五年級的優秀作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級的優秀作文，希望對大家有所幫助。
五年級的優秀作文1
在人生的旅途中，有許許多多的人值得感謝。可最應該感謝的人就在我們身邊，我們卻視而不見，這個人是誰？
爸爸平時是個愛笑卻不健談的人，個子高高的，每天都穿著他那身黑色的衣服，從沒看過他蹙眉。爸爸每年都要出門打工，今年也不例外。
那天，我家這邊下了雨，雨點兒像珍珠項鏈折了，一個個掉落在地上。我很擔心爸爸，就給他打了一個電話。電話嗚嗚地響個不停，只是沒有人來接。我心情更加急躁，坐立難安。
晚上，爸爸打電話給我，我氣憤地問：“爸，你咋才打電話給我��？我都急死了！”爸爸笑著說：“好了，別生氣了。下雨天我沒辦法拿電話干活兒，就放屋里了�！蔽夷托牡卦诼牥职终f話，可是爸爸的聲音開始發顫了，我又急了，說：“爸，你是不是淋雨了？感冒了吧？”爸爸平淡地說：“淋雨是一定的啊，干活兒嘛！沒啥事兒，一會兒就會好的，別著急�！�
我的心情變得好沉重，就像一塊大石頭壓在胸口一樣，壓得我喘不過氣來。爸爸和藹地說：“女兒，你要好好學習，不用擔心我。我為你、為這個家付出一切我都很開心，再苦再累，我心里也會有一種說不出的滿足。”
爸爸的話，讓我感覺他好似一棵參天大樹，而我則是棲息在這棵樹上的小鳥，好溫暖，好溫暖。
在我看來，我認為最應該感謝的人就是——爸爸！
換個角度看世界，
莫要忽視父母恩。
勤勞刻苦愛學習，
全心全意報恩情。
那個人
五年級的優秀作文2
書是一個古老又簡單的字眼，也是一個普通又樸實的物件，但它更是我們最重要的心靈伙伴。
每當我拿起書本總是會不由自主地想起那個關于愛讀書的猶太人的故事，更是一個很有趣的故事。
猶太人會在他們的孩子剛懂事的時候，把蜂蜜滴到書本里，然后教孩子著用舌頭去舔書頁上的蜂蜜，孩子們舔到了甜味之后，自然就非常興奮的繼續翻尋書本里下一頁的蜂蜜了。
他們就是用這樣的傳統來告訴孩子，書是甜的，讀書就是去享受這份甜蜜的快樂。是啊，在書的世界里，我們就像一條小魚，在知識的大海中盡情遨游。魚到了大海里，又怎么能不快樂呢？
在學校里，相信每一位同學都讀過好多書，書里的知識，是多么讓我們受益無窮啊！
可是總有些同學不那么想，他們把時間都浪費在游戲上，卻根本不知道書的重要！他們認為不就是一本書么，有什么好看的？不，他們錯了，我們要懷著快樂與感恩的心情去讀每一本書！對我來說讀書的意義不但是可以在書里讀到大自然的美，讀到祖國建筑物的雄偉，更讀到了做人的道理。
在成長的路上，有書的陪伴，書就像我最好的朋友一樣。我傷心時，它會講很多的故事來安慰我；在我驕傲時，它會告訴我什么叫謙虛；在我高興時，它教我怎么去和別人分享快樂；在我迷茫時，它會告訴我前面的路怎么走。
書真好！一路上有書的陪伴，我們才會不再感到孤單！
五年級的優秀作文3
那是一個陽光明媚的日子。正當我和同學玩得高興時，一個小弟弟的哭聲引起了我的注意。他的眼淚吧嗒吧嗒往下掉，很可憐。我跑過去說：“小弟弟，你怎么了？告訴大哥，我幫你！”小弟弟抬起了頭，眨巴著水汪汪的大眼睛說：“我……我和……”
“不要怕，慢慢說，我幫你！”
“媽媽和別人聊天，我就跑到一邊去玩，可是……可是……等我回來時，媽媽不見了！嗚……嗚……我要媽媽！”
我又哄又勸，好不容易勸住了他。弄清事情的來龍去脈以后，我安慰他說：“乖，小弟弟別哭了，媽媽一定還沒走遠，她會來找你的。有姐姐呢，別怕啊！”我牽著小弟弟，東看看，西瞅瞅，在附近到處找他的媽媽。能想到的地方都找遍了，可他媽媽就是沒蹤影。
天漸漸黑下來了，正當我在安慰又哭起來的小弟弟時，一個焦急萬分的阿姨跑了過來。小弟弟一見破涕為笑，“媽媽，媽媽”的叫著跑過去了。阿姨一把抱住小弟弟激動得哭起來：“你跑哪兒去了嘛？叫媽媽找了好久，急都急死了！”
“是大哥帶我找到你的！”小弟弟用手指著我。
“哎呀，謝謝，太謝謝了，！你太乖了！”阿姨萬分感激。
看著他們母子的激動勁兒和高興勁兒，我心里非常開心，雖然他們并不知道我的名字。
康德曾說過：“在這個世界上，唯有兩種東西使人的心靈受到震撼：一種是人們頭頂上燦爛的星光，一種是人們內心崇高的道德標準�！蔽蚁�，做點好事就讓人的心情這么愉快��！我會把這句話牢牢的、永遠的記在心里，一輩子都要多做好事。
五年級的優秀作文4
我有一個愿望，那就是早點考到10個100分。
我有這個愿望的原因是：瘋狂的陀螺熱潮來到了寶應。一天，我看見徐華康和朱寶興帶了兩個嶄新的陀螺到學校去玩。
第一次，我覺得陀螺特沒勁，只會撞來撞去。所以，只看了一會兒就離開了。
后來的幾天，我又覺得陀螺很煩。因為兩個陀螺撞起來的時候會發出“嚓、嚓”聲，讓人沒法做自己的事。
可是，慢慢地，我去卻喜歡上了陀螺。因為張禮和苗文杰給我做了一個實驗，讓我知道陀螺是會摩擦生電，會吸住周圍比較輕的東西。紙片是最好的實驗品。
從那以后，我天天把陀螺帶到學校去玩。可是有一天，我沒帶陀螺，晚上回來，陀螺卻不知跑哪去了。于是，我求媽媽再給我買一個陀螺。
媽媽拿出一個陀螺對我說：“只要你考了10個100分，這個陀螺就給你。”我點點頭。媽媽說：“君子一言，駟馬難追，不準偷呀！”我說：“這可不用你擔心�！�
幾天后，我考了一次100分，非常驕傲，后來幾次沒考一次100分。
爸爸和我談了心，我知道了不能驕傲。很快，我就在《數學課堂作業本》期中測試中取得了又一個100分，我非常高興，決定以后不再高興，再考幾個100分。
我真希望我能早點考到10個100分，得到一個陀螺。
五年級的優秀作文5
在未來的第一學期的第一天，我和久違的同學見了面，心里別提有多高興了。當我們談笑風生的時候，一個清脆悅耳的聲音:“嘿！大家好!認識一下吧，我是你們的新朋友—電子課本�！蓖烁銈冋f，電子課本有多大了？它長約35厘米，寬約25厘米，厚約1.5厘米，右邊還有一個凹進去的原型部分裝著許多五顏六色的筆。這時，電子課本又說道:“上課了，快坐好�！�
第一節是語文課，我先按了一個開關鍵，電子課本就開了，開始工作起來。第一節是語文課，我按了一下語文兩個字，屏幕上就出現了好幾個年級的內容，我點了一下初一的內容，馬上出現了一些語文的內容，過了一會兒，老師說：“我們來做一個游戲吧！”我們就按了一下游戲，就出現了幾個課堂內的游戲，我們就玩了起來，我非常好奇，我先做對了一題，電子課本說：“做對了!做對了!你太棒了!”做錯了一題就會說：“做錯了！做錯了！要加油！”我非常喜歡電子課本。
電子課本還可以看電影，玩游戲，跟著電子課本學習沒煩惱，你們可別誤會電子課本。不是只能學語文，還可以學數學，英語…原本學的很累的東西在電子課本上學，可以學的很輕松又開心又可以牢牢記住。你們看！我的同學也學地正開心呢！
我很喜歡未來的課本，不知道你們是不是和我一樣喜歡未來的電子課本和我一樣的想法。
五年級的優秀作文6
此時此刻，我已經無法壓制我心中的喜悅，不知道爸爸媽媽會給我什么驚喜。放學了，我背上書包一溜煙跑回了家。到了家門口，本想拿鑰匙打開門，可又想要是父母正在給我準備蛋糕，禮物，那我這一開門驚喜不就全沒了嗎？雖然我知道這種概率只有百分之零，但我還是整了整衣服，鄭作其事地敲了敲門：”媽媽，我回來�！睕]有開門。又敲了敲門，還沒有開門。我只好拿著鑰匙自己打開了門。
看到屋里空蕩蕩的，心情一下子落到了深谷。坐在沙發上，看了看表，才8點，可我早已把作業寫完了，不僅仰天長嘆：無聊啊。一陣聲音把我從無聊之中拉了回來，是爸爸媽媽回來了，不，是我的肚子在響。好吧，今天只好讓我這個“壽星”給你們做飯了。可是走到廚房，又不禁想起了媽媽在廚房做飯的情景，心里滿是難受。我不停的安慰自己：他們肯定會來的，肯定是在給我買禮物呢！一會就回來了。突然，電話響了，是媽媽：“你們什么時候回來啊。”我說�！皨寢尳裉旒影啵职纸裉烊ネ獾亓�，就自己弄點吃的吧，對了你今天是你的生日，祝你生日快樂�！蔽覠o力回答，把電話掛了。又懷著沉重的心情走進了廚房，只聽見油漬聲，咳嗽聲，一時齊發，這是因為我還沒從失落的陰影了走出來。當我反應過來時，菜已經糊了，把菜放進水池里，走進了屋里。躺在床上，看見了一個盒子，打開它，原來是爸爸媽媽給我準備的禮物，上面寫著生日快樂！不禁兩行淚落了下來。
有一句話，說的很好：當你覺得爸爸媽媽不愛你的時候，請拿你的手，摸摸你的左心房，是誰給了你心臟的跳動。
五年級的優秀作文7
童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮泉水。說起童年，我不禁想起了一件有趣的事。
記得我上三年級的時候，老師說如果把活蚯蚓切開一半，另一半還可以活，聽了老師的話，我半信半疑，就也想試一試。
我此后，天天期盼著下雨。有一天，老天爺終于大發慈悲，下了一場傾盆大雨，雨后我就飛快地奔到草地上，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊仔細地找蚯蚓。我突然眼前一亮，在草地上面找到了只剛從土里鉆出來的蚯蚓。它的身體軟軟的，粘粘的，像一條棕色的強子。我把它帶回了家里，放在了一張紙上，蚯蚓在紙上爬來爬去，弄得我無從下手。我想：從哪切好呢？突然我看到了蚯蚓身上最明顯的地方——環帶。我想：蚯蚓應該是從環帶上切吧。我拿起刀，懷著忐忑不安的心情，小心翼翼地從環帶上切了下去。結果，我一切，它變成了兩截。我心想：這就是老師說的兩條蚯蚓吧�？墒沁@兩條蚯蚓掙扎了一會兒，便一動不動地離開人間。它的傷口中還流出了一灘紅色的血液。我頓時大驚失色，我想：它們應該活起來呀，怎么會都死了？看著被我害死的蚯蚓，我十分傷心。
第二天，我急匆匆地來到了學校，疑惑不解地問老師：“蚯蚓切成了兩半了，怎么卻死了呢？老師，你不會是在騙我吧！”老師溫柔地對我說：“你是從哪兒切的呀？”我委屈地說：“我是從環帶切的呀，它還流血了呢！”老師想了一會兒，認真地對我說：“應該從環帶后面切，這樣才能活過來。”我這才恍然大悟，知道我干了愚蠢的事害死無辜的蚯蚓！
我的童年是多么天真、可愛，現在回想起來還讓我十分難忘。
五年級的優秀作文8
我是從上一年級才對書有了興趣，那時我認識的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認識的字多了，開始讀一些不帶拼音的了。現在我正在讀一些文學名著了。我還學會了做批注，在書上圈圈這個，勾勾那個。對我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細讀、精讀三種讀法。
每次給同學們講故事，我都很自豪，讀書還有很多好處，它能放輕我們的心情。每次我寫作業超過一小時，我都會看一會書，來放輕一下心情，看完了再繼續寫，幾次反復，不但增加了我的知識，還把作業寫完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書還給我帶來了榮譽。那是幾天前的讀書交流會，我在知識競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎，使我們組取得了并列第二的好成績，使我非常的驕傲。
讀書也有傷心的時候。那是一個盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風波亭》，讀完后，我心中有著無限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報國四字，為祖國出生入死，連金兀術也說撼江山易，撼岳家軍難�？墒蔷驮谠里w就要打敗金兀術時，卻被召回北京，非�？上�，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風波亭，這時我的心中有燃不盡的氣憤之火，假如我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰，立下了汗馬功勞，結果卻得了一個“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰死沙場，也不愿遭奸臣所害。
讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時候，也有悲痛的時候，既豐富生活又增長知識，是一個很好的習慣，同學們讓我們一起讀書，一起在知識的海洋中盡情的遨游吧！
五年級的優秀作文9
愛？對我們來說究竟是什么？是一杯暖暖的白開水？是在雨天有人為你撐起雨傘？是一句關心的話語？愛，對我們來說又奢侈又廉價，當孤兒看到大街上手拉手的一家人，他的心會怎樣？
從我們出生的那一天起，或許上帝就將我們和父母綁在了一起，是一種分不開的死結，是一種緣分。當我們走起路來，歪歪扭扭、要跌倒時，總是父母說一句：小心當我們青春期來臨時，不知不覺，自己開始煩躁，可父母總是一味的包容，就算生氣，可又說過幾句呢？人都有傷心、開心、憤怒等等幾種心情，可父母生氣時，但父母從未對任何人發過火，只是埋在心里。
我的父母實在是差距很大，媽媽十分溫柔，爸爸卻有些嚴厲。每當我做錯事時，爸爸總會拿出那把讓我害怕的鐵尺子，但媽媽有時會生氣，可哄哄便沒事了。我總會想這個問題：等長大后，我能回報給父母什么呢？父母總會對我說：你現在不要看掙不了什么錢，但你學習好，我們就不用花那么多錢了呀。所以，我一直在為這個目標奮斗，但有時總會說放棄，當看到媽媽那矮矮的身子，不免有些心疼，爸爸每次回來那么晚，他總會說累，但我們讓他早回來一些的時候，他總會嬉皮笑臉的說：還不是為了給你們娘倆掙錢。我看到爸爸媽媽，實在有些心疼、愧疚。
愛？我們大家都應該好好想想，我們對父母回報的有多少？愛，我們又給予了多少？我們根本沒有資格說累，沒有資格說放棄，因為有好多人羨慕我們有愛，有一個溫暖的家。
五年級的優秀作文10
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。的確如此，書籍陶冶人的情操，給人知識和智慧.書也是知識海洋，我愿做一只無帆的小船，在海洋里暢游。我需要書，我愛讀書。
我只要啃上一本好書，就什么都忘了，周圍的一切好像都不存在了。別人喊我，我也是隨隨便便答應一聲。身體卻像個木頭一樣一動也不動。
有一次，我在看《中外民間故事》，因為那時正好有人來我家做客，所以媽媽讓我去買一瓶油，我雖然嘴上說“馬上去”，可身體一動不動。過了一會兒，媽媽生氣了說：“讓你去買瓶醬油，你怎么還不去”。我對媽媽說：“等一會兒再去”。媽媽說：“好吧！”可是沒過一會兒，我又忘記了，一直在看書，有時看到有趣、好看的地方，還哈哈大笑起來。媽媽生氣地走起來，叫道：“文君，讓你去買瓶醬油，你怎么還不去，再不去，小心你的屁股發燒”。我連忙說：“好，我馬上就去。”我只好無可奈何，依依不舍地放下書，一步三回頭的，慢慢地離開了家。我汗流浹背地跑到商店里，卻怎么也想不起來要買什么了。只想了“一瓶”這個詞，于是我買了一瓶醋回到了家，媽媽卻板著臉說：“你買錯了！”我為了抓緊時間，撒腿就跑，去商店買了一瓶酒回來，心想：這回總不會出錯了吧！可是事實卻出乎我的意料之外，沒想到媽媽還是說：“又錯了，不是讓你買一瓶酒，而是買一瓶醬油”。我趕緊去買了一瓶醬油回來，回到家。媽媽說：“你真是個小書蟲，比見到爹媽還親！”而我又回到房間繼續看書。
下課了，我如饑如渴地啃著書，我從中國的書中看到了外國的書，書也成了我精神的食糧。我真不知道沒有書的日子，我將會怎么樣度過，我大喊道：“書，我愛你！”
五年級的優秀作文11
人生的道路上不可能每個人都一帆風順。有晴天也有雨天，有順境也有逆境。當一個人陷入尷尬和挫折時，他需要的是鼓勵。一個人的成功不是靠自己獲得的，而是靠別人的鼓勵和幫助，靠自己的努力。所以成長最需要鼓勵。
一天晚上，一個三四年級的孩子走在街上，臉上布滿了云彩。這是為什么？因為數學考了意想不到的3，335，478分，所以一直是數學名列前茅。他回去怎么跟家人說？
回到家，媽媽哭喪著臉看著他，問他怎么了。他終于忍不住了，眼淚不停的流下來。然后他把分數告訴了媽媽。媽媽聽了之后很平靜的說：“親愛的兒子，考個差沒什么，下次努力就好了�！甭牭竭@里，他臉上的悲傷表情消失了。
他一直在為期末考試努力。時間過去了，期末考試的日子終于到了。臨行前，他媽媽對他說：“兒子，好好努力，爭取考個三好學生�！眱x式結束后，我媽有種預感，他兒子得了“三好學生”獎。果然，他把一個三好學生獎交到母親手里，高興地對母親說：“我終于有了‘三好學生’的稱號。”這個小男孩就是我。
記得去年我在練習貝多芬的《土耳其進行曲》的時候，彈的時候總是走神，手指總是不對，因為趕時間不想練�？吹轿疫@么不正常，媽媽輕聲說：“孩子，你學習要有耐心。我媽相信你會學好的�！本鸵驗檫@句話，我拼命沖刺，在不到一個月的時間里練出了這首歌。之后在母親的鼓勵下，學習了很多音樂，比如莫扎特的土耳其進行曲，松溪山河盤山河，記敘文，綠袖，姚的長舞等等。
鼓勵在我的成長中是必要的，它將永遠是我進步的動力
五年級的優秀作文12
盼望著，盼望著，我們終于盼來了快樂的六一兒童節。這一天，校園里彩旗飄蕩，歌聲飛揚，美麗的校園顯得生機勃勃。
看來學校為了我們能過個快樂的六一，可花了一番心思。把整個校園布置的五彩繽紛。想到這里，我的心頭不由地涌起一陣感動。
我飛快地跑進班級。一進門，只見許多彩色的氣球懸掛在教室的各個角落，原來整齊的課桌擺放到了四周，中間圍出了一個舞臺。同學們正在準備著排練節目。只見這次活動主持人李明明看來今天有好戲看了。
慶六一演出開始了，首先是我們班的帥哥李明明上場主持，只見他穿著筆挺的小西裝，打著領結，站在臺上，可真叫一個“帥”�？粗邪逵醒�、不慌不忙的樣子，還真有電視上那種主持人的風范呢！只聽他宣布：“六一兒童節現在開始！首先，有由高思齊給我們的精彩表演�！边祝咳四�？原來高思齊不肯上場，躲了起來。這可把我們急壞了，第一個節目可不能泡湯。這時有一個眼亮的男生發現了高思齊，原來，他躲在桌子下呢！同學們連拖帶拉，誰知，他的力氣這么大，剛把他拉回來，又跑到了位置上，還振振有詞地說：“我還在構思呢，請你們不要催我�！睕]辦法，只好讓他慢慢構思了，我們可不想白白浪費這美好的時光。緊接著，其他的學生陸續上臺表演，有好聽的相聲、搞笑的小品、優美的歌聲、勁爆的`舞蹈……教室里不時的響起熱烈的掌聲。
不知不覺，我們在歡聲笑語中度過了六一美好的時光。這一天，將永遠留存在我的記憶中。
五年級的優秀作文13
天氣漸漸轉暖，萬物漸漸復蘇。留下的是枯萎的草，凋零的花，結了冰的小河。而這，春姑娘卻不放在眼里，他把輕紗般的袖子輕輕一拂，花兒冒出了花骨朵，小草長出了嫩芽，小河里的冰也化了。啊!春天來了。
看!家里的那盆吊蘭，重新開出了花，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。走出家門，我看見 院里那棵白楊樹長出了的綠色的小芽，多像一個美麗的小天使啊!一陣春風拂過，樹上已經長出來的嫩葉在風中輕輕浮動，好像在說：“好清涼的風呀!'
走到小河邊，只見岸邊的楊樹也抽出了嫩綠的柳絲，正輕輕撫摸著大地，那綠油油的小草和那五彩繽紛的花兒，在楊柳媽媽的撫摸下，小草長出了嫩葉，花兒們也漸漸開出了五顏六色的花，一絲絲，一縷縷，都像趕集似的聚攏來，像開一個比美大會似的;河水的冰也融化了，陽光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波紋就好像春天的五線譜，而那光芒卻是跳動著的音符，他們在彈奏著一首春天的贊歌。幾只小燕子在河面上掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈蕩漾開去。
田野上，農民伯伯正在辛勤地播種，看，那一排排綠油油的麥苗在春風和陽光的照顧下，茁壯成長，有的麥苗實在是太調皮了，它居然迎著春風跳起了舞，讓原本充滿生機的春天更加活潑，麥田旁邊是一片黃燦燦的油菜花，菜花在陽光下更加燦爛。我站在這田野中，聞著泥土的芳香，贊賞著這大自然的杰作，任春風吹拂，任心潮起伏。啊!這春天真是萬紫千紅，美不勝收啊!
看，旭日正在升騰，讓我們張開雙臂，去擁抱著美麗的春天吧!
五年級的優秀作文14
書是人類進步的階梯。高爾基說的這句話是至理名言，十分正確。書伴隨我們一生，書讓我們不斷的增長知識，讓我們懂得了怎樣做事，怎樣做人。
我從小到大讀了不少書。從一頁沒有幾個字的畫書，到圖文并茂的書，再到滿頁都是密密麻麻全是小字的書。從幼稚的童話書到我離不開的工具書，再到名人的散文集�，F在我也出了我自己的作文集，里面是我自己的作文精華。至少可以說：沒有書，就沒有現在見多識廣的我。
在我的記憶中有這樣一本書。里面是《白雪公主與七個小矮人》和《皇帝的新衣》。這兩個故事雖然很簡短，但是讓我受益不淺，使我明白了善有善報，惡有惡報的道理。
我上二年級的時候，曾讀過一本名叫《愛的教育》的書。那是在我轉學的時候我的班主任老師送給我的。里面記載了一個叫安利柯的小男孩10月份到下一年7月份 寫的日記，記載了他在成長途中的苛苛坎坎、曲曲折折。記載了他的喜怒哀樂�？戳诉@本書，使我變得堅強，不怕苦不怕累，知道什么是愛，大至國家`、社會、民 族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛。
現在，我自己的作文集已經日益增厚，越來越多的好作文正在添加進去，記下了我精心挑選的作文。一開始，我的作文集十分的薄，夾子一夾就掉。慢慢的從一頁、兩頁、三頁到八頁、九頁、十頁……我越來越喜歡我的作文集，把它視為我的珍寶。
書是知識的寶庫，是我們精神的食糧，良師益友，是引導我們沖出溝谷駛向世界的未來航船。讀書，讓我開發智力，獲取知識，增長才干。難怪大家都說：讀書可以治愚，可以塑造自己的人格。
書伴隨我一生，書是我的工具，也是我的老師，更是我的朋友！
五年級的優秀作文15
未來的房子是什么樣的呢？對于這個問題，人們都會充滿好奇心，都會對它進行想象和猜測：有人說，未來的房子能抵抗地震；有人說，未來的房子和現在的沒什么兩樣……那么，未來的房子究竟是什么樣子的呢？下面你們就來看看我設計的房子吧！
未來的房子是用一種特殊玻璃做的，外面看不見里面，可里面卻能一清二楚地看見外面。房子的夾層裝有音樂播放器、心情緩慢器和定時鬧鐘器。音樂播放器可以消除你的疲憊，讓你享受音樂的美妙；心情緩慢器可以在你心情不好的時候，給你講笑話，逗你開心，讓你忘記了悲傷，忘記生氣；另外，定時鬧鐘器可以隨時提醒你起床或者干一些比較重要的事情。
走進房子，只見房子的擺設和現在的差不多，只不過多了一些機器人而已。下班回到家，如果你想吃什么，只要跟機器人說一聲，機器人就會馬上把它做出來讓你品嘗；飯后，機器人已經為你打開了音樂播放器，并且為你準備了一杯熱乎乎的香茶，讓你享受……每個房間都有機器人，它們都會為主人提供最優質的服務。
未來的房子最大的特點就是能夠飛起來。比如：當地震的時候，它會飛到半空，等地震過后，它才回到地面上；當洪水來臨時，它也會飛離地面，等洪水過后，它才回到原地�？傊灰饨绯霈F任何不利的情況時，房子就會立即做出反應——飛起來。這樣，當災難到來時，主人的生命和財產就不會受到威脅了。
你看，我設計的這一棟房子不錯吧！我堅信，隨著社會的發展，人類的高科技技術將會越來越妙不可言。經過人類的不斷努力，在不久的將來，我設計的這一棟多功能的房子將會出現的。
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