【實用】五年級的童年作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的童年作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的童年作文 篇1
每個人都有一個豐富多彩的童年，而同童年中的事隨著時光老人消失了，可有一件事我仍然記憶猶新，好像昨日才發生過。
那時我家養了一只烏龜，我看見烏龜和我一樣一個頭，兩只眼，兩只胳膊，為什么他就能游，我就不能呢？難道我還比但是小小的烏龜嗎？我決定要和烏龜比賽，我和烏龜都站在大缸的邊沿，跳！砰的一聲我的腦袋撞上了缸底，我頭上起了個包子大的包，我嚎啕大哭，媽媽聽見了連忙過來，看到我頭上的包就一清二楚了趕緊班我送進了醫院。
到了醫院，醫生說；“沒事，休息幾天就好了。”可我還惦記這那件事，那天我看見醫院有個很大的游泳池，我欣喜若狂，走到游泳池旁邊毫不猶豫地跳了下去，剛游了幾下，突然感覺身子開始往下沉，然后頭也沉了下去，我拼命地喊；“救命。”一個護士發現了我，把握撈上來。還用兩只手按著我的心臟，突然我感覺有一股水要出來我張開嘴，水像噴泉一樣涌了出來。我醒了，又跑到池邊還想跳下去，護士阿姨說；“你還想再去天堂旅游啊！”我委屈的指著游泳池說：“我的鞋。”剛說完旁邊的人就哈哈大笑起來，弄的我迷惑不解，也跟著他們小起來。
童年像一扇窗戶，你打開了這扇窗戶，就會發現童年有很多完美的回憶。
五年級的童年作文 篇2
我喜歡玩拼裝玩具、看書，最喜歡的還數秋千。在我們家院子里有一個游樂園，游樂園里就有一個超級好玩的大秋千。
我在秋千上，有時看月亮，又有時和媽媽聊天兒。有時月亮藏到了樓后邊，我就把秋千蕩的特別高，藏到樓后邊的月亮就出現了，秋千一低它就不見了。秋千忽高忽低，月亮忽隱忽現，好像月亮在跟我捉迷藏。
一般我會晚上去玩，既可以看月亮，又可以玩的時間長一點。還有很多小朋友也在晚上玩，所以很熱鬧。夜晚來臨，小伙伴們就和我一起蕩秋千。我來蕩，他們坐，他們會對我說高一點或低一點。有一次我中午吃完飯沒事干就去秋千玩了。玩的時候，我認識了三個新朋友。我和他們一起蕩秋千，還玩其他的游戲。我們正玩得開心，來了幾個大哥哥，大家開始搶秋千了。大哥哥對我們說："信不信給你們蕩三百六十度？"我們中有一個十歲的說："正好，我還覺得低呢。"大哥哥說："好。"開始蕩了。可大哥哥還沒我蕩的高呢！我們死也不下秋千，大哥哥們看著我們沒有下秋千的意思就只好走了。我們玩著玩著秋千的繩子忽然斷了，只好回家了。離開前，大家約定第二天午飯后來。第二天，我們一來就發現了物業公司已經修好了秋千，真是太感謝物業公司的叔叔阿姨們啦。
我也經常和媽媽一起蕩秋千，有時媽媽會放一些好聽的音樂，邊蕩秋千，邊聽音樂，非常舒服。有一次，有一個作業是背詩，我就和媽媽到秋千上背，一會兒就背下來了。在秋千上背書又高興，效率又高。
秋千既給我了快樂，又讓我交到許多好朋友。在秋千的陪伴下我就這樣漸漸長大了。
五年級的童年作文 篇3
時光荏苒啊，轉眼間我已經是個大孩子了，現在回想起童年，真是好笑啊，想起自己那么幼稚，那么天真！
童年里的事是令人記憶猶新的。我的童年是平凡的，但是在這平凡之中充滿著我的快樂。想起那件事，我禁不住哈哈大笑!
記得四歲的時候，夏季的一天吧，媽媽第一次買了一個小西瓜，大概是怕我貪吃，于是藏起來了。我的幼稚心靈中覺得媽媽給我買了一個綠綠的球。我在心里嘀咕著：媽媽怎么這樣呢?買了個球不給我玩還藏起來了呀!不行，我一定要玩!我決定把球找出來，這可把我忙壞了，一會兒上了這屋，一會兒上了那屋，有時候搬著板凳看看桌子上，一會兒趴床下瞅瞅……真累呀，氣喘吁吁，腰疼腿酸。唉還是有成績的，那個球還是讓我給找出來了。功夫不負有心人呢，這點小事還想難倒我，真是小看我了!我自言自語地說。呵呵呵 ，心里美滋滋的!球一到手里我就拍呀拍呀。突然我看到皮球流血了，當時我怕極了，球怎么會流血呢?巴拉過來看了看沒事呀，他既不哭也不鬧的，于是我想繼續玩吧。剛一拍“啪”的一聲，啊， 我立時跑遠了“球爆炸了球爆炸了。。。。”邊跑邊喊。半天沒人應聲，也沒啥動靜，悄悄的走近細看看，露出了鮮紅誘人的瓜瓤。這個球怎么會這樣呢，我吃力的抱過來仔細觀察，哎滿手都是紅糖水呀，看著這些就想舔舔呢?沒多想舌頭伸出來了，一碰很甜啊。哈哈于是像一匹惡狼貪婪的吃著這美味的食物，一會兒一半西瓜見底了……
媽媽回家了，看到了客廳里人仰馬翻，西瓜水流了一地，真是一片狼藉啊!盡管臉上有些許不悅，還是和氣的給我說：“你吃的西瓜嗎?”我卻很有理得說：“那個球很好吃的呢”媽媽聽后臉上露出了興奮地笑：“傻孩子，這是一種水果啊，名字叫西瓜。小饞貓可不能吃這么多呀，會吃壞肚子的。”我于是不好意思的笑了，我認識的皮球原來叫西瓜，于是我永遠記住了這個名字。
現在回想起來，雖然是我做的一件傻事可是也很有趣的呀!愿意笑你就笑吧!其實我也挺害羞的呢，但是它記載著我的成長足跡!我愛我的童年， 難忘的童年。
這就是我快樂的童年了，小朋友你們的童年是不是也是這么開心啊!
五年級的童年作文 篇4
每個人的童年是不同的，但是每個人的童年都充滿天真，洋溢著快樂。正處于歡樂童年的我們，每天都在編織著美麗的夢，夢中有酸甜苦辣咸。
說說我最開心的那一次吧！大家在游樂場里玩過充氣大滑梯吧！那樣高的滑梯，比樓房還高，一節一節五彩繽紛的臺階，插在兩個滑梯中間，顯得整齊有序。一步一步爬上那個臺階，里面是一個不太大的“山洞”。在滑梯下面的蹦床，又軟又有彈性，輕輕走一步就會被彈起來。
當時我弟弟也在上面玩，他站不太穩，好不容易扶著蹦床的邊緣站了起來，我就使出全身力氣猛烈的跳幾下，這時，蹦床像地震似的，弟弟晃了兩下又歪到了。我站在一旁，一邊輕輕的跳著，一邊得意洋洋地哈哈大笑。
和弟弟鬧夠了，我用手抓緊上面的第一個臺階，腳用力蹬地就爬了上去。我繼續爬，像登山似的。終于，我爬到了“山頂的山洞里”，這里面比外面略微黑一點兒，只是，這里面比較矮，若站起來，頂子會碰到頭。我只好蹲下身子，爬到“洞口”去。我坐在滑梯“洞口”，眼睛往下面望，好美呀！閃爍的過山車呼嘯而過，那樣高的摩天輪慢慢滾動，瞧瞧就驚險無比，何況上面還有很多人呢。再向下看，哎呀！這么高，我不敢下去呀！這可怎么辦？突然，我緊張地手一滑，一下子沒有抓住就滑下去了。在滑梯上，我一開始很緊張，滑著滑著，心情一下子變好了，非常開心起來。這時，從腳下涌過來一股涼涼的風，像自來水一樣冰涼，一下子沖在我的腳心上，似乎就是這股風把我拉到下面去的。我感覺沒有那么害怕了，于是，又爬上去繼續玩。
每一次從上面滑下來的`時候，感覺是不同的。有時會感覺自己就像一只小鳥兒，飛快的下來。有時又會感覺自己是山谷中的泉水，緩緩流下。
這次，我玩得十分開心。
希望我的童年就像一朵綻開笑臉的桃花，美麗而精彩。千萬別像一朵快要凋謝的梨花，短暫謝幕，空留遺憾。
五年級的童年作文 篇5
在我的印象里小學的時候但凡是遇到類似這樣的課程都會被語文、數學給“霸占”，我的童年已經被數學公式和古詩填滿了，哪還有空閑去學習這些“沒用的知識”（不被列入考試的范圍）。
但是現在伴隨著教育制度的改革，越來越重視學生的綜合能力，不再以培養只會學習的學生為目的，這些原本被我們忽視的、能開拓學生眼界的知識被重視起來。像美術、科學等學科紛紛走入學生的生活。
今天新接觸了一門新的學科——綜合實踐活動，認認真真的備了一節課《開開心心過大年》，雖然這只是小學三年級的課本，但其中包含的知識卻很廣泛，比如：從什么時候開始有過年的風俗的？各地過年都吃餃子嗎？等等一些問題，把我都給問著了，我只好去請教“度娘”，網上關于這些問題的說法也不統一，只能挑一些我們耳熟能詳的給學生講。在班里給學生講這一節課的時候，班里的氣氛特別活躍，而學生們的回答也刷新了我對他們的認識，有幾個同學知道的特別多，給同學們分享了李世民讓秦瓊和尉遲恭給他守門的故事，告訴了我們門神的由來。他們的回答無不顯示著他們課外知識的深度，讓我都聽得驚呆了。
通過這堂課，我對這個學科產生了濃厚的興趣，它來源于生活，更符合我們學習的需求，它教給學生的是更直接、更實用的知識。不僅能拓寬學生的知識，更能激發學生的學習興趣。我小學時期沒能接觸到這樣的學科，真是一大遺憾！
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