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寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字（通用23篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是充滿意境的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文是一種借助文字將我們?nèi)粘？匆?jiàn)的那些自然景觀或者人文景觀記錄下來(lái)的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，寫(xiě)景作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 1
“牛頓意志堅(jiān)強(qiáng)，總有一股不達(dá)目的不罷休的勁兒……”讀著讀著，我的心頭不由燃起了一陣火熱的情感。他——曾經(jīng)被視為“笨蛋”，但現(xiàn)在，他是人人羨慕的大科學(xué)家。
牛頓小時(shí)侯是一個(gè)很普通的孩子，甚至要比別的孩子笨，上學(xué)時(shí)經(jīng)常被同學(xué)罵成“笨蛋”。但他并沒(méi)有灰心喪氣，反而以他那堅(jiān)強(qiáng)的意志考取了全班第一名，并從此走向了成功。最后，一躍成為了舉世聞名的大科學(xué)家。
成功屬于奮斗者。是啊，哪個(gè)人一生出來(lái)就會(huì)寫(xiě)字，一生出來(lái)就會(huì)唱歌，這些本領(lǐng)都是后天學(xué)的。我承認(rèn)，成才有點(diǎn)兒天份，但如果不付出辛勤的勞動(dòng)，哪能得來(lái)成功？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：天才=1%的靈感+99%的汗水。正是這句話給了我們啟示。
從“笨蛋”到科學(xué)家，牛頓的成功雖然也有賴于種種客觀條件，但是最重要的還是他堅(jiān)強(qiáng)得意制、和堅(jiān)持不懈的`努力。在條件越來(lái)越優(yōu)越的今天，我們每個(gè)人更加需要堅(jiān)強(qiáng)刻苦的精神，為自己的理想而奮斗。這個(gè)過(guò)程是艱苦的，但結(jié)果終究是甜蜜的。就像那首歌唱的一樣：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 2
我的家鄉(xiāng)杭州是長(zhǎng)江以南一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的水鄉(xiāng)。白堤桃花，靈峰梅花出名。而我最喜歡的是家鄉(xiāng)的桂花。
天氣轉(zhuǎn)涼，秋天越來(lái)越濃，桂花腳步輕盈，如約而來(lái)。隨著它的到來(lái)，家鄉(xiāng)的大街小巷開(kāi)始飄著淡淡的清香。秋天是萬(wàn)物蕭條的季節(jié)。這種清新的香味驅(qū)散了人們的憂郁。
我最懷念的是爺爺在老房子的院子里種的那棵老桂花樹(shù)。它和我一起長(zhǎng)大，像一個(gè)日夜守護(hù)著院子的忠誠(chéng)戰(zhàn)士。它的軀干滄桑，就像爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。樹(shù)梢已經(jīng)越過(guò)了二樓的窗臺(tái)。秋風(fēng)一洗，密密麻麻的葉子綠得濕漉漉的，葉子下一簇簇金色的桂花開(kāi)出美麗的笑臉。有的'被樹(shù)葉襯托，越來(lái)越鮮艷；有的像害羞的女孩，拉下樹(shù)葉遮住臉；有的沐浴在陽(yáng)光中，閃爍著一串串的光彩，仿佛要把它所有的美好展現(xiàn)到極致。裊裊秋風(fēng)吹動(dòng)枝葉，桂花緩緩落下，仿佛下過(guò)雨。我伸手拿了幾朵花，仔細(xì)觀察。它們像米粒一樣細(xì)膩，外表樸實(shí)無(wú)華。它們不是和嬌艷的桃花爭(zhēng)春色，也不是和凌寒的梅花爭(zhēng)驕傲，而是被冠上了獨(dú)特的芬芳。
在一個(gè)安靜的夜晚，我喜歡和爺爺一起坐在桂花樹(shù)下，喝著桂花茶，聽(tīng)著他“吳剛伐桂”這樣的美麗傳說(shuō)。
后來(lái)老房子拆了，那棵老桂花樹(shù)成了我童年記憶中最美好的回憶。
桂花被譽(yù)為故鄉(xiāng)的市花。它樸實(shí)的外表和優(yōu)雅高貴的氣質(zhì)不是家鄉(xiāng)的寫(xiě)照嗎？我喜歡這個(gè)家鄉(xiāng)的桂花。
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 3
也許你喜歡大海的雄偉和壯麗；也許你癡迷于風(fēng)的所有起伏；也許你喜歡楓葉的寂靜和優(yōu)雅；也許，你向往遠(yuǎn)方的雪山。但我只愛(ài)家鄉(xiāng)的蟲(chóng)鳴，愛(ài)干凈的旋律和回憶。
我是本地人，土生土長(zhǎng)，從小生活在農(nóng)村。我家門前是一望無(wú)際的田野。左邊有一條窄窄的小路通向遠(yuǎn)方，兩旁是參天的杉樹(shù)和梧桐樹(shù)。但是，我最愛(ài)的是那個(gè)夏天的蟲(chóng)鳴。
夏天，幾乎到了晚上，就有各種各樣的昆蟲(chóng)和有趣的叫聲。下午，我和朋友們打完游戲就回家了。途中聽(tīng)了各種蟲(chóng)鳴，讓夏天更有趣。
這些年來(lái)，我從這條路走過(guò)很多次，但今年夏天，暑假再回去看望爺爺奶奶，走過(guò)熟悉的路，第一次靜下心來(lái)聽(tīng)那動(dòng)人的旋律。
在這個(gè)世界上，我好像享受過(guò)一次，全身放松。我們面前是一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，森林里的許多朋友，——只小動(dòng)物，正在放聲歌唱，一個(gè)他們從來(lái)不知道的世界。
我已經(jīng)“穿越”到了自己的世界。突然，我的電光一閃，那是蟬的叫聲！
晚風(fēng)吹著我的臉，河水觸摸著田野，我聽(tīng)著聲音。閉上眼睛，傾聽(tīng)世界。我只想把時(shí)間和空間定格在那里，定格在聲音的世界里，定格在我出生長(zhǎng)大的農(nóng)村里，定格在這個(gè)美好的'夏天里。
長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)讓我離家鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)。外面響起了知了的歌聲，讓我想起了童年最純真的記憶：路，風(fēng)，田野，知了，故鄉(xiāng)。這一切都讓我猛然醒悟，思念家鄉(xiāng)的感覺(jué)應(yīng)運(yùn)而生。
傍晚，一點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)西下，灑下余暉，映著寂靜的村莊溫暖明亮，加上蟬鳴，畫(huà)出了一幅最動(dòng)人的畫(huà)面…
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 4
寒冬的幾場(chǎng)小雪，令原本枯燥沉重的我們，著實(shí)興奮了幾回。雪雖不大，但是因?yàn)樗南∑媾c美麗，吸引了我們的目光，雪花在寒風(fēng)中飄舞回旋，透出一種輕靈和灑脫，像落向凡間的仙子，使我頓時(shí)生出一種自卑感，心情又暗淡了一分。
雪花讓我敬佩。它們盡管小得足以讓你視而不見(jiàn)，可也卻可以覆蓋整個(gè)大地。一上午，到處都蓋上了薄薄一層雪花。
才一個(gè)下午，那一片銀白的薄紗就又消失不見(jiàn)了，大地之上，只留下淡淡水痕。似乎這場(chǎng)雪也并未在同學(xué)們心中留下什么，他們?nèi)耘f是忙忙碌碌的，學(xué)習(xí)的仍舊學(xué)習(xí)，玩的仍舊玩，似乎在他們的世界里，并不曾下過(guò)雪。
一場(chǎng)雪來(lái)了又去了，卻沒(méi)有留下什么，拿什么證明你來(lái)過(guò)呢？雪，你并未留下什么痕跡給我們，難道是那淺淺的水痕嗎？你真傻啊，它們也很快就會(huì)消失的。忽視就像金剛石做的刀子，劃在心上。沒(méi)有人聽(tīng)到，似乎自己也沒(méi)有聽(tīng)到，只是感到心中總有莫名的痛楚與失落傳來(lái)。讓別人的尖利的`話刺激麻木的心，讓自己不經(jīng)意地回首看自己，不知何時(shí)，那片心的天空已滿是傷痕。
悄悄地離開(kāi)了人群，找個(gè)沒(méi)人的地方，宣泄一下自己吧。當(dāng)心情好一些時(shí)，也不要回去，擦干眼淚，讓紅腫的眼恢復(fù)得跟往常一樣，讓人絲毫看不出什么，再默默地回到人群中去。用微笑面對(duì)那好奇的目光，讓這些目光在漸漸無(wú)趣時(shí)感到守衛(wèi)勝利的快樂(lè)。
就像雪一樣，一場(chǎng)雪過(guò)去，平靜如初。只是若能像雪花那樣的輕靈與灑脫，卻只是一種侈想罷了。
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 5
“你看，多么圓的月亮。”這句話不斷在我耳邊回蕩。要問(wèn)這是為什么，看看那香噴噴的月餅就知道，中秋節(jié)到了。
看著桌上那些好吃的東西，看著那一張張喜氣洋洋的臉，再看那天空中的月亮，我就不由的感到溫暖。“聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。”媽媽一聲令下，我們就連忙抓起那圓溜溜、方正正的月餅。還是爸爸想的周到，他用水果刀把月餅切成了三塊，每人分了一塊，接著我們就像干杯似的“一飲而盡。”吃了這個(gè)當(dāng)然不過(guò)癮，我們又連續(xù)地吞掉了好多食物，才善罷甘休。
過(guò)了一會(huì)兒，我們拿著自己的必備武器，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。爸爸還比較正經(jīng)，拿的`是天文望遠(yuǎn)鏡，我呢，滿手月餅，而媽媽，帶得卻是那欣賞的目光。
人們常說(shuō)“月到中秋分外明，”這話很有道理。看，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一綹一綹輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎間，月兒的顏色變淺了，變白了，它高傲地升起來(lái)了。它圓得那樣可愛(ài)，那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤反射出一道道白光。我透過(guò)望遠(yuǎn)鏡，看到了一個(gè)龐大的月球，它明亮亮、白晃晃的，月球的左下角還有一些像煙花散開(kāi)的時(shí)候一樣，好美呀！
在一旁的媽媽問(wèn)我：“怎么樣，很美吧。”我只好一邊包著嘴里的月餅，一邊用“唔、唔”的語(yǔ)氣回答著。
在月光的照耀下，大地披上了一層銀光，在寧?kù)o的月色中，我們安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
中秋之夜，真美！
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 6
我愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，我愛(ài)壯麗的雅魯藏布大峽谷，我愛(ài)被稱為天下奇觀的錢塘江，但我更愛(ài)那景色秀麗的大羅山。
剛到大羅山，一幅幅美麗的`畫(huà)卷就映入眼簾。瞧，那里奇峰羅列，怪石嶙峋！一塊塊石頭堆積在一起，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。有的像一只烏龜，好像正趴在地上睡大覺(jué)；有的像一頭大河馬，靜靜地站著抬頭仰望，似乎正在欣賞大羅山的風(fēng)光呢；還有的猶如一只青蛙蹲在草地上，正準(zhǔn)備起跳呢！這些千奇百怪的石頭，吸引了眾多游客。
大羅山山腳下的那條河水也十分迷人。看！河水清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)沉積在河底的沙石和一些已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。小魚(yú)在河里游來(lái)游去，你瞧！有的正朝著河岸吐泡泡；有的一動(dòng)不動(dòng)地停著，可能是玩得太累了，所以才在這個(gè)時(shí)候補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)吧；有的三五成群地圍著，似乎在討論等會(huì)兒要玩什么。這群小家伙是不是很有趣呢？
要是從高處望去，那河面呈現(xiàn)出的景色就更美了。只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空倒映在水面上，水更藍(lán)了；朵朵潔白的云朵倒映在水面上，水更白了；重重疊疊的山巒倒映在水面上，水更綠了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面蕩漾起一陣陣漣漪，立刻成了一幅幅迷人的水墨畫(huà)。
來(lái)吧！讓我們投進(jìn)大羅山的懷抱，去感受這無(wú)限的風(fēng)光吧！
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 7
暑假里，我和家人到龍口海邊游玩。想到很快就要見(jiàn)到一望無(wú)際的大海，心情像那天的天氣一樣好。
我們首先來(lái)到沙灘上，沙子黃黃的、細(xì)細(xì)的，用手摸上去軟軟的，舒服極了，在太陽(yáng)光的照射下發(fā)出七色的光芒，好像金子一樣，燦爛無(wú)比。我們又到了沙灘的礁石上，礁石的樣子奇形怪狀，有的像小魚(yú)，有的像獅子，還有的像袋鼠，形態(tài)各異，但又各有各的美麗。
我們沿著海邊走著走著，突然，大海遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾道波紋，天色慢慢地暗了下來(lái)，瞬間，浪花像一只憤怒的海獸，咆哮地向海岸撲來(lái)，撲到礁石上，發(fā)出“嘩……嘩……”的驚濤聲，我們趕緊往賓館跑去。過(guò)了一會(huì)，透過(guò)賓館的窗戶，我看見(jiàn)海面慢慢地平靜了下來(lái)，在太陽(yáng)光的照射下波光粼粼，泛著美麗的波紋，時(shí)而有幾只頑皮的小魚(yú)跳出水面，與海面上飛翔的海鷗，形成了一幅美麗的'圖畫(huà)！
每當(dāng)回憶起那一次去大海的經(jīng)歷，我都會(huì)被大海的美麗所陶醉，那金黃色的沙灘，千奇百怪的礁石，波瀾壯闊的大海，深深地吸引著我，期待下一次去觀海。
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 8
我們校園的操場(chǎng)真美麗，那里有綠色的足球場(chǎng)，帶著薄薄塵土的籃球場(chǎng)，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。
早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給操場(chǎng)披上了萬(wàn)道金光。
我首先介紹的，是操場(chǎng)中的足球場(chǎng)。每天上大課間的時(shí)候，所有班級(jí)到會(huì)到操場(chǎng)集合上大課間。還有一次上體育課，體育老師讓男生在足球場(chǎng)上踢足球。我們男生分為兩隊(duì)，就開(kāi)始踢了。為了防止足球踢進(jìn)球門里，我們將整個(gè)球門抬了起來(lái)，球從球門底下“鉆”過(guò)去。另外一隊(duì)說(shuō)我們隊(duì)犯規(guī)，我們說(shuō)那球沒(méi)有碰到我們隊(duì)的球門，就不算犯規(guī)。
接下來(lái)，我給你介紹一下籃球場(chǎng)。以前，經(jīng)常有籃球隊(duì)的'同學(xué)在籃球場(chǎng)訓(xùn)練。有一次，老師叫我們?cè)诨@球場(chǎng)打籃球，男生打男生的，女生打女生的。我們男生這邊沒(méi)有幾個(gè)人能投中球籃的。
還有一處要介紹的，就是跑道。我們學(xué)校的跑道有200米。有一次上體育課，老師讓我們跑步，跑個(gè)50米來(lái)回，我們每個(gè)人都努力跑起來(lái)了。然后，老師又讓我們蛙跳，我們每個(gè)人就呱呱地跳。
這就是我校的操場(chǎng)，好玩吧。
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 9
如果說(shuō)晨光是太陽(yáng)的長(zhǎng)子，開(kāi)啟了光的序幕，那么晚光就是太陽(yáng)的女兒，每天在同一個(gè)地方輕輕抖落出它唯一無(wú)瑕的光芒，從而為“白天”畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
太陽(yáng)下山，人來(lái)人往，一天積累下來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)煩躁，踏上了回家的步伐。自行車、地鐵和汽車交織在一起。白領(lǐng)，工人，商人各種各樣，壓力大;帶著煩惱;日復(fù)一日帶著夢(mèng)想過(guò)著同樣的生活。而夕陽(yáng)是那么多變，臉上帶著微笑，俯視著被自己的光芒照亮的世界。在她晚上溺死的那一刻，她會(huì)很孤獨(dú)，但第二天，她依然微笑著出現(xiàn)在西方，因?yàn)樗溃腥藭?huì)注意到自己，但哪怕是一毫米的光彩，也會(huì)珍惜。
有些人，自以為是生活的`旁觀者，卻總是在角落里一言不發(fā)的面對(duì)世界，冷眼旁觀生活。
有些人覺(jué)得人生沒(méi)有追求，沒(méi)有再看到希望的機(jī)會(huì)，在黑暗中一個(gè)人倒下，不再前進(jìn)。
有的人就是覺(jué)得自己完美，不再自省，不再改變，停滯在自己認(rèn)為的“天堂”里。
然而，晚霞是如此美麗和自信，它以一種友好的方式對(duì)待“自己”和“生活”。她不會(huì)自負(fù);不會(huì)倒下;她不會(huì)后悔的。她抓住一切機(jī)會(huì)為世界創(chuàng)造光明。
晚霞如此美麗寬廣，是世界上最特別的天使。
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 10
冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離去，春姑娘就蹦蹦跳跳地趕緊來(lái)了。
眺望田野，已經(jīng)有幾許頑皮的麥苗露出了笑臉，使開(kāi)春的田野多出了幾分青綠。幾只野鴨在田野慢悠悠地踱著步子，不時(shí)“嘎嘎”地叫上幾聲。身旁是一條剛解凍的小溪，溪水清澈見(jiàn)底。瞧，水里的魚(yú)兒，水底的鵝卵石。魚(yú)兒在茂密的水草里游來(lái)游去，不時(shí)頑皮地吐幾個(gè)泡泡。
走在小溪旁的'空地上，呼吸著鄉(xiāng)間的空氣，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，精神振奮。空地上滿是嫩綠的小草和各種各樣的的鮮花，紅的，黃的，紫的……千姿百態(tài)的花爭(zhēng)奇斗艷;碧綠，嫩綠，淺綠……各種各樣的草爭(zhēng)相媲美。幾顆挺拔的柳樹(shù)立在溪旁，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到溪水里，仿佛一個(gè)愛(ài)美的姑娘正在彎著腰洗著頭發(fā)。樹(shù)旁有幾只小蜜蜂正勤勞地采著蜜呢!
極目眺望，云霧中隱隱可以看見(jiàn)幾座小山。在云霧繚繞的山上，透露著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的幾星綠色。再往近看，山上的楊樹(shù)，松樹(shù)……都發(fā)了嫩綠的新芽?jī)骸Ｐ▲B(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”
春天，你雖沒(méi)有夏天的熱情似火，也沒(méi)有秋天的碩果累累，但是，是你最早將溫暖送給人間。“一年之計(jì)在于春”，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧……
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 11
雨，不停地下著，越下越大┄┄雨水打在窗戶上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時(shí)亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。
正當(dāng)我被這充滿詩(shī)情畫(huà)意的.場(chǎng)景所陶醉時(shí)，突然暴風(fēng)乍起，打破了原本的寂靜。它吹散了濃密的雨霧，搖撼著樹(shù)丫，在屋頂上掀起了陣陣小規(guī)模的“海嘯”，使得整個(gè)雨世界變得格外壯觀起來(lái)，把這次“歌舞會(huì)”推向高潮，只見(jiàn)，風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)玩鬧著世間萬(wàn)物，它們放肆地用樹(shù)枝蕩秋千，用電線走鋼絲，用屋頂彈鋼琴，用樹(shù)葉放風(fēng)箏┄┄正是“龍卷魚(yú)蝦并雨落，人隨雞犬上墻眠”。
漸漸地，風(fēng)勢(shì)減弱了，世界又歸于平靜。放眼望去，大雨仍在下著，狂風(fēng)卻消失得一干二凈。雨滴像斷了線的珠子連綿不斷地從屋檐落下，在地上開(kāi)起了花。而地上落下的積水又形成一個(gè)迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陸地，碰巧有幾片樹(shù)葉漂過(guò)，這就是富有閑情的漁舟┄┄真是太有趣了!
這既壯觀又慷慨激昂而又平靜似水的雨景真是太迷人了，我愛(ài)雨景!
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 12
夏天悄悄地過(guò)去了，秋天眨眼間就到了，想起夏天，著實(shí)讓人回味。
“俯嘰呀!俯嘰呀!”瞧!那知了在樹(shù)上高聲唱著歌兒，聲聲都叫著夏天。這聲音若隱若現(xiàn)，在耳邊索繞著，像一首催眠曲。
夏天雖然炎熱，但心卻不炎熱，當(dāng)你看到一潭潭湖水，那清澈見(jiàn)底的湖水，湖中可愛(ài)的小魚(yú)兒，小蝦兒，游來(lái)游去，嬉戲打鬧。飄浮著的海藻一縷一縷，一絲一絲，似綢布、似綠紗。
夏天的荷花最美麗，一簇一簇開(kāi)在池塘中，粉紅的花瓣點(diǎn)綴綠葉中，像一個(gè)個(gè)美麗的小仙女在睡覺(jué)哩!那荷花翠色滴，嬌嫩可人，讓人看一眼就愛(ài)上了它，它在水中挺立著，一大群憨厚的金魚(yú)圍著荷花轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，使荷花擁有了女王般的風(fēng)范。
夏天，小鳥(niǎo)兒也從森林里跑出來(lái)玩，時(shí)不時(shí)賣弄一陣陣清脆的'喉嚨，“嘰嘰喳喳”，好像在訴說(shuō)什么，講著鳥(niǎo)類悄悄話。鳥(niǎo)兒從這棵樹(shù)上飛往另一棵樹(shù)上，蹦跳蹦跳，更像在開(kāi)集體討論會(huì)。
夏日的云，更具有風(fēng)采，天上漂浮著的云，乳白乳白的，像龍倦風(fēng)，像小狗兒，像棉花糖，像……真是美不勝收，與那藍(lán)天形成對(duì)比，藍(lán)天把它襯得更加美麗，真想上天，親親它、抱抱它、再咬它一口，呵!
啊!夏天的美景真美呀，令人陶醉!
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 13
有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡冰天雪地的冬天，而我呢，我最喜歡五谷豐登的秋天。
秋天，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白的云朵，金色的陽(yáng)光溫暖地灑了下來(lái)。一群大雁拖著剪刀似的.尾巴，在空中排著人字形的隊(duì)伍飛向溫暖的南方，一邊飛，一邊好像在說(shuō)：“秋來(lái)了！”
果園里，果實(shí)累累。梨子黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在人們地視線中。蘋(píng)果漲紅了臉，像小燈籠似的掛滿枝頭，你擠我，我碰你。秋風(fēng)襲來(lái)，似乎能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在和樹(shù)葉說(shuō)著悄悄話，緊接著落葉就像一對(duì)對(duì)金色的蝴蝶在空中自由飛舞。這樣的美景怎么能讓人忘懷呢？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅紅的高粱像一根根小小的火把照亮了田野。稻子金黃金黃的，笑彎了腰，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起一層層金色的波浪。草地上的小草沒(méi)有春天那么綠了，也沒(méi)有春天那么茂盛了。草地旁的小河清澈見(jiàn)底，有許多條小魚(yú)在嬉戲著，有的在捉迷藏，有的在游泳比賽，還有的在吐著泡泡……
秋天真美啊！我愛(ài)秋天！
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 14
我喜歡沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路，走進(jìn)一座充滿春意的公園，那就是我的學(xué)校。
我每次下樓都可以見(jiàn)到一個(gè)露天長(zhǎng)廊。
這座長(zhǎng)廊的建筑十分奇特。特別是它的露天，是一格一格，好像附近要種上數(shù)十棵葡萄，這樣每次坐在兩旁的石椅上，只要抬頭，就可以吃到純天然的葡萄，那感覺(jué)就像走進(jìn)人間天堂一樣。
這時(shí)，吹來(lái)一陣充滿涼意的風(fēng)。這陣風(fēng)是從哪里來(lái)的呢？我摸不著頭腦。原來(lái)是從不遠(yuǎn)處的玉泉吹來(lái)的。
玉泉是一個(gè)充滿魚(yú)的世界，可這次卻沒(méi)有看見(jiàn)一條魚(yú)。這看看，那看看，終于在石縫里找到一條愛(ài)捉迷藏的小魚(yú)兒。突然，一個(gè)同學(xué)用樹(shù)枝逗那條調(diào)皮的魚(yú)兒，這條魚(yú)兒驚慌失措，立馬逃出石縫，游了一圈，又逃了回去。
看了半天，我有點(diǎn)累了，這時(shí)我便看見(jiàn)立在一旁的小亭子。
這座小亭子，又名“若水亭。”那六角寶塔形的`頭頂，真是精湛。四邊的柱子，是由“大書(shū)法家”曾老師親自提筆，那寫(xiě)出的字，真是太漂亮了。在背后的字“水若向善，”讓我想起了校訓(xùn)：“向上向善！”
我為有這樣一個(gè)“天堂般的校園”而感到自豪。
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 15
春天，草是綠色的，像一件新的綠色連衣裙。草薄春草如絲，鋪滿大地的每一個(gè)角落。就像給大地披上一件柔軟的綠色長(zhǎng)毛絨大衣，鋪上一塊綠色地毯。一簇簇綠草隨風(fēng)飄動(dòng)，美極了！草有很多顏色，比如青色，綠色，祖母綠。
春天，柳樹(shù)發(fā)芽了。樹(shù)枝細(xì)而嫩綠，隨風(fēng)飄蕩。柳條被風(fēng)吹起來(lái)，在風(fēng)中擺動(dòng)，輕輕拂過(guò)湖面，像一個(gè)美麗的女孩在湖上梳理自己的長(zhǎng)發(fā)。春天來(lái)了，細(xì)雨如絲。桂花樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，慢慢地抽出嫩紅的新芽，在綠樹(shù)中像紅花一樣綻放。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。五彩繽紛的花朵，金色的油菜花，白色的梨花，粉色的桃花，白色的'梅花，純白的迎春花，乳白色的蘋(píng)果花，火紅的一品紅，鮮紅的山茶花，匯成了一片花海，匯成了一個(gè)五彩繽紛的世界。真的很迷人！當(dāng)有人來(lái)到這個(gè)地方時(shí)，他們會(huì)被鮮花和紅綠綠花朵的香味所陶醉。
春天，冰雪融化。河水嘩嘩地流著；睡了一個(gè)冬天的青蛙也叫蘇醒，從洞里跳出來(lái)，在花叢中跳舞，在塔努貝唱歌；燕子今年春天也從南方來(lái)參加聚會(huì)。
春姑娘的降臨世界不是永久的，而是很短暫的；春姑娘悄然離去，但這張美麗的照片卻永久地銘刻在我的腦海里。
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 16
游覽湖光巖當(dāng)天，我們學(xué)校為去野餐-湖廣巖舉行了一次外出活動(dòng)。我們準(zhǔn)備有秩序地坐公共汽車去！我們都很高興到了湖光巖，一進(jìn)門，像孔雀一樣的一尊雕像和兩只龍好像還活著。拐個(gè)彎兒就到了陰涼的小徑，有許多植物。明亮的花，淺綠色的草，高聳的`大樹(shù)成了五顏六色的風(fēng)景畫(huà)。花多種多樣：有牽牛花、花生花、野花等。花千姿百態(tài)：有的會(huì)長(zhǎng)出兩三個(gè)花瓣。有些都開(kāi)花了。有些像剛出生的孩子！草很綠樹(shù)很茂盛，三個(gè)人可以抱，下面還可以透透氣。中午到了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳伞Ｎ沂前嚅L(zhǎng)我們老師叫我來(lái)，讓同學(xué)吃午飯。我告訴同學(xué)要吃飯。我說(shuō)完，同學(xué)們都帶著自己的東西出來(lái)了。我到了湖邊，看到了馬湖。湖是清澈的，波濤閃閃，像鏡子一樣安靜，像翡翠一樣綠。那里有很多傳說(shuō)，例如術(shù)語(yǔ)救人，還有水怪。很奇怪湖面上一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，掉下任何垃圾就看不見(jiàn)了。湖邊柳樹(shù)很多，微風(fēng)吹過(guò)，就像妙齡少女在梳理自己的頭發(fā)一樣。同學(xué)們都吃完午飯了，我們又開(kāi)始出發(fā)了。湖光巖具有自我凈化功能，湖內(nèi)氣溫比湖外低3度等，要解開(kāi)自然之謎。湖光巖多么美麗啊！
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 17
這是一個(gè)嚴(yán)冬季節(jié)，但不下雪，溫暖舒適，就像春天一樣，所以很多樹(shù)提前發(fā)芽了。這真是一個(gè)不正常的冬天。
路邊，玉蘭樹(shù)的葉子還是和夏天一樣綠，被溫暖的陽(yáng)光照射著，葉子很光滑，好像還有油，更綠更滴。抬頭看那棵高高的泡桐樹(shù)，樹(shù)枝是棕色的，光禿禿的，偶爾會(huì)有幾只麻雀停下來(lái)在上面玩耍。這真是一個(gè)不正常的冬天。
漫步到花池，許多不知名的小草悄悄從地上跳起來(lái)，這在正常的冬天是不可能的`。這真是一個(gè)不正常的冬天。
在家里的陽(yáng)臺(tái)上，盆栽的梔子花也吐出小嫩芽，黃綠色。風(fēng)一吹，小嫩芽就像小女孩一樣搖擺，像新生命一樣晃動(dòng)起舞。這真是一個(gè)不正常的冬天。
最近幾天，早上看到爸爸穿著運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服在樓下轉(zhuǎn)圈是很常見(jiàn)的。但是在正常的冬天，這種現(xiàn)象是不可能出現(xiàn)的，因?yàn)槎煸缟系臏囟群艿汀Ｎ胰フ椅陌郑麉s說(shuō)：“你下來(lái)亂跑。”我照我父親說(shuō)的做了。幾分鐘后，我汗流浹背。當(dāng)我回到家，我不得不洗澡。這真是一個(gè)不正常的冬天。
這真是個(gè)變態(tài)的冬天！
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 18
每個(gè)人心里肯定都有一道最難忘的風(fēng)景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風(fēng)景，我心里都是滿滿的感動(dòng)。
大家還記得06年春晚那個(gè)扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的節(jié)目千手觀音嗎那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動(dòng)作整齊劃一，那音樂(lè)悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸誰(shuí)能想到這些舞精靈們是弄啞人呢他們伴隨著音樂(lè)偏偏起舞，用舞蹈來(lái)編織夢(mèng)想。她們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè)，但卻用心去感受音樂(lè)，音樂(lè)已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們?nèi)硇牡赝度胛璧福谀莻�(gè)無(wú)聲世界里感受另一種完美的境界，燈與影的交錯(cuò)使她們分外妖嬈。是什么，讓她們擁有如此完美的布翼是什么，讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著是什么，讓她們配合的如此完美是心中那份熾熱的感情，是他們對(duì)音樂(lè)對(duì)藝術(shù)如癡如醉的熱愛(ài)，是他們對(duì)音樂(lè)對(duì)完美世界的渴望與追求。雖處于無(wú)聲世界，但卻無(wú)聲勝有聲，只因?yàn)樾闹凶蠲赖哪钕搿?/p>
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)節(jié)目早就已經(jīng)過(guò)時(shí)了，也被無(wú)數(shù)的.模仿者模范過(guò)了，它成了一道經(jīng)典，經(jīng)典是不會(huì)被超越的。在我的心里，這道難忘的風(fēng)景沒(méi)有誰(shuí)能夠代替，就算它已經(jīng)淡出了人們的視線，可是它始終會(huì)烙在我的心里。
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 19
我的故鄉(xiāng)在大巴山深處，村子依山傍水，是一個(gè)山青水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。每次一放暑假我會(huì)隨父母回鄉(xiāng)探望我的爺爺和奶奶，逗留10天左右。時(shí)間雖然短暫，卻是我最開(kāi)心的日子。因?yàn)槌丝梢砸?jiàn)到親人之外，還可以徜徉于故鄉(xiāng)那詩(shī)意般的'美景里，欣賞大自然的美。
在故鄉(xiāng)的這幅漂亮的山水畫(huà)里面，最為吸吲人的是村東那一望無(wú)際的荷塘。白的、粉的、怒放的、含苞的荷花，亭亭玉立于那綠油油的荷葉之中，昂然飄搖于夏的柔柔微風(fēng)里面。她嬌美可愛(ài)、出塵脫俗，就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽(yáng)光宛如金紗輕輕地披在它們身上，映著圓圓滾滾的水珠，越發(fā)熠熠生輝。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)荷花迷，所以每天都來(lái)這里，一看就是幾個(gè)小時(shí)。我愛(ài)躺在荷塘邊樹(shù)蔭下的草地上，吟誦《愛(ài)蓮說(shuō)》中的美詞佳句，品味荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”崇高精神，欣賞荷梗間魚(yú)兒嬉戲，觀看蜻蜓在荷花上飛停尋覓、聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在綠蔭里歌唱。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的荷花，更愛(ài)那里荷花般圣潔的人們。
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 20
夕陽(yáng)西下，我邁著歡快的腳步走向公園，太陽(yáng)立刻就落山了，公園的假山是欣賞日落和黃昏最好的地方了。我興奮地向假山跑去，觀察了黃昏。
我坐在假山上，悄悄地仰視天空，等待黃昏的到來(lái)。天空慢慢地變成了威嚴(yán)凜凜的獅子，一會(huì)兒又變成咩咩叫的小羊，一會(huì)兒又變成獸中之王——老虎……天空真是千變?nèi)f化，奇異萬(wàn)千啊!真像一個(gè)漂亮的童話世界。太陽(yáng)又漸漸向西移去了，由一點(diǎn)點(diǎn)玫瑰紅色慢慢變成面積很大的桃紅色，像熟透了的一個(gè)紅桃子。不一會(huì)兒，天空又變成大紅色，太陽(yáng)也變得通紅通紅的，好像讓那些霞光給它染了另一種顏色，彩霞也在火紅的天空消失了，那漂亮的彩霞和通紅的'天空好像成了天空姐姐漂亮的晚禮服，她剛要穿著這套衣服去參與舞會(huì)呢!現(xiàn)在的天空你間或會(huì)觀察紅色下泛著一點(diǎn)兒白光，可是不出一分鐘這些白光就會(huì)完全消逝，取代的是比紅色還要深的天空。接著，最終一抹彩霞也消逝了，夜幕也漸漸降落。
在回家的路上，我回味著今日觀察的夕陽(yáng)西下，漂亮的黃昏真好美呀!
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 21
彩虹是雨后的微笑，看似美麗，但卻要先經(jīng)過(guò)一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，才能形成這美麗的彩虹。任何美好的東西都是得來(lái)不易的，就像考試，想要有好的成績(jī)，就必須先經(jīng)過(guò)一番的'努力。彩虹很少出現(xiàn)，但一但出現(xiàn)，那一定非常耀眼。我相信彩虹代表純潔，因?yàn)樗心敲炊嗟念伾雌饋?lái)一點(diǎn)也不臟，反而很美。
彩虹，你的遙遠(yuǎn)就像我心中的夢(mèng)想一般遙不可及，每當(dāng)我坐在窗臺(tái)，你總是把我當(dāng)作仇人一般，躲著我，深怕遇見(jiàn)我，只等云哥哥的勸導(dǎo)，才跑來(lái)跟我哭訴。彩虹，我真希望擁有你訥美麗的彩衣，再草原中快樂(lè)的奔跑，找到自己的期許 奪回自己的希望，就向你一般，讓自己的心情雨過(guò)天晴，散發(fā)出一種活力的感覺(jué)，真是太可愛(ài)。美麗了。彩虹，我真希望你那份可愛(ài)可以保持，讓我那份夢(mèng)想離我愈來(lái)愈近，成為往日的你既可愛(ài)又風(fēng)趣，成為一葛天下中無(wú)人能比的好朋友，彩虹我愛(ài)你，也希望我們之間有愛(ài)同在！
人生是多采多姿的，但我覺(jué)得它不像彩虹，因?yàn)槿松欢〞?huì)有挫折，但彩虹卻是沒(méi)有任何一丁點(diǎn)的污點(diǎn)，所以有些人拿彩虹形容人生，應(yīng)該是不對(duì)的吧。但心卻可以用彩虹來(lái)比喻，因?yàn)樾氖强梢詻](méi)有污染的。
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 22
吃完午飯，我看見(jiàn)媽媽在拆快遞。“媽媽，這是什么東西呀？”我好奇地問(wèn)。“這是送給你的禮物。”媽媽回答。我打開(kāi)一看竟是一些枯枝。我大吃一驚，心想：難道這些樹(shù)枝是來(lái)對(duì)付我和弟弟的嗎？我警惕地跑到陽(yáng)臺(tái)躲起來(lái)。媽媽看到我那個(gè)小模樣，不禁笑著說(shuō)：“呵呵呵，這是雪柳。從現(xiàn)在開(kāi)始，就由你呵護(hù)它，直到它開(kāi)花為止哦！”聽(tīng)完媽媽的'話，我心里的一塊大石頭終于落地了。
媽媽叮囑我說(shuō)：“我們要先把雪柳干枝浸泡在水里三個(gè)小時(shí)，然后斜剪四十五度，最后把它插到花瓶里，你一定要記得每天噴水哦。”
大概過(guò)了一周，雪柳開(kāi)始冒出了綠綠的嫩芽?jī)毫耍θ~也開(kāi)始瘋了般的長(zhǎng)，越長(zhǎng)越密，越長(zhǎng)越大，看上去像是飽脹得快要破裂似的。
到了第二周，我準(zhǔn)備給雪柳噴水時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)的枝條上開(kāi)出了幾朵雪白雪白的小花，這一朵朵雪柳花很像一個(gè)謎。不不，它就是一個(gè)謎！我忍不住想：這一朵朵白心小花里到底藏著幾朵冬天的夢(mèng)呢！多么美麗又潔白的雪柳花啊！
不知過(guò)了多少天，雪柳花開(kāi)始凋落了，它像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，又像雪白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
雪柳太神奇了，它可以在冬天里長(zhǎng)出綠葉，又開(kāi)出朵朵雪白的花，真是冬天的秘密啊！
寫(xiě)景小學(xué)生五年級(jí)作文500字 23
開(kāi)學(xué)的第一天，天氣格外晴朗，第二天下午，天氣驟然變冷。傍晚，雪隨著雨便稀稀落落地飄灑在地上，夜幕降臨時(shí)，雨也停了，雪逐漸大了。我靜靜地站在窗臺(tái)前，細(xì)細(xì)地觀賞著南方的稀客——雪。雪在路燈的照耀下像無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在天空中狂舞飛旋，漸漸地雪越下越大，最后鵝毛般的'大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)慢悠悠地落在地上。
第二天一大早我推開(kāi)窗，嗬！房頂上、樹(shù)上、車棚、石頭、草坪……整個(gè)城市、街道都變成了一個(gè)粉裝晶瑩的世界。我早早吃過(guò)早點(diǎn)。趕到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們不顧寒冷，用凍得像紅蘿卜似的小手在捏雪人、滾雪球、打雪仗……。
到了中午，雪漸漸開(kāi)始融化，水是順著屋檐滴答滴答落下來(lái)，像斷了線的珠子……。到了教室外面，只見(jiàn)小草上的雪花開(kāi)始化了，變成了晶瑩剔透的小水珠。水珠順著葉子尖滴落到土壤里。我仿佛看到了抒著睡眼的小草，盡情地吸著春天的甘露，也聽(tīng)見(jiàn)了小草喝水被嗆的笑聲。我還看見(jiàn)了小草上有一粒粒冰晶呢！
看的這場(chǎng)瑞雪，我好像聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯的歡笑聲。
南方的雪讓我難忘。
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