五年級我的作文

時間：2022-02-23 14:58:05 五年級我要投稿

【精品】五年級我的作文7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級我的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】五年級我的作文7篇

五年級我的作文篇1

　　在書的海洋，總會有屬于自已心目中的“主角”，有活潑陽光，楚楚可憐，甚至嫉惡如仇，都有。因為他們不但出自不同的作家手下，也是你對他們的認識，或許，你今天看見了這個就喜歡上的這個人物，瞧見了那個又喜歡他，但是，在我心目中，我喜歡的文學形象只有一個：笑貓。

　　笑貓，顧名思義，就是一只會笑的貓咪，他活潑爛漫，活潑可愛，是一只乖巧而調皮的寵物貓，又是一位偉大的好爸爸！笑貓用智慧讓的人快樂，用愛心幫助他人，脫離苦海。

　　記得有一本書叫《永遠的西瓜小丑》，里面的壞人用西瓜小丑最愛的綠鸚鵡來引誘他，而聰明的笑貓早早的知道了壞人們的陰謀詭計，想阻止被擔心沖昏頭的西瓜小丑，因為笑貓知道：只要西瓜小丑走出這片魔法森林（因為被萬年龜施了魔法），壞人們就會發現西瓜小丑，捉住他，雖然笑貓跑到西瓜小丑面前，不讓西瓜小丑出去，但還是沒有成功，西瓜小丑被抓住了！

　　笑貓冥思苦想，用肢體語言告訴馬小跳、杜真子他們：西瓜小丑被抓走了，終于，馬小跳和杜真子以及其他同學通過笑貓引路，找到了壞人們的馬戲團，救出了西瓜小丑。

　　就這樣，西瓜小丑為了感謝笑貓、老老鼠，專門開了一場馬戲，里面有胖頭、二丫、三寶的精彩表演，當然，少不了笑貓，而笑貓也沒讓孩子們失望，他表演了他的絕活：各種各樣的笑，讓他的形象永永遠遠的烙在我心中。

　　怎么樣，聽了笑貓的故事，你們也去認識他吧，我相信，笑貓會給你意想不到的驚喜哦！！！

五年級我的作文篇2

　　我喜愛的運動有很多，有騎腳踏車、跑步、跳舞和搖呼拉圈等等。其中，我最喜歡的是騎腳踏車，因為騎腳踏車可以放松身心，輕輕松松的騎在小路上。是什么事情讓騎腳踏車變成我最喜愛的運動呢？

　　記得有一天我看到哥哥和爸爸在路上騎腳踏車，看他們那副輕松自在的模樣，真是讓我羨慕極了！此后，我就請爸爸敎我騎腳踏車，第一次騎的時候，跌倒了很多次，但爸爸說：“沒關系！跌倒再爬起來就好，失敗為成功之母，加油！”所以，我努力的學習，在三年級的時候就已經學會了。每次騎腳踏車的時候，我就像輕巧的小精靈一樣，在道路間快速的穿梭，悠哉的騎著。騎腳踏車有很多好處，除了可以放松身心，也可以達到減肥的效果，還可以節能減碳。假日時，爸爸總是帶著全家人到河濱公園騎腳踏車，那邊的腳踏車道很寬廣，所以要“超車”很簡單。騎腳踏車有幾點要注意的事情：第一：不能騎得太快，否則轉彎處會撞到別人。第二：要戴安全帽，跌倒時可以保護頭部。如果沒有遵守注意事項的話，就隨時有意外發生，所以一定要做好騎腳踏車的準備。

　　我喜歡騎腳踏車時的感覺，當清風吹過我的臉蛋，看著大自然的美景，那感覺非常的舒暢。多運動有益身體健康，大家一定要多運動唷！

五年級我的作文篇3

　　翻過鋪滿墨香的尾頁，心中溢滿哀憐。

　　或許太過懷念曾經那個倔強執著的夢想少年，而埋怨作者讓他落了這個墮落街頭的'下場。

　　曾經那個祥子，努力拉車，希望“憑借本事吃飯”。他只有那么一個夢想，買上輛屬于自己的車。他拼命地攢錢，拼命地節儉，拼命地工作，拼命地保養好自己借用的車。終于有一天，他拿著用自己汗水折合的錢買下了一輛屬于自己的車。于是他把那天定做自己的生日。曾經的那個心中有夢踏踏實實勞作為人謙和愛車如命的祥子是多么可愛。

　　然而，祥子的車被搶了去，自己還被抓了去坐牢，我能體會到他那時的心情，那種擁有又失去的感覺，獲得而又被剝奪的感受，觸碰到了夢想卻又不得不變得遙不可及。然而祥子并沒有被這點挫折打敗，不僅從牢中逃出來而且帶回了賣駱駝的錢，又開始自力更生，向自己的夢現再次進發。我欣賞著這樣一位為夢想不言棄的偉大少年，他是時代的領導者。

　　或許當夢想遇到現實，夢想就變得像水晶球一樣不堪一擊，抑或是夢想會使忠厚者常遭不幸，考驗著他的忠貞。當祥子又一次湊足買車錢的時候，這些血汗錢卻被騙走了。之后祥子就像沒了靈魂的軀殼一般，游離著，恍惚著。禁不住為他捏一把汗，生怕那個向上的青年從此消沉了自己。

　　后來他遇到了虎妞，一個男人般的女人。她以懷孕為借口強迫祥子和自己結婚，祥子本著責任頂著無奈答應了。

　　后來祥子靠著虎妞的贊助買下了一輛車，又開始了賣命的拉車生活，又看見了那個蓬勃向上的祥子，強壯有為但不粘惡習的拉車夫。一些日子后，虎妞懷孕了，或許所有的童話故事的結局都是兩個人從此過上了幸福美滿的生活，然而那個公主王子的水晶夢在這個社會里，在祥子的身上不復存在，虎妞懷孕，卻成了祥子人生的轉折點。

　　虎妞最后難產死了，祥子認識了小福子，說等到打出一片天地一定會回來找她。

　　他不再像以前那么心急火燎地想著買車了，也不再倔強不再要強不再只知道工作了，他也知道偷懶了，學會了抽煙，交上了不三不四的朋友，染上了那些車夫的惡習了。曾經那個勤勞質樸有追求有理想的祥子不留半點影子逃離了現在這個軀殼，填充進來的卻是一個自私狡猾的無賴，真心地為曾經的那個祥子惋惜。

　　后來祥子又去找小福子，當得知小福子上吊自殺后祥子的心徹底落空了，那個閃著微光的火星又熄滅了，他的世界一片漆黑。

　　祥子不再有掛牽，不再有遺憾，他卻成了徹頭徹尾的“刺兒頭”，逐漸滑向墮落的深淵。最后，他只能靠替別人舉花圈那樣墮落的活著。

　　駱駝祥子的故事告訴我們一個道理：

　　與夢想同行，一個人會走向奮斗；與夢想背離，一個人會走向墮落。人啊，應該堅定地懷揣著自己的夢想前行！

五年級我的作文篇4

　　我的學名叫吳晨瑜，聽媽媽說，這個名字是去命名館根據我的生辰八字起的。當時給我起了好幾個名字，媽媽選中了現在這個名字，因為諧音“無塵玉”，喻意希望我是一塊潔白無瑕的美玉。

　　接下來該說說我的小名“晨晨”了，取的是學名中間的“晨”字，叫起來親切、順溜。

　　我還有個小名叫“點點”，這個名字可是有紀念意義的。它的諧音是“典典”，因為我是在20xx年出生的，那時全國人民正與“非典”斗爭，最終戰勝了“非典”，家人就給我起了這個有特別含義的小名。

　　“炯炯”和“石榴”，是過了暑假剛起的小名。先說 “炯炯”吧，因為我有點近視，看東西時總習慣瞇著眼，媽媽總會對我說：“不要這樣，眼睛要炯炯有神才漂亮。”可是我瞇眼的習慣很不容易糾正，媽媽就不停地提醒我，慢慢的一句話簡練成 “炯炯”兩個字。再后來，在我瞇眼看東西時，媽媽就直接喊我“炯炯”了。這個小名還真有點督促我保護眼睛的作用呢！“石榴”是因為我最近看了《明朝的那些事兒》這本書，洪武大帝朱元璋有一個小名叫朱八八，這個名字很奇怪吧？原來八八是他出生時的日期八月初八。我是農歷16日出生，那我自然起名叫吳十六了，其諧音“石榴”正好我喜歡。

　　怎么樣？我名字的故事有趣吧！你對自己的小名有研究嗎？如果想起個有趣的小名，可以找我給你參考哦。

五年級我的作文篇5

　　李可染曾說過：“踩著別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”沒錯，只有求新求異，社會才會進步。

　　聽媽媽說，以前農民伯伯收割農作物，都要在炎炎烈日下拿鐮刀一點一點割，然后再打捆，挑回家，非常累，現在科技發達了，農民伯伯有了聯合收割機，只要把聯合收割機開到地里，它就會自動開始工作。在媽媽小時候，不論有什么事情都要用書信傳遞，很不方便，現在科技發達了，有了智能手機，即使遠在千里，也能打個電話或發個短信問候。還有一個魯班造鋸的故事，告訴了我們創造來源于觀察和想象：一天魯班到一座高山上尋找木料，由于他不小心，無意中抓住路旁的野草。手被野草劃破了，流出血來。魯班很奇怪，野草怎么能這么鋒利？他扯下一把野草細細觀察，發現這種野草的邊上長著許多小齒。魯班輕輕一摸，這些小齒非常鋒利。他想：要是也用帶有許多小齒的工具來鋸木頭，肯定比斧頭省力多了。于是，魯班請鐵匠幫助制作帶有小齒的鐵片，拿上山去做實驗，果然，很快就把樹木鋸斷了。

　　沒有創新就沒有進步，我們在以后的生活，學習中，要勤于動腦，善于思考，勇于創新！

五年級我的作文篇6

　　教過我的老師有很多位，但是劉丹老師是唯一讓我最敬佩的老師，也是在我心目中唯一能像我們的母親一樣，保護著我們的老師，我們同學如果有那個同學沒寫作業劉老師會說那個同學。

　　劉老師長著一頭美麗的黑發，走在路上，一看到這滿頭長長的頭發，被風吹得飄起來，就知道一定是劉老師。劉老師不但頭發長，而且眼睛也很大。我都能陶醉在語文的課堂里，沉醉在書里。

　　劉老師非常關心同學，有一件事是發生在我們很小的時候，但我望不了這件事，全班同學排隊接水時，金明樺不小心把熱水灑到自己的頭上，她的頭被熱水燙了一個大水泡，劉丹老師聽到同學們議論這件是，就把金明樺叫了出來一看真的很嚴重，就馬上組織同學寫作業，然后匆匆忙忙地把金明樺帶走了，劉老師在醫院又掛號，又檢查花了很長時間，終于把金明樺送回了學校。劉老師每天中午還見檢查同學吃飯哩！劉老師為了讓我們長高個子，所以吃得少了還要重吃呢，如果吃得多就可以過關！

　　還有一件事，發生在四年級。四年級剛開學，第一節語文課，高子涵站了起來，老師問她為什么，高子涵站起來回答說：“我的腿被玻璃劃破了，不能彎！”劉老師知道這件事時，高子涵每次上廁所劉老師就拿兩快抹布，先用第一塊把地擦干凈….，再用第二塊抹布擦干，最后用紙墊在上面。劉老師每次放學換上運動服，和運動鞋，背著高子涵下樓又把高子涵送到班車站。背高子涵這么重可劉老師還是沒有間斷過，老師看到高子涵的腿沒地方放，就在家里拿了一個小板凳，又墊上墊子，讓高子涵把腿放在小板凳上；還讓前后桌的同學多讓一些地方。

　　劉老師對我們就像對自己的兒女一樣。帶領同學們一起進入學習的樂園，知識的海洋！劉老師是我最敬佩的人。

五年級我的作文篇7

　　在我腦海中，我記得最清楚的事就是四年級下學期發生的事了。

　　那天，我們班考語文。因為是兩張卷子，作文沒有答完，于是我就決定中午回家去答。可剛走出樓門，卻被一個穿黑衣的同學撞倒了。因為手里拿東西手腕先著地了，雖然當時有點疼，但是我沒太在意。回到家媽媽發現我的胳膊越來越腫了，著急地問我怎么了？我說被同學撞倒了。媽媽急急忙忙地帶我去了醫院，經過X光檢查發現是橈骨骨折了。從醫院回來，家人就議論紛紛。爸爸說找那個同學家長，爺爺說找學校領導，媽媽最著急，可她卻什么也沒說。

　　因為我的傷，媽媽沒少帶我去醫院。有的時候人多，媽媽就一個人排隊，然后樓上樓下交費、取藥。看到媽媽那樣跑來跑去，我的心里很不好受，可媽媽卻一句怨言也沒有。我覺得很奇怪，不解地問媽媽：“是別人給我撞壞的應該讓他賠錢，或者領我看病。”可媽媽每次都說：“你的胳膊已經壞了，鬧有什么用？要學會寬宏大量，計較錢干什么！”

　　現在我的胳膊已經好了，也沒人說我掛彩了。更重要的是我明白了一個道理：人要寬宏大量，不要計較一點小事。每當我和同學鬧別扭的時候，我就會看看我的胳膊，想起媽媽對我說的話。

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