五年級啟示的作文

時間：2022-02-26 13:25:36 五年級我要投稿

【推薦】五年級啟示的作文10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級啟示的作文10篇，歡迎大家分享。

【推薦】五年級啟示的作文10篇

五年級啟示的作文篇1

　　每當烈日炎炎，我猛喝一口冰水或吃一根冰激淋時，心里也總會感嘆：唉！可不能多吃。那是因為我上周發生的那此使我哭笑不得的經歷。

　　那天是個驕陽似火的周末，我下了補習班后，和一個同學到商店買冰糕。“哎，”同學邊吃邊對我說，“你最多能吃幾根冰糕？”“5、6根吧！”我隨口鄒到。“吹牛！”同學撇撇嘴。“誰吹牛了！”我說，“不信咱們比賽！”“好啊，誰輸了了就給對方買瓶冰水。”聽了這話，我傻眼了，我是吹牛的啊。她見我不說話，說：“怕了吧。”“誰怕了，”我又逞強，“來吧。”“好！”唉，誰叫我吹牛？沒辦法，我只好自作自受。過了一會，我們各吃了三支，我已經有點受不了了，剛想認輸，只聽同學說：“不行了。不過我們還是平局呢，除非你再吃1支。”沒辦法，我又硬著頭皮吃了兩個。

　　吃完后，同學驚訝地說：“你還真行！你不怕肚子痛嗎？”我說：“我肚子才不會痛呢！”接著，按規定她得給我買一瓶冰水。拿到水后，她對我說：“你還是明天在喝吧，小心拉肚子。”我本來也是這樣想的，可是她這么一說，我打開蓋子，一口氣就喝完了。我的嘴里又冰又麻，很難受。

　　到家后，我們分手了。上電梯時，我覺得肚子有點不對勁，“咕嚕咕嚕”腳不停。快到家時，我肚子痛了起來，而且越來越厲害。我咬著牙，使勁捂著肚子。好容易進了家門，我已經疼得眼冒金星了，直沖衛生間……15分鐘后，我出來了，媽媽著急地問我怎么樣，我剛要說好點，忽然更痛了，我一頭栽在床上打滾，肚里想鉆進了個孫悟空，肚子翻江倒海般的痛，嘴里還“哎呦哎呦”地叫個不停，還吐了幾次，不停地上衛生間……

　　后來我醒來，已經在醫院，肚子只是有點隱痛了。媽媽問我怎么會突然肚子痛？我紅著臉告訴媽媽，媽媽和大夫都笑了，我抱著疼痛不止的肚子也笑了。笑過之后，媽媽對我說：“你瞧，這都是因為虛榮心。你的肚子本來就不好，就為了面子。這次吃到苦頭了吧！”我邊揉肚子，遍輕輕點頭。

　　是呀，以后不能這樣了！

五年級啟示的作文篇2

　　我曾經讀過這樣一則故事：

　　從前，有個小男孩，從來沒有見過鏡子。一天，他見到了一面鏡子。他對鏡子招招手，鏡子里的小男孩也對他招招手；他對鏡子齜牙咧嘴，鏡子里的小男孩也對他齜牙咧嘴；他對鏡子假裝拳打腳踢，鏡子里的小男孩也毫不客氣地回敬了相同的動作。小男孩氣憤了，一路跑回了家，將這件事告訴了媽媽，媽媽說：“是你不對呀！只要你和和氣氣的對它，它也會和和氣氣的對你。”

　　是呀，只要你和和氣氣的對別人，別人才會和和氣氣的對你。世界上有許多事都是這樣，你尊敬別人，別人才會尊敬你。

　　先說校園，大家都是平等的，你和別人處好關系，別人也會樂呵呵地對待你。如果你經常以拳頭對待別人，別人回敬你的也可能不止這些，這就是校園的鏡子。

　　還有大自然。近幾年來，我們對大自然的破壞已達無數：汽車尾氣的排放；江河湖海的污染；野生動物的捕殺；森林樹木的砍伐；花花草草的攀著……大自然也報復了人類：山體滑坡、泥石流、地震、海嘯、洪水、雪崩……這是大自然對人類的回敬，也是大自然“送”給人類的鏡子。如果人類好好的對待大自然，大自然將不會給予人類報復。

　　在我們的生活中，由許許多多的事都是這樣，你善待別人，別人才會善待你，你不友好的對待別人，別人也會如此的回敬你。

五年級啟示的作文篇3

　　新年，也叫春節，是我們中國的一個傳統節日。每到春節，家家戶戶都要去給親朋好友拜年，說上幾句祝福的話語，然后這家的主人就會給小孩一個紅包，里面裝著壓歲錢，這時便是小孩子最開心的時刻。當然我也不例外。可是今年春節卻發生了一件令我氣憤的事，同時也給我啟示。

　　大年初六，我去三姨家拜年。

　　一到三姨家我就熱情地說：“三姨、三姨父過年好！祝你們健康長壽、萬事如意！”他們開心地說：“好，謝謝，同時也要恭喜你又長了一歲。來，這是給你的紅包。”說著，拿出一個紅包，我拆開一看，里面有50元錢，我可開心了，高興地說：“謝謝三姨、三姨父。”說罷，就就去和小朋友們一起去玩了。

　　過了一會兒，一輛銀灰色的“奔馳”像風一樣的躥到了三姨家的院子里，與周圍的擺設、環境、人群格格不入。正當人們被這輛奔馳吸引住的時候，從里面出了一個衣著高貴，臉上涂滿了化妝品，頭上盤著漂亮發型的中年女人和穿著一身帥氣西裝，打著帥氣領帶的中年男人，兩個人領著一個七、八歲的漂亮女孩，和她的媽媽一樣穿著漂亮衣服，扎著高高的馬尾辮，戴著一個漂亮，鑲滿寶石的蝴蝶結，這個蝴蝶結閃閃發光，很引人注目。

　　三姨和三姨父一見他們來了，便滿臉堆滿笑容，喜笑顏開地迎接他們，熱情地說：“來來來，快進屋，我去給你們倒茶。小靜，你吃什么樣的糖，來，我給你拿。”于是他們家三口就進了屋，把帶來的名酒“嘭”一聲扔在桌子上。這時三姨拿了一紅包給那個小女孩兒，小女孩拆開一看，二百塊錢，不屑地看了一眼后，就給了她媽媽，連聲“謝謝新年好”都不說一聲，行為傲慢至極，對主人的熱情根本不放在眼里，好像他們就應該這樣似的，這一家人的行為實在令人生氣。而三姨和三姨父一點也不生氣，仍是笑臉相迎。

　　事后，我問爸爸這家人是干什么的，為什么三姨和三姨父對他們那么好，爸爸說他們是一家工廠的老板，而三姨父剛巧又在這家工廠干活，對他們熱情點兒，好讓老板提拔提拔他。

　　我聽了后，心里很生氣，心想：三姨父雖是這家人的下屬，可在生活中卻不是，他們怎么能這樣呢？對人家置之不理，而且還是在拜年就更不能這樣無理了，臉上找不到一絲笑意，根本沒有一點兒拜年的氣氛。還有三姨父們，不能嫌貧愛富，為什么只給我50元，卻給別人200元，這相差也太大了。

　　這天拜年給我的啟示太大了：做人對待別人要笑臉相迎，以禮相待，人不能僵著臉，這樣會別人的心里留下個不好的印象，還有就是不能嫌貧愛富，要對人人平等，這是做人的道理。

五年級啟示的作文篇4

　　學習和生活中的許多事，會讓我們終生難忘，引領我們熱愛生命中的熱愛。

　　有一位小女孩問她的媽媽，月亮離我們很遠嗎？媽媽說很遠。后來小女孩問老師，月亮離我們很遠嗎？老師說很遠。再后來，有一次老師問小女孩在西半球的南北美洲怎么會在地圖的東面，小女孩回答說因為地球是圓的，老師說真聰明。

　　小女孩看了看地球儀問老師，生活在地球下方的人是怎樣生活的？老師說這是關于宇宙的學問，在宇宙中是沒有上下的，無論在哪里頭頂的上方都是無盡的天空，原因等她長大了再告訴她。老師說宇宙之間沒有高度，只有距離，在知識的海洋里處處充滿著神奇，這就是知識的高度。

　　在小女孩的家鄉有一個水庫，叫麻園水庫。她的媽媽告訴她，那里有一座豐碑。小女孩特意去看了幾回，都沒有看到，最后問她的媽媽豐碑在哪里？媽媽告訴她在全村人的心中。幾年前有一位女孩，為了救一名落水的小孩，成了一朵永不凋零的太陽花，永遠將美麗定格在了十九歲。

　　那天，這位女孩到水庫邊的田埂里去割草，聽到有小孩落水的'聲音，趕忙跑過去救人。小孩得救了，而她再也沒有爬上來。事情已經過去多年了，村里人經過那里時都會想起她，想起她的感人往事。媽媽告訴小女孩，為了他人敢于獻出生命，這是品格的高度。

　　今年小女孩的鄰校，有一位得了重病的學生，小女孩所在的學校得知情況后，進行了集體捐款，不到一小時就募捐了六千多元。小女孩得到捐款的消息后，把所有的零花錢都捐了出去。校長說一方有難八方支援，這是文明的高度。

　　是啊，我們要敬仰人性的厚度，做人的高度，認識的深度。

五年級啟示的作文篇5

　　那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶著我上街去買了幾株水培的花草，用來裝飾一下我的臥室。花店老板見媽媽買了不少東西，便送了媽媽兩瓶綠色的液體，說是什么營養液，偶爾滴上兩滴在水里，會使植物更加繁茂。我聽了感到十分好奇，心想，這東西真是好東西，如果我多滴一些的話，是不是會早點開花結果，多養幾年后，更會不會長成參天大樹啊？

　　回家后，我正準備去給植物滴營養液。不巧，我的一舉一動被媽媽看見了。她對我說：“營養液不能滴太多，如果滴多了，植物身體就受不了，會死掉的。”我覺得媽媽在嚇唬我，決定下次再試一試，看看營養液滴多了怎么樣。

　　過了幾天，我趁媽媽不在的時候，偷偷摸摸地給那些花花草草滴營養液，吊蘭、銅錢草、君子竹等等，都被我一一滴上了好幾滴。我心想：好了，過不了幾天，它們一定會長得很茂盛。

　　我盼望著、盼望著奇跡快點出現。一天天過去了，它們的葉子沒有越來越茂盛，反而漸漸地發黃、枯萎，像一個生命垂危的病人。看到這個場景，我一下子“哇哇”地哭了起來。后來媽媽知道了這件事情，把我狠狠地教訓了一頓，并告訴我說這是一個21世紀“拔苗助長”的故事。

　　這個難忘的教訓，讓我深刻明白了，自然萬物有自身的生長規律，如果像古代寓言故事里那個農民一樣地去拔苗助長，盡管出發點是好的，但沒有尊重客觀規律，結果反而會適得其反。

五年級啟示的作文篇6

　　“世上無難事，只怕有心人。”這句名言的深刻道理，在我學炒菜的事情上真正體會到了。

　　有一次，我心血來潮地想學炒菜。我就對爸爸說：“爸爸，我想學炒菜。”爸爸說：“好啊，你這么大了，是應該學會做幾個簡單的菜了。這是生活的基本技能。”然后他又說：“炒菜啊，先要熱炒鍋，放油，再……”我大聲說：“我知道了，我知道了。”我想，炒個菜有那么難嗎？

　　我先按照爸爸說的洗干凈了青菜，再把菜放在砧板上，然后小心翼翼地拿起刀，開始切菜，感覺似乎手在抖，害怕刀割了手指頭，以至于菜切得很大塊，非常不規整。切好后，我打開煤氣灶，就把菜放進鍋里。隨便用鏟子扒拉了幾下就放了點水燒，結果因為忘記了放油和鹽。我盛出來嘗了嘗，實在一點也不好吃。第一次燒菜失敗了。

　　爸爸開始給我總結，然后又教我開始第二次練習。這次，我先熱鍋，然后放油，待油稍微在鍋里冒熱氣后，我離開灶臺遠遠的，就把菜像丟炸彈一樣丟進鍋里，一瞬間，油鍋炸開了，一些飛濺的油炸到我的手背和臉上，痛得我齜牙咧嘴嗷嗷叫。手中拿著的鹽也一股腦兒地倒在了菜里。不用說，這一次菜咸得無法入口，一點也沒辦法吃。事后，我問爸爸：“油怎么會炸開來呢？”爸爸說：“這是因為熱油遇水的緣故，而且你沒用菜把油覆蓋住。”哦，原來如此。

　　過了幾天，我又學炒菜了。這次，我吸取了前幾次失敗的教訓。熱了鍋，放好油，過一會兒將切好在盆里的菜整個倒進熱鍋，然后用鏟子炒了炒，再放入些許鹽，過了會就起鍋盛出了菜。味道好極了！這次終于成功了！

　　這件事告訴我：看似簡單的一件事情，其實也要留心觀察，多練習，用心來做。

五年級啟示的作文篇7

　　一天，我和媽媽準備坐公交車去她的單位拿一份文件。

　　那天，我們上了一輛公交車，公交車上擠滿了乘客。雖然如此，但是只見一位帶著眼睛的叔叔向我招了招手，仿佛正叫我過去一下。于是，我走到那位叔叔面前。他看到我走來了，馬上站起身來讓我坐下，并說：“下一站我就到了，小朋友，你先坐吧”。聽他這么說，我說了聲謝謝就乖巧地坐下了。看著那位叔叔走下了公交車，我的心里暖暖的。就在這時，我看見在十幾雙腳后面隱隱約約的好像有一張藍綠色的紙，我再仔細一看那正是一張五十元的紙幣。我仰頭看了看我四周的人，可是沒有任何人好像是在尋找什么的樣子。于是，我就想拿起五十元的紙幣給媽媽處理。可是，如果我撿的時候被人發現誤以為我是小偷怎么辦呀！我的目光又轉向了那張五十元的紙幣。突然，只見一只粗糙的手向那張五十元的紙幣伸去。我順著那只手向上看去，那是一位已經年邁的老爺爺。那位老爺爺奇怪地看著那張五十元的紙幣，很顯然紙幣不是他的，我期待著老爺爺的舉動。但是，只見老爺爺把拿著錢的那只手放進了口袋里，我失望極了。可就在這時，只見老爺爺頓了頓，又把拿著錢的那只手抽了出來，并站起身大聲問道：“有誰丟了五十元錢嗎？”這時，人們都翻起自己的包來，就連我媽媽也是一樣。突然，只聽見一個在前排的婦女的聲音傳來：“麻煩您了，那是我的，可能是剛才擠過來的時候掉了！”那位老爺爺聽到這句話，便把那張五十元的紙幣遞給了那位臉已經紅透了的婦女。

　　下車后，我還在想著剛剛發生的那件小事。雖然事情小得不能再小，但是對我的啟發卻很大。尊老愛幼，拾金不昧是我們應該有的品格。

五年級啟示的作文篇8

　　我有許許多多難忘的事，就像天上的繁星一樣，數也數不清。今天我就從我的腦海里挑出一顆最閃亮的星星向大家講講吧！

　　那是我七八歲時的某一個夜晚。我們一家三口人吃完飯后，我便去看電視了。可是當我看電視看得津津有味之時，正準備洗碗的老媽卻心血來潮，對我說道：“子彬啊，你已經上了一年級，得做些家務活，來，我教你洗碗。”我那時正看得高興呢，哪里想洗碗，便說：“呃，洗碗這么簡單的事情，我早就會了！”“是嗎？那就試試看吧！”“好吧，洗就洗，小菜一碟！”

　　我一臉自信地走進廚房里，一看見那些碗筷后，心里卻打起了退堂鼓：呀！算了吧，還是不洗了。媽媽見我站在那里猶猶豫豫的，拿不定主意，便笑瞇瞇地對我說：“你不是說小菜一碟嗎？怎么還不去洗？”好吧，既然話已經說出口了，君子一言，駟馬難追。于是，我便走到洗碗池前，因為我那時才七歲多，沒洗過碗，沒經驗，只好自己想一想媽媽平時是怎么洗碗的。思索片刻之后，我便開始了“清碗計劃”的第一次行動了。

　　首先我用水將碗沖了一下，接下來就用海綿布將碗擦了一下，然后再用水沖一下，就OK了。當我把第一批“戰利品”給媽媽驗收時，媽媽卻說：“呀！這碗上面怎么還有水？你看，這里也沒沖干凈，還有這、這、這……”剛才還得意洋洋的我，現在猶如被潑了一盆冷水，站在那兒。此時，媽媽站在一旁，意味深長地看著我。哼！堂堂男子漢怎么可能會被洗碗打倒？我分析了一下失敗原因后，總結出經驗，便開始了“清碗計劃”的第二次行動了。

　　我先用水將碗沖泡了一遍，把水倒掉后，然后我用海綿布將碗的上上下下、里里外外擦得干干凈凈，再用水沖干凈，最后再用紙把碗仔細地擦一遍。我將碗遞給媽媽檢查，終于，成功了！

　　“世上無難事，只怕有心人”這不是一個很好的啟示嗎？讓我們永遠記住它！

五年級啟示的作文篇9

　　“辣妹子辣，辣妹子辣……”熟悉的聲音又響了起來了，我從床上馬上醒來，以每零點零一秒一億萬千米的速度跑向手機，只聽“噗”的一聲我摔到了地下。“我真慘啊！”我說。再次以光速沖向手機，迅速的按下了接聽鍵。剛剛按下接聽鍵爸爸就說：“你怎么這么慢啊，我們要吃西紅柿了。”說完就掛了電話，我欣喜若狂手馬上就不痛了。

　　我再一次以光速跑向了廚房，看到了從外國回來的舅舅和表哥。那天我那個只在qq視頻上看到的舅舅來我家了。

　　舅舅問我和表哥：“你們愛吃西紅柿嗎？”我和表哥說：“愛！”舅舅說：“誰能把西紅柿的好處說出來？”我說：“西紅柿便宜又好吃。”表哥說：“西紅柿還可以榨果汁。”舅舅說：“西紅柿的好處有很多，有一樣最可貴：它的果實掛在枝頭可以讓任何動物吃。不像蘋果那樣高高地掛在枝頭上，也不像石榴一樣把果實炫耀的放在枝頭上，更不像花生一樣把果實小氣的埋在地里。等到成熟了馬上把它的果實獻給他人。”我們都說是。舅舅接下去說：“所以你們要像西紅柿一樣，把果實獻給他人。”我們吃完西紅柿了，舅舅說的話卻印在我心里。

五年級啟示的作文篇10

　　親愛的朋友：

　　最近一切順利？你的離開至今也無法忘懷，那次離別給了我深深的啟示……

　　你的聲音從我們的靈敏的耳膜里蕩然無存，你的身影從我們渴望的眼神中煙消云散。兩年來風雨同路，風中、雨中、讀書聲中，回旋著我們的情誼，雖然最終渺遠了、消逝了。

　　記得你離開的那天，淅淅瀝瀝的雨下個不停，那也許就是我們的淚水吧！你給我們上了最后的一課，課雖短，但意味深長。那時期末的帷幕已經徐徐拉下，半年來的辛苦等待著勝利天平的衡量。

　　在此半月前，接到你要離開的消息，我們十分失望與擔憂，你什么都沒有說，只是一心一意地給我們上課，絲毫沒有離開的感覺。本以為這是道聽途說，謠言被打破，我們沉浸在你留下的歡樂中。但是，現實的結果卻給了我們狠狠的一棒，那天聽到你離開的消息，我們的心情瞬時有天堂墜落地獄，久久不能相信。我們癡想著又一次打破這“謠言”，但是癡想畢竟是癡想罷了，現實是不允許的。

　　你踏進課室，異常沉重，四十八雙眼睛緊緊地盯著你，似乎看一秒，就少一秒。

　　“class begin！”……

　　我坐在第一排，原本活躍的我，今天卻一言不發，呆呆地坐在那里，緊緊地望著你，什么都忘了，什么都沒有理會。你留意到我的眼神，但還繼續上課，以免打擾其他同學。賴老師突然沖了進來，抱著你，久久不肯放開，似乎一放手，你就從手心消失，唱著驪歌，我們的眼眶都紅了，淚水不禁。賴老師擦拭眼淚，離開了，他的背影消失在我們的眼睛，憂傷卻牽連著。我癡癡地望著窗外，風輕輕地吹，幾片葉子緩緩落下，他們結束了旅行，我們的課也結束了。這課很短但很難熬，離別可能就是這滋味吧！

　　那一節課，我幾乎什么都沒聽到，但又好像什么都聽到了，回憶了兩年來的片刻，真的懂得了許多遺漏的東西，為何今天才記起呢？淅淅瀝瀝的雨斷絕了，雨后的陽光格外溫馨。

　　長度將你與我隔離，但是心靈的距離是最短的，心靈的足跡是最長的。這也許是你最后給我的啟示吧！

　　祝：

　　一路陽光！

你的朋友

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