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五年級童話作文300字

時間:2022-09-18 08:22:49 五年級 我要投稿
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關于五年級童話作文300字集合九篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的五年級童話作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于五年級童話作文300字集合九篇

五年級童話作文300字 篇1

  在一個星期天的早晨,我去河邊洗衣服,我突然看見一條鯉魚拖住了魚鉤,拉拉扯扯地到法庭去告狀,他對法官哭訴了自己的委屈。

  魚鉤真的把魚類害的好苦哦!它三番兩次的要謀殺我們一家人的性命!作惡多端,罪行累累,我的嘴唇皮就是被它鉤破的,現在邊上還有一塊疤痕呢?還有我的弟弟前不久也被它害死了,還有呢?我的老婆半個月前也被它害死了,還有在河邊有一位叔叔在釣魚它就把他的魚鉤搶了過來,還把它釣起的魚,里面的魚麟通通都被它弄的.碎紛紛,現在我希望法官大人給我作住,要好好的審審它這個壞蛋,給它點苦頭吃吃,替我們伸冤。

  我經過這樣一說;法官大人記下了鯉魚的全部狀詞,過了一會,法官大人就開始審問魚鉤了,說;被告魚鉤,你知罪嗎?你有什么要辯認的嗎?魚鉤連忙不慌不忙地說;法官大人,我知罪,鯉魚說的全部都是實情,一人做事一人當,怕什么呢?三百年又是一條好漢。

  這個法官大人讓魚鉤怎么一說;一下子就皺起了眉頭,汗都出來了,后來想了想對魚鉤說;那我看你是條好漢,我就給你判個從輕發落,希望你好自為之。接著魚鉤對法官大人說;你是全世界的法官,也是個公正公辦的清官。◆~鉤佩服,佩服。

五年級童話作文300字 篇2

  森林里有一只兇惡的惡狼。

  一天,狼出去找食物,半路碰見一只小青蛙,那只惡狼心想:這只小青蛙真小,可惜,還不夠我吃上一頓飽肚子,算了,塞塞牙縫也好。

  惡狼假裝好心地問:“小青蛙,你去哪兒,我要請你去我家吃飯。”小青蛙知道他不存好意,便故意說:“好吧,可以,但我有個條件!薄坝惺裁礂l件盡管說! 惡狼等不及了。小青蛙不緊不慢地說:“你只要跳過左邊的那條河,我就去你家,跳不過,我就不去你家了。”說完惡狼和小青蛙來到那條小河。

  小青蛙跳到了河對岸,惡狼一跳,“撲嗵”一聲掉進河里,惡狼好不容易爬了上來,繼續跳,惡狼撲了過去,小青蛙萬萬沒想到惡狼會跳過來。惡狼說:“走吧,去我家吧!毙∏嗤芴搅硪贿呎f:“快跳過來吧!”惡狼怕自己掉進河里,就說:“小青蛙,你跳過來,只要能跳過我的.鼻子,你就不用去我家了!毙∏嗤芴嘶貋。心想:惡狼真壞,想讓我跳過他的鼻子,想趁機吃掉我,我得想辦法除掉他。小青蛙跳到惡的左眼上,惡狼用手一抓,抓瞎了左眼,小青蛙又一跳,跳到惡狼的右眼上,惡狼又用手一抓,又抓瞎了右眼睛,瞎了眼的惡狼疼痛萬分,暈頭轉向,“撲通”一聲掉進了河里。

  惡狼死了,森林又恢復了平靜。

五年級童話作文300字 篇3

  兩個善于吹牛的人碰到一塊,各自夸夸其談,互相標榜自己的學識淵博。

  其中一個說:“實不相瞞,我三歲起識文斷字,數十載寒窗苦讀,到如今上通天文下知地理,諸子百家無不精曉,世界上沒有誰的知識會超過我了。”

  “這沒啥希罕,”另一個不甘示弱:“我打出娘胎起就師承孔孟老莊,通讀三墳五典,如今才儲八斗學富五車,文通三略武解六韜,天地間沒誰有難題能考倒我!

  兩人忘乎所以,越吹越離譜。旁邊一位老者聽了上前作揖:“適才聽兩位高人談古論今,真令老朽欽佩之至。老朽我正好有一難題困擾多年不得其解,今三生有幸得遇二位,萬望不吝賜教!

  兩人聽了越發得意忘形,同聲說道:“憑我二人學識斷無難解之題,你有何疑問但說無妨!

  老者說:“取一只碗盛上半碗水,再取一個小口瓶子裝滿一瓶水,將碗和瓶子同時快速晃蕩,哪一個先淌出水來?”

  “當然是碗里的`水先淌出來,這還用說!”兩個人洋洋自得,爭先恐后地搶著回答。

  “你們真聰明,也都答對了。”老者微笑著回答:“但為什么碗里的水少,一晃就淌出來,瓶里的水多,晃蕩卻不外流,其中的道理,你們都有想過嗎?”

  兩人聽了老者的話面面相窺,同時都愣住了,不知該怎么回答。

五年級童話作文300字 篇4

  在一個陽光明媚的一個早上,森林的動物正在睡覺,突然,幾只小鳥像鬧鐘似的叫了起來漸漸的森林里的動物一個個全都醒了。這時,一支樂隊迷失在森林里,后來他們聽見了許多醒來的叫聲好似一首曲子,他們越聽越迷,慢慢的也情不自禁的演奏起來。有的用蕭吹出動人的蕭聲,琴聲也彈奏出了柔美的琴聲。

  突然,森林的動物好像聽到如此動聽的聲音,都紛紛的朝這里跑來,當它們發現是一支樂隊奏出如此動聽的聲音后,也互相對話起來。小白兔說:“多么美妙的聲音啊!好像在夢游一般!崩匣⒄f:“是啊,這么美妙的聲音,我第一次聽過,不如我們來給他們伴奏吧!眲游镎f:“異口同聲的說:“好。”這時,風姑娘正好經過,也聽到動聽的聲音。情不自禁的`喃喃自語的說:“好美妙的聲音呀!風姑娘也不知不覺的跳起舞來。突然,在森林的不遠處的小溪弟弟也聽到了美妙的聲,也放下了玩耍,匆匆忙忙的趕來聽,小溪弟弟看見后,也不住的發出!恕!说穆曇魜斫o音樂團們伴奏。這時,從遠方飛來的布谷鳥也聽著柔美的聲音,也忘記了中途的疲倦,也停在樹枝上,也跟著婉轉的聲音,唱起了小調。

  啊,聲音的力量是這么強大呀!

五年級童話作文300字 篇5

  春天是一個美麗的童話。

  杜鵑花的童話——神秘,高雅。也許它很調皮吧!有的鉆出嫩葉,想在春天長得美麗些;有的含羞極了,躲在綠葉里,似星星點點的彩色銀河;還有的相互簇擁著,竊竊私語。杜鵑花像一個搖籃,花蕊在搖籃里沉睡,看起來是那么清新淡雅。它的香味并不誘人,但卻散發出春天的清香!杜鵑花——飄渺的美。

  山茶花的童話——貞靜,奪目。我相信,當你第一眼看到它時,你就會被它的恬靜、艷麗而陶醉;鸺t的花瓣,一層一層的,像燃燒在春天的一團烈火,讓人感到是那么溫暖,那么有朝氣。在綠葉的陪襯下,仿佛綠絨上綴著紅寶石似的,卻又那么帶著春天的氣息。山茶花——艷麗的美。

  玉蘭花的童話——幽情芬芳。放眼望去,仿佛是掛在樹上的雪。怎奈滿樹的.雪白!含笑佇立,清香陣陣,清秀典雅,晶瑩如玉……一簇簇,一叢叢,嬌羞欲語。如一支歌,唱得那么圣潔,那么如癡如醉,如云如霧。像一場剛醒的美夢,讓人回味。玉蘭花——潔白的美。

  春天的童話,每個人都能聽到;春天的氣息,散發在每個角落;春天的美麗,是因為一個蘇醒了的夢……

五年級童話作文300字 篇6

  今天下午看了童話劇,每個節目都那么的精彩,好看,我們看得非常入神。

  節目開始了,第一個節目演的是后母對她的“女兒”一點都不好,什么事情都讓她去做。她后母的女兒最終得到了報應。而另一個女兒卻得到了回報。接下來的節目讓人看得津津有味,來講講七只小羊吧。一天羊媽媽出去了,,讓孩子們聽話。大灰狼來了,它唱著羊媽媽的歌,七只小羊聽出了聲音。大灰狼使出了種種詭計,可還是被識破,小羊們還是把狼尾巴弄了下來,痛的在地上直打滾……

  我想我最喜歡的還是我們班和二班的節目《烏鴉、狐貍和公雞》。一個大清早,烏鴉撿到一塊肉,后來狐貍用了各種花言巧語騙到了烏鴉的肉,狐貍津津有味的吃著?傻搅说诙欤傆侄亲羽I了,看見了公雞,可公雞卻不那么笨說那邊有一群狼狗,這下可嚇的.狐貍魂飛迫散了,趕忙跑走了。很笨的烏鴉、狡猾的狐貍、聰明的公雞。

  就這樣童話劇完了。

五年級童話作文300字 篇7

  自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息,還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。

  有一次,烏鴉飛了好遠的.路,饑渴難耐。這時它來到了一片森林中,松鼠告訴它不遠處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽了后立即飛到了井邊,它站在井口往下瞧了瞧,心想:這么深,怎樣能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看了看,“對了,我就是智者啊,我能夠用我的專利方法嘛!”說干就干,烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子,過了好久,井里的水也不見往上漲。此時此刻,烏鴉已經筋疲力盡了。

  這時小猴子來打水了,烏鴉剛想說什么,只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶,撲通一聲朝井里扔,不一會i滿滿一桶的水就上來了,猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說:“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水,可為什么此刻不行了呢?“小猴子笑著說:“當然不行了,井那么深,你得往里填多少石子兒?”烏鴉聽了恍然大悟。

  就是呀,不就是每個辦法都能夠適用任何狀況的,因而我們要懂得因時因地制宜!

五年級童話作文300字 篇8

  有一天,小白兔生病了,一天比一天瘦。這可急壞了它的好朋友刺猬和山羊。 經過一番商量它們決定一起去看小白兔。

  它們翻山越嶺在山下面有一棵蘋果樹,刺猬眼尖一下就看到了蘋果樹說:“你看那有一棵蘋果樹,小白兔身體虛弱應該吃些水果補補身子。”山羊抬頭一看樹上的蘋果又大又紅很好吃的樣子,山羊點了點頭。

  它們走到蘋果樹前發現蘋果樹很高。刺猬跳起來都沒抅到最低處的蘋果,山羊說:“你站在我的背上試試看吧!”可是,還是夠不到,怎么辦呢?山羊急的團團轉,小刺猬急中生智說:“山羊老兄你們不是喜歡用角對打嗎?你用力的撞樹,說不定能把蘋果撞下來!鄙窖虬欀碱^說:“不行,這樣蘋果掉下來不就給摔爛了嗎?”“放心吧!摔不到地上的!毙〈题茏孕诺'說,山羊有些不相信,但還是半信半疑的去撞樹。蘋果有些震動,小刺猬說:“接著撞,加點力!鄙窖蛴肿擦藥紫,蘋果撞下來了,小刺猬趕緊卷成一團,蘋果全都扎在小刺猬的刺上了一個也沒摔爛。山羊和小刺猬都高興的笑了。

  它們拿著蘋果高高興興地向小白兔家走去。

五年級童話作文300字 篇9

  晚上,我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然,從我的學習課桌上傳出奇怪的爭吵聲:“現在的`學生比以前要壞,都不愛惜我們!鳖D時,我的瞌睡蟲被趕跑了,躺在床上一動不動,仔細地聽著。 原來,是我的作業們在開會。語文作業第一個發牢騷:“現在的學生,總喜歡玩手機,玩電腦,討厭用手寫字,其實,他們不知道,無論是看,還是寫,對他們的腦力開發有很大幫助。小朋友都不了解我,真讓人傷心!

  這時,在角落里的英語作業也說:“我可是世界上第一大語言,卻被小朋友亂扔,真是氣人。等長大了就后悔了!彪S即數學作業附和道:“是啊,現在的小朋友生活條件好了,但是人懶了,學習態度也差了。字寫得歪歪扭扭,計算答案也是馬馬虎虎,難道他們不知道嘛,許多的科學發明,都是靠我仔細精確的計算,才最后成功的,現在一直想著玩手機,你們說還能靜心計算嘛,而且都戴眼鏡了!逼渌鼉晌灰策B連稱是。 這不是在說我嘛,我驚的一身冷汗。看看床邊的手機,決定明天一早還給媽媽,今后再也不玩了。以后多看書,多寫字,認真仔細的完成各科作業。

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