渴望五年級作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的渴望五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
渴望五年級作文1
每個人的心中都有渴望，工人渴望自己的薪水越來越高，老師渴望自己的學生成績越來越好，醫生渴望自己的病人早日康復等等，而我的渴望則是想得到一輛山地車。
在我的心中，山地車就像寶貝似的，成天在我的幻想中浮現，有時做夢也會夢見。每當那些大哥哥騎著它從我身邊呼嘯而過時，我都會駐足癡望，直到他們消失在我的眼前。可是因為價格的問題，我一直不敢和爸爸說，但是，出于我對山地車的過分喜愛，我還是和爸爸說了，沒想到爸爸居然同意了，于是一到周末，我就拉著爸爸去往了商場。
到了商場，我迫不及待地跑到賣單車的地方，看見價格出奇的便宜，于是馬上叫服務員阿姨幫我去拿貨，心想：哈哈，這單車買定了!可是，阿姨回來卻說:“小朋友，這款單車沒貨了。”一聽到這句話，我的心立馬像掉進地窖里一般，又生氣又失落，自己最心愛的單車居然沒有貨，我可是抱著買了就騎著走的心來的啊!于是我頭也不回地走了，盡管爸爸一個勁的叫我，我也不回頭，后來，爸爸語重心長地對我說：“兒子，山區里的孩子的渴望是那么的微薄，也許只是一本書，一件衣服或一個書包，但是他們也心滿意足了。”聽完爸爸的話后，我懂事地點了點頭，和爸爸一起回家了。
雖然我的渴望一時沒有實現，但是我還是一如既往地喜歡山地車，我也懂得了渴望的另一層意義。
渴望五年級作文2
這件事已經過去將近一個月了。卻留給了我太多天多的思考……
星期天，我和爸爸去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《科學世界》與此同時，爸爸也抱著幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了但看到我手中的書后，面部表情立刻“由晴轉陰”一把奪過我手中的書，大聲訓斥我：“你都不快畢業了，還看這些沒用的書。再說，你數學成績那么差，這本《奧數點撥》正適合你。”說著從書架上抽出一本書放在我手上。頓時，書店里的人紛紛把目光轉向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒有說話，拿著書走出了書店的大門。
回到家，我憤怒地將書往床上一扔——我也不知道為什么會那樣做。因為我對書向來都是很愛惜的。我重重的倒在床上，耳邊又響起爸爸的聲音：“今天晚上把《小考總復習》第一頁做完，做不完別想吃飯！”我無奈地從書堆中抽出書拿筆準備做，覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。
我輕嘆了一口氣：誰讓我是畢業生呢？我盲目的做著作業，不知不覺已經做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。
走出屋門，發現媽媽已經做完了飯，看見了我說了句：“過來吃飯吧。”我淡淡的回答了一句：“我不餓”徑直走進了臥室。
整整一天的，我都呆在臥室里看電視，沒有和父母說一句話。內心卻心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機器人，也需要休息。你們呢什么時間才能理解我，還我一方自由快樂的天地呢？
渴望五年級作文3
有的人渴望玩具，有的人渴望有一個兄弟姐妹，有的人渴望……而我卻渴望媽媽理解我。
那天天氣晴朗，和煦的陽光靜靜地照耀著草地，鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。我的小表妹晶晶來我家玩。
小表妹穿著一條粉白連衣裙，頭戴一頂銀色的小花冠，一條白色連體褲襪和一雙紅皮鞋把她襯得特別可愛。我帶著她在家里亂逛，突然，我發現小表妹手里拿著媽媽視為掌上明珠的那個漂亮花瓶。“千萬別動！”我嚇得大叫。小表妹也被我的舉動嚇了一跳，失手把花瓶打翻了，只聽“當”地一聲脆響，花瓶已成了碎片。
這時，媽媽聞聲趕來，看到地上的碎片，臉上的表情一下子由晴轉陰。她黑著臉問：“誰干的？”令我吃驚的是，小表妹“哇”地一聲哭了，指著我說：“她干的！”媽媽仿佛會變臉一般，換上一副笑臉對晶晶說：“晶晶啊，你先回去，剛才你媽媽給我打電話了，下次再來玩啊！”等晶晶走了，媽媽又換上一副兇神惡煞的表情，問我：“是不是你把花瓶打碎的？”“是表妹打碎的！”我說。“胡說！竟敢把罪責推給表妹？看我不收拾你！”說著，媽媽拿起雞毛撣子向我打去……后來，我躺在床上，渾身都在疼，委屈的淚水順著眼角滑落，嘰嘰喳喳的鳥兒似乎也在嘲笑我……
媽媽，我是您的女兒，您為什么不信任我呢？媽媽，我渴望您能理解我，并信任我，好嗎？
渴望五年級作文4
果實成熟，何以見得？只因它離開枝頭。——題記
長大，是每個孩子在人生這條路上必然要經歷的過程。乍一看，這個詞似乎離我們這些整日無憂無慮、嘻嘻哈哈的孩童們有些遙遠，但當我看到美麗的蝴蝶從困繭中掙扎而出時，我仿佛一下子明白了什么是長大。
長大了，你就不再是小孩子，就像小鳥遲早要告別父母的懷抱單飛。長大之后的我們不能再優柔寡斷，不能再退卻和徘徊，不能再找各種稀奇古怪的借口來掩飾做錯的事，更不能為了一點兒小小的挫折而哭鼻子掉眼淚。要學會自己解決面對的困難，即使剛開始會覺得手足無措，但只要你冷靜、坦然地去面對，你就能克服這些困難。要堅信沒有一條路是完全黑暗的，只要內心里擁有陽光，前方必是一片燦爛與光明。
單飛的路途中，你還需要一份真摯的友誼。知己不用多，三兩個就足夠。在你累了的時候，陪你天南地北地聊天；在你失意傷心的時候，給你一個鼓勵的微笑；在你成功得意之時，善意地提醒你不要驕傲自滿；在你開心喜悅時，陪你一起沒心沒肺地開懷大笑。
單飛的`路途中，你是否已經找到屬于自己的夢想？夢想不需要有多遠，也不需要有多偉大，簡簡單單就好。麻雀不可能在一朝一夕之間變成雍容華貴的鳳凰，荀子說過：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”唯有不懈努力才能通往夢想之巔。如果你很清楚這一點，那么就快踏上你的尋夢之旅吧！
長大，是一種破繭成蝶的蛻變，我珍惜現在的童年生活，但同時我更向往長大！
渴望五年級作文5
有人說在天上飛，是享受自由的最高境界，也許說得是對的，因為有個無邊無際的天，也就是沒有限制的，所以，有時，我好羨慕，好羨慕那些在天上自由自在的小鳥，它們的自由是我們所不能體會到的，它們能夠在無邊際的天空中冒險，生存，是最快樂的，這或許就是小鳥為什么總會在枝頭歌唱的原因了，因為它們快樂，自由，一生都在享受人生最大的樂趣。要是認真比較起來的話，可能最幸福快樂的是雄鷹，它們除了跟小鳥一樣能享受人生最高境界之外，它們還有極高的追求，或是飛向那無人問津的地方去，或是飛到最高的地方去，，亦或是飛到最遠的地方去，都是我們所不能想象得到的。
我們在爭求自由的過程被稱為叛逆，我們不過是想要有一點自由，想要一點屬于自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎上完成的，沒有我們想要的自由，我們猶如輪船失去了船砣，望著一望無際的大海，失去了方向。我們每個人或許都有一條自由底線，凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說，難道現在你們還不夠自由嗎？是的，我們不夠自由，那是什么在拘束我們呢，是家庭，是學校，是社會，是他們一直在拘束著我們，所以，我渴望自由，想要自由。
自由要靠別人的給予，也需自己去創造。自由，說的就是我們能夠自己自由的抉擇。
渴望五年級作文6
我有很多很多的愿望，其中最強烈的一個愿望就是長成大人。
長成大人多好！長成大人可以在餐桌上自由談話，小孩卻連說一句話都要擔心被大人們呵斥：“閉嘴！大人說話小孩別插嘴！”；大人可以隨隨便便到外面吃飯，或把朋友請到家里來玩，而小孩子卻不行，要是偷偷去別人家玩，回家晚了，又是一陣嘮叨：“干什么去了？是不是到別人家去了？你要知道，現在的社會，人心這么險惡，如他們家丟了東西，他們家人賴你怎么辦？況且……”；大人可以盡情的玩電腦，只要一下班，想玩到幾點就玩到幾點都沒人管，而我們小孩卻只能在星期六、星期日玩一小時就被迫干別的事去了；大人可以隨便花錢，想買什么就買什么，而我們小孩問大人要零花錢時，大人們往往會說：“小孩子家！要什么錢呀！萬一丟了怎么辦？萬一你自己管不住給別人花了怎么辦？萬一你自己亂花了怎么辦？萬一……”盡管我竭力解釋；“我會保管好的，不會弄丟的，我怎么可能給別人花呢？我也不會亂花的，我不會……”可還是沒用。
當大人還可以干很多事情，說也說不完，我們小孩為什么不能有大人的那些“特權”呢？大人與小孩不就是年齡上的差異嗎？我想對大人們說聲；“你們誤解我們了，我也可以自我約束呀！希望你們不要永遠把我當成小孩！”
唉！我多渴望長大！
渴望五年級作文7
我小的時候，爸爸媽媽帶我在藍天下玩耍，他們常教育我要做一個負責人的人。他們告訴我：負責人是一個人最起碼應具備的品質，如果一個人沒責任心，他將失去整個世界，只要挑起自己的擔子就行。可當我漸漸長大，我卻發現我們不只是要對自己負責……
作家哲夫在他的長篇小說《地獵》中講了這樣一件事：一位教授在向他的學生告訴他到美國講學最深刻的一件事就是美國的天空很藍是，學生們哄堂大笑，但看到這兒我卻怎么也笑不出來。
時代迅速進步，經濟迅猛發展，人們的嚴重只有利益，卻忽略了離我們最近的環境。潺潺溪水停止了歌唱，往日蔚藍的天空在逐漸變黑，難道要使時代得以進步，經濟得以騰飛，就必須以藍天為代價嗎？
試問：同是生活在“地球村”上的居民，誰沒責任來保護我們的家園呢？等天空都被黑氣籠罩起來了，我們還能生存嗎？我們所得的金錢還有用嗎？人類都不會幸免于禍，所有的身外之物不也是要付之一炬了嗎？
站在正在消失的藍天之下，我沉思：人類的責任之心何時才能被喚醒？小時候的那片藍還能不能重現？我疑慮。
我終于明白了不負責任的人將失去整個世界。
藍色，夢幻的藍，難道你真的只是夢幻嗎？不，我不要，我不要夢幻，我一定要美夢成真。
人類，你們醒醒吧！快來拯救藍天，拯救藍天呀！要知道，等明澈的藍天破碎的那天，人類，也會隨之消失。
渴望五年級作文8
我坐在窗前的書桌前，看著孩子們自由玩耍。這一刻，誰知道我有多痛苦，我的心在流血，在疼痛，因為我沒有朋友，我多么想得到友誼！
我是一個口吃者。小時候不知道什么是自卑。現在長大了，經常求父母給我治病。這時，父母總是流著淚說：“治病，治病。”看著父母無助的眼神，我不再說一句話，只是默默流淚。
因為口吃，沒有人和我交朋友，也沒有人和我玩游戲。下課后，學生們像籠中鳥一樣跑出了教室。就算出去了也沒人陪我玩，所以我總是迷迷糊糊的看著天花板。我也試著和同學交朋友，但是剛開始的時候卡住了，說不出話來。同學們哄堂大笑，有的甚至說：“別做白日夢了，連話都不會說，還和我們做朋友。你憑什么？”說完，幾個人一起離開了，只留下傷心的我呆若木雞，任憑淚水沖破防線，不停地往下流。此時此刻，我破碎的心多么需要友誼！
因為口吃，沒有人和我一起學習，所以不敢說話。每次老師提問，學生們都爭先恐后地舉手。我不敢，不是說不敢，而是說口吃會讓同學們哄堂大笑。雖然老師理解我，關心我，會和那些同學吵架，但是我幼小的心靈是一個傷口，無法治愈。因為口吃，不敢問學生問題，所以成績一溜一溜，失控了。
我渴望友誼！因為斯托貝說過：“財富不是朋友，朋友才是財富。”沒錯，友情對第一個人那么重要，我不想一次又一次的傷自己的心。
我渴望友誼！但是誰理解我呢？誰能幫我？誰能給我最真摯的友情？誰能撫慰我心靈的創傷？
我渴望自由，也希望同學們給我友情，哪怕只是朋友，我也能玩一天！
渴望五年級作文9
成功，別看它只是簡單的兩個字，它背后的輝煌是古今中外所有人都渴望的，成功可以說是莘莘學子十年寒窗苦讀后，對自己的一份交代，成年人為家庭努力奮斗出的碩果。我也渴望成功，因為我和別人一樣學習，奮斗，我沒有理由失敗！
成功是不少人渴望而不可求的，很多人都覺得太艱難了。我卻不這么認為，只要我奮斗，抱著簡簡單單的對成功的渴望，我就一定會成功！
還記得剛上初一時，年幼無知的我看到那厚厚的書本，密密麻麻的字，成堆的練習冊和卷子，不免有些驚慌失措。周圍的一些人有的直接退縮，還有些人卻迎難而上我面對剛開始的失敗有些茫然，還好小時候的好強之心以及對成功的渴望替我做了選擇：我與其他人一樣學知識，寫作業，為什么我會退縮憑什么我要失敗！于是，我抱著對成功的渴望繼續努力學習，我不怕失敗，一時的失利不能代表什么，我還年輕，還有大把的時間與精力，而且我還有最大的本錢__對成功的渴望的向上心態。
就這樣，單純的去努力，一次次的失敗的經驗和教訓教我查漏補缺，終于，皇天不負有心人，我在一場大型考試中發揮正常，考出了理想的成績。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。李白的自信和渴望為國建功立業的心理在這句詩句中很好的體現出來了，在遙遠的封建王朝中，都有這樣向上的人，我們又怎可退縮呢？在那個時代，文生為功名參加科舉考試，武將為成功奔赴戰場，我想，今日的我們也該為未來奮力拼博！
我渴望成功，所以我會付出大量的心血和汗水來收獲同等價值的成功碩果，對成功的渴望將促使我努力前進，奮力拼博！
渴望五年級作文10
我們的動物們，生活在只見茫茫綠色沒有盡頭的森林里，無比幸福，其樂融融。
可是有一天，來了一批狼心狗肺的人們，他們有的用斧子，有的用電鋸……一棵，又有一棵青翠的樹木倒下了，樹木全被砍光了。事情是這樣的：
我叫笨笨，是一只成年的公象。這時，我將要離開我親愛的象群，離開我居住的地方了。媽媽讓我自己找一塊適合我生活的地方，自己獨立生活，活下去。我懷著好奇心，開始了我漫長的旅游生涯，尋找我那塊風和日麗的地方。我走在山路崎嶇的路上，一路上我看到了這樣的情景：
到處都是一片被洪水沖刷過的痕跡，到處都是一片廢墟，幸存的小動物貝貝向我細說了此事。由于樹木都被砍光，生態環境被破壞了。這正是暴風雨、洪水洋洋得意的時刻了。它們在森林里為所欲為的干著壞事，尖聲尖氣地說：“怎么樣，這是您們應有的懲罰！”
“嘩嘩嘩……”無情的洪水咆哮、翻滾著，一種無形的巨大力量向小村莊涌來。這一聲聲嘩嘩嘩的聲音驚天動地，震耳欲聾，人們慌亂地逃跑著。
洪水濺起了一米多高的浪花，人、畜、房子都被洪水沖走了，暴風雨仍舊在鋪天蓋地的卷來。一聲聲嘶心裂肺的呼救聲，令人們無可奈何。
聽到這里，我的心不由一震，想：如果人們不把樹木砍掉，樹木就會阻擋洪水的襲擊，紋絲不動。
這時，笨笨已經對這里沒有一絲希望了，又回到了自己的家園。象媽媽莫名其妙地問：“你怎么回來了？”想了半天，笨笨說：“如果人類都保護大自然，就會聽到大自然的笑聲，處處有綠洲，那該多好呀！”
渴望五年級作文11
老師讓我們幾個同學去鄉下探望學生們的學習情況和環境，正值前幾天下了幾場大雨。
到了那里那個小農村里都被淹沒了，原本破舊的學校，被雨水浸泡了，房頂也破了洞，顯得格外的破舊。正當我們準備走進教室的時候，門外的小男孩被我們吸引了，他蜷縮著身子，獨自一人，左手拿著咬得發黃的饅頭，右手拿著一本破舊的語文書，看起來十分寒酸。
我們走近觀察他，小小的臉蛋上泛濫著可憐的光芒，眼眸里閃爍著渴望與未來。他讓我看上去，總感覺他的眼睛里有一種東西打動了我，只感覺鼻頭一酸，欲哭無淚？
為什么他還要坐在這個角落里讀書呢？這么晚了怎么不回去？我走過去輕輕的坐在他的旁邊，輕聲細語的對他說：“說小朋友，你怎么還不回去？”他看了看遠方，心里似乎在想著些什么，但他沒說，只是說我爸爸媽媽說讓我認真學習，今天雨下太大了，同學們又沒有來，我不想讓他們失望。
我沒說什么，只是輕輕地拍了一下小男孩的頭。想畢，應該是在等待在遙遠地方打工的父母。我分明看到他眼睛里有淚水在打轉，但又沒有滴下來。他便拿出一張照片是他們的全家福，多么溫馨祥和的家庭啊！那雙渴望的眼睛，那雙渴望親情的眼睛，如此的近！
他繼續抱著那本書讀，還不忘搖頭晃腦大聲地朗讀。每讀完一句，都讓我心里都美滋滋的，令人回味無窮。我他也不忘回味他讀的，每讀完就十分滿意的笑，他此時此刻就像一只如饑似渴的餓狼貪婪地讀著，讓我感受到了他那雙渴望求知的眼睛。
想到他那雙渴望知識、渴望親情的眼睛，我又有什么理由不認真學習和孝敬父母呢？從那一雙渴望的眼睛里，我看到了生活帶給他的追求和自信。
離別時，邁開步子，聳起肩，我的腳步更加堅定！
渴望五年級作文12
我只渴望父親的健健康康。
早晨七點，我獨自一人乘著首班公交車來到了父親所住的醫院。站在醫院樓下，看著樓層，好高好高，一望不可及。我的眼淚不自覺的劃過臉頰，跌落在衣襟上，我不敢想象那個曾經威風凜凜的父親倒了，睡在了床上。
進了電梯，我低著頭，我不敢仰，我害怕別人看見我哭，看見我懦弱，對于一個自尊心極強的人。
我走著，每走一步像是腿上拴了千斤重的石頭一樣，艱難地踏下去又仰起來。到了病房門口，我沒有進去悄悄地躲在一邊，看見母親，眼淚控制不住像傾盆大雨一樣往下流，她的背脊踏著，一夜間頭上就有了絲絲白線，之前聽別人說有人因為愁頭發一夜就白了，我還不相信，但現在，我信了，我十分堅定的信了。姑姑坐在旁邊臉上也掛著絲絲愁意。抹凈眼淚，笑著跨過了門檻，“媽“她轉過頭，看向了我，又哭了，說好了自己要堅強，卻還是忍不住。在布滿了鄒紋的臉上也流下了兩行清淚。“沒事”我哽咽的說著伴隨著腳步來到了父親旁邊，看到父親的臉，我我我不會說話了，只剩下濤濤大水一襲而來，我跑向洗手間，我不敢想象，之前我以為他沒有這麼嚴重，卻沒想到，頭上全被包滿了紗布，只剩下了一張全是淤血的臉，脖子上大片大片黑色的，眼睛睜著，卻是呆滯的，是沒有光點的，我把臉洗了，慢悠悠的、沉重的走了出來，姑姑讓我叫他爸時，我停住了，“爸”他沒有答應我，卻將被子往頭上拉，想要蓋住一樣，姑姑說“你把可能是因為給補了你美好生活了你在難過吧”我跑了出來，甚至是淚水跌在地下，眼上鋪上了朦朧的紗一樣。不想再說什么，只是靜靜的、靜靜地閉上雙眼走著，信了默默的下了一份堅信。
土渴望凝成大山，小溪渴望匯成大海，而我，只渴望父親的健健康康。
渴望五年級作文13
我有一只活潑可愛又漂亮的小兔子，它是從物資交流節上買來的。每當我一有空就把裝有小兔子的籠子放在桌子上，仔細地觀察起來。你瞧：它一身潔白無暇的絨毛，摸起來十分舒服，圓圓的腦袋上長著一對長長的耳朵。耳朵平時總是彎著的，可是一有動靜，兩只耳朵馬上“唰”地一下豎了起來，好像在聆聽自己是否遇到了危險。尾巴圓溜溜的，好像掛在屁股后面的一個小絨球，真有趣。最引人注目的是那雙紅寶石似的大眼睛，一閃一閃的，炯炯有神。
小白兔一會兒搖頭，一會兒蹭蹭毛，一會兒合上眼睛……我想：小兔子關在籠子里都那么活潑可愛，如果讓它出來，那不是更活潑可愛了嗎？我連忙把它抱出籠子，可沒想到，小白兔好像很害怕的樣子，把整個身子蜷縮了起來。而且用憂郁、恐懼、渴望的眼神望著我。我真想不通，它為什么不快樂？該不是它感到沒有自由而痛苦？就像我們這些小學生一樣，整天除了學習還是學習。如果我們每個學生都像山野中的野兔，自由自在地奔跑。那每一天，每一分鐘應該都是快樂的。如果這只小兔現在不是在我家里，而是在寬闊的草原上，那它不是快樂無窮嗎？它再也不用為自由而煩惱了。再說這只小兔只用18元錢買的，一條生命應該是無價之寶，我們人類也太輕視動物了。
動物是屬于大自然的，人與自然也要講和諧，我們人類不應該輕視它們！
我們要和它們成為好朋友，好好相處。
渴望五年級作文14
你的爸爸與媽媽之間出現一些爭執，這是很正常的現象，因為難道有一對夫妻一輩子都不吵一次架。你的父母出現的爭執的時候，你的心靈是不是在顫抖。自己的父母一輩子都不吵架，是不是你的渴望呢？
世界上的人都不一樣，有的人性格比較溫順，有的人性格比較浪漫，有的人性格比較謙讓，他們（她們）容易相處，不過人數比較少；而有的人脾氣比較暴躁，有的人特別喜歡在外面玩兒，有的人喜歡和別人爭風吃醋，跟他們（她們）在一起，那你就要忍受了。
父母之間發生爭執可能是因為金錢方面的問題，也可能是因為地位方面的問題，有時候，他們爭吵得很兇，有的時候去吵幾句就完了，然后，過了幾個星期，或者是幾天就完了，兩個人的關系又好了……
可是，你們想過沒有，當你們爭吵的時候，有沒有看到你們的孩子，他們的心在顫抖，在破碎，在流血……他們是多么希望你們和睦相處啊，是多么希望擁有一個溫馨的家庭啊！但是，你們給了孩子什么，一個搖搖欲墜的家庭，一些刺耳的語言，還有什么？孩子幼小的心受到了創擊，傷害人的不是匕首，而是語言，你們的孩子愛你們，也希望你們倆個一起去愛他（她），你們讓他（她）實現了嗎？
如果你們其中的一方做出讓步，不吵的話，爭吵怎么都不會發生；如果一方做錯了什么嚴重的事，而導致了這一次的爭吵的話，那么你就主動承認錯誤吧，本來就是你的錯誤，不要一錯再錯了，大不了你為了你的孩子，就犧牲一次吧！
保護孩子們那幼小而又脆弱的心靈吧！
渴望五年級作文15
朵朵粉紅從櫻花樹的枝干上飄落，像下落的蝴蝶一樣，渴望接住它但手指卻撞在冰冷的屏幕上。
第一次聽人說起“東京櫻花”，不知為何總是想著它，想知道它是什么樣的花。
它是什么樣的花?
櫻花，起源于中國。但在唐朝時，“萬國來朝”，日本朝拜者將櫻花帶回了日本本土應為一些原因，如今大部分的櫻花生長在日本，被尊為國花。
櫻花的顏色大部份是粉色和白色，而粉的的花瓣很特別。粉色的花瓣，顏色由內而外逐漸明艷，花瓣的頂端還有一個缺口，使每一片花瓣都呈現出心形。花蕊是黃色的，顆顆粒粒分散在花的中央。整朵花剛好只有五片花瓣，看起來像一個發光的星星。
因為櫻花的花期短，而且盛開的時間是三月下旬到四月上旬，這個時間身為初中生的我跟本我法去欣賞它，只能從屏幕中一睹它的容顏。
屏幕中，一座山丘，漫山遍野的櫻花一朵朵匯聚在一起，相互牽拉相互擠壓遠遠看去，山丘好像披了一層粉白色的薄紗。所有即將下落的花瓣在枝干上微微顫抖，好像在期待一生最美的瞬間。一陣風如期而至，它們紛紛松開枝干一躍而下，在風中漫天飛舞。朵朵櫻花落下，姿態之美，雨比不過它們因為自己少了一份輕盈;雪比不過它因為自己少了一份熱烈;落葉比不過它們因為自己少了一份安靜。花瓣落在那些有幸能觀賞都如此景象的“幸運者”身上，使得他們受寵若驚的輕輕托起放到櫻花樹旁。他們已經享受了一場櫻花雨，不應該在奢求帶走它們了。
“山櫻如美人，紅顏易消歇”櫻花飄落的速度是每秒五厘米，不知我要用怎樣的速度去追尋才能目睹我留在心中的那份渴望。
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