【精選】荷花五年級作文集合七篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的荷花五年級作文7篇,歡迎大家分享。
荷花五年級作文 篇1
我見過很多花,有玫瑰花,牽牛花,含羞花、月季花……我最喜歡的是荷花,因為它很美。
荷花的根是藕,雖然藕扎在泥巴里,但卻是白色的,藕的身上有許多小孔,看起來很有趣。
荷花的莖又細又長,像一根綠色的魔法棒,“魔法棒”的上方是荷葉。荷葉又大又圓,摸起來很光滑,就像一把涂了蠟的雨傘,摘一片下來可以當一大頂帽子。
現在就要說“主角”荷花了,荷花的花瓣是水滴形,從白到粉,一瓣一瓣的疊在一起。荷花沒開時,花苞像一個大燈泡,開了一半的像個害羞的小姑娘,全開了的就像一條花裙子,荷花有的躲在荷葉下面好像在和我們玩捉迷藏呢,還有的好像在曬太陽。
荷花的中心是蓮蓬,像話筒。蓮蓬里有許多蓮子,蓮子中間有一條蓮心,吃起來苦苦的,有一次我不小心吃了,還喝了好幾杯水才沒那么苦了。
風吹過荷花池,荷花荷葉都在輕輕地搖擺,好像在跳舞,小青蛙也來湊熱鬧,在荷葉上跳來跳去就像是它的蹦床,青蛙又開始開“演唱會”了,小魚被吸引了過來,在水里游來游去,好像在聽青蛙唱歌呢!
我真的好喜歡荷花呀!我猜你們一定也喜歡吧!
荷花五年級作文 篇2
星期六這天,我在房屋后的池塘里看荷花。含羞的花朵兒隨風搖曳著,綠盤似的荷葉在為它們伴舞,好優美的旋律啊!可不一會兒,天空黑云密布,就快下雨了。
果不其然,一瞬間,狂風四起,池塘里的花兒在亂舞。“轟隆隆”,雷聲響起,一道閃電劃破天際。雨水打到了馬路上,打到了屋頂上,也打在了花朵上。在狂風暴雨的肆虐下,那柔情似水的荷花似乎不堪一擊,又似乎是想躲閃這豆子般大小的雨點,左右搖晃。
在這暴雨中,一朵荷花被打落了一片花瓣,那花瓣飄飄悠悠地落在了水里。雨勢愈加猛烈,柔弱的荷花此刻也顯露出了最堅強的一面。看!它們昂首挺立,頑強地面對風雨,但無情的雨滴還是在摧殘著它們。這時,有一片陰影為它們擋住了風雨。原來,在這萬分危急的時刻,荷葉向荷花頭頂上緩緩地傾斜,成為一名護花使者。不,更像是父母親,挺身而出,為孩子撐起一把安全可靠的大傘,為它們遮風擋雨。
這狂風暴雨在荷葉面前顯得那樣微不足道,又似乎被它們的倔強、勇敢所折服。雨勢漸弱,風也變得柔和。最后,雨停了,一滴晶瑩的雨珠從葉尖滑下,緩緩落入池中。風雨過后,花朵兒又展現出它們美麗的容顏,一朵朵嬌艷欲滴,含苞待放。
這一幕不禁讓我想起了父母對我們的關愛。我們的父母正如荷葉,而我們則是荷花,當我們遇到困難與危險時,父母便會挺身而出,盡己所能來保護我們,讓我們免受“風雨”的侵蝕。
無論是荷葉對荷花的保護,還是父母對我們的呵護,全都可以集成一個字,那就是:愛!這小小的一幕,卻飽含了這個世間最美、最真、最深的情感:愛!
荷花五年級作文 篇3
提起植物,我最欣賞的是那美麗的荷花。
看呀,那兒就有一朵,在池中亭亭玉立。正值盛夏,它在池中盛放。那碧綠的葉襯著那潔白無痕的花,那些無暇的花瓣,包含著那金黃的花蕊,在那清澈的池水之中,一瓣瓣地淀透,就像一個害羞的小姑娘,向我們顯擺她那潔白的衣裙,為炎炎夏日帶來一道亮麗的風景線。當荷花全部綻放時,那小池塘可就熱鬧了。千姿百態的荷花擠滿了池塘,池塘就成了花的海洋。看呀,這朵花已經開放了,那朵卻只開了一半,羞羞答答的。有的還只是花骨朵兒,卻也無比的可愛。那香味兒更是迷人,“小立池塘側,荷香隔岸聞”。那味兒不是很膩人,是清清淡淡的,無比的好聞,讓人神清氣爽,身心愉快。
荷花不但十分美麗,它的品質更是讓人贊嘆。俗話說:“近朱者赤,近墨者黑。”,那荷花長在水面之上,卻不會因水的優劣發生改變:清水中,她十分迷人;污水中,她依然亭亭玉立。“出污泥而不染”說的正是她。一點兒也不錯,荷花的確是這樣的。她一點兒不受水質影響,而換了其他花怕是要損失一半兒的美。荷花那潔白的花瓣,讓人感覺到,她就是被潑上一瓶黑墨汁,也不會留下一丁點兒污痕。
啊!荷花,你是真正美的令人心醉,不但擁有美麗的外表和迷人的香氣,更是擁有那獨樹一幟的品
荷花五年級作文 篇4
凌波仙子——荷花在夏天里,最常見的花就是荷花了。池塘邊,常常能見到大朵大朵、無邊無際的荷花。荷花,又名蓮花、水芙蓉等,屬睡蓮科多年生水生草本花卉。。花期6~9月,單生于花梗頂端,花瓣多數,嵌生在花托穴內,有紅、粉紅等多種顏色,或有彩文、鑲邊。荷花種類很多,分觀賞和食用兩大類,原產亞洲熱帶和溫帶地區,我國早在周朝就有栽培記載。荷花果實橢圓形,種子卵形,全身皆寶,藕和蓮子能食用,蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。其出淤泥而不染之品格恒為世人稱頌。
荷花有很多顏色。有些是白色的,有些是淡粉色的,有些是桃紅色的,還有些是幾種顏色混合起來的。荷花的姿態也很多。有的微靠水面,好像睡美人在閉目休息;有的昂首挺胸,好像在向人們展示自己;有的輕輕搖擺,好像在隨風翩翩起舞……
不少著名的詩人對荷花情有獨鐘,稱贊不已。宋代詩人楊萬里曾為其寫下千古名句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。陳志歲《詠荷》詩曰:“身處污泥未染泥,白莖埋地沒人知。生機紅綠清澄里,不待風來香滿池。”想到荷花,人們自然的會想到荷葉。這兩景融合在一起,缺一不可。少了荷葉或者荷花,都會顯得單調。光綠,光紅,都是不行的。
荷花,象征代表著夏天;夏天,也在荷花的映襯下顯得更加別具一格。我愛荷花,我愛夏天!
荷花五年級作文 篇5
萬物之中,我最喜愛花,我見過的花有很多:雍容華貴的牡丹花,高貴清雅的菊花,婀娜多姿的水仙花,光彩照人的太陽花。但是,在我心目中,唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影,給我留下了深刻的印象。
這次暑假,我和媽媽一起去燕子磯公園,我踩著長長的木橋,經過一個亭子來到了荷花池邊,靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。
這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上,鋪滿了荷葉,遠遠望去,像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉,有的大如圓盤,有的小如碗口,還有的則像一把小傘。在這眾多荷葉中,挺立著一株株俊俏的荷花,其中一株開得很美,它的花瓣有點像柳葉,只是比柳葉寬一些,靠近花托的部分逐漸變細、變平,越是長在里面的.花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊,花蕊里面簇擁著蓮蓬,清風拂來,荷葉上,水珠滾滾,晶瑩剔透;風停了,水珠又由小聚大。這生機勃勃的荷花令我心曠神怡。
這里的荷花不僅生機勃勃,而且還千姿百態。它們有的完全綻放了,好似在輕松地伸展四肢;有的只張開一兩片花瓣,好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑著的臉龐;有的還只是花骨朵兒,好似緊張的情緒無法收回,緊緊地合攏著。
這美景讓我感到身處仙境一般!!!
看著看著,我的眼前仿佛展現出一張張小女孩兒的笑臉,正向我微笑。
啊!荷花,你的美麗令我陶醉,我愛你的清香,更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節!
荷花五年級作文 篇6
從小,荷花的美麗就吸引著我。不管是她那花瓣兒,還是她那花蕊,都是婀娜多姿的。
周日,我到西湖邊去玩,發現荷花已經開了不少了,給西湖添上了一道亮麗的光彩。有的荷花含苞欲放,小小的,藏在葉子中間,真像一個個害羞的小仙女;有的已經開了,暖暖的粉紅色從荷花的最前頭往上延伸,快到中間了,又忽然斷開;還有的荷花花瓣早已凋落,展現在人們眼前的只有那一個個小蓮蓬了。
荷花的芬芳,一般來說是聞不到的。誰叫她“遠在水中央”,在人聞不到的地方呢?但我相信,這香味一定是非常好的。荷花又稱“芙蓉”,有“出水芙蓉”美稱。荷花在泥里時,渾身都是臟亂的淤泥,可當她展現在人們眼前時,因湖水的遍遍沖洗,變得那么純凈、潔白和美麗。一條小魚在荷花未出水時,曾嘲笑荷花那么丑,渾身泥巴,可今天,小魚再去看時,她已長成了一株亭亭玉立的荷花,一點兒也不臟,還散發著一股淡淡的清香。它深有感悟:“真是人不可貌相,海水不可斗量”啊!
我穿著涼鞋,在湖邊跑來跑去,格外快活。這時,一陣調皮的風兒,把我的頭發吹得亂七八糟。我回過頭去,哇!柳樹那長長的辮子垂到了荷花上,荷花的綠裙子隨風飄動,襯著白里透紅的臉蛋,真像一位翩翩起舞的小姑娘。
風停了,太陽出來了。一眼望去,滿湖的荷葉一碧無際,在太陽的映射下,荷花顯得格外紅艷別致,真是應了楊萬里的詩句:“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。
荷花五年級作文 篇7
荷花自古以來就是圣潔美麗的象征,它“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,”亭亭玉立,宛如碧波仙子,惹人喜愛。前幾天,媽媽帶我去郭莊賞荷。
正是盛夏,可在郭莊卻感覺不到一點炎熱,這不僅僅是因為繁茂的大樹,更因為滿塘的荷花帶給人心曠神怡的感覺。跨進郭莊的大門,首先映入眼簾的便是一望無際的荷葉。近處是碧綠的,遠處是墨綠的,中間還夾著幾片嫩黃的新葉。一片片荷葉挨挨擠擠,微風乍起,荷池泛起一層層的漣漪,“綠色的海洋”,清波蕩漾,葉面上水珠滾動著,晶瑩剔透,好像一顆顆零落的珍珠,層層碧葉中,零星地點綴著些粉色的荷花,它們千姿百態,含笑佇立,有的荷花裊娜地舒展著身軀,有的才綻開了兩三片花瓣,有的還是含苞欲放的,還有的已經凋謝,------荷花散發出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目,而那調皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到這朵和花,歡樂地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位風姿綽約的仙子在翩翩起舞。
走出郭莊,我回味著剛才那副風景畫。荷花不像牡丹雍容華貴,不像梅花迎寒吐芳,也不像蘭花小巧清秀。然而,她默默無聞地在酷暑送來陣陣清香,裝點了人們的生活。我愛荷花,一種高潔的品質。
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