五年級作文

時間：2022-06-27 17:08:05 五年級我要投稿

五年級作文讀后感推薦度：
五年級作文讀后感推薦度：
五年級作文讀后感推薦度：
五年級作文讀后感推薦度：
五年級作文讀后感推薦度：
相關推薦

五年級作文（通用22篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級作文，歡迎大家分享。

五年級作文（通用22篇）

　　五年級作文篇1

　　危急時刻來了，同學們都會怎么做了？大家會不會驚慌失措？火災，地震來臨時該怎么應對呢？我就有這樣的親身經歷。

　　叮叮消防警笛的尖嘯聲撕破了購物商場往日的平靜。接著一股燒焦的氣味撲面而來。誰都會意識到火災來臨了！我和爸爸拼命地往衛生間跑，一把推開門，用水龍頭把袖子打濕，爸爸對我說：快彎下腰，注意看清腳下！我領會地點點頭，握著爸爸的手一起往樓下跑。濃煙滾滾，嗆得人睜不開眼睛。人們一窩蜂地王樓下跑。人群也因為這猝然而至的火災嚇得失魂落魄，亂得不可開交。溫度也因為火焰驟然上升，熱得人汗流浹背，頭上滲出了豆大的汗珠。眼前是白茫茫的一片濃煙，黃色的火苗在身邊不斷亂竄，讓人命懸一線。火，這不安分的生靈，從能幫助人們取暖的天使搖身一變，變成了最可怕的魔鬼，它無情的吞噬著人們寶貴的生命！忽然，人們發現了亮閃閃的一片橘光消防隊員！不只有誰先反應過來。希望的曙光又向我們照來。他當即立斷的喊：請所有的人快速逃到安全區！在他的指揮下，救援工作進行的井然有序。不一會，火就被撲滅了。

　　這次經歷讓我難忘。也讓我懂得了當危險發生時，我們要沉著冷靜地想出應對的方法，并快速逃離現場。

　　五年級作文篇2

　　雪，還在下，風，還在刮。淘氣的雪花鉆進我的衣服，落在我的耳邊，好像在對我說：“來和我交個朋友吧！”

　　如果我是一個小小的雪花，我會走遍世界的每一個角落，每一個地方，直到春天來臨，將我化為一滴露水。雖然，在旅游的途中，非常艱苦、非常累，但我應看清世界的美好而感到自豪。我們的家族有許多“人”，一次就下好幾萬朵，好比跳傘隊員，從天而降、穩穩落地，我也是孩子們的好朋友，當孩子們在我潔白的地毯上打雪仗，堆雪人的時候，我特別的高興，應為我用生命換來了孩子們的歡樂。我還可以變成一滴露水，為動物們解渴，為自然界增添新的生命。

　　啊！雪花，你待人真誠、樸實無華、膩味人類奉獻、你為動植物增加天然的露水，為孩子們增加歡樂！你的美麗回永遠銘刻在我心中！

　　五年級作文篇3

　　“我們愛爸爸，爸爸也愛我們。”這句話似乎很平常，但我們做到了嗎？

　　記得小時候，有一次我不小心摔倒了，把血都磕出來了。我正疼得齜牙咧嘴，在地上打滾時，我聽到了一個溫柔的聲音：“媽媽扶你起來。”就在我伸出手想讓媽媽扶我起來時，爸爸推開媽媽，說：“叫他自己起來，不要幫他。”我頓時十分委屈，不爭氣的眼淚便流了下來。冷峻的目光暗淡下去了，我的爸爸。憐愛的目光出現了，又是我的爸爸。但僅僅幾秒，冷峻的目光再次定格在他的眼睛里，還是我的爸爸。他說：“小子，再不站起來你就躺在這兒吧！”說完便離開了。我只好忍著痛爬了起來，一瘸一拐地跟上了。

　　小時候我一直不理解這件事，直到現在，我才知道這是爸爸對我的一種愛的教育啊！爸爸是希望我能勇敢地面對挫折并戰勝它。這件事，令我堅強；這件事，令我勇敢；這件事，讓我知道了不能只依靠他人生活。

　　五年級作文篇4

　　大家一定都有一個偉大的夢想！每個人的夢想都不同，當然，也有相同的夢想。我的夢想是偉大的，來為你們講一講吧！

　　在長大后，我要做一名博士生，成為最高的境界，那就是博士后。這是為我的基礎做好了鋪墊。再當一個老板，多掙些錢，回家多陪陪父母，讓他們每天有個好心情。我還有有個想法，當了主席那樣的官多好呀！

　　可以每天坐飛機、坐輪船了，因為我只坐過幾次飛機，兩次輪船，所以我對這些交通工具比較感興趣！可后來一想，當那么大的官也不好，每天忙的連打電話的時間也沒有，萬一爸媽生病怎么的，我可不知所措了。所以我又不在打這個念頭了。

　　夢想，從古至今，無數的人們在酸甜苦辣中編織著。在沒有星光的黑夜，夢想是明亮的火光，帶給人們溫暖，它在我的想象中，讓我用自己的實力來實現它。夢想，它像是翩翩起舞的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它；可夢想更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我們尋找它。成為學者，這個夢想在歲月中不斷凈化，淡淡的——如蚌殼中的砂粒，經歷了痛苦之后，卻慢慢閃耀著珍珠的光輝。

　　我的夢想伴隨我成長，我的夢想在心底扎了根，我的夢想，總有一天，你不在是夢，而是現實！我要將你變成現實！

　　五年級作文篇5

　　今天早晨六點我就被大人從床上揪起來，老家有早起的習慣，這個點對老家人來說也不算早，可對我來說就太早啦。天還沒有亮就得起床刷牙洗臉吃早飯，感覺真實受罪。

　　睜著朦朧的睡眼，強忍著睡意我來到外面:：“連太陽公公都沒起床呢，我就得起床，讓我上天空去頂替太陽去吧!”，我就這樣抱怨著，突然東邊的天空出現了一下紅點，然后又變成一個月牙，又變成半個盤子，最后變成一個紅彤彤的大蘋果，離開了地平線。是日出！我一下子清醒過來，農村的日出來的是這樣的快啊，沒有預兆，幾秒鐘就出來了。太陽所過之處都會出現一片片火紅火紅的云彩，我又環顧四周，云彩都被太陽光染紅了，這不就是朝霞嗎？我以前只在課本中讀過，聽朋友說過，今天自己見到時想不到真的是這樣的壯觀，壯觀的讓我我找不到一個合適的詞語來形容它，富麗堂皇過于庸俗，霞光萬道又過于輕描淡寫.....

　　這么會兒工夫，太陽已經升到半空中了。我沐浴在溫暖的陽光中，對早起的抱怨已拋到九霄云外了，如果不是這么早就起床，我是看不到這樣美麗的景色的。

　　五年級作文篇6

　　這幾天常常下雨，因為不能出去玩，就只好來到院子里的葡萄樹下消磨時光，忽然，一只可愛的蝸牛進入了我的視線。

　　這只蝸牛正好呆在一個細細的樹干上，足有一個棗兒那么大，身子是軟軟的，兩根像天線一樣的眼睛長長的伸出來，注視著前方，觸角一顫一顫的，棕色的殼上面有像湖面上一圈一圈的波紋，十分精致漂亮。它正全神貫注地背著重重的“小房子”慢慢往上爬。

　　我屏住呼吸，仔細觀察這只蝸牛，看起來它十分的淘氣，喜歡往高處爬，只見它不慌不忙的，一點一點的前進著，每走一厘米大約要用二十秒，我看都看煩了，真想幫它一把，可是一碰，它的身子就立刻鉆到殼里不出來，周圍安靜時，才悄然無息的伸出小腦袋。

　　我在書上看到蝸牛喜歡潮濕的地方，我就特意給它做了個窩，我先弄來一個小盤子，然后在盤里撒一些水，再放幾片嫩嫩的白菜葉子，就成了一個舒適的窩了。我小心翼翼地捉住蝸牛，把它輕輕地放在里面，然后陪著它。

　　看著這只淘氣蝸牛在津津有味的吃著白菜葉，我的心情好多了，我想：以后再也不討厭下雨天了，我還要養著它。

　　河南焦作修武一實小六二班王昆輔導老師薛海燕

　　五年級作文篇7

　　有一天中午，小豬出來散步，哼著小曲，扇著扇子。不知不覺，他來到一棵茂密的大樹下，豬干脆在大樹下乘涼。

　　這時，一群螞蟻從這里經過，肩上扛著食物向高處走去。領頭的螞蟻看見了小豬，就對小豬說：“小豬，別曬太陽了，馬上就要下雨了！”豬胖乎乎奇怪地說：“今天怎么會下雨？天氣不是很好嗎？”你想搶我的地方嗎？螞蟻說：“沒有。”但我仍然不相信豬是胖的。過了一會兒，天空布滿了烏云，然后豆大的雨從天而降。小豬開始往家跑，但是太晚了。雨水像上帝射下來的“鼻涕”和“眼淚”一樣無情地打在小豬身上。小豬太濕了，很不舒服。它感慨地想：以后一定要聽別人的勸，不能再自以為是了。

　　本文通過語言描寫和心理描寫，使“自以為是的豬”形象生動，突出了麻雀的長視和孔雀的短視。劇情簡單，語言直白，思路簡單耐人尋味。這對于一個二年級的小學生來說是很少見的。

　　五年級作文篇8

　　“以后每下午一來，就帶讀英語。”這是校長早上在晨會上下的通告。“帶讀”也許你們覺得很普通，但對我來說可意義非凡，要知道帶讀英語可是我夢寐以求，不僅是因為我這次期中考英語考了滿分，而且是因為我對英語是多么喜歡。

　　“零零零”校鈴敲著小鑼鼓，向同學們提示：“同學們，準備好，上課了。”我拿著英語書，膽顫心驚地走上講臺。剎那，七十幾雙眼睛齊刷刷朝我這兒看來。我放開聲音，大聲說：“PleasetakeupEnglishbooks（請把英語書拿起來）”只聽到下面傳來竊竊私語聲音，我又重復了一遍，總算“逃”過了這一關。接著，我一句，他們一句……到最后，我將“English”錯讀“England”我想：這下一定糟了，我三魂丟了兩魂半！正當我疑惑不解時，老師走進來，說：“雪晨，很好，繼續。”頓時，好像有一股力量促使我繼續讀下去。不知怎么熬過了20分鐘，當下課鈴聲一響時，我合上英語書，三步并作兩步地走下講臺。

　　從那次以后，我每天放學回家就拿起英語書讀，所以每次讀英語都滔滔不絕。因為我真正理解了一句話：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”

　　五年級作文篇9

　　來到闊別已久的校園，我開始訪問我的朋友。

　　學校那座亭子，是我要拜訪的.第一個老朋友。老實勤懇的老亭子，你在這學校里呆了幾十年？你累嗎？你為多少學生帶來陰涼，你把清風圍繞身旁。歲月是一去不復返的逝去，唯有你堅持著，你那從不改變的姿態，讓我看到了一種偉大而又堅韌的靈魂。

　　學校里，亭子是一位和藹的巨人，為人們帶來清涼；小道是一條長龍，方便人們通行；操場是一名母親，供同學在她身上玩耍。

　　但我最好的朋友是那現在空無一人的教室。他用他那碩大的身軀為我們提供了學習的場所、游玩的場所、休息的場所。在他體內有著滿是刻痕的桌子先生；還有滿身粉筆灰的黑板先生；還有布滿灰塵的教鞭小姐……

　　忘不了的還是在他體內若隱若現的影子，同學們在熱鬧的討論問題，互相追逐打鬧……最清楚的是同學們拿出掃帚、拖把打掃著這間滿是灰塵的教室先生。

　　我的校園朋友們啊，謝謝你們給了我一個完美、毫無遺憾的童年。

　　時間不停地流動，帶走了許多記憶，但只有校園的朋友和曾經的回憶會永遠銘記在我心中。

　　五年級作文篇10

　　奶奶家門前有一條清澈見底的小溪,只要我回去看望奶奶,就會獨自一人靜靜地欣賞那美麗的景色.

　　早晨,太陽從東方升起,小溪也睜開了它朦朧的雙眼,唱著“叮叮咚咚”的歌曲奔向遠方。村里的人們都會來這里洗衣服，認識的互相打個招呼。

　　中午，火辣辣的太陽照在小溪上，像穿上了一件漂亮的晚禮服。一陣微風拂過，激起層層漣漪，如碎金，似魚粼。魚兒在水中自由自在地嬉戲：有的悠閑地吐著泡泡，有的交頭接耳地說著悄悄話，還有的搖頭擺尾地向人們展示自己優美的舞姿。

　　傍晚，太陽漸漸落山了，天邊的火燒云倒映在水面上。小溪像一個害羞的小姑娘臉漲得通紅。小孩子們都要在水中玩耍，一起比賽、戲水，歡聲笑語充滿了小溪。

　　夜幕降臨，玉盤似的月亮懸掛在空中，將柔和的光芒灑向大地，星星調皮地眨著眼睛，這時的小溪像一面明亮的鏡子，照著這一切靜靜地入睡了。

　　我爰家鄉的小溪，它在我腦海里留下了深刻的記憶。

　　五年級作文篇11

　　每一間教室里，每一個講臺上，都有一個粉筆盒，里面總會靜靜地躺著許多個子大小不等，穿著不同顏色衣服的粉筆。其中白色的最多，它們是最常用的，主要用于老師日常板書的，紅色的較為顯眼，是用于老師作重點標記的，其它還綠色、黃色、藍色，這些五顏六色的，用它們可以畫出美麗的黑板報。

　　盒子里，那些零零碎碎的粉筆頭，雖然它們都快走到生命的盡頭了，小的一丁點但是老師也不舍得扔掉它們。

　　叮鈴鈴，上課了，老師走到了講臺上，拿起了一支很小很小的粉筆頭在黑板上寫字，粉筆頭發出了它獨有的“沙沙沙……”的聲音，它在黑板上留下了白白的痕跡，化作粒粒白色的顆粒物。當它為我們寫出最后一個字，送給我們最后一點知識，它也完成了它的使命，然后默默地消失了。

　　粉筆一點一滴地消失在老師的手中，但是它卻給我們帶來了無窮的知識。我仿佛又看到了老師拿著粉筆寫字的背影，日復一日，年復一年，老師的青絲變成了白發，老師筆直的腰桿也日漸彎曲了，但老師正如粉筆一樣無私奉獻、默默無聞地送走了一批又一批的學生，老師雖然蒼老了，但老師已經桃李滿天下。

　　我長大也要做一名老師，像我的老師一樣每天孜孜不倦的教書育人，收獲芬芳。

　　五年級作文篇12

　　冬爺爺走后，春姑娘打扮得花枝招展，慢慢地走向人間。

　　現在春姑娘才剛剛來到人間，還沒有給大地換上綠袍。迎春使者――迎春花早已開過了。桃花現在正綻放著自己紅撲撲的臉蛋。杏花也開放了。早春，有些樹木已蘇醒過來了，抽出了嫩綠的芽。許多不知名的野花已經綻放出自己美麗的可愛的臉龐。小燕子也從遙遠的南方飛回來了，到屋檐下搭窩筑巢，生兒育女。水里的青蛙媽媽產的卵都已經變成了可愛的小蝌蚪了。當它們變成了青蛙時，可都是“莊稼衛士”呢！

　　早春，太陽不像冬天里那樣沒有一絲暖意，也沒有夏天那樣像個碩大的火球，曬得人口干舌燥。它是非常溫暖的，它像一個溫暖的爐子，在早晨時，人們感覺十分暖和。

　　春天的白云形狀各異：有的像一匹駿馬，有的像一只雄獅，有的像一只小白兔在尋找物………也許這只小白兔就是嫦娥姐姐的玉兔。可是它為什么不乖乖呆在廣寒宮搗藥呢？而在天上跑，是去找藥材嗎？有的像一個七仙女身披五彩衣，頭戴霞冠，手挎花籃。

　　早春，萬物蘇醒。我愛早春。

　　五年級作文篇13

　　“酷”是一個多么富有魅力的字眼。對我們來說，也許只是一個宣泄的借口，只是反叛歲月里一種反抗的手段，可當我們過足新新人類的癮后，就會發現這其實是我們一路走過后留下的足跡，很幼稚，也很清晰。

　　“酷”嘛，有人認為是零度以下穿著單衣走上街頭，然后再買個雪糕品嘗，追求那冰天雪地的浪漫；有人認為是一年以內足不出門，只靠電腦購物，過一年的網絡生活；更有人說酷是有膽量曠課一個星期，并單身一人到深山密林探險……哎！這種酷實在太愚昧無知了。

　　“酷”很精彩，每時每刻都存在，它的另一個名字叫青春。

　　站在我的立場，我認為酷是能力很強，在不經意問把事辦好；酷是能夠正視自己的缺點，勇敢面對別人的批評，相信自己一定可以改掉壞習慣；酷是路見不平，拔刀相助，看到有人對違法犯罪行為視而不見袖手旁觀時，會奮不顧身地沖上去；酷的人會在自己家里不富裕的情況下，節省一個月的早餐費向災區捐款……

　　“酷”已成為我們21世紀學生時尚生活的核心。在“酷”的表象下潛藏的迎接挑戰的勇氣、創造力和獨立的特性，這正是中國人在快速發展的社會中所應具備的真正素質。希望天下的父母、老師不要輕易對我們說“不”！

　　五年級作文篇14

　　今天下午，我和媽媽去新建的水上樂園游玩。這整個過程都讓我終生難忘。

　　還未走進大門，一個塑膠做的大恐龍出現在我們面前，那只大恐龍全身都是綠色的，長長的尾巴拖在身后，上面還有許多刺，仿佛真的一般。走進內部，我們更是感愷萬千，沖浪池的南側，一只霸王龍不僅顯現出它那高大威猛的形象，且還在那搖頭擺尾地吼著。而沖浪池的北側，人們在那里搭起了一個舞臺，新建的舞臺上熱鬧非凡，人們有的唱歌、有的跳舞、有的表演魔術、還有的在回答問題。看了一陣子，我不由的想起夏天時，我和媽媽在這里沖浪的情景：沖浪池中出現了浪花，我和媽媽坐在救生圈上，一圈大浪襲來，由于沒有坐穩，我和媽媽一齊在水中摔了個狗。啊那是多們令人懷念呀！我還沉浸在回憶里，媽媽叫醒了我，原來是5D電影開始了。看電影時，坐椅左搖右晃，十分刺激。突然像下雨似的，從上方飄下了許多雨點。實在是太逼真了。

　　今天真開心呀！我希望媽媽以后多帶我出去玩。

　　五年級作文篇15

　　涼風徐徐吹來，四周一片寂靜，只有壁虎在墻上發出聲響，以及遠處的幾聲狗吠，所有人都已入睡了。只有我，孤單的坐在床上無法入眠，腦海中竟是外公溫柔的話：“雅雅啊！睡不著講故事給你聽！”

　　從小我是由外公一手帶到上幼兒園的，外公就像春風一樣的照拂著我，因為爸爸和媽媽在外地工作，便把我留在外公家。記得那時我天天哭鬧，整天吵著要找媽媽，外公就抱著我在院子里走來走去，又哄又唱的，直到我睡著，外公才將我放在床上。晚上有時我睡不著，外公就會唱謠籃曲，或是講故事給我聽，在我心中，外公就像是我最好的朋友，最愛的人。

　　可是當我幼兒園中班時，病魔卻帶走了外公，使我的內心受到重大的打擊，傷心痛苦，頓時我彷？廢萑胍黃？詘抵校？夤？輝諏耍？揮腥伺鬮遙？僖裁揮心敲詞煜さ謀秤埃？刻斕任曳叛丶伊耍？當我看到別人向外公撒嬌時，內心便感到十分難過，我好懷念那粗操的雙手，想到這兒淚水又滑落下來，好盼望外公在天之靈也能夠入夢來陪我。外公，您可知道，雅雅有多想您嗎？

　　五年級作文篇16

　　很快，六一又來到了我們的身邊，此時此刻，我正在作文館里觀看別人玩游戲。

　　這個游戲里大家一起玩的，但是，如果沒有自備禮物的話，是無法玩的，但張老師竟然也加入。其實就是互贈禮物。

　　張老師先講了游戲規則；帶了禮物的同學都先抽一張撲克牌，再拿兩張便簽紙，一張貼在禮物上，一張則對折再對折后放入張老師的“抽獎箱。”

　　但是，我沒有帶禮物，只好在座位上當著觀眾，看著別人炫耀禮物的樣子，我不禁后悔，我為什么忘帶了！

　　游戲開始了，張老師先從最大的牌開始，自然就是大王and小王了。一個是徐一泰，一個是楊鏗，徐一泰先抽，結果，抽到了朱田成的禮物。是一棵亮閃閃的圣誕樹，它可真好看。

　　接下來，就是楊鏗了，楊鏗將手往“抽獎箱”里一伸，拿出了一張綠色的便簽紙，打開一看，是劉晨鋒的，你來猜猜，楊鏗收獲到的禮物是什么？竟然是一副叫王牌臥底的桌游！天吶，我覺得這已經是一份非常不錯的禮物。

　　很快，一些人已經陸陸續續地抽了獎，我記得有個人的禮物是個油漏，樣子還挺精美，我挺喜歡它的。

　　到了最小的“A”了，有兩個“A”，黑桃A先抽，抽到了潘玫伊的糖，接下來，是朱田成的方塊“A”抽了，“抽獎箱”里只剩一張了，他十分無奈地拿了出來，一看，竟是張老師，朱田成隨機的抽了一張撲克牌，他抽來一看，立刻一臉苦瓜相地將牌塞在身后，不想接受這個事實。以此動作，可以斷定是個炸彈。

　　后來，他將牌拿了出來，是一個K，他又抽了一次，為小2。一共得10元，我不禁感嘆：太慘了。

　　這個六一太棒了。

　　五年級作文篇17

　　元宵節，是中國的傳統節日，瞧，轉眼間元宵節就要來臨了。

　　一大早，奶奶和媽媽給我們包了湯圓和餃子，奶奶說吃了湯圓，團團圓圓。我一看香噴噴的餃子和湯圓，口水就流了出來。我們吃完了餃子和湯圓就去看舞龍好好玩哦!

　　其實我到現在還不知道元宵節為什么要放煙花?為什么要掛燈籠?今天，我問了一下爸爸，爸爸告訴我：傳說在非常久以前，兇禽猛獸非常多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們，有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。今天我終于明白了元宵節為什么要放煙花，為什么要掛燈籠了。

　　到了晚上，爸爸突然問了我一個腦筋急轉彎哪三個動物和起來最高?我回答豬、母狼、馬蜂爸爸說答對了，我問爸爸干什么啊?爸爸說元宵節人們會猜燈謎，非常好玩!然后，媽媽說我們來放煙花吧，我說好啊!媽媽給我了一根沖天炮，爸爸幫我點燃了導火線，那種聲音讓我們震耳悅聾，接著，媽媽又拿來了一個大的圓柱體聽媽媽說這個東西放的時候，會有一只小兔子跳出來，跳舞，可好玩了!今天，我們好開心哦!

　　五年級作文篇18

　　都說六一是一個快樂的日子，可是，馬上要六一了，我卻怎么也快樂不起來。

　　十二年的光陰即將消失，就像我生病時架著的吊瓶里的藥液慢慢滲入我的血管，成為我身體里的一部分，成為永久的回憶。

　　在記憶深處，始終還記著剛入學那年的六一，那天，六年級的一位大姐姐為我戴上紅領巾，她嚴肅地對我說：“從現在開始，你已經是一名光榮的少先隊員了，你要好好學習，德智體全面發展，為少先隊隊旗添上光榮的一筆。”聽著她的話，我鄭重地點點頭，內心暗暗告誡自己，一定要做一名合格的少先隊隊員。

　　現在，那鏗鏘的誓詞還在耳邊回蕩，而時間已經走得很遠很遠。

　　我還記得，在學校操場前的講臺上，校長給我們少先隊隊員講的關于品德的故事，校長說，一家國際知名的品牌大公司到一所大學招聘學生，應聘的學生排起了長龍，可是，應聘的學生基本是進去走一圈就走了出來，考官根本沒問問題就判定他們沒有通過。不過，有一個學生例外，這名學生進應聘考場時，發現考場門口橫放著一把掃帚，他心想應該是誰不小心將它踢到了，就順手將它撿拾起來，擺好，結果，這位學子被聘取了。事后，招聘的考官說，這把掃帚就是他們對學子“德”的試金石，他們相信能考上這所大學，到這來學習的人優秀是無可厚非的，但是德就未必如此，他們需要的是德才兼備的學生，故而放置了這把橫倒的掃帚，結果，真的錄取到了他們想要的人。

　　校長那天語重心長的話還響徹在耳邊，可是，時間早已一去不復返。

　　現在的六一已是我小學人生路的最后一個六一，我多么希望時間能慢下來，讓六一的快樂一直持續，可是，在時間面前，任何人都無能為力。

　　最后，我只能黯然神傷地說一聲，別了，我的六一。

　　五年級作文篇19

　　日盼夜盼，終于盼來了六一兒童節。這一天是我們所有小孩子最最快樂的日子。

　　星期五上午，我們全校師生歡聚在操場上，觀看文藝匯演，跳繩、唱歌、舞蹈、小品……各式精彩的節目令我們目不暇接，大飽眼福。在輕松愉悅之中，半天的時光很快就過去了。

　　而我最最期盼的，則是下午的“班班樂”活動。因為在這半天里面，原本不允許帶進零食的教室，此時則充滿了美食的味道。每位同學都從家里帶來了美味的食品，與老師、同學們分享。這一天下午，我們將教室的桌椅圍成了一個圈。為了活躍氣氛，老師為我們設計了一個節目——“聽歌傳氣球”。其實規則就跟擊鼓傳花一樣，歌聲停止的時候，氣球落在誰的手中，誰就必須為大家表演節目。伴著音樂聲的響起，氣球飛快地在我們的手中傳遞著。隨著氣球的飛速傳遞，我的心怦怦直跳，唯恐氣球落在我手中的時候歌聲停止，因為毫無藝術天賦的我最怕的就是在眾人面前出丑了。不過總算是天遂人愿，每一輪下來，氣球都穩穩地從我的手中傳出。其中有一次，氣球剛剛從我的手里遞出，音樂聲戛然而止。那時，我的整顆心都快蹦出來了。看著同桌一副愁眉苦臉的樣子，我的心中暗自慶幸不已，還好眼疾手快，再慢上一秒，該發愁的就是我了。看著同桌扯著公鴨嗓子硬撐著給大家“高歌”一曲的痛苦模樣，我們大家都笑得直不起腰來……

　　快樂的時光總是過得那么快，整個下午就在這緊張而又愉悅的氛圍中度過了。跨出校門，我的那顆驛動的心久久未能平靜。如此快樂的六一，怎能不令人留戀呢？

　　五年級作文篇20

　　唉！又是一個下雨天，本該在家里看看電視，看看書的我，卻要背上書包，拿著準考證，懷著忐忑不安的心情，沉重地走向十四中英語“優爾杯”的四號考場。

　　額！坐哪兒好呢？我不想走遠，剛剛想坐在第二列第三排的位置上，啥？居然還要按名字坐，我頓時傻眼了，竟要坐在第一列第一排，難道連陌生的考場上也脫離不了小個子的行列？試卷發下來了，有一張試卷，一張答題卡，我連答題卡都沒見過，只見旁邊的同學老練地將答題卡寫上名字，準考證號。滿滿當當的英語，看著平時英語成績的我都有點眼花繚亂。

　　哇！終于上交了，心中的大石頭終于安安穩穩的落地了。做完試卷，終于可以美美噠的去看電影補充我的腦細胞了。我們選擇了一部迪士尼出版的一部最新電影——《海洋奇緣》，我們堅信好品牌，電影人物十分可愛，情節十分動人，女孩莫安娜更是勇敢，半神毛伊雖然面對種種困難有所懼怕，但是依然在最后放棄了能讓自己擁有魔力的魚鉤魔杖，反而救起了女孩莫安娜。

　　回頭我又想了一想。這個故事延伸出了一個人生的大道理：面對要兇惡危險的困難是戰勝他，還是躲避他？

　　我，并不是按大眾所見。當面臨那常人無法接受的事情，我堅信我會選擇清楚面對，因為，如果戰勝他了呢？又何必當個縮頭烏龜，人，就要有能耐，記得歌詞“當困難來臨的時候，請舉起的你左手，左手帶給你希望，請不要回頭”！再說說我們，電影里半神說過一句話：“人們的欲望是不足以滿足”，我們如果一起控制一下自己的欲望，那社會不就會變得更好嗎？面對你所懼怕的事物，只有有勇氣的人，才會擁有隱形的翅膀，才能飛向希望，把眼淚種在心里，就會開出最美的花朵！

　　這是多么美的一天啊！富有哲理的一天，只有自己才能去感悟！

　　五年級作文篇21

　　“盼呀，盼呀......”一年一度的六一節終于來到了，我們大北街小學全體師生，在塑膠操場舉行了大型游園活動，學校里到處都是張燈結彩，美麗極了。

　　首先，侯老師帶領我們去玩了射箭。剛開始，我還以為很簡單，后來，我看見只有鄧人峰一個人射中了靶心的邊邊，而其他人雖然是碰到了，可是又被彈開了。不一會兒，就輪到我上場了，我信心十足地走上前去，好像身上被一團熊熊的烈火包裹著。我右手拿弓，左手拉弦，正準備開弓射箭時，”你哪錯了，應該是左手拿弓，右手拉弦。“老師那一句話，好像一盆冷水向我潑來，把我身上的烈火給撲滅了，讓我十分狼狽，我真恨不得立刻找一個地洞鉆進去。想了一會兒，我又調整了一下順序。好了，現在可以射箭了，我用力拉弦，”嗖“的一聲，箭離開了弦，向靶子飛去，可又被彈開了。第二次，我放松了一點力氣，雖然沒被彈開，可是箭粘在了地上。我垂頭喪氣的走開了，準備去下一個游戲點。

　　我又來到了搶板凳的游戲點。我看著一條長龍似的隊伍，由長到短，由多到少，輪到我時，我非常緊張，我想：我會不會又像剛開始一樣輸了呢？老師口哨一聲吹下，我們就圍著凳子轉了起來，”噓“老師剛一吹完，我就迅速地坐了下來，有一個人淘汰了。第二局開始了，我們又轉了起來”噓“老師一吹，我又敏捷地坐了下來，又有一個人淘汰了。最后一局，”噓”老師一吹，我又快速地坐了下來。哈哈，我在混亂的戰爭中勝利了！

　　時間過得飛快，一眨眼六一兒童節游園活動就過去了，我雖然失敗了很多次，但是我也玩得很開心，在這里，我想再說一句話：“六一兒童節快樂。”。

　　五年級作文篇22

　　今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯，因為今天，我們班要上了一節“感恩”為主題的公開課。一走進階梯室，梁老師站在多媒體講臺上，早已在那“恭候多時”了。同學們紛紛找好位置坐下了，等著老師開課。

　　梁老師走到中間，對著我們說：“梁老師相信同學們已經學過歌頌母愛的古詩，有哪位同學能夠背出來？”我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫的《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”“甘雨晴同學不錯，還有其他同學能背嗎？”同學們紛紛舉起手……接著，梁老師讓我們講講身邊曾經幫助過我們的人的動人故事。這時，我腦海里突然閃過了一個畫面：那是國慶節頭一天晚上，我突然發高燒，發到39.6度。我當時難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點退燒。

　　但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫院吧！”我有點不可思議，自己竟然會燒的這么高，我實在堅持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進醫院，吊了幾瓶點滴后，病情才慢慢好轉。最后，梁老師轉過身，在黑板上寫下“學會感恩”幾個大字。

　　要求每個同學在心意卡上給爸爸媽媽寫上自己最想說的話。是啊！誰言寸草心，報得三春暉？我在心意卡上寫下了這么幾行字：“爸爸媽媽，是你們給了我一個愛的港灣，溫暖的安樂窩；媽媽是您給了我一個皎潔溫柔的月亮；我愛爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛媽媽那每一句會微笑的話語。你們永遠是我的呵護之神！”父母的愛是天，母的愛是地，父母的愛撐起了我的天地。

　　世界上有一種愛叫母愛，有一種愛叫父愛，這兩種愛是偉大的，無私的！我們要學會感恩！

【五年級作文】相關文章：

五年級作文06-04

五年級的作文01-20