關于禮物小學五年級作文集錦8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的禮物小學五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物小學五年級作文 篇1
生活送我們許多禮物：一次獎勵，一句祝福，還有嚴厲的批評……，禮物不一定是物質(zhì)上的，還可以是精神上的。
老師的獎勵是禮物。當你上課認真聽講，老師會獎勵你；當你作業(yè)寫的好，老師也會獎勵你；當你在班里樂于助人，老師還會獎勵你，老師的禮物會讓我們更加上進。
媽媽的批評是禮物。當你考試沒有考好，媽媽不滿意時；當你干了一件壞事時；當你打碎一件東西時；當老師告訴媽媽你不認真聽不講時。她會大發(fā)雷霆，嚴厲地批評你。我相信那是母親為了讓你下次改錯而批評，這是她愛你的一種體現(xiàn)。媽媽的批評讓我們認真學習。
同學的祝福是禮物。當你過生日時，會邀請同學到家里做客。每個同學都會帶上一個禮品、一句祝福。我認為，那一句祝福遠遠勝過昂貴的禮品，因為禮品只是外在的表達，而祝福體現(xiàn)出同學之間深厚的友誼。同學的祝福是禮物，讓你沐浴在友誼中，快樂的成長。
每一件禮物都有它們的特點；都有它們的作用；都有它們表達出的友誼和愛。在生活中還有許許多多的精神上的禮物等著你去發(fā)現(xiàn)。
禮物小學五年級作文 篇2
還有幾天就是朋友的生日了，她邀請我到她家作客。我給她寫了一封信，準備再給她買件小禮物。誰讓我們關系不錯呢？
到了精品店，我發(fā)現(xiàn)柜子上全部都擺著禮品，琳瑯滿目，讓我目不暇接。我就在這茫茫禮海中鎖定了目標——那是一個精致的禮品盒，里面裝著兩個紅彤彤的大蘋果——蠟燭，讓人忍不住想咬一口。那是因為，蘋果蠟燭做的太逼真了。但是，它的價格有點貴。
姐姐（為了便于砍價，我稱售貨員為姐姐），這個蠟燭能不能便宜一點呢？我問道。
姐姐看了一下標價，說：不可以呦，我們店不講價的。
真的不行嗎，一元也可以，求求你了！我只好使出殺手锏。
美女，一分也不可以耶！
美女姐姐，那可不可以包裝一下呢？我見砍價不成，只好另謀出路。
這個可以姐姐答應了。
耶！砍價成功！盡管有些勉強，但也成功了嘛！我心里想著，頗有些自我安慰的意思。
禮物就要包裝好了，我突然想起一件事，硬著頭皮說了出來：姐姐，那個可以把信裝進去嗎？姐姐笑了：當然可以了！可是這時，信卻卡在口袋中一時拿不出來了，姐姐盯著我看，使我的處境變得有些尷尬，一下子臉紅了。
交了錢，拿著禮物走出門。一陣風吹來，我才發(fā)現(xiàn)，我的手心早已布滿了密密的汗珠。
禮物小學五年級作文 篇3
六一節(jié)到了，森林里的小動物們都收到了美好的禮物。住在快樂小屋里的兔兒也不例外。她同樣也收到了許多令人興奮的禮品。
這不，豬大爺送完禮物才剛走呢！兔兒的禮物幾乎要堆滿了柜子，什么狐貍大姐送的戰(zhàn)“痘”霜，牛老伯的精致工藝品，簡直看得眼花繚亂。最妙的是孔雀阿姨送的幾本＜＜智慧大迷官＞＞，兔兒喜歡叮當！叮當！，外面響起了郵遞員叔叔的自行車鈴聲。“小兔，你媽來信兒嘍！”在門外等不急的郵遞員叔叔喊道。兔兒從容地走出家門。，接過媽媽的信，急急忙忙地跑回屋里掀信。
兔兒打開信一看，有一包上好的白菜種子。還的`媽媽的信。信里說道：親愛的女兒，我是媽媽，今天六一兒童節(jié)，媽媽在此祝你節(jié)日快樂。這包菜子是給你的節(jié)日禮物，你看看怎么合理利用它？
兔兒靈機一動。何不開塊土地種上白菜。這樣我就不用每天辛苦地去買菜了。說干就干，它請來了牛老伯，幫忙開墾一塊土地。自己撒上菜種，施點肥，每天澆水，等白菜發(fā)芽，不就可以細心照護它們嗎？
過了幾天，白菜懶洋洋地伸出“頭”來。兔兒很開心，用桶打水灌溉、整地。累得氣喘乎乎的兔兒，用臟兮兮的小手擦著臉，像個大花貓似的，逗得你哈哈大笑。
秋，悄無生息地來到我們身邊。落葉在半空中飛舞著。在一旁玩耍的兔兒追隨一片黃的落葉，跟著它不知不覺地來到自己的菜園。
哇！兔兒驚喜極了，綠油油的菜葉，潔白的菜桿，真是令人口水直流。兔兒找來砍刀和藍子下地砍了一籃子白菜，剩下兩株做種子，打來年再種。
這時的兔兒像個天真的小孩，心花怒放，嘴里哼著小曲，提著籃子，隨著豐收的喜悅，一蹦一跳地回到了家，請來幾個好伙伴，共同分享勞動的果實。
禮物小學五年級作文 篇4
我收到的禮物有很多，可愛的洋娃娃，能發(fā)出歌聲的音樂盒，還有胖乎乎的玩具熊……我最喜歡的還屬小豬。
記得那時是我過生日的這天爸爸送我的生日禮物。這天早上，我起床洗漱完畢后媽媽，爺爺，奶奶在飯桌前等我吃飯。咦，怎么沒見爸爸，我百思不得其解，便問媽媽，媽媽心平氣和的說：“爸爸有事等會就回來了”過了不到五分鐘一個熟悉的身影便出現(xiàn)在我的面前，爸爸，爸爸我高興的叫著。這時我看見爸爸手中拿著一個禮物盒，爸爸讓我打開看，我一打開是一個小豬存錢罐，我非常高興，以后這小東西就跟著我了。
從此它時刻看著我，時刻提醒我不要亂花錢。
禮物小學五年級作文 篇5
成長伴隨著我們每一個人，它給個我們了許許多多禮物。
學會自己照顧自己時，媽媽不像以前一樣把我們看得緊緊的。不能碰那，不能碰這，什么是都做不了主。漸漸地，媽媽的約束漸漸少了，很多時候，自己的事情開始自己做主。去哪里說一聲，媽媽也只是點點頭，叮囑一下就可以了。這是成長給我們的一份禮物——自由、自主、自立。
我和我的朋友，總有說不完的話。在校園里，我們形影不離，一起嬉戲；在學習上，我們攜手共進，互相幫助，永不言敗。這時，成長給我們了一份禮物——友誼。
做數(shù)學時，遇到難題，不在像以前一樣，端著書去問媽媽 ，而是冷靜地思考，開動大腦，動動筆畫畫，做出來了，給自己歡呼。這時，成長又給我們了一份禮物——思考。
空閑時不在貪玩，而是靜靜地看書，了解世界、了解科學。于是，成長又給我們了一份禮物——乖巧。
……
成長給我們的禮物很多很多，要慢慢體會。包括：委屈、傷心等。讓我們收藏成長給我們的禮物，積累一筆人生財富。
禮物小學五年級作文 篇6
談起禮物，我每次考試成績優(yōu)秀時，爸爸為了鼓勵我，總是要滿足我一個小小的愿望，我不要吃的、穿的、用的、玩的，而是小動物，對小動物情有獨鐘，于是爸爸就會送我一份特殊的禮物。
我從小到大養(yǎng)過小動物有金魚、烏龜、小雞、兔子、鸚鵡、倉鼠等等。在這些小動物中我最喜歡倉鼠，因為在養(yǎng)育它們的過程中曾經(jīng)發(fā)生過許多動人的故事。
倉鼠是去年暑假爸爸送我的禮物，雖然我對那些賊眉鼠眼的老鼠很煩，但對倉鼠感覺卻不同，我仔細端詳，它們一黑一白，白倉鼠是雌性的，有點瘦，黑倉鼠長得胖胖的像小圓球似的，它們長著小而圓的耳朵，靈巧的小爪子，還有一條短短的小尾巴，非�？蓯�。
有一天清晨，爸爸帶倉鼠到樓下花壇的草叢里去放松，讓在籠子里呆了一天的它們?nèi)鋈鰵g兒，不一會兒，爸爸發(fā)現(xiàn)只剩下一只灰倉鼠，他找了老半天也沒找著，回家后告訴了我，我心里突然很難過，擔心它們被野貓叼走，或在花園里打了洞跑了。想到這些，我心急如焚地跑下樓去尋找，可是最后還是以失敗而告終。
到了晚上，我還是抱著一絲希望下去找它們，正當我走到草叢邊，突然我喜出望外的發(fā)現(xiàn)那只白倉鼠前爪扒著花壇，小心翼翼的在張望，我高興的喊起了；”快看，小白在這里�！皨寢屢哺吲d的說：”看，小動物多有靈性，它們玩兒夠了，好像在這里等我們把它帶回家呢？“
從此，我更喜歡它們了，看著它們快樂的生活著，我心里也美滋滋的。
我喜歡爸爸送我的特殊禮物，希望同學們能和我一樣愛護它們，給它們共創(chuàng)一個溫暖的家園！
禮物小學五年級作文 篇7
在偏遠的農(nóng)村，有一所希望小學。一個小女孩，一大早就起床，拼命的往山上跑。跑到山頂，采了幾朵最新鮮的，還帶著露珠的野菊花，飛一般向老師的家跑去，為的就是把最新鮮，最漂亮的野菊花送給老師。
她一路上邊跑邊想，一定要在老師上班之前趕到老師家，把最新鮮的花朵送給她。她赤著腳，跑在村里的小路上。她終于氣喘吁吁的跑到老師窗前準備把花送給老師，老師的家不是高樓，也不是別墅，而是一座簡陋的平房。這時候老師還在睡夢中。小女孩悄悄的把手伸進老師屋里，把最新鮮的野菊花朵插在了老師的筆筒里。突然，她看見桌子上有一個地球儀，她立刻想起二年級的時候，老師拉著她的手，讓她跟著讀：“中——國——�！边�有那瓶墨水，當同學的鋼筆沒有墨水的時候，老師的這瓶墨水總是挺身而出，主動借給同學。她又看見桌子上的那本破舊的語文書，那一定是老師辛辛苦苦，每天晚上熬夜給我們備課所翻壞的。小女孩想到這里，一滴淚珠落在了老師家的桌子上。
小女孩發(fā)現(xiàn)老師快醒了，于是躲在了窗子下面。老師起床了，準備把語文書收進包里，去上課。她突然看見筆筒里那束野菊花，老師的腦子里一片茫然。淡雅的香味朝她的鼻子撲過來。老師望了望她的日歷，上面寫著9月１０日中國教師節(jié)，老師會心地笑了。
禮物小學五年級作文 篇8
在9月10日―一個一年一度的教師節(jié)，一個穿著紅衣服，戴著紅領巾，被著和褐色書包的少先隊員，在一個陽光明媚的早晨，小女孩來到啦碧綠的山上，采菊花，來送給她們的老師。
小女孩想：我們班有40人，為了表示我們的敬意，我得采40多美麗的菊花給我們敬愛的老師。小女孩認真地采了40朵鮮艷的菊花，小女孩笑了，她想，老師肯定會喜歡我送給她的40多五顏六色的鮮艷菊花，畢竟這是我們?nèi)嗨徒o老師的一片、一片敬愛呀！想完，小女還一跳一跳地向老師的窗前跳去。
到窗前時，辦公室的窗子是開起的，辦公室里空無一人，小女孩想，老師不在辦公室里，現(xiàn)在把菊花放在筆筒里不必直接把菊花送給老師更有意義嗎？當小女孩看到老師的桌子上放著日歷，日歷上面清晰的印著9月10日―中國教師節(jié)，筆筒里放著鋼筆、毛筆、鉛筆、直尺……墨水已經(jīng)快用完了，地球儀正好以中國對準小女孩，還有老花鏡和復習資料。小女孩心里默默地念著：40多美麗的菊花，40個同學美麗的心意全拜托給你們了！小女孩把40多菊花插在老師的筆筒里，悄悄得走開，此時正午的陽光照在老師的辦公桌上面把上面的東西照的金黃金黃似的，不過這也說明啦老師夜以繼日地為同學們著想，不怕勞累得備課，讓同學們不斷提高學習效率，讓他們長大后成為有用的人才，成為中國的新一批接班人。
此時，老師走進了辦公室準備備課，當老師坐在椅子上以后，發(fā)現(xiàn)啦40多朵鮮艷的菊花了，老師對準鮮花深深地吸啦一口氣，讓他感覺到早晨空氣的新鮮。老師忽然才注意到這是我們班的40位同學獻給老師的一片心意、一片愛呀！老師的心里感到無比的激動，他感受了同學們的溫柔和敬愛；覺得自己可以讓同學們感受到同學們的信任。
這位老師像一個辛勤的園丁，而那先同學們是正在成長的小樹，園丁不斷地照顧著我們這些正在迎著風沙，迎著風雨得逐漸成長，讓祖國的未來更加繁榮，更加美麗，讓他們成為祖國的守護者吧！
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