回憶五年級作文精選15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的回憶五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶五年級作文1
我有一本屬于自己的相冊，打開相冊，里面珍藏著許多張精美的照片，有頑皮的我、有可愛的我、還有乖巧的我 …… 欣賞這些照片，常常能勾起我對童年的回憶。
其中我最喜歡的一張是我和哥哥在大豐麋鹿保護區拍的。那一年，姨夫說要帶我們去看四不像，“四不像是什么東西？”姨夫故意賣關子，神秘地說：“你到了就知道了。”
汽車飛快地奔馳，一會兒就把我們帶到了大豐麋鹿保護區。一下車我就看見了丹頂鶴和四不像。啊！這里就像動物的天堂，那里的河水很清澈，小草碧綠碧綠的，真美麗！我和哥哥興奮極了。我們首先來到丹頂鶴的生活區，隔著欄桿，我看到丹頂鶴全身都是雪白雪白的，只有脖子和翅膀邊兒有點黑，它的頭頂上嵌著一顆鮮紅的寶石，它唱歌的聲音非常洪亮。它可真逗人喜愛啊！
哥哥又帶著我到四不像的生活區去，“哦，這就是四不像。”我自言自語地說。它角似鹿，蹄似牛，臉似馬，尾似驢，長得真奇怪。我還看見它們有的在悠閑地散步，有的三五成群地正在尋找食物，還有的在說悄悄話，它們生活得真是無憂無慮。
姨夫為了讓我們永遠記住這一刻，就給我和哥哥拍了一張照片。啊，這一天真讓我難忘！
回憶五年級作文2
溪水輕輕流過門前，仿佛還是昨日的事，細細一回想，似乎已經過了很久很久……
記得小的時候，老家的木門前流淌著清澈的溪水，溪水中有著大的魚兒、小的魚兒，小鴨子也在上面自由的、放松的游動著。但這個場景似乎已經很遠、很遠了。
奶奶那時還是很有活力，我也是家中唯一的小孩。我坐在石墩上看著流過的溪水，歡樂的魚，唱著歌的鴨子，還時不時往水里扔幾枚石子，這可是我最大的樂趣。那時奶奶帶我去買糖、去領居家，我與領居的小朋友玩，這些似乎已經沒有太多的印象了。
小的時候，爺爺和奶奶都圍繞著我轉，奶奶常常把我抱在她的腿上，給我講故事，在我困的時候哄我睡覺，有時還陪我一起扔石子逗我開心。
不知從何開始，我越來越不接觸奶奶了，可能是回老家的時間少了吧，也可能是我長大了，不像從前一樣了吧……
也不知從何時起，老家木門前的小溪里沒有了小魚，也沒有了鴨子，水也漸漸沒有了，只剩下水下的石子，似乎是昔日里我扔下去的吧……
奶奶似乎也老了，不知從何時起，她只能喝粥了，肉也咬不動了，看起來健壯無比的白牙齒，都是假的……
在我的記憶里，似乎只剩下那段美好的日子。在我的記憶里，似乎只能回憶起昔日里健康有力的奶奶，還有和她一起捉迷藏，玩跳繩的美好景象。這些美好的日子似乎只能從記憶的最深處去尋找，用心去尋找。
時間如同溪水一般流逝，剩下的只有昔日里的美好。回憶昔日美好景象，帶有那甜甜的美，就像糖果一樣甜……
回憶五年級作文3
在學習的生涯中，我曾經為自己受過老師表揚而沾沾自喜，也曾經為自己受到老師批評而感到慚愧。
記得那一次，我把老師布置默寫的幾個自然段簡寫了，因為晚上有一套非常好看的電視節目。我想：“反正我是優生，而且這幾個自然段我背得很熟。要是明天老師檢查，小組長也不會檢查得那么仔細，混混就算吧。”整個晚上，我都沉浸在歡樂的海洋里。第二天，老師吩咐小組長檢查昨晚默寫的幾個自然段。誰知，小組長一下子就發現我是簡寫。原本我還想哀求小組長不要告訴老師，但是小組長卻毫不猶豫地把我的名字報上去。老師把我和其它幾個沒有默寫的同學中午重默。好不容易挨到放學，那幾個同學高興地圍著我，幸災樂禍地說：“哎！……怎么你這個優生也加入我們這個‘行業’來呢？我們就選你當我們的‘司令’吧。”我一聽，心里像打翻了五味瓶？酸溜溜的。后來，老師把我叫道辦公室，語重心長地對我說：“靜華，你明白嗎？優生是要像挑山工那樣，一步一步地向學習的高峰努力攀登，才能不斷地進步。要是在路上有絲毫偷懶和放松，就會慢慢退步，一直掉到那萬丈深淵。”
聽著老師的話，我暗暗下定決心，以后一定要努力學習，不能再偷懶，因為我明白：驕傲會使人退步。
回憶五年級作文4
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的咖啡，讓我去回味；童年又似初升的太陽，那么讓人懷念，又似彎彎曲曲的小路，讓你走向成功的道路。風兒不可能把這回憶吹掉，雨兒不可能把這一件件感人的旋律吹掉……
漸漸地，我回憶起了一件童年發生的趣事。
記得那是一個下著鵝毛大雪的日子，早晨我一起來，就看見冰天雪地的畫面，不禁詠涌誦起一首首奇麗小詩。我一下樓，就興奮不已，那白色的雪，簡直就像是地上鋪了一層雪白雪白的地毯，踩上去軟綿綿的。我立即喊來了爸爸和媽媽，玩起了打雪仗。我用“狗刨雪”法連連從雪地上抓了好幾個“肥胖”雪球，正想砸過去時，可惜已經為時已晚，我臉上已經有好幾朵白色的大花綻放了，我只好使用我的“必殺計”－－偽裝術。我假裝眼睛里含著淚，正當爸爸媽媽來安慰我時，我立刻使勁把雪球拋了出去，“爸爸媽媽臉上有花！有花！”我興奮地喊著，爸爸媽媽趁我不備，立刻反攻過來，時間像水流逝著，我漸漸地進入了夢鄉。
春天過去了，夏天過去了，秋天過去了冬天又來臨了，又迎來了一場我盼望已久的大雪，我們又玩起了打雪仗，堆雪人……
童年的回憶將陪伴著我們，可是童年卻是那么的短暫，我懷念著，盼望著，可是，它卻再也不會回到以前的美好了！
回憶五年級作文5
童年是七彩的，是美麗的童年生活，更是豐富多彩的，是非常有趣的。我小時候也發生了許多有趣的事。它像天上的星星一樣數也數不清，但是有一件事卻讓我至今仍記憶猶新。
記得那是我四歲那年，一個中秋節的晚上，那天的天氣特別好，皓月當空，天空中的月亮又大又圓，像一個大玉盤高高掛在天空中。我正抬頭數著天上一顆顆閃亮亮的星星，覺得天空太美了。這時我低下頭突然發現奶奶洗衣服的盆里也有一個又大又圓的月亮，而且也是那么的明亮，那么美麗，和天上的月亮一模一樣。我想：盆里也有一個月亮，我要把它牢牢抓住。于是，我挽起衣袖以迅雷不及掩耳之勢，把手伸進了盆里，準備抓住月亮，可我的手剛碰到平靜的水時，突然水晃動起來，盆中的月亮不見了。咦？我想可能是我不小心驚動了月亮，月亮就悄悄地溜走了。于是我就耐心的等待，不久月亮又出現在盆里了。我便來到盆邊伸出手來慢慢地先用一只手指伸下去，月亮沒有動靜，可當第三只手指伸下去后，月亮就不見了，我見了便大哭起來，奶奶聽見了，急忙問我發生了啥事，我把抓月亮的是一五一十地告訴了奶奶，奶奶笑著說：“傻孩子，水中的月亮是天上月亮的倒影，你是抓不住的，你看，月亮不是還在天上嗎?我抬頭一看，是呀，月亮還在天上。
現在我長大了，每當想起這件事，就會哈哈大笑。
回憶五年級作文6
在我小的時候，可調皮了。
還記得那是我兩歲的時候，奶奶帶我去體育館玩，那兒剛好建了兩個滑滑梯，一個很高很高，但很漂亮，一個比較容易上去，但不怎么漂亮，奶奶問：“你要玩那個呀？”我仔細“打量”了一番，指著那個高的叫“那個，那個。”奶奶也真沒想到我會要玩那個，而且高的那個中間天橋沒有靠手，要慢慢爬過去才行。
奶奶說：“那個太高，危險的，要不換那個矮的吧。”出于對彩色圖案的喜歡，我哪會聽，只是一個勁的叫著要玩。沒辦法，奶奶只好扶著我慢慢上去，可我覺得這太沒意思，于是把奶奶的手拿開，自己開始大膽爬。說實話，才兩歲的我也不知道哪來的膽量，奶奶還沒回過神，我就已經“嗖”得一下，滑了下去。我頭一歪，對于剛才的有趣刺激想了一會，然后馬上“哈哈”笑起來，這回我上滑梯也沒讓奶奶扶，就一個人再次滑了下去。奶奶不知為什么，看我這樣“勇敢”，也就讓我一人來了。我來了兩次，覺得那么好玩，當然沒來夠，就有一次一次滑呀滑，好像我對它已了如指掌。
這時，跟我一樣大的幾個孩子也跟著他們的家長來了，那些人看到我竟能爬這么高，都很驚訝。
我這會兒剛好從上面滑下來，看見小伙伴在下面，就朝他們笑笑，揮揮手，誰知他們以為我要“撞”他們呢，嚇得叫著跑到旁邊，我二丈和尚摸不著頭腦，不知做錯了什么。奶奶說，“晶晶，他們看見你能爬這么高，都嚇跑了呢。”聽了奶奶的話，我“咯咯咯”的笑了。
回憶五年級作文7
回憶很美很美，讓人只是想沉浸在它的甜蜜之中，不愿回到現實。時光飛逝，轉眼間，離畢業的日子不遠了。很多同學也開始寫起了同學錄，想留住這美好的點滴，不愿讓它被風所吹散。
在一起，曾經痛苦過：一次運動會的接力賽，我們失敗了，大家都不顧及顏面的問題了，在一千多雙眼睛的'注視下，大哭了起來，那眼淚，不是為了配合失敗，而是發自內心的，是從心里流淌出來的；在一起，也曾經歡笑過：那一次的拔河比賽，大家齊心協力，雖然有些同學都擦破了皮，但還是參加到了最后，咬緊牙關，奮力一搏。當戰勝最后一個對手時，我們情不自禁地歡呼著，雀躍著，這也是發自內心的喜悅；在一起，也曾經一起大聲歌唱：春游的車上，能聽見我們大聲地歌唱，這種幸福，這種快樂，恐怕在一生中也不會有幾次。
還記得周煒程走時，很多人都流下了眼淚。在沈老師發下信紙的那一刻，我以為自己不會寫出什么，但當筆尖 觸及到信紙的瞬間，文字便源源不斷地出現了。剛走的幾天后，課堂上少了他積極舉手，熱鬧的發言；走廊上少了他活躍的身影，班里一下子“冷清了許多，還有些不習慣。
因為不舍這份情；不舍這份意；不舍與同學分別；不舍離開承載我們六年歡聲笑語的地方，所以。我們要珍惜眼前在一起的日子。這六年時光，必將成為我們最美好的回憶之一，他將相伴我們一生，直到永遠，永遠……
回憶五年級作文8
生活總是充滿酸甜苦辣的，而回憶亦是如此。每個人的回憶都各不相同，有些人或許對自己的回憶感到丟臉，而有些人則是感到自豪。而此時我的回憶則是停留在我與那個人在一起的時刻中……
她叫劉玉，在我的心目中她一直是一個單純，善良的好女孩。還記得我和她相遇的那一天……
那天，我爸帶我去看新房子的裝潢，而我就是在公園里遇到她的。那時，她正和一個與她年齡相差兩歲的兩個女孩追逐著，我看到她們那充滿快樂的笑臉，也想上前與她們一齊玩耍，可我剛跨出一步，心里就感到膽怯了，便把我剛跨出的那一步又縮了回來，之后我這樣的動作連續做了好幾遍……不知過了多久，劉玉竟主動上來和我說話，這可讓我有點不知所措了。后來我們開始找話題，我們倆就這樣荒唐地交上了朋友。后來我自己想想都覺得有點可笑，可是我想是我是被她活潑開朗，樂天派的性格所吸引的吧！當初和她交朋友的時刻我至今都記憶猶新。
正所謂“天下沒有不散的宴席。”而我們也不例外，雖然我們分開了，可是我們在一起的美好時光永遠都深深的映在我的腦海里！！！
回憶五年級作文9
美好的童年總會留下許多難忘的回憶，打開時光寶盒，摘取一件特別有趣的事，與大家分享。
記得那時我還只有三歲，似懂非懂的年紀，對所有的事物充滿了好奇。有一次，媽媽到外面去了，爸爸一個人在家管我。我因為想媽媽了，又吵又鬧，爸爸實在沒辦法，就哄我說：“好了好了，馬上把媽媽給你變出來。”說完，爸爸去房間拿起一個東西，按了幾下，然后拿過來讓我聽，我一聽，果然是媽媽的聲音，馬上停止了哭鬧，和媽媽說起話來。和媽媽通完話，我心里十分高興，終于放下心來，原來媽媽躲在這個小小的東西里。我問爸爸這是什么東西呀，爸爸告訴我“這是手機。”我點點頭明白了。過了一會兒，家里有客人來玩，他們問我：“你媽媽到哪里去了?”我大聲說：“我媽媽到手機里去了。”
然后我飛快地拿來爸爸的手機，使勁按呀按，要把媽媽找出來。看到這一幕，大人們都被逗得哈哈大笑，而我呢還丈二和尚摸不著頭腦，不住地嘀咕：“媽媽剛在還在手機里呀，媽媽快出來呀……”大人們笑得更厲害了，爸爸一邊笑一邊跟我說：“傻孩子，我們用手機可以和媽媽說話，可是媽媽這個大活人可不是住在這小小的手機里喲!”我聽了，也只好作罷。
瞧!小時候的我多么幼稚!多么可笑呀!
回憶五年級作文10
童年是幸福的，童年是歡樂的，童年是天真的，童年又是美好的。我們的身上，都有一些值得回憶的事，接下來，就讓我介紹一下我的吧！
記得那是我上幼兒園的一天，我像往常一樣，放學后，爸爸來接我，我和老師說了聲：“拜拜！”后，就和爸爸走了，走在半路上，爸爸神秘的對我說：“兒子，爸爸有個驚喜要送給你，想知道嗎？”我聽后，便對他說：“我想知道！”爸爸便從身后拿出了一個小本子，我拿來一看，哦！上面有兩只栩栩如生的小黑兔和小白兔。爸爸送的本子，我可喜歡了，整天抱來抱去，生怕把它弄皺了。
有一天，我把它從書包里拿出來，結果發現，小書上的兔子被弄皺了，我很著急，便開始想辦法。突然，我想到媽媽衣服皺了可以燙，那書皺了也一樣可以燙。于是，我把媽媽燙衣服的東西拿來，在書上一燙，“呼”的一聲，我把它拿起來，發現白兔不見了，急得找媽媽。最后，媽媽告訴我，塑料做的小白兔一燙就沒了，所以不要燙。我聽后，點點了點。
童年真實值得回憶啊！
回憶五年級作文11
記得那天，我手中緊握著成績報告單來到門口，內心的波瀾還沒平息，只是想著：中學，我來了。然而事事沒我想得那樣順利，剛開學，我的霉運就跟著來了，我曾在眾人面前丟盡臉面，后來我開始改變，我努力地嘗試著去改變，可我的決心不大，從來都沒有真正改變過，可以說那時的我就是一個偽面君子，我從未真正地去努力過，可是后來，我遇見了她，或許只是一時的僥幸，我想接近她，想和她并肩站，于是我便開始努力，漸漸地，我已離她很近，卻驀然發現她的周圍人好多，我不想放棄，我決定無論如何，我都要讓她知道我的心，終于有一次，我抓住了機會告訴了她：“我曾經愛過你！”或許是因為“曾經”二字，她并沒有在意，我和她只是做了朋友，可是又經歷了一段歲月，在一次記名字的事上，她說她喜歡我，我也沒太在意，果然，下午，她就告訴了我“事實”。又一次，也就是幾天后的體育課，我們在踢足球，幾個女的在一起就開始議論開來，我們聽不見，也不在意，課后，該來的都來了，許多人問我到底喜歡哪個，我卻一味地隱瞞，后來只能用“誰先在不知道的情況下給我發信息我就喜歡誰”來敷衍，令我意想不到的事發生了，她竟然得到了這個絕密消息，然后對我……
一晃，初一快結束了，謝謝你陪我走過了這段時光，謝謝多愁善感的你！我會將你放在心中永遠銘記。請你不要為那莫名的憂傷再難過，不要為2個月的別離傷心，我和我的心會永遠陪著你
回憶五年級作文12
童年，是我們每一個人向往的世界，可它對于我們是那樣的遙不可及。想起童年，還是在老家度過日子的印象深刻一些。
夏日，10年后的我一如既往地吃著西瓜，可腦子里總是浮現這樣的一個畫面：那是10年以前的我，當時我才1歲多，可憐的我只會說幾個單詞。那也是是個夏日，我坐在小盆里，媽媽喂我吃西瓜，我當然津津有味地吃著嘍，爸爸不斷地重復：“欣怡乖，看鏡頭，看鏡頭！”但我不理他（可能是我不知道什么是鏡頭吧），他拿我沒轍了，累得口干舌燥，就說：“欣怡，給爸爸吃一口西瓜吧。”我搖了搖頭，說：“不……不要。”爸爸又懇求我說：“給爸爸吃一塊么！”我又搖了搖頭，抱緊了西瓜。爸爸媽媽互換了一下眼色，媽媽說：“那給媽媽吃一口吧”我慷慨地拿出一塊，結結巴巴地說：“給……給。”我一邊傻笑，一邊吃西瓜，過了許久我才反應過來。
6歲的時候，奶奶經常帶我去趕集，集市上東西好，價格也便宜，我和奶奶一趕就趕一天，集市上還有好多好吃的，比如說：混沌啊、雞塊啊、面條啊、烤羊肉串啊……樣樣都有。晚上天黑了，奶奶就牽著我的小手帶我回家，奶奶邊走邊唱：“月亮走，我也走，我跟月亮跟伴走。”因此，我格外喜歡趕集。
現在，我終于明白了大家為什么喜歡童年，想回到童年了。
回憶五年級作文13
城南舊事中，林海音的童年便在那惠安館開始了。在林海音單純的明眸中，溫馨略帶惆悵的故事拉開了序幕。在自然的環境中，“瘋”女人秀貞與女孩妞兒出場了。成人眼中的瘋狂和丑陋，在幼年的林海音眼里，又是另一番天地。看完了這段傳奇，別人眼中的丑與惡，在自己的眼里，已經變成了一種新奇。然而，當殘酷的現實沖擊了我們稚嫩的心時，也有些憂傷。
我們看海去，正是城南舊事的第二篇小說，林海音眼中的世界，繼續娓娓道來。沒有華麗的語言，依舊是明亮中摻雜著一些憂傷，卻牢牢將我帶進了林海音的生活之中。歲月的變遷，帶來了好多心酸的境遇，偶爾會讓人的情蒙上一層陰影。然而在我們的眼中，永遠少不了正如他們眼眸般的清澈明凈。
蘭姨娘直率而倔強，勇敢的追尋自己的愛情，敢于抗爭。熱心幫助她的母親，無意反射出了她的善良 驢打滾兒是城南舊事的第四篇小說。在林海音的敘述中，我們見到了宋媽家的驢，還見到了驢打滾兒這種食物，而這些都是引發我們心里泛起漣漪的一種象征。
爸爸的花兒落了，我也不在是小孩子了是城南舊事的最后一篇小說。在這里，林海音長大了，爸爸也像他喜歡的花兒一樣落了。
就這樣，林海音寫了一本城南舊事。
“我默默地想，慢慢的寫。看見東陽下的駱駝，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重溫我的心頭。”
回憶五年級作文14
夕陽西下，小溪潺潺地流著，將夕陽倒映的更美，更亮。
聽!有孩子們的笑聲;有百靈鳥的歌聲;有樹葉的沙沙聲。這就是孩子們的天堂——鄉下。
鄉下是一處令人憧憬的地方，同樣，那也是我的故鄉，我永遠也不會忘記她給我的美好回憶。
春天，百鳥共鳴，千花競發。瞧!我們抱著一大堆的野花，滿載而歸，伙伴們各個臉上充滿了甜美的笑容。啊!多么的歡樂!
夏天，我們穿著泳衣，陸續往河里跳，在涼爽的河里盡情游泳，任憑那些小魚從我們身邊游過。啊!多么的愜意!
秋天，金燦燦的果實常常使我們垂涎三尺。我們背著大大的籮筐，走進一望無際的空曠的田野上，去捉泥鰍嘍!啊!多么的愉悅!
冬天，天上下起了鵝毛大雪。她們為土地蓋上了一層厚厚的松軟的大衣。我們一屁股坐在大雪上，為自己做幾個小雪人玩。這時，有人提議：“我們每人做一個小雪人，看誰做得最好!”這個提議使我們像打了興奮一樣，為自己的小雪人不停地打扮。霎時，有一個人將雪球丟到了另一個人的雪人上，大家便開始了“混戰”。歡樂的笑聲此起彼伏，在童年的天空回蕩。啊!多么的幸福!
鄉下，給我了無窮的回憶。我愛鄉下!
回憶五年級作文15
每一個人的性格是不同的，他們的愛或憎也各不相同，但是“美好”這一個詞對于每一個人都一樣，人人都盼著美好。
美好的東西有很多，年齡也有美好的，這種年齡自然是我們的童年時所有的，現在回想起來讀幼兒園時的我雖然已經過去好幾年了，可是我卻依然記得。
小時讀的“中心幼兒園”是每年都舉辦春游活動的，每次的春游都有我們這群小人兒的盼望。我們去春游的地點便是洪堤，那塊地是我們熟識的地兒，啊！洪堤 ，一眼望去都是綠色的，就像是一條綠色的長龍臥在地上，看！那一棵棵大樹站在洪堤的兩旁，小草們也從地里鉆了出來。站在洪堤上的我們有各種方法玩，我最喜歡的就是去放風箏。盡管我們的個子不高，跑的不快，但是在我們齊心協力的力量下，風箏一定會慢慢搖搖晃晃爬上去的。
不僅春游的洪堤有我美好的回憶，連我家旁的那一片不起眼的土地，被人忽略的土地也有著我的回憶。
上小學了，不再像以前粘著老爸老媽了，變成了粘著幾個小伙伴了。爸爸媽媽那時老是說我一天到晚不回家總是瘋的要人找才肯回家。我和幾個小伙伴總在我家旁那一大片田地里“瘋”有時我們會在樹下“瘋”去抓幾只青蛙，比認為不好的青蛙跑的快，最先到終點就贏；進圈，躲起來，不要被找的人發現了，然后在找的人去找別人時進圈就可以了。
啊，春天的洪堤，平凡的大地，你們都有我美好的回憶，我永遠不會忘記。
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