水,又是遞藥,半夜三更還要起來看看我的被子是不是蓋好……

  此刻我與爸爸媽媽雖則身處兩國,當(dāng)我在他們的來信入眼到"進(jìn)修一切可好?"的字眼,在電話里聽見"記著要多穿點服裝"那熟悉而又溫文的語氣,我立刻感遭到了他們對于我的牽掛以及疼愛。簡直,父母的愛就像空氣,看不見摸不著,可我卻可以或許每一時每一刻覺患上到它的存在。

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五年級單元作文(15篇)02-26

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