精選禮物小學五年級作文（通用18篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的禮物小學五年級作文，歡迎大家分享。
禮物小學五年級作文 篇1
新年就要來到了，我真想送給王老師一個小禮物，可是送什么好呢?我為這可犯了愁，苦思冥想。送給老師大蘋果、大橘子，讓老師嘗嘗，老師一定會高興的，可又一想，我應該送給老師一件有意義的禮物。對，我如果送一件她最需要的東西，她會多高興。可她需要什么呢?我只知道她整天不是備課講課，就是判作業，真看不出她需要什么。唉!真愁壞我了。
我無意中拉開了抽屜，啊!小收音機，這是一個多么精致的收音機啊!渾身穿著乳白色的外衣，既干凈又漂亮。這是我生日的時候，姑姑送給的禮物。我一直精心保存著它，自己都舍不得聽。對，把它送給王老師，她太寂寞了。每天我們放學回家，只有她獨自在宿舍里備課判作業，如果有時間能聽聽收音機，那會給她帶來多少歡樂。好，我就把這個小收音機做為送給王老師的新年禮物吧!
于是，我拿起了收音機，一溜小跑來到了王老師的宿舍門前。房門虛掩著，透過門縫只見王老師正坐在桌子旁邊聚精會神地寫著什么。我輕輕地叫了一聲，王老師立刻扭過身來，熱情地讓我坐下。我恭恭敬敬地說:“王老師，祝您新年快樂，希望這個小禮物能給您的生活增添樂趣。”說著我把小收音機遞給王老師。出乎意料的是，她沒有接收音機，卻激動地說:“謝謝你，你的心意我領了，可這禮物我不能收。”我有些著急了，“這是我心愛的東西，難道您嫌它不好嗎?”王老師笑了笑，“老師不是這個意思，這是你最心愛的東西，希望你能把它保存好。”我又接著說:“您每天那么勞累，那么孤獨寂寞，有個收音機陪伴您該多好呀!”老師摸著我的頭微笑著說:“誰說老師孤獨寂寞，有你們這些天真可愛的孩子，老師怎么會寂寞呢?對了，告訴你一個好消息，這次數學競賽你獲得了全校第一名，高興嗎?“當然高興了！”我不禁跳了起來。王老師看著我那高興的樣子又親切地說:“看著你們能取得好成績，老師就是再苦再累，心里也是高興的。你取得了這樣優異的成績就是送給我的最好禮物，就是給我的最大安慰，這才是老師最需要的，一你明白嗎?”
我默默地點了點頭。是的，我終于明白了，學生的優異成績才是送給老師的最好禮物。我拿起了小收音機，深情地望著老師，心里暗暗下了決心:親愛的老師，您放心吧，您的學生一定不會辜負您的期望，我一定會更加努力地學習知識，增長才干，用優異的成績來報答您。
禮物小學五年級作文 篇2
禮物是人人喜愛的東西，它能帶給人們無形的情意。媽媽是位慈祥的母親，她把我們哺育得這么大太不容易呀！所以禮物一定要獻給媽媽，它能表達我們對她濃濃的愛意。但禮物不一定是要用金錢換來的，而是要用我們的行動來表達自己對媽媽的一片真心。
其實不然，只要給她送去學習不斷進步的喜訊；在她干家務事熱得滿頭大汗時，遞去一條擦汗的毛巾；她在疲憊時，為她捶捶背，按按摩；在她粗糙的雙手伸進寒冰刺骨的水里，幫她戴上一雙溫暖的手套；在她生病時，送去一句體貼的問候……
在媽媽生日那一天，我精心選了幾朵美麗的康乃馨，并把它們扎花束，還在中間用一條紅色的彩帶打了一個蝴蝶結，再用一張桃紅色的卡紙把它剪成心形，然后用彩筆寫一溫馨的祝福語：祝媽媽生日快樂，身體健康，萬事如意！到了晚上，我帶著它們，悄悄地走進媽媽的房間，拍了拍她的肩膀，高興地說：“祝您生日快樂！”媽媽聽后，又看了看禮物，頓時臉上綻放出和微笑。要知道康乃馨代表的右是濃濃的母愛。媽媽溫柔地說：“乖孩子，你長大了。”從此以后，媽媽便把這件事永遠銘記在心里。
禮物，表達了我對媽媽濃濃的愛意。
評語：小作者選取了生活中很細小的事情來表達自己對媽媽的愛，全文敘事清晰，語言流暢，真實自然。
禮物小學五年級作文 篇3
明天是教師節，我打算送給老師一個禮物，給老師一個驚喜。
中午放學了，我回到家就開始認真，仔細的寫作業因為我明天要送給老師教師節的禮物。我想你們
已經猜到這是什么禮物了。對了，我要送給老師一個聽寫一百分，所以我才認真仔細的寫作業。到了聽寫的時候了，老師先讓我們復習，我又一字不差的讓同桌聽寫了一遍。到了聽寫的時候一聽都會，就飛快的寫了
起來。老師發下了聽寫紙當發到我這里的時候我的心跳加快，怕我沒有考100分，看了一眼聽寫紙，我忍不住歡呼了起來，我考了100分，我走到老師那里想說這是我送給您的教師節禮物，可是，全班同學一起跑了
過來一起說：老師，這是我們送給您教師節的禮物！沒想到全班聽寫都考了100分。老師興奮地說：你們送給我禮物，我也送給你們一個禮物，今天晚上沒作業了。全班同學一片歡呼。
我們要尊敬老師，多考一百分讓老師也高興高興，不能光讓老師為我們操心，要讓老師高興起來。
禮物小學五年級作文 篇4
在9月10日―一個一年一度的教師節，一個穿著紅衣服，戴著紅領巾，被著和褐色書包的少先隊員，在一個陽光明媚的早晨，小女孩來到啦碧綠的山上，采菊花，來送給她們的老師。
小女孩想：我們班有40人，為了表示我們的敬意，我得采40多美麗的菊花給我們敬愛的老師。小女孩認真地采了40朵鮮艷的菊花，小女孩笑了，她想，老師肯定會喜歡我送給她的40多五顏六色的鮮艷菊花，畢竟這是我們全班送給老師的一片、一片敬愛呀！想完，小女還一跳一跳地向老師的窗前跳去。
到窗前時，辦公室的窗子是開起的，辦公室里空無一人，小女孩想，老師不在辦公室里，現在把菊花放在筆筒里不必直接把菊花送給老師更有意義嗎？當小女孩看到老師的桌子上放著日歷，日歷上面清晰的印著9月10日―中國教師節，筆筒里放著鋼筆、毛筆、鉛筆、直尺……墨水已經快用完了，地球儀正好以中國對準小女孩，還有老花鏡和復習資料。小女孩心里默默地念著：40多美麗的菊花，40個同學美麗的心意全拜托給你們了！小女孩把40多菊花插在老師的筆筒里，悄悄得走開，此時正午的陽光照在老師的辦公桌上面把上面的東西照的金黃金黃似的，不過這也說明啦老師夜以繼日地為同學們著想，不怕勞累得備課，讓同學們不斷提高學習效率，讓他們長大后成為有用的人才，成為中國的新一批接班人。
此時，老師走進了辦公室準備備課，當老師坐在椅子上以后，發現啦40多朵鮮艷的菊花了，老師對準鮮花深深地吸啦一口氣，讓他感覺到早晨空氣的新鮮。老師忽然才注意到這是我們班的40位同學獻給老師的一片心意、一片愛呀！老師的心里感到無比的激動，他感受了同學們的溫柔和敬愛；覺得自己可以讓同學們感受到同學們的信任。
這位老師像一個辛勤的園丁，而那先同學們是正在成長的小樹，園丁不斷地照顧著我們這些正在迎著風沙，迎著風雨得逐漸成長，讓祖國的未來更加繁榮，更加美麗，讓他們成為祖國的守護者吧！
禮物小學五年級作文 篇5
老師是園丁，是蠟燭，老師是人類靈魂的工程師。老師，我愛您。
教師節快到了，我究竟送什么給老師呢？是送一個精美的本子，還是送一封信？最后，我決定送老師一張賀卡和一幅畫還有一束花。我本來想去買一張賀卡，可又覺得這樣缺乏新意，所以，我就自己動手做。首先，我先在一張粉紅色的卡紙上畫了一個愛心形，然后用剪刀，小心翼翼地把愛心形剪下來，接著在正面上畫了一些精美的小圖畫，在反面上寫幾句想對老師說的話。最后，把賀卡放進了書包里。我又接著做一幅畫，我拿出了一盒油畫棒，在上面涂上了顏色，就把畫放進了禮物袋里。最后，我要完成最后一樣禮物，那就是一束花，我買了一束真的百合和玫瑰花，也做了一個假花，在上面撒了一些閃光粉和香水，這樣就像真花了！
做好之后，我就拿著禮物到辦公室送給老師，我對老師說“老師，送給您，并祝您節日快樂！”老師笑著說：“媛媛，謝謝你！”出了辦公室，我才松了一口氣，因為送老師禮物時，我是很緊張的，好不容易才鼓起勇氣跟老師說話的。
那三樣東西送老師，這是最好的禮物。走在回家的路上，我的心里樂滋滋的。
禮物小學五年級作文 篇6
整理抽屜時無意間發現了一個盒子，打開一看，好眼熟的可愛布偶映入眼簾，只是我一直想不出這是誰送我的。“這是保母送給你的生日禮物喔！”媽媽的話語勾起我的回憶------
媽媽因為當護士常常要上夜班，從小，保母就像我的媽媽一樣疼愛我，照顧我無微不至。我很乖，她常買東西給我，即使是自己貼錢也無所謂。小時候，我很喜歡吃那種綠綠鹹鹹的小豆豆，大概是三、四歲吧！保母和我大手牽小手去買了一包回家吃，趁著保母和別人講話，我抓了一把又一把往嘴里塞，后來索性玩起來豆子來了。
我將一顆豆子塞進鼻孔里，但短小圓胖的小手指竟然摳不出來！我對著保母指著鼻孔說：“豆豆，豆豆。”保母一看，不得了了！鼻孔真的卡著一顆豆子，她抱起我直奔醫院，醫生用夾子順利把豆子夾出來，才結束這場有驚無險的惡作劇。
保母現在轉行了，家境并不好，前幾天還來找媽媽借錢，只是，我們卻幫不上忙，雖然經歷了許多風霜雨雪，但保母的臉上仍然掛著甜美又溫暖的笑容。離開時，我緊緊的抱住她，謝謝她多年來的照顧，保母摸摸我的頭，要我用功讀書，我感到一陣心酸，希望保母家的困境能早日云開天青。
摸著小布偶，我把它梳妝好，放在書桌上，這是我和保母共同的回憶，我不想忘了它。
禮物小學五年級作文 篇7
教師節的清晨，秋風習習，有些涼意。我獨自走在大道上正冥思苦想：今天是教師節，要送給老師什么驚喜呢？
走著走著，我看到花店里清淡素雅的百合，心中便有了主意。我走到花店里，精心挑選了幾朵百合，打算送給梁老師。啊！那晶瑩的水珠灑在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠！
我一邊走向學校，一邊望著這美麗的百合，仿佛看見了和藹可親的梁老師臉上的笑容……
走到辦公室門外，辦公室的窗口是敞開的，陽光也乘機游了進去。窗口左邊就是梁老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著日歷，正好翻到9月10日，右上角放著地球儀。墨水和一副陪伴老師多年的眼鏡。
還記得，老師的微笑，那是世界上最燦爛的陽光。她曾經為了我們付出了許多。流的汗水，付出的光陰，那是數不盡的！
老師，您像媽媽一樣，教我們做人，關心我們，幫助我們。老師，您用知識的雨露澆灌我們成長，您的話像春雨一樣滋潤著我們的心田，溫柔的春雨就是您對我們的撫愛！老師，您是大樹，為世界帶來一片春色。當我們像鮮花一樣盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情！
哦，老師……我愛您，親愛的老師！在我心中珍藏著您的微笑，它像兩眼清泉，永遠流向我的心谷。
“謝謝您，老師，教師節快樂！”我邁著輕盈的腳步向教室走去。
禮物小學五年級作文 篇8
“爆竹聲聲人間換歲，梅花點點天下皆春。”一年時間飛馳著掠過，又要過一個新春佳節了。大年三十的夜晚，我和爸爸媽媽就去了外婆家過年。
啊，這里可真熱鬧呀！雪白的墻上貼著喜氣的對聯，門上、掛鉤上都掛著鮮艷的紅燈籠，整個房子變得溫暖而又福氣。不一會兒，美味的飯菜就端了上來，有糖醋排骨、紅燒豬蹄、八寶鴨……噴香的味兒直往我鼻子里鉆，我一直吃得津津有味，滿嘴流油。哎，對了，今年我會有多少壓歲錢？我心中開始打起小算盤：媽媽至少會給三百元、爸爸會給……加起來，少說也有八九百呢！今年，我又要“滿載而歸”啦！我得意洋洋地笑了起來。
吃完年夜飯，我便給外婆拜了一個年，祝她“吉祥如意，五福臨門”。外婆眉開眼笑的，慈祥地點點頭，從抽屜里拿出了一個用紅紙包的又厚又寬的東西。我欣喜極了，激動地謝過外婆，便一邊拆紙一邊思考：這么大包裹，是有很多錢，還是MP3，或者漂亮衣服……？等我迅速拆開紙時，竟然發現里面有兩本厚書：《史記》和《名篇詩詞》！我一下子懵了，怎么不是我所期待的禮物呢？我不高興了起來，外婆卻意味深長地說：“澄澄，雖然錢多是好事，可知識更是無價的寶藏。你的學習成績不錯，但還是要繼續努力地學習知識道理，才能保持好狀態，各方面成績都更上一層樓呀！”
是呀，知識賽過珍珠黃金，這兩本博大精深的好書，會給予我知識的力量。這才是最珍貴的禮物！
禮物小學五年級作文 篇9
母親節快到了。我要送給奶奶一個禮物，送什么呢?幾天來，我左思右想也沒想出來。我好愁啊!5月11日在大橋外語上課時，老師說可以用積分卡換獎品。當時我相中了一個小草莓包包。換這個包包需要六十個積分卡。可是我的積分不夠。我非常著急。因為這個包包只剩下一個了。怎么辦呢?我心想，我一定要把這個包包買下。于是，我就努力地學習。攢積分。
第二天上課，我就積極發言，認真地寫作業，背課文。我一下就得了三十分。這下我的積分夠了。我就到老師那里去買那個小草莓包包。可惜我晚了一步。那個包包被我班的另一個同學買去了。我就去和那個同學商量。我說，我要送給奶奶做禮物。把包包讓給了我吧。同學很同情我，就把包包讓給我了。
晚上回家后，我讓奶奶閉上眼睛，我把包包放到她的手上。當奶奶睜開眼睛時，奶奶驚呆了。我說，“奶奶，這是我送給你的母親節禮物!這個小草莓包包是我用學習積分換的。”奶奶高興地說：“太好了!這是個特殊的禮物，我喜歡。”看到奶奶高興的樣子，我的心里好像吃了蜜一樣甜。
禮物小學五年級作文 篇10
每個人都收過禮物，也送過別人禮物，但是我收過一個自己很不喜歡的禮物，但經過認真想后，反而接受了禮物，這個禮物就是——書。
我今年過生日，只收到了兩樣禮物——就是媽媽送我的護眼儀和青少年四大名著，我拿到那厚厚的兩本四大名著，心里就發慌，我平時雖不看漫畫書之類的，但這厚厚的兩本書，那么小的字，讓我看了就暈，我平時最不喜歡看文言文了，但媽媽這時卻走了過來對我說：“送你書，是想讓你好好看一看，懂一點這種書，不要天天不看書，有時考試那些老師沒記過的，看看書也可以積累啊。”我聽了媽媽的話，自己又認真的想了一想讀書的好處，便接受了禮物，還津津有味的讀了起來，我也在心里暗暗的謝謝媽咪給我這么好的禮物，也謝謝媽咪給我講其中的道理，我今后也要多看書，多看好書，多看對學習有利的書。
這個禮物，雖然我不喜歡，但我又通過它懂得了一些道理，也就是因為這個禮物讓我看書了，不再做一個不愛看書的寶寶了，同時我悄悄地告訴大家，我懂得的道理：看書，是好的，別人送禮物都是誠心的，送的禮物，不只是表面的，而是發自內心的。
禮物小學五年級作文 篇11
從小到大，我收到過很多禮物，比如：游戲機、MP3、電動玩具、手表……等等，其中不少還比較貴重，但我覺得最珍貴的，還數奶奶送給我的毛衣，因為它是奶奶一針一針用愛織出來的。
曾經聽媽媽說，在我還在媽媽肚子里的時候，奶奶就已經開始給我織毛衣了，直到現在，每年都要織二三件，沒有一年例外。記得有一次，奶奶送了一件大紅色的毛衣給我，說是過年要穿得喜慶一點，而我不喜歡大紅色，心想：“女生才穿紅色衣服呢。”媽媽連哄帶騙的要我穿上，我執意不肯，還耍起了小脾氣，又哭又鬧。媽媽耐心的對我說：“你知道嗎？這件毛衣是奶奶花了一個星期的時間，一針一針織出來的，為了織這件毛衣奶奶的頸椎病都犯了。”我聽了以后覺得很慚愧，我想象著奶奶駝著背、彎著腰、戴著老花鏡、低著頭一針一針吃力的為我織毛衣的情景。想到這里，我順從地穿上了毛衣，我照著鏡子，覺得這件毛衣特別好看，而且還很暖和。
奶奶，謝謝你送給我的紅色毛衣，它雖然不是很昂貴，但是它包含了你對我濃濃的關愛，我覺得它是我最珍貴的禮物。
禮物小學五年級作文 篇12
我曾經收到過許多禮物，有卡片、鋼筆、游戲機……數也數不過來。但其中有一件足以讓我珍惜一輩子的禮物——《小讀者》一書。
新的一年開始了，我正就讀五年級，雖然我的學習成績不算差，但在語文閱讀方面卻不是很好。父母看在眼里，急在心里。
一天上午，媽媽笑著對我說：“小冬，媽媽有一件禮物要送給你。你猜是什么？”我連猜了幾樣我喜歡的東西，都不對。只見媽媽神秘地把一張紙遞了給我，我一看，心頓時涼了半截，難道這就是給我的禮物嗎？但我還是接了過來，噢，原來是《小讀者》一年的訂單。我明白了媽媽的用意，心里很是激動。心想：那是一本什么書呢？媽媽為什么要把它送給我呢？它對我有幫助嗎？
我盼星星盼月亮，終于，第一期的《小讀者》郵來了。我迫不及待地翻開它，心里說：“我終于就要揭開它的‘廬山真面目’了！”我仔細地閱讀起來，它好像磁石一般吸引著我。當我意識到這本刊物的優秀時，有想起了媽媽為了訂購它而跑遍郵局時，眼前竟模糊起來，心想：“這小小的禮物竟寄托著媽媽對我的期望啊！”我對媽媽心存感激，撫育之恩重于泰山啊！
此后，《小讀者》我是每期必看，每起必讀。書中刊登著各種優秀文章，其中有許多是小學生的佳作。它介紹人生的真諦，講述哲學的道理，對我來說，是一本不可多得的好書。
我要感激媽媽，因為她給我了一份最珍貴的禮物。
禮物小學五年級作文 篇13
暖風不知在什么時候，悄悄變得涼爽了；綠葉不知在什么時候，悄悄換上了黃衣；紅花不知在什么時候，悄悄的凋零了；秋不知在什么時候，悄悄地來臨了。
秋姐姐先給我們準備了滿樹的水果。瞧！黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，紫溜溜的葡萄，金燦燦的鴨梨，月牙似的香蕉，應有盡有。芬芳在透明的光芒中流淌。眾多水果，最好吃的應該是石榴了，每顆石榴籽包著一層粉紅色的薄膜，亮晶晶的籽像一顆顆鉆石，又像小孩子的牙齒，吃起來酸甜可口。
秋姐姐又給我們送來了滿枝的。看！一朵朵芬芳撲鼻，花瓣是鵝黃色的，光滑的像是打了蠟，在陽光下熠熠生輝。“八月桂花，香飄十里”，香氣清新，讓人心曠神怡。新鮮的桂花被智慧的師傅們做成了桂花糕和桂花茶，既有桂花的清甜，又可解饞止渴。可謂一舉兩得。
秋姐姐還給我們送來了美麗景色。秋高氣爽，藍藍的天空像一塊擦拭得一塵不染的玻璃。綿綿的云朵，雪白雪白，悠閑的四處飄動。氣象萬千，豐收在即，里，稻浪滾滾，萬里飄香。秋風掃過，樹葉紛紛落下，像起舞的蝴蝶，優美、靈動。
秋姐姐給我們送來了可口的`水果，芬芳的桂花，美麗的。我愛，更愛慷慨大方的秋姐姐！
禮物小學五年級作文 篇14
“嘻嘻！”今天是“國慶節”，你猜我要給媽媽送什么禮物？
我打算給媽媽送一份特殊的禮物——孝心。
“嘰嘰喳喳”，今天陽光燦爛，一縷縷溫和的陽光，像一個可愛、調皮的小朋友綻放著美麗的笑容，小鳥在枝頭唱著動聽的歌曲。
“我送什么給媽媽？”我坐在家里的沙發上想著。我突然站了起來，對呀！孝心。因為父母生我們一時，養我們一世，孝是人之本，雖然孝心看不到，摸不著，但是它是從內心發出，是最好的禮物。
“唰唰唰！”媽媽出去了，我早早把作業做完。把地仔仔細細地掃了一遍，然后，拿出杯子，倒出一杯水，這一杯水里裝著我那顆心。我的心嗵嗵地跳著。我看著表，一分鐘、二分鐘……我已經迫不及待了。“媽媽，我愛你！以后我要幫你多干點家務活。”媽媽終于回來了，我高興地張開雙臂撲過去了，大聲喊出心中那句話，把水給了媽媽。“我也愛你寶貝！”媽媽高興得臉都笑開了一朵花。我清楚地看到，媽媽的眼睛里閃動著一些晶瑩的淚光。
“云兒你長大了，懂事了，知道孝順大人了，我真替你高興。”媽媽微笑著對我說。聽了媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣美滋滋的。
這份特殊的禮物送出了愛心，也送出了感動。
禮物小學五年級作文 篇15
我希望每個人收到我的禮物都是一臉驚喜，喜出望外的表情，而不是一臉失望埋怨像死了爹媽一般的表情。
朧月喜歡打電玩，她生日的時候我送了她一副很貴的鍵盤，那終閃得五顏六色的那種。可惜她不會用，有一次不知道按錯什么就不閃了，她還以為她弄壞了。之后還一臉抱歉的向我道歉。我跟她去了她家，打開電腦，摁了某一個鍵，鍵盤再次閃得五彩斑斕。這小妮子一臉佩服的看著我。她表示，禮物收到之后她一直非常非常喜歡。我就喜歡這種我精心挑了禮物對方收到禮物也很開心的這種人。誰不喜歡呢？
一個酷愛武術的姑娘，女漢子。她過生日我送了她根雙截棍。那時候正流行周筆暢的”哼哼哈嘿。“，就是那首《雙截棍》。這么一個妹子，又是個女漢子。收到這種較為流行又附和她性格的東西她應該很喜歡才對啊。可她接過禮物擋著我面拆開的那一瞬間我看到她面色閃過一絲失望。后來一個女孩送了她一個很卡哇伊的杯子，她嘴上說著不喜歡這種東西，實際上卻看得目不轉睛。我都看在眼里。自那之后，我就和她漸漸斷了。我認為，這種虛偽的人我不需要她做朋友。
轉眼又是七夕，熟悉的同學都不在身邊。所幸我也不再”破費“，給她們一人在網上發了一句祝福。
禮物小學五年級作文 篇16
今天是圣誕節，我特別開心，因為我收到一件漂亮的禮物，這還得讓我慢慢地道來！
一大早，睡眼朦朧的我起床后迷迷糊糊地看到門上掛著一個白色的袋子，我的第一感覺就覺得它是圣誕禮物，于是我快速穿好衣服，拿下門上的袋子，迫不及待地把里面的東西拿了出來。有一個信封和一個很漂亮的盒子。這是一個紅色的盒子，上面有幾條白紅相間的蝴蝶結，輕輕打開，上面放著兩條我心愛的巧克力，我把巧克力放一邊，下面是一個紅色盒子，上面有淡淡的花紋，我想這也許是蠟燭，又把盒子打開里面還有一個圓形盒子，上面也有紅色的花紋，側著看有些黃。記得今年過生日，朋友給我的禮物是蠟燭，外面也是圓的，更覺得這是蠟燭， 這時我有一些沮喪，我不太喜歡，因為我已經有一個蠟燭禮盒。當我打開這個盒子時一枝紫色的筆映入我的眼簾，拿起它，仔細一看，筆頭上有形狀近似愛心的裝飾品，我又一次迫不及待地拔開筆蓋，它不是鋼筆而是一枝水筆。我忙著拿出紙來試寫，寫起來很順暢。
我不用看信封里面的賀卡就知道這是我爸爸送的禮物，不用看賀卡就知道爸爸在賀卡上的留言一定是祝我圣誕快樂的同時還要我好好學習，不用看賀卡我就知道爸爸送我的也一定是最漂亮的賀卡。打開賀卡正如我猜的。爸爸的禮物一定是通過精心挑選，他知道我最想要的是什么，看來爸爸是個非常好的爸爸，是個稱職的圣誕老人，這就是他給我的愛，這個愛一直保存在我的心中。
禮物小學五年級作文 篇17
我一直珍藏著一個魔方，那是我在學校魔方大賽中獲得的獎品。
從四年級起，我開始對魔方產生了興趣。我剛開始學魔方是看視頻，但是我看了很多視頻，覺得那些方法都不適合我，所以我就換成看公式紙了。我花了很長時間來研究上面的公式，然后就開始記公式，花了好幾個月時間，我才記住了上面的公式。
經過幾個月的訓練，我已經打遍了班里無敵手，但我還不滿足自己的成績，還在速度上加強。終于，我突破了40秒，最快的一次是32秒。
幾個星期前，我們學校舉辦了魔方大賽。每個班選出兩名選手，我作為504班的代表，承載著老師和同學們的期冀，我內心也充滿了自信。我想，我一定要為班里爭光，也證明一下自己的實力。
比賽的時候到了，我胸有成竹地走進賽場。哨聲一響，我就飛快地轉動著魔方，魔方在我的手里上下翻飛，我渾然忘了時間……耶，我拼好了，一看，我居然是第一個。比賽結束了，我得到了一張獎狀和一個魔方。
這個魔方促使我向著更高、更快、更強發展，我會一直珍藏它。
禮物小學五年級作文 篇18
給媽媽的一個充滿愛意的小禮物
是誰在教你被別人欺負的時候不哭；當你犯錯的時候，是誰在糾正讓你后悔；你生病的時候誰日夜照顧你？是媽媽！一個偉人！我這輩子給過媽媽很多禮物，但有一個是自己做的。
1月29日，我送給媽媽一份獨一無二的禮物，——顆愛的櫻桃。最近我媽一直工作到很晚，看著就心疼。我在網上看到吃櫻桃可以增進健康，就把阿姨給我的那盒櫻桃拆開，數了16個大櫻桃，找了一個大碗。我先把櫻桃倒進碗里，然后把整個碗裝滿清水。我看見水面上漂浮著一些污垢。我趕緊脫下手套，突然哆嗦了一下。然后我把手伸進冷水里，把櫻桃在水里洗了一遍又一遍，直到它們變紅發光。我又找了一個一模一樣的大碗，但是我沒有把櫻桃倒進碗里，而是把愛櫻桃一個個放進了城堡般的寶塔里。我稱之為：愛情的櫻桃。我遞給我媽，她媽好奇地問：“你吃了嗎？”我撒了個謊，說：“當然撒了。我吃飽了！”當然說謊的感覺也不好，就去隔壁看店了。我偷偷瞥了我媽一眼，看到她邊吃邊笑。這一刻，我就像吃了世界上最甜的糖果，開心得無法用語言表達！
媽媽，是我報答你的時候了，可憐的繼承風。在我心里，鉆石和寶石都不如一個微笑或一盤櫻桃珍貴，因為它們里面有我的愛！
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