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關(guān)于五年級(jí)童話(huà)作文300字匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)童話(huà)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)童話(huà)作文300字 篇1
一只孔雀在草地上跳舞,身上的的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,小刺猬看到了很羨慕,心想:要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好啊!
回到家小刺猬便吵著跟媽媽要花衣服,媽媽說(shuō):“孩子,你現(xiàn)在的衣服就很好啊,又防寒,還不怕別人傷害你,干嘛要換呢?”小刺猬聽(tīng)了媽媽的.話(huà)還是不能打消想要一件花衣服的念頭,心想:“媽媽不幫我,我自己找去。”
于是小刺猬來(lái)到孔雀面前說(shuō):“孔雀姐姐,你送我一件花衣服好嗎?”孔雀聽(tīng)了有點(diǎn)為難,可是看到小刺猬眼巴巴可憐的樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺猬接過(guò)羽毛顧不得說(shuō)聲謝謝,就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……準(zhǔn)備回家在媽媽面前炫耀一下。
突然,一只大灰狼跳到小刺猬的面前:“哈,美麗的小孔雀,我要吃了你!”小刺猬嚇了一跳,趕緊把身子蜷了起來(lái),大灰狼張開(kāi)大嘴一下咬住了小刺猬,被小刺猬身上的刺扎得嚎叫起來(lái),逃跑了。小刺猬虛驚一場(chǎng),爬起來(lái)一看羽毛也被咬壞了,不過(guò)小刺猬沒(méi)感到惋惜,因?yàn)檫@時(shí)候他已經(jīng)懂得:“還是自己的這件衣服好,美麗的衣服并不一定適合自己,適合自己的衣服才是最好的。”
五年級(jí)童話(huà)作文300字 篇2
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個(gè)方法很快就傳開(kāi)了。森林國(guó)王聽(tīng)到消息,還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號(hào)呢。
有一次,烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路,饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到了一片森林中,松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽(tīng)了后立即飛到了井邊,它站在井口往下瞧了瞧,心想:這么深,怎樣能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看了看,“對(duì)了,我就是智者啊,我能夠用我的專(zhuān)利方法嘛!”說(shuō)干就干,烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子,過(guò)了好久,井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻,烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時(shí)小猴子來(lái)打水了,烏鴉剛想說(shuō)什么,只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的`桶,撲通一聲朝井里扔,不一會(huì)i滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的水就上來(lái)了,猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說(shuō):“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水,可為什么此刻不行了呢?“小猴子笑著說(shuō):“當(dāng)然不行了,井那么深,你得往里填多少石子兒啊?”烏鴉聽(tīng)了恍然大悟。
就是呀,不就是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的,因而我們要懂得因時(shí)因地制宜!
五年級(jí)童話(huà)作文300字 篇3
“動(dòng)物村超市開(kāi)業(yè)了”,這幾天動(dòng)物村內(nèi)一直傳著這個(gè)消息。動(dòng)物村內(nèi)以前也有一家超市,可是因?yàn)椴恢v誠(chéng)信倒閉了。小牛便投入了一萬(wàn)元安裝了八個(gè)監(jiān)測(cè)器,監(jiān)控員工講沒(méi)講誠(chéng)信,此外小牛還把每日的上班時(shí)間定為誠(chéng)信時(shí)間,還按著顧客的滿(mǎn)意度來(lái)提拔員工。
因此村民們非常信賴(lài)小牛開(kāi)的動(dòng)物超市。
這一天,一只十歲的小貓買(mǎi)了1000元的零食。小牛看見(jiàn)后,便趕了過(guò)來(lái),問(wèn):“這么多的錢(qián)你是從哪里弄來(lái)的?”。
小貓結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“這這點(diǎn)錢(qián)是是是我我媽媽給給的”。小牛又問(wèn):“你媽媽的電話(huà)號(hào)碼是多少?”。
小貓一句也沒(méi)說(shuō)。小牛便打了110,警察來(lái)后,小貓才告訴警察:這些錢(qián)是從家里偷的,因?yàn)楹蛬寢岕[矛盾,一氣之下,便離家出走,并告訴了警察媽媽的`電話(huà)號(hào)碼。小貓媽媽把小貓領(lǐng)走的第二天,便拿來(lái)一面錦旗。因?yàn)槌切牛械纳庠絹?lái)越興隆,紅火。
五年級(jí)童話(huà)作文300字 篇4
一天,小豬胖胖在家里看電視。他看到電視里講:“人人都要有理想”。胖胖想:“那我以后干什么呢?啊!對(duì)了,憑我這一身肉,當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員倒不錯(cuò)。脖子上掛著金牌,手里捧著獎(jiǎng)杯——多神氣呀!可是運(yùn)動(dòng)員太費(fèi)力了,整天跑呀,跳呀,弄得渾身是汗,多不好呀!我……我不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了!”
“對(duì)了,我當(dāng)個(gè)歌唱家!對(duì),歌唱家不用費(fèi)力氣。可是唱歌太簡(jiǎn)單了,老是一個(gè)味兒。”
突然,他看見(jiàn)了自己的蹄子,“嘿,我的腳長(zhǎng)得多美呀!要么我當(dāng)舞蹈家吧!我要跳芭蕾,我要跳《天鵝湖》!可是舞蹈家太累了,整天窩腰劈叉!”
“那……那我將來(lái)……嗨,我想這些干啥,什么理想不理想的`,吃飽了,喝足了,就得啦!”胖胖挪了挪屁股,拱了拱嘴,靠在沙發(fā)上睡著了。
小朋友,我們可不能學(xué)胖胖。要知道,不肯花力氣,理想等于零!
五年級(jí)童話(huà)作文300字 篇5
晚上,我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然,從我的學(xué)習(xí)課桌上傳出奇怪的爭(zhēng)吵聲:“現(xiàn)在的學(xué)生比以前要壞,都不愛(ài)惜我們。”頓時(shí),我的瞌睡蟲(chóng)被趕跑了,躺在床上一動(dòng)不動(dòng),仔細(xì)地聽(tīng)著。 原來(lái),是我的作業(yè)們?cè)陂_(kāi)會(huì)。語(yǔ)文作業(yè)第一個(gè)發(fā)牢騷:“現(xiàn)在的學(xué)生,總喜歡玩手機(jī),玩電腦,討厭用手寫(xiě)字,其實(shí),他們不知道,無(wú)論是看,還是寫(xiě),對(duì)他們的腦力開(kāi)發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我,真讓人傷心。”
這時(shí),在角落里的英語(yǔ)作業(yè)也說(shuō):“我可是世界上第一大語(yǔ)言,卻被小朋友亂扔,真是氣人。等長(zhǎng)大了就后悔了。”隨即數(shù)學(xué)作業(yè)附和道:“是啊,現(xiàn)在的小朋友生活條件好了,但是人懶了,學(xué)習(xí)態(tài)度也差了。字寫(xiě)得歪歪扭扭,計(jì)算答案也是馬馬虎虎,難道他們不知道嘛,許多的科學(xué)發(fā)明,都是靠我仔細(xì)精確的.計(jì)算,才最后成功的,現(xiàn)在一直想著玩手機(jī),你們說(shuō)還能靜心計(jì)算嘛,而且都戴眼鏡了。”其它兩位也連連稱(chēng)是。 這不是在說(shuō)我嘛,我驚的一身冷汗。看看床邊的手機(jī),決定明天一早還給媽媽?zhuān)窈笤僖膊煌媪恕R院蠖嗫磿?shū),多寫(xiě)字,認(rèn)真仔細(xì)的完成各科作業(yè)。
五年級(jí)童話(huà)作文300字 篇6
一戶(hù)家庭有兩輛車(chē)------自行車(chē)和汽車(chē)。汽車(chē)跑得飛快,漸漸代替了自行車(chē)的位置。自行車(chē)也在汽車(chē)的.后備箱呆了好久。就這樣,自行車(chē)漸漸被主人遺忘,便有了煩惱,開(kāi)始自卑了。而汽車(chē)十分開(kāi)心,因?yàn)樗恢魅藢檺?ài)了,漸漸驕傲起來(lái)。
但是有一天,主人去公園,準(zhǔn)備去散散步,放松一下心情。他駕車(chē)去的路上,突然堵車(chē)了。 他等呀等,可汽車(chē)就是一動(dòng)不動(dòng)。他干脆掉頭,把車(chē)子停在路邊。他的愉悅的心情頓時(shí)消散,只是一臉的遺憾。這時(shí),他想起了自己后備箱里的自行車(chē)。于是他打開(kāi)后備箱,取出自行車(chē)。哼著一首小曲,在路上騎自行車(chē)的他,又感到了一絲快樂(lè),就這樣,自行車(chē)得寵,不再自卑,而汽車(chē)則在默默悲傷。
后來(lái),他們主人睡覺(jué)了,他們開(kāi)始了對(duì)話(huà),內(nèi)容就關(guān)于這個(gè)。
“自行車(chē)?yán)系埽阏f(shuō)我力氣這么大,速度那么快,為什么會(huì)失寵呀!”
“可能是因?yàn)槟愕耐?lèi)太多,容易造成擁擠,而且還污染空氣吧!”
“那怎么辦,我不想被拋棄,不想失寵!”
“那我們一起為主人出力吧!你負(fù)責(zé)遠(yuǎn)路,我負(fù)責(zé)近的。”
“好呀好呀!”
就這樣,他們共同努力,帶主人去觀賞了好多地方,主人十分開(kāi)心!
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