他五年級作文集錦15篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的他五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他五年級作文1
從我出生到現在已經有12年了，在這12年中，我經歷過很多令我開心的，傷心的，難過的，感動的事情。這些不同的事都一件一件地印在我的腦海里，讓我終身難忘。這其中讓我最感動的事還是發生寒假中，到現在，我還記憶猶新。
那天我和媽媽一起去新鄭市區買衣服。我們轉了很久才看中兩人都稱心如意的衣服。買完衣服后我們開始隨便轉轉。正當我們玩得興致勃勃的時候，忽然聽到一個年輕的女子，拼命地喊：“快來人啊！有人搶包了！快來人啊……”周圍人的目光都不約而同地落在了她的身上，但是沒有人敢出手相助。在這關鍵時刻，一個中年男子騎著自行車過來了。只見他奮不顧身地向那個歹徒追上去，但是他騎的自行車畢竟沒有歹徒騎的摩托車快，開始的時候中年男子并沒有追上歹徒。看到差距后，那個中年男子便下了車，抬著自行車向那個歹徒的摩托車砸去。那位歹徒見勢不妙，從口袋里掏出一把匕首準備向中年男子刺去。見到這，那位男子并沒有害怕，他機智地引著歹徒向人群中跑去，叫來兩名保安。剛開始，那位歹徒并不服氣，還與他們毆打起來。可是，他一個人怎能抵擋過三個人的力量呢？不到五分鐘，那位歹徒便被制服了，保安把那位歹徒弄走帶進了派出所。
當那位中年男子準備離開時，周圍的人紛紛把他團團圍住，拍手稱贊，都夸他是一位真正的見義勇為者。因為他不像別的見義勇為者一樣愚鈍地獨自與歹徒搏斗，而是機智的去找保安一起與他共同地對付歹徒，把傷害降低到最低。
這件事之后，網上引起了很大的回應，大家都稱那為中年男子為“砸車英雄”。
我想社會上應該多一些像“砸車英雄”這樣的人，既有勇又有謀，也不至于讓那么多的見義勇為者白白地死在歹徒的手上。這樣做的代價多高啊！當然，我們還是希望社會上還是少一些危害，多一些和諧!這位“砸車英雄”是我身邊英雄，一位真正的英雄！
他五年級作文2
大海里多姿多彩但從有一塊安靜的地方。天空上色彩斑斕干著也一塊兒靜寂的藍天。大樹上熱鬧非凡，但總有一塊兒寂靜的樹叢那塊寂靜的地方。而那塊兒安靜的地方就是我的秘密花園——臥室。
學習上總會給我帶來許多壓力，讓我的心情很煩。那里都很不舒服。我就會到我自己的房間，好好放松自己的壓力，每次進出就像小雨轉晴一樣開朗極了。
這個地方不大點，不過東西也很多，只要把門輕輕一關。它就不是我臥室了，它是繪畫室、舞蹈室、音樂室、圖書室……
當我把畫板打開，用水彩畫時“有山有水有人家”小溪清澈見底，一顆顆柳樹垂下柳枝，一座座高大宏偉的山。一家家小草房，家禽正在四處“玩耍”自己好像就在畫中游玩，飽覽這大好河山。它就是我的秘密花園！
當我穿上舞鞋，回憶舞蹈時，一支支優美的舞姿展現在我面前。向天鵝湖里的天鵝，像天然的藍寶石，像悠閑的白云，更像是位舞蹈家。它就是我的秘密花園！
當我打開手機，我最愛的音樂，戴上耳機。懶洋洋地躺在床上這又何嘗不是一種享受呢？跟著音樂一起唱，好像在練聲一樣，又好像在聲樂課他就是我的秘密花園！
當我打開書，我會發現書上的人物的生活很有趣。引誘著我一直看下去，當我看久了，我發現我早已聽不見周邊的嘈雜，仿佛整個人都進到了書里。讓我忘記我所煩惱的所有事物。當我看上癮時，我早已停不下來了。一本接著一本看下去。它就是我的秘密花園！
其實還有一種最好的方法，當我很煩，我就很想把煩惱都說出來。我就會找一個本子，把我的心聲，我所煩惱的事都放進去。寫完我的心情就會好多啦。它就是我的秘密花園！
秘密花園他是一位朋友。聽你訴說煩惱，不會告訴任何人。秘密花園是一個發泄點，任你怎么哭怎么鬧。秘密花園是一支筆，記錄下你的煩惱。秘密花園是一個保險柜封住你的秘密，只有它知道。秘密花園是一本書，主編是它，主人公就是自己。它不僅是一位朋友、一個發泄點、一支筆、一個保險柜、一本書。他呀！他還是一個秘密。
他五年級作文3
早上，一個熟悉的身影出現在我的眼前。是他，一個慈祥、善良的老伯伯，也許你們會說：“一個拾破爛的，記著他干嗎？”說起老伯伯我還真有一絲歉意。
一個陽光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車從他身邊經過，一股氣流沖進了我的鼻孔。我想：“這老頭，一身污泥，蓬頭散發，真不講衛生”。于是我便加快車速，早點離開這個是非之地，不一會兒，我便到了外婆家，外公見我們來了樂的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃完飯后，我和妹妹、弟弟在街上玩，無意中我又看到了他，我便對弟弟說：“你看他，一身污泥，真像個叫花子。”弟弟聽后拍著手喊：“叫花子，叫花子”老伯伯似乎聽到我們嘲笑他，推著三輪車慢悠悠地走了。
送走明媚的陽光，迎來了一個落日的余暉，我和媽媽也踏上了往返的路，我騎著車子一會兒飛快，一會兒緩慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的聲音把我從歡樂的海洋中拉了出來，我下車一看，原來車胎破了一個大口子，這前不著村，后不著店的到哪去找修車的，離家還有十幾里路，怎么走啊，正在我和媽媽焦急萬分的時候，后面一個洪亮的聲音響起來，我回過頭一看，啊，是老伯伯，他是那么親切，他走到我身邊說：“孩子，怎么了？”我說：“車子胎扎了。”他走到車旁，用他那粗糙的大手弄了弄說：“這扎了，得粘粘。”前面就是他的家，然后飛快地騎上車走了，老伯伯的身影漸漸消失在夜色里，路邊一邊漆黑，路上沒有一個行人，時間一分一秒的過去了，我們等啊、等啊，突然一聲清脆的車鈴聲響了，走近一看果然是老伯伯，到我身邊時老伯伯已經累的氣喘吁吁，大汗淋漓了，他說他有些事來晚了，一邊說一邊干，只見他熟練的擰螺絲，粘膠水，不一會兒車子便恢復了健康，老伯伯說：“你可以騎了。”當時我心里萬分激動，我說：“謝謝你老伯伯。”老伯伯拍著我的頭說：“孩子，你不用謝我，這種事誰見了都會幫助你的。”老伯伯的一番話讓我久久不能忘懷。我要向老伯伯學習，學習他那種助人為樂的精神，學習他那種舍己為人的高尚品質。
雖然這件事已經過去了一個春秋，但那一幕動人的情景仍在我眼前若隱若現，我忘不了他，忘不了那動人的情景和助人為樂的高尚品質。
他五年級作文4
我的同學小明平日里做事總是漫不經心，少有見到他專注于某一件事。然而，在最近學校組織的一次畫展參觀活動中，我看到了他認真、陶醉的模樣，這讓我印象深刻。
那天，學校組織我們到文化宮欣賞春回大地主題畫展。來到文化宮門口，老師讓我們分小組進行參觀，一個半小時后在門口集合。我們異口同聲地答應后，便開始了參觀。我和小明一組，邊走邊看！但是走著走著，小明卻沒了蹤影。幾經搜尋后，我終于在人群中發現了一個專注的身影。只見，小明正以蝸牛的速度向前蠕動著。他的眼光呢？始終停留在那一幅幅作品之上。而他的表情就更加精彩了：嘴巴不自禁地張開，發出了一陣接一陣的贊嘆；眼睛睜得大大的，像是發現了寶藏一樣見到這樣的小明，我也甚是意外，從未想過這位仁兄還有這樣不為人知的一面！
好不容易，我們終于來到畫展的中段。小明突然停下了那本來就緩慢無比的腳步，在一幅水墨畫前停了下來，一臉陶醉地盯著那幅畫。我留意到，此時小明的眼睛瞪得比之前更大了，正像放大鏡似地細細欣賞著畫作。從他的目光中，我看出了一分羨慕和十分崇拜！身邊的人來來往往，小明始終紋絲不動，保持著同一個動作，仿佛時光都凝固了。他盯著畫看了很久，終于輕輕呼了一口氣，贊嘆道：這幅畫雖然只有黑白二色，但是從神韻上卻絲毫不比那些色彩斑斕的畫作遜色啊！妙啊！妙啊！真是太漂亮了，太漂亮了我看著他那癡癡的樣子，都不好意思打斷他的雅興，只能站在原地等待。
過了許久，小明才回過神來。我趕緊提醒他繼續往前走，后面還有很多作品等著呢！小明若有所失地回頭又看了一眼那幅水墨畫，才艱難地邁出了第一步。看他那緊皺的眉頭，抿住的嘴唇，仿佛是丟了一件無價之寶一般！在接下來的參觀中，我好奇地問小明，為何會對這些畫作情有獨鐘。小明說他從小就喜歡書畫，可惜沒有機會學，所以每次看到書畫作品都忍不住要好好品味一番。
我們邊聊邊走，很快參觀的時間就結束了。我看到小明那一臉的不舍，心想：此刻，那一幅幅作品定是在他腦海里徘徊，繼續上演著精彩的一幕吧。
他五年級作文5
我的一生如同一片沙灘，那片沙灘上有著姿態萬千的貝殼，每個貝殼里都有讓我感動的珍珠，我走到一個角落，拿起一個最不顯眼的貝殼輕輕打開。我想起了這個貝殼的來歷。那是我和媽媽去登山，做上了公交車，媽媽掏出錢包正要付錢時，“哐當”。一枚硬幣滾到了一個不惹人注意的角落里，那個角落里有著泥土和雨水，硬幣滾到那里一定很臟，算了，不去撿。我想著，一動不動地站在原地。媽媽看著我，說：“你這孩子，怎么不聽我的話呀！”說完準備自己去撿。這時，一個衣冠不整的中年男子立馬彎下腰來撿起。那個硬幣通過泥土的“整容”。變得十分丑陋。我躲到媽媽身后。瞄了一眼這位大叔，衣服上沾有石灰，應該是一名工人吧。媽媽還對大叔說了聲謝謝。不就是一枚硬幣么？何必這么感激呢？下了車，我的肚子開始唱“空城計”了。我央求媽媽去吃早餐。進了一家面館，我把藥準備的水和食物數了數。有放進了背包里。真倒霉！在這樣一家面館我真是吃下不去了。那位大叔進來了，而且老板也不管。不要坐我們這兒啊！我想著，不過沒辦法，他還是坐在了我們對面了。他只點了一碗面，面端上桌子，大叔i狼吞虎咽地一口氣吃掉大半碗的面了！我驚呆了，他是不是八輩子都沒吃飯？真惡心，算了，吃完就走，再也遇不到他了。吃完飯我趕緊跑到外面等待媽媽。媽媽出來了，她奇怪地往我身上一看，說：“背包呢？”“什么？我沒拿出來啊。”“我開始看了一眼的，桌子上沒有啊！”我跑進面館，背包不見了，還有大叔也不見！怪不得，原來在跟蹤我們。沒有水和食物我們不能登山了。只好回家。我們坐在椅子上等公交車，一個人焦急地走來走去，我仔細地一看，是大叔！我急忙拉著媽媽的手向大叔走過去。大叔也看到了我們。對我們說：“這東西是你們的吧。以后注意點”媽媽拿過背包，說：“世上還是好人多啊！。”我看著大叔身上的石灰，我再決定是那么的丑了，而是勞動的象征。啊！大叔，你就是貝殼里的珍珠。雖然它有著平凡的外表，但永遠綻放著光芒！
他五年級作文6
“鈴鈴鈴……。”，下課鈴響了，只聽見教室里馬上響起一陣歌聲：“今天上呀體育課呀真高興，體育課呀踢足球呀太呀太高興……”，不知道哪出來這么古怪的調，噢，原來是他在唱呀！
他，穿著一身運動服，好像自己就會動。腳上的運動鞋帶著他跑來跑去，長得高高的，一看就知道是個踢球高手。他的雙眼皮下的眼睛目光犀利，好像這會兒就已經 盯住了那個球。球往哪，眼珠子就往哪轉。他這會兒，正大步邁向操場，大喊著：“現在就去操場搬球門，拿足球了，誰跟我一起去嘍？”他帶著五（3）足球11 人，沖向了球場。
他是個活潑好動的男孩，有一次踢足球，球飛到門前，忽然改變了方向，鉆進了球門，但同時聽到一聲“哎呀”，原來是他用頭把球頂進了門，而他頭上卻起了個紅 包。一次，打乒乓球，球左邊來他左邊打，右邊來他右邊擋，結果過于激動，把拍扔了出去，砸在了學校窗戶上，挨了一頓臭罵。他爸爸說：“哎，生了個這么活潑 的孩子，以后我老了還叫我陪他玩，這該如何是好呢？”不過，他還有另一個特點。
一天，他們班去幫老師干活，該扛木棍了，有些人力氣大，直接扛著，力氣小的呢，想出了個點子，把木棍滾著走，他突然冒出一句：“真是八仙過海，各顯神通 啊！”這天，有客人來他們學校做客，他又冒出一句：“子曾經曰過，有朋自遠方來，不亦樂乎！大家快迎接客人啊！”過了一會，出了過問題，他又說：“照理論 上來講，是沒有可能的！”，下象棋的時候，又聽見一聲：“明車暗馬偷吃炮！呵呵沒門！……”同學們聽了這些古怪的聲調說出來的話，被逗得哈哈大笑：“你， 你想把我們笑死呀？哈哈哈！不過，你，你還挺有學，學問！哈哈哈……。”
你們知道這個愛運動，又有學問，還挺幽默的人是誰嗎？是我！（剛才的話是自夸）。我就是這樣一個人。
他五年級作文7
一直以來，父親在我心目中如同山一樣的存在。他高大強壯，是家里的主心骨。他熱情開朗，笑起來那爽朗的聲音能響徹整個屋子。
記得小時候，父親總喜歡輕而易舉地把我抱起、舉高，再安放在他寬厚的肩膀上，我眼前的世界就一片繁華了。每個晚上，他總是牽著我的小手在門口的公園里散步，路燈下的影子一長一短，笑聲一路陪伴。
可是，有一天，我突然發現有什么東西不一樣了。
那天傍晚，我正在沙發上看書，父親坐在我的旁邊看報紙，時光伴著燈光，暖暖地流瀉在我們身上，多么愜意，多么溫馨。突然，我讀到一個有趣的情節，想要和父親分享。笑著抬起頭來的那一霎，竟然發現父親的鬢角清晰地夾雜著幾根白發，在滿頭烏發的映襯下，顯得那樣刺眼。我愣了一下，一絲細細密密的痛，宛如一把鋒利的小刀，戳進我的心房。我默默然，放下書，就著燈光仔細地打量著父親，他皺著眉頭，臉上竟不知什么時候添了許多皺紋，眼神也不復以前的清亮了。
我不禁心頭一顫，父親什么時候開始蒼老了？他那如同松樹一樣筆挺的脊背開始微駝，看來已經被繁重的工作和無情的歲月壓彎了腰。細細一想，似乎他的力氣和精力也大不如前了。那個強壯如牛的父親呢？那個高大如山的父親呢？他一直是那樣開朗，一直是那樣正直，可歲月卻在慢慢改變他的模樣。
是的，這個晚上的這一刻，我重新認識了他——我的父親，這個微駝著背，一臉滄桑，略顯疲態的我的父親。
父親似乎察覺到我的眼神，側過臉來，滿眼的慈愛，笑容也溢出嘴角：“兒子，怎么啦？眼圈怎么紅了？書里的主人公遇到難處啦？哈哈，你這傻小子喲！”他輕輕拍拍我的肩膀，試圖安慰他所以為的沉浸在書本情節中的那個傻兒子。我用手背倉皇地抹了抹眼角，強顏歡笑：“是啊，這個孩子的身世挺可憐的。”趕緊合上書本，生怕父親湊過來，拆穿我那蹩腳的謊言。
這之后的日子，父親依然忙忙碌碌，依然溫暖細心。在家的時候，我更加珍惜與父親相伴的時光，守著他慢慢蒼老！
時光荏苒，改變著他的容顏，唯有那份真愛，永恒不變……
他五年級作文8
書尤藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
年幼時，他的父母經常帶他去圖書館，雖然看不懂密密麻麻橫七豎八的方塊字，但書中的插圖到甚是有趣，從此，他就和書結下了不解之緣。
七歲時，他就已認識上百個字了；八歲時讀小人書、連環畫不在話下；九歲時《西游記》《三國演義》才能滿足他的胃口；十歲到現在，在古代各種大小部頭小說里無法自拔。外出聚餐，別人都是玩IPad，玩手機，只有他抱著本大頭書沉醉不已。
瞧，他又在看書了：一雙炯炯有神的眼睛目不轉睛的盯著《福爾摩斯探案集》，右手在有條不紊地翻看著。他時而輕輕地蹙著眉，好像有不解的疑惑；時而低眉沉思，好像又在思考著什么；時而又噗哧一聲笑，估計看到了書中十分有趣的地方；時而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡，目光凝滯在字里行間里，整個人都沉浸在書中了。看那神情，原來他早已身臨其境完全沉浸在有趣的故事情節里了。
“鵬鵬，快來吃午飯！”……“鵬鵬……”他好像完全沒聽到一樣，直到奶奶走到跟前，他才如夢初醒般：“什么事啊？”“該吃午飯啦！”“好的好的！”他嘴上雖然很干脆的答應著，可是身體卻紋絲不動，眼睛卻還直勾勾地盯著那本書，直到奶奶怒吼道：“快來吃飯！”他才依依不舍地放下書本吃飯去了，“怎么好啊，看書都看得著魔了！”奶奶無可奈何地嘆氣道。
書籍已成為他生活中不可缺少的部分。從書中，他了解到了全世界各地的風土人情；他體會到了不同時代的作家呈現給他不同時代的風景線。他學會了很多科普小知識……書中自有黃金屋，書中的世界永遠都是那么美好，那么令人沉醉。它可以帶你去南極看極光，可以去太空看火星；也可以讓和李白吟詩作賦；看中國古代史的浮浮沉沉……
他從書中看到了世界，看到了用肉眼看不到的更神奇的世界！書，讓他深深地沉醉其中……
他五年級作文9
一天晚上，空中飄著小雨，爸爸媽媽開車送我去上古箏課。上課時間快到了，可是我們因雨天車多，被堵在路上，未到達我的琴行。
爸爸心急如焚，前面的車剛動了一小段路，就立馬飛快地跟上去。“不好！”媽媽突然驚叫道。怎么回事？我一看，原來一個年輕人正走過我們車前！盡管爸爸猛踩了一腳剎車，可是車頭還是撞上了那個年輕人。
我被嚇壞了，爸爸媽媽也很慌張，似乎臉色都蒼白了。他們立即下車扶起那個年輕人。幸運的是，爸爸剎車踩得及時，車頭撞上他時速度已經很慢，他并沒有什么大礙，只是擦破了點皮。盡管如此，爸爸媽媽還是讓他去醫院檢查。我擔心地想：我在報紙上看到過，有些人愛占便宜，計較小事，要是他太計較，故意顯出一副受了很大傷害的樣子，那爸爸媽媽該怎么辦呀？豈不是很麻煩？這時媽媽賠著笑臉，抱歉地說；“對不起，對不起，我們急著送女兒去上課，開得有些快了，你沒事吧？我們送你去醫院。”我以為我的耳朵即將經受一場“狂風暴雨”，沒想到聽到的卻是平靜的聲音：“沒關系，不用了，我也沒怎么受傷，你們忙自己的事去吧。”那個年輕人微笑著擺擺手，似乎一點都沒有為剛剛的事情氣憤，沒有一點抱怨。“是我自己沒走斑馬線，再說是我自己的眼睛‘脫離崗位’，只顧著看腳下的路了。”他還幽默地說了幾句。車里的氣氛頓時緩和了許多，我也從緊張到放松了，似乎連空氣也變得更清新了。雖然他這么說，但爸爸媽媽還是堅持帶他去醫院檢查。我想，爸爸媽媽也被他的話語有所打動了吧。
那時我還小，只覺得這個年輕人是個“好人”，讓我和爸爸媽媽不再擔心，不再緊張。現在我長大了，為他的行為找到了一個詞——-寬容。因為寬容，所以讓大家都友好地相處；因為寬容，讓大家互相關心，互相幫助；因為寬容，讓事情變得簡單，不用費力地去說明。他只是一個陌生人，我并不認識他，更不知道他的名字，但是他的寬容，在我的心中烙上了印記。
是他讓我明白了，寬容是人間最美好的東西。所以，我感激他！
他五年級作文10
我滿心歡喜地坐上開往瑯岐的渡輪去瑯岐有游玩。江上的風很大，船邊的小波浪也很歡快，我欣賞著閩江兩岸美麗的風光。突然，一陣大浪涌來，船顛簸起來。我沒站穩，差點摔倒。之后的風浪一波波涌來，船不停的搖晃，我有些害怕，頭也暈暈的。站在船頭拋錨的老爺爺慈祥地對我說：“小朋友，以后瑯岐大橋建好了去瑯岐玩就不用坐渡輪了，游客們可以很方便地到瑯岐了，而島上的瓜果蔬菜及海產品等，就可以很快銷售出去了，我也可以退休養老退休了。”說著，說著，老人一臉的幸福與喜悅。
馬尾向東拓展的消息像長了翅膀一樣到處飛揚，坐在船上的游客們紛紛議論起來：建一座瑯岐大橋，沿江兩岸建江濱大道，閩江兩岸大力發展，建造業、船舶工業，建萬達廣場，文化娛樂中心……人們在討論著，憧憬著美好的未來，我的心漸漸地激動起來，那么作為一名少年兒童我也想為家鄉的建設做一點貢獻啊！建設馬尾新城有你、有我、有他啊！
馬尾是福州的水陸門戶，海防要塞。這里曾是中國海軍的發源地，這里曾是洋務運動的基地，培養了無數的英雄志士，引領著中國人走向文明。走過歷史，我們作為21世紀的小主人，我愛祖國，愛家鄉，同時更想參于家鄉建設。建設馬尾新城，已經不再是口號，不再是形式。作為馬尾的主人，我們是一個文明的小窗口。要從各個方面去參于城市建設。你也許是一名普通建設者。但你就要在本職的工作上盡心盡職，努力工作，為城市建設盡自己的一份力量，成為優秀的建設者。發揚出開拓、進取、求實的精神來。而我只是一名學生，那么就要努力學習知識，發揚船政文化精神宣傳我們城市精神：“海納百川，有容乃大。”讓世界各國人都來馬尾建設居住，讓馬尾這個城市真正的國際大都市。體現出馬尾人好學、上進、堅韌的一面。
而他也許只是一名清潔工人或園林工人，這些城市美容師更能體現城市的精神面貌，那么他們在自己的崗位上把城市清掃的干干凈凈，體現出宜居、宜業的一面把馬尾人勤勞、善良、真誠的一面體現出來。
馬尾新城的建設是馬尾人追求的夢想，也是一種發展的趨勢，馬尾人將發揚勤勞、樸實、好學、上進的精神，一定會把馬尾新城建設得更加美好、繁榮。讓你、我、他一起成為新城區的建設而努力吧！加油吧！
他五年級作文11
“爸爸，爸爸”，早上起床，我經常叫他，可為什么總是聽不到回答？
今天早上起來，爸爸終于回家了，并給我帶來乒乓球的球網，我高興極了，我說：“謝謝你爸爸，謝謝你給我帶乒乓球網。”爸爸看我這么高興，也哈哈大笑了起來。
第二天起來，爸爸帶我去云南大理玩。我們租了一輛電瓶車，圍著洱海玩了一圈。望著洱海，海上全是歡快游泳的野鴨子，天空有自由自在飛翔的海鷗，我們一直圍著它轉啊轉。我心里也像野鴨子和海鷗一樣自在、開心。
隨后我們到了蒼山，蒼山真的很美，山上蒼綠，怪不得取名叫蒼山。在蒼山下照了一張屬于我和爸爸的照片，我、爸爸，我們肩摟著肩，擺了一個剪刀手的動作，我突然想起，爸爸從沒有陪我照過相，因為他很忙，在外地工作很少回家。
接著，我們到了沙溪古鎮，沙溪古鎮是一個真正的古鎮，古色古香，并且保持著最原始的建筑特色。我們剛準備逛一逛古鎮美景，過來一位老爺爺讓我們騎馬看風景，經不住老爺爺不停游說，我們決定騎馬。由于我和爸爸都“心寬體胖”，所以就選了一匹強壯的馬兒，在那位老爺爺的幫助下我好不容易騎上了馬。坐在馬上，馬兒走路也一搖一擺的，旁邊又是水塘，膽小的我本應該感到害怕卻一點都不怕，因為有爸爸陪著我。我不僅第一次騎了馬，還沿路欣賞了古鎮的美麗風光，我感到很滿足！然后，我們在古鎮住了一晚，開車回家了。
回到家后，爸爸還是沒有走，爸爸終于能陪我一個星期了。
可是，爸爸陪我的第八天早上，我起床之后，爸爸卻整理好了行李，準備去上班。不知為什么我只是在旁邊看著他走出去，而沒有攔住他！
窗外的寒風一陣一陣地吹，誰家陽臺上晾的衣服一搖一擺？爸爸你為什么心這么搖擺不定，還是要離開我！爸爸，你別走，你還要陪我出去玩，你還要陪我照相……爸爸我要你陪我，永永遠遠陪著我！
他五年級作文12
人們都說寬容別人是快樂的，一開始，我并不信。直到發生了一件事，我信了。
那天，范新穎請我去他家玩，我正好不補課，便答應了范新穎。我來到了范新穎家，一開門，我瞬間驚呆了，好大呀！我進了屋子，很好奇，這摸摸，那摸摸，忽然，我在范新穎的書桌上看到一只非常好看的鋼筆，藍色的筆身和帶著小熊玩具的蓋，我一看，就愛不釋手，拿起來看了又看。我問她：“你這個筆從哪買的，我也想買一只。”她回答：“我爸爸從錦州買的。”我一聽，失望的低下了頭。過了一會兒，她便送我回家了。誰知，天有不測風云，第二天，范新穎就怒氣沖沖的跑到我身邊對我說：“你為什么拿我鋼筆？快還我！”我丈二和尚摸不著頭腦，說“什么鋼筆，我沒拿！”范鑫穎聽了，大聲說：“不可能，昨天就你來我家了，不是你是誰？你還不承認，我不跟你玩了！”說完，她就走了。
我也氣呼呼的往家走，心想：“哼，我本來就沒拿，不做虧心事，不怕鬼敲門，你不跟我玩了，我還不跟你玩了呢！”我越來越氣，最后，我決定不原諒范鑫穎了。
過了兩三天，范鑫穎向我走了過來，我很奇怪，范鑫穎不是不跟我玩了嗎，怎么向我走過來呢？范新穎來到我身旁，對我說：“對不起，我錯怪你了，我的鋼筆找到了，在床底下了，你原諒我吧！”我心想：“這件事也不能全怪她呀，我也有責任，如果我不拿她的鋼筆看，她就不會誤以為是我拿走她的鋼筆，我應該原諒她。”想到這，我對他說：“好了，我原諒你了，也不全是你的錯，這算什么呀？”我們看著對方，都笑了，笑的是那樣開心，那樣燦爛。
看來寬容別人是快樂的真是不假，同學之間的.友誼比鋼筆重要，雖然這件事已經過去了很久，但是我還是忘不掉。因為通過這件事，我知道了，對待別人要寬容，不能只為雞毛蒜皮的小事就吵架，朋友們，你說呢？
他五年級作文13
生活中有許許多多不平凡的事，人生百態，喜怒哀樂都是平凡之事，而他在大隊委競選活動中的樣子、神態、動作我都不會忘記，因為我在那次活動中看到了不一樣的他。
早晨，他快速的穿上衣服蹦蹦跳跳地來到學校，因為今天他可能會完成自己競選大隊委的夢想。終于，少代會開始了。雖然他發著高燒，但他還是不由自主的對我說：“有可能我會當上大隊委，到時候你可要請我吃東西哦！”我笑了笑，點了點頭。
當快到他演講時，他的汗珠滾滾而下，雙手緊握著我的十根手指，我不停地安慰他，說道：“沒事，失敗乃是常事，不必放在心上。”他有點結巴地說道：“但……我還是有點緊張。”“沒事”，另一個同學說道。“你的稿子不是已經倒背如流了嗎？”“嗯。”“那就不要驚慌，沒事。”他點了點頭，準備著講演。
當到他演講時，他信心滿滿地走上臺，但他的嘴唇抽動了幾下，卻沒說話，顯然他過于緊張而暫時忘掉了臺詞。這時，臺下突然響起了一片掌聲，于是，在掌聲的鼓舞下，他流利地把臺詞演講完了。
接下來是投票時間，當評委們宣布誰是大隊委時，他的十根手指頭握成兩個拳頭，十根腳指頭緊抓著地板……突然，他聽到了自己的名字，那一刻，他呆住了。一向，當自己獲獎時，他從來都沒有這么激動過，也沒有呆住過，這一次卻不一樣，他怎么也沒有想到自己會當上大隊委。當到他說自己的感受時，他的眼睛里閃出一絲驚慌，下意識地抽動了嘴唇。評委對他說：“你想說些什么？”他愣住了，竟有點口吃地說：“我一定會做最好的自己！”說著說著，一根根睫毛上掛著晶瑩的淚珠，終于，一顆豆大般的淚珠滾落了下來。他心里卻默默地想：我一定不能辜負大家啊！但是我能做到嗎？我有點不敢相信自己，在平時，我可是一個馬馬虎虎的人啊！回到座位時，他不由自主地捂著臉，低著頭，強忍著眼淚，但還是沒忍不住，嗚嗚嗚嗚地哭了起來，即使他還在發著高燒，頭上貼著降溫貼，可肩膀還在微微顫動著。
當他開開心心的告訴媽媽時，媽媽笑了。望著他的背影，我頓時想起了一句話：“勇于挑戰，就會有不一樣的收獲，或許會給你一個驚喜呢！”
他五年級作文14
他是一個普通的小男孩，但有著許多不同的優點和外貌。他有這一頭烏黑發亮的頭發，和平常一樣的臉。他外婆總說他的耳墜有福，可他不那么認為，他說：“命運好不好還要自己的努力來改變，一個人就算有在聰明的頭腦有在大的耳墜，如果不好好學習，長大了還不是沒有用。”他身上的優點多缺點也不少。他要用后天的努力彌補缺點，增加優點。
他平常是一個“愛管閑事”的小男孩，因為他看到有人或物體需要幫忙，他就會上前幫助。記得有一次，他正在回家的橋上走著。他看見了有一位老爺爺，在吃力的騎著三輪車。在太陽的爆烤下老爺爺的臉上露出了一滴滴汗水，他的手又忍上前去幫忙。在一想上次幫忙才被罵了愛管閑事，這一次還去不起呢？還沒等他想完，手情不自禁放在了三輪車的上面。我使出吃奶的勁推車，三輪車上的老爺爺仿佛越來越輕松了，當然他就越來越累了。終于他把三輪車推到下坡，以為車上的老爺爺又要說他愛管閑事。可萬萬沒想到老爺爺說：“謝謝了小同學！”他聽了這句話比吃了蜜還甜。突然他發現，身邊的事物仿佛都有了生命，就連他平時不喜歡的花，現在都覺得好看極了。
他不僅有一個“愛管閑事”的稱號，還不服輸。那還是一個迷糊的時候，他總覺的英語是一個不該學的語言。自從他和他哥哥用英語對過話以后，學英語就開始認真了起來。
上課時，他不開一秒鐘的小才。上課雖然有些不懂，可是別人不做筆記他做，別人不舉手問問題他舉，不管怎樣他一定要比別人下的功夫多。直到有一天他回答了老師的一個問題，老師表揚了他。他又對英語摸清了一點，后來他慢慢的喜歡上了英語。去年過年他再和他哥哥對英語的時候，他哥哥說了一個病句。Any一般用在否定句或問句中，some一般用在陳述句中，而他哥哥恰好說反。他哥哥用一種驚奇的目光看著他，他心中也有了成就感。
他就是我，一個好勝“愛管閑事”的小男孩。怎么樣你愿意和我交朋友嗎？
他五年級作文15
他雖然身有殘疾，但是卻心向陽光；他雖然平凡而普通，但是卻品質高尚；他，一個陌生人，深深地感動了我。
一天，我背著沉重的書包坐公交車去上學。上車后，我發現車上已經坐滿了人，沒有一個空座了。于是，我站在了一個叔叔的旁邊，心里暗暗希望著他能給我讓座。他五官很端正，臉色紅潤，看起來健康而神氣。過了一會兒，車走了，走得搖搖晃晃，我被車晃得東倒西歪。看見我小小的身體上背著那么沉重的書包，他終于忍不住對我說：“孩子，你就坐在我這里吧，我站著也可以”。說完便站了起來，我有些不好意思地道了謝，但也走了過去坐了下來。無意間，我不小心碰到了他的腿，發現他的褲腿空蕩蕩的。我這才發現，原來他是一個殘疾人。看著車里其他健全人，我的心里更感動了。
終于到學校了，我背著書包下車了，殘疾人叔叔也跟著下了車。我跟他道別后，趕緊走進了學校。
下午，我高高興興地跟著放學的路隊走出校門。我回憶著早上媽媽說的話：下午我來接你，就在學校門口的北邊，你過去找我就行了。接著，我便毫不猶豫地走到了北邊。可是卻沒有找到媽媽。我心想：肯定是我記錯了，應該是在南邊。于是我又去南邊。可我依然沒有找到媽媽的蹤影。頓時，我有些著急了。我不放心，找了好幾個來回，可是怎么也找不到媽媽。最后，學校門口已經沒有人了，我更加著急了。這時，我看見路邊有一位坐在輪椅上的殘疾人。我想：還是借他的手機給媽媽打個電話問一問。可是我有些猶豫，因為媽媽說過不能亂跟陌生人說話。這讓我左右為難。后來，我下定決心去找那位殘疾人借手機打電話。我跑到他的面前一看，原來正是早上給我讓座的那個人。我對他說：“叔叔，您能不能把您的手機借我用一下？我沒有找到我的媽媽。”他見了我笑了笑，然后毫不介意地把手機借給了我。我一打電話才知道，原來媽媽睡著了，忘記了來接我。打完電話，我把手機還給了殘疾人叔叔。而他只對我說了一句：“孩子，以后遇到這種情況，要找老師求助，不能自已一個人在外面傻等”。說完他就默默走了，而我的心里卻充滿了溫暖和感動。
謝謝您，陌生的殘疾人叔叔，謝謝你的幫助，更謝謝您帶給我的感動和教會我成長。
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