【實(shí)用】五年級(jí)啟示的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)啟示的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
大自然給了人們?cè)S多啟示，人們從魚的沉浮發(fā)明了潛水艇；從鳥發(fā)明了飛機(jī)，又從蜻蜓改進(jìn)了飛機(jī)；從青蛙發(fā)明了電子蛙眼等等。因此我想發(fā)明一種可以背在身上的房子。
蝸牛背上頂著一個(gè)大大的殼，殼是它的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，從來不離身。
蝸�？梢员持孔幼�，我也要?jiǎng)?chuàng)造一種新型房子，它是用最先進(jìn)的、最特殊的建筑材料建造的�？砂逊孔硬鸪梢恍K一小塊，大部分還可以拆疊，放在包里，背在肩上。就像蝸牛背著殼一樣，如果大家都在同一個(gè)地方學(xué)習(xí)、工作，大家就可以一起造一棟大房子，住在一起就可以節(jié)省材料，這樣的話，人們出行就更方便了，不會(huì)怕堵車，不會(huì)怕出車禍，更不會(huì)怕上班遲到，下班晚。節(jié)省了上下班時(shí)間，人們有更多的精力投入工作、學(xué)習(xí)、娛樂。還可以天天與家人一起，老人不再孤獨(dú)，小孩不怕沒人帶。
當(dāng)然家也不能隨處可放。如果想在市中心建房，必須預(yù)先向房管局提出申請(qǐng)。房管局根據(jù)地皮大小，建房占用的面積，申請(qǐng)的人數(shù)及居住天數(shù)等情況合理安排房屋位置、樓層以及收取一定的管理費(fèi)用和占地使用費(fèi)。這樣既方便了房屋隨人流動(dòng)又限制了人們盲目從郊區(qū)向市中心擁擠。
我一定要努力學(xué)習(xí)，在將來真的創(chuàng)造出這樣的房子，造福于人類，使人們有更好的條件去工作，去學(xué)習(xí)，讓人們的生活更幸福更美好。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
有一天，我去奶奶家玩。
爺爺、奶奶、大爺都睡了，無論干什么事都會(huì)把他們吵醒。我只好去院子里玩了。我閑著沒事干，就拿這樹枝在地上挖了起來。挖著挖著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)會(huì)動(dòng)的東西——蚯蚓。我迅速的把它抓了上來。抓到石灰地上。開始，他很害怕，在石灰地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來，見我不傷害它，就對(duì)我放松了警惕。就在地上爬了起來，時(shí)不時(shí)地試一下能不能跑到地上去�？晌揖筒蛔屗氯ィ偸怯脴渲踝∷娜ヂ�。過了很久，他好像等不及了，就像熱鍋上的螞蟻、急躁不安。突然，猛的往土地上爬，我還是沒讓他過去。這次它徹底絕望了，一動(dòng)不動(dòng)的趴在地上。我也沒那觀察他的耐心了，就用樹枝把他弄成了兩半。�。∥液�(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，兩個(gè)身體在努力的向一起爬。他們可能在想，我現(xiàn)在還沒死，應(yīng)該爬到一起還有生還的希望。因此，他們只要有一絲絲的希望，也要去試一下。
連一只微不足道的蚯蚓都那么的珍惜生命，那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該珍惜生命，不浪費(fèi)生命里得每一分鐘！
五年級(jí)啟示的作文 篇3
“堅(jiān)持就是勝利！”這句話是我的座右銘。每當(dāng)我遇到困難想退縮、想妥協(xié)、想放棄時(shí)，我就會(huì)想起這句話，并更加地努力，將困難打敗。
記得我上幼兒園中班時(shí)，媽媽帶我去青天河旅游。我們一直向前走著，我既沒有喊累，也沒讓媽媽抱著。而其他比我小或比我大的小朋友直喊累，非讓爸爸媽媽抱著或背著不可。我一直都跑在隊(duì)伍的最前頭，跑得似乎比向?qū)н�快，但我卻好像感覺不到累似的。并且我還一直鼓勵(lì)媽媽：“堅(jiān)持就是勝利！”走到了目的地，所有的叔叔阿姨都對(duì)我豎起了大拇指。從此，“堅(jiān)持就是勝利！”就成了我的座右銘。它還對(duì)我的生活帶來了很多的幫助。
聽說二胡是一種很難學(xué)的民族樂器，有好多人學(xué)到了一半就不學(xué)了，但我不服，心想：還不就是一個(gè)樂器嗎？有什么難學(xué)的，只要認(rèn)真學(xué)，我就不信學(xué)不會(huì)，我偏要去學(xué)學(xué)�？墒菍W(xué)二胡并非我想象的那么簡(jiǎn)單，剛剛開始，我拉出來的聲音很難聽，經(jīng)常被小伙伴嘲笑�？墒俏也粴怵H，“堅(jiān)持就是勝利！”這句話始終縈繞在我耳邊，鼓舞著我，我堅(jiān)信堅(jiān)持下去，我肯定能行的，我每天抽空就練，認(rèn)真聽音準(zhǔn)，功夫不負(fù)有心人，我拉得越來越好，還順利地通過了四級(jí)考試，這都是那句話的功勞啊！不然我可能會(huì)在小伙伴的嘲笑下放棄了。
“堅(jiān)持就是勝利！”這句話帶給我的好處太多太多，說幾天幾夜也說不完。這句話將是我一生的座右銘，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我克服困難，走向勝利。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
紅彤彤的太陽無私地把金色的光芒灑滿大地，給我們帶來了一縷縷溫暖;和煦的清風(fēng)唱著歌兒從遠(yuǎn)方轉(zhuǎn)著圈兒舞來，給我們帶來了一陣陣清涼;飄飄灑灑的雨絲兒悄無聲息地落下，給我們帶來了一絲絲滋潤(rùn);綠油油的小草兒從土里探出腦袋，給我們帶來了一片片新綠;嬌嫩的鮮花張開了甜美的笑臉，給我們帶來了姹紫嫣紅的美麗……這一切啊，都是我們的媽媽——大自然慷慨地給予。
是的，大自然就像我們的媽媽，總是把她無私的愛毫無保留地給予了我們。人類作為大自然的驕子，所有發(fā)明創(chuàng)造的靈感都是來自大自然的啟示：魯班被帶齒的小草割傷手指后發(fā)明了鋸子;魚兒和海豚是船和潛水艇得以誕生的原型;雷達(dá)的發(fā)明是從蝙蝠身上找到的靈感;飛機(jī)靠雷達(dá)在夜間飛行也是人們從蝙蝠身上受到的啟示;火箭升空利用的是水母、墨魚的反沖原理;根據(jù)蒼蠅的眼睛，發(fā)明了蠅眼攝象機(jī);而蒼蠅的靈敏感知，又讓我們發(fā)明了用在危險(xiǎn)工作場(chǎng)所的危險(xiǎn)探測(cè)儀;根據(jù)雄鷹的滑翔技巧，人們發(fā)明了滑翔機(jī)……然而，正是魯班發(fā)明的鋸子，被一些利欲熏心的人用來鋸倒了一棵棵樹木、一片片森林。山在哭泣，大地在哭泣，大自然也在哭泣，但是這些人卻無動(dòng)于衷仍然轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的鋼鋸伸向森林。于是，大自然發(fā)怒了，大山發(fā)抖了，大地開裂了，隨著山崩地裂而來的洪水、地震、海嘯吞噬著人們的幸福家園。
醒醒吧!聰明的人類!大自然無私的給予我們這美好的世界，而我們卻一直在自私地向大自然索取，青山秀水越來越少了，取而代之的卻是那些毫無生機(jī)的水泥森林;滾滾的濃煙遮住了藍(lán)藍(lán)的天空;化工廠排放的有毒氣體帶來了酸雨和厄爾尼諾現(xiàn)象……為什么我們就不能夠?qū)W一學(xué)大自然慷慨給予、不求索取、不圖回報(bào)的高尚品質(zhì)呢?!
五年級(jí)啟示的作文 篇5
在我們的生活中，身邊發(fā)生的事情如同天上的星星一樣多，而從中得到的啟示也如同海灘上的貝殼一樣多，美麗又寶貴，這些如星星一樣多的事情中，有一顆令我難以忘記，那一顆成為了我小學(xué)生涯中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那是發(fā)生在我剛?cè)雽W(xué)的事情，當(dāng)上年級(jí)時(shí)，期末考試出的題都很簡(jiǎn)單，我考了班里的第五名，我高興地把成績(jī)給媽媽看，媽媽看了我的`成績(jī)單，當(dāng)時(shí)就給我買了一件紅白相間的小羽絨服，還帶我去吃了一頓大餐。而且過年的時(shí)候，家人朋友們的贊揚(yáng)聲如同雨點(diǎn)般落到我的身上。過完年后，我認(rèn)為自己理所當(dāng)然能考好，得到禮物，贊揚(yáng)聲也是必定的，而我就從一年級(jí)開始驕傲了，慢慢地膨脹，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)都是基礎(chǔ)知識(shí)，考得都挺好。到了三年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)開始深?yuàn)W了，可是我還是用以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)聽課，有不會(huì)的題也不問，只等老師說答案，然后再抄，根本不去搞懂問題的解決方法，不去知道自己的問題所在。終于一次期末考試來臨了，我就像一位沒有拿槍的士兵，雙手空空地來到戰(zhàn)場(chǎng)上，我一看卷子，呆住了，我“好像”沒有見過這些題，時(shí)間一分一秒地過著，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，二十五分鐘過去……，“收卷！”，監(jiān)考老師斬釘截鐵地說，我低頭看了看卷子，作文還沒有寫完呢！而其它科目也可以想象。名次單發(fā)下來了，二十八名！我看了名次，開始反思自己，我想到了自己不認(rèn)真聽講、很驕傲、寫完作業(yè)很晚等。我終于找到了原因并開始認(rèn)真聽講，并且摸索出了一套適宜自己的學(xué)習(xí)方法，而且我每天都練字，寫字水平慢慢提高，我還利用課余時(shí)間讀日積月累，作文水平也成為了班中的前幾名，至于成績(jī)嘛！我當(dāng)然又成了班里的排頭兵，但這次我沒有驕傲，我還是努力學(xué)習(xí)。
通過這件事，我不但明白了“虛心萬事能成，自滿十事九空�！边�知道了學(xué)習(xí)不可以盲目學(xué)習(xí)，要有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
我聽過這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽說:“這就是你的不對(duì)了，只要你和和氣氣地和他說話，他也會(huì)和和氣氣地和你說話。
近千年來，人類對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然，大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對(duì)人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對(duì)人類和和氣氣了嗎？
還有在班級(jí)里，如果你樂呵呵地對(duì)待同學(xué)們，對(duì)同學(xué)們和和氣氣的，那同學(xué)們也會(huì)友好地對(duì)待你，如果你經(jīng)常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學(xué)們也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你，這就是班級(jí)的回聲。
在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會(huì)善待你，如果你不友善地對(duì)待別人，別人也會(huì)如此回敬你。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
六一兒節(jié)，爸爸為了慶祝我的生日，給我買了一個(gè)滑板，我喜出望外。
我迫不及待跳了上去，可是一會(huì)兒就掉了下來，我又跳上去，可還是無濟(jì)與是，我禁不住滑板的誘惑，又一次上去，這次卻摔了個(gè)四腳朝天。我有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)站在一旁的爸爸說：“做什么事都要有耐心，關(guān)鍵是要看自己的毅力�！庇谑俏矣謬L試著上去，經(jīng)過一次又一次挫折。我終于學(xué)會(huì)了滑滑板，雖然不敵他人，但是對(duì)于我這樣的一個(gè)新手來說已經(jīng)夠好了。我的心里充滿了歡樂。
經(jīng)過這件事，使我得到了一個(gè)啟示，那就是：做什么事都要有耐心，關(guān)鍵就要看自己的毅力。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
考試給我的啟示
我邁著輕快的步伐，哼著小曲兒，走在芬芳的小路上。今天我要去參加興趣班考試。
由于我平時(shí)在興趣班上的成績(jī)都排在前面，所以我并不是特別緊張。我剛坐到座位上，老師就抱一大疊試卷走了進(jìn)來。看著老師異常的微笑，我突然感到一陣緊張，手也不覺地發(fā)抖。
試卷發(fā)下來了，場(chǎng)上一片寂靜，這時(shí)，奇怪的景象出現(xiàn)了，同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子，豎起了千里眼，互相抄襲起來!他們做得小心翼翼，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我看到他們這樣，忍不住也想卷入這場(chǎng)風(fēng)暴。但這時(shí)我想起了媽媽對(duì)我說過的一句話：凡事都要實(shí)事求是，看的是真成績(jī)，要用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌。于是，我安定了一下自己的情緒，埋下頭，刷刷地寫了起來。而此時(shí)，臺(tái)上的老師竟依舊和藹地笑著，對(duì)這一切視而不見，知識(shí)低著頭在寫著什么。
成績(jī)出來了。當(dāng)試卷又一次發(fā)下來時(shí)，同學(xué)們都睜大了疑惑的眼睛，我卻是滿面春風(fēng)。“老師，我們?yōu)槭裁礋o緣無故被扣掉了5分？”同學(xué)們?nèi)氯铝似饋怼Ｎ艺凉M腹狐疑，只聽老師說道：“因?yàn)槟愕恼\(chéng)信決定著你的人格，而人格高于一切�！�
教室里又是一片沉寂。
剎那間，我一下子明白了，誠(chéng)信的石頭是通往成功的階梯。
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