數(shù)學(xué)老師五年級作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的數(shù)學(xué)老師五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)老師五年級作文1
當(dāng)你在課間時分玩耍時，他還在為你批改那份字跡潦草的作業(yè)；當(dāng)你貪玩不寫作業(yè)時，他還在燈光下為你備課。他總是這樣，在他的眼里，我們不僅僅是他的學(xué)生，還是他教學(xué)生涯的一部分，他，就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師帶有幽默感，他說過：“上課不帶課本，就像打仗不帶槍一樣，找打。”他在上課剩余的時間給我們講一講課外知識，讓我們學(xué)的更廣泛。我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師，他上課的時候嚴(yán)肅，下課的時候和我們說說笑笑，像朋友一樣。他戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，帥極了！有一個特點，只在辦公室里戴，從不在教室里戴。記得有一次，我上課時沒有認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)老師用嚴(yán)厲的目光看了我一眼，那眼神至今仍歷歷在目。
有一首詩歌是這樣的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。春蠶吐出的最后一口絲是最美麗的，蠟燭流下的最后一滴淚發(fā)出的光是最神圣的，而他則用汗水和青春教育我們，呵護(hù)我們。他接受了我們的一切缺點，無私的站在講臺上，為我們繪制明天美好的藍(lán)圖。
數(shù)學(xué)老師五年級作文2
我的數(shù)學(xué)老師是鐘老師，是一位非常優(yōu)秀的老師。
鐘老師是這學(xué)期才教我們班的。他中等個，偏瘦，有一個有光澤的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛上戴著一副“厚厚”的眼鏡，看起來嚴(yán)肅又斯文。
其實，鐘老師是個很和諧的人，他在課堂上神采飛揚，表情豐富，可是班上總是會有不聽話的同學(xué)，惹他生氣。
鐘老師高興的時候，會對同學(xué)們說：“你們這些乖寶寶。”此時，我的心里十分開心，我猜想，同學(xué)們的心情一定也是這樣。當(dāng)鐘老師生氣的時候，誰也止不住他，他會點起課堂上不聽講而是講話的同學(xué)，對他們大叫到：“你們在干什么！”我想那兩名同學(xué)一定嚇得“魂飛魄散”。這就是不用心聽講，不守紀(jì)律的后果。
鐘老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，每次都會選出作業(yè)本上錯誤率最多的數(shù)學(xué)題，給同學(xué)們仔細(xì)講解，復(fù)雜的題目經(jīng)過他的講解都變得一目了然。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，也許在別人的眼里，他只是一名再普通不過的老師了；但是在我心中，他就是一名偉大的老師！一位值得我一生都尊敬的好老師！
數(shù)學(xué)老師五年級作文3
從上學(xué)期五年級轉(zhuǎn)學(xué)開始，數(shù)學(xué)老師就成了我最“伙伴”。數(shù)學(xué)老師姓胡，身材高大，端莊的臉上也難免有些皺紋。胡先生很嚴(yán)格。他每天來上課都會帶一把尺子，同學(xué)們稱之為“智能板”。
有一次上數(shù)學(xué)課，胡老師在講數(shù)學(xué)報填空，我在認(rèn)真聽。胡老師說正確答案是1的時候。00，我的答案是1。這時候我只能在心里祈禱，希望胡老師不要讓錯的人站出來，可惜胡老師說：“誰犯了這么低級的錯誤，就打。”然后他拿起“智能板”，叫錯人站起來。我很害怕。畢竟我數(shù)學(xué)成績一直很好，站起來會被同學(xué)嘲笑。而且聽同學(xué)說疼，就猶豫了。但我想：如果我不站著，我就不是一個老實人。還有，如果學(xué)生后來知道了，會怎么看我？想到這，我把凳子推開，毅然站了起來。這時，不僅沒有很多嘲笑的聲音在我耳邊響起，我還看到了數(shù)學(xué)老師滿意的微笑。但是，老師一笑，板子就不可避免了。突然，砰的一聲，板子重重地打在我身上。我只是咬著牙，忍著痛，努力不讓眼淚流出來。懲罰結(jié)束后，我坐下來，捂住挨打的手，但我很開心。
數(shù)學(xué)老師五年級作文4
我們班有一個數(shù)學(xué)老師，他身材高大，有50多歲。從側(cè)面看，威武而有氣勢。總愛穿一條牛仔褲，阿迪達(dá)斯跑步鞋。老師有一個最大的特點——很少會帶笑容上課。
“上課！同學(xué)們好！”
“你站起來！考試考得一點也不好，居然上課還說話！”我聽到后，與同桌不禁笑出了聲。老師眼一瞥，好似一股閃電射進(jìn)我倆眼中，我們身體不禁一振，乖乖的看起了書。
還有一次，我與一個同學(xué)下課結(jié)伴去上廁所，無意間碰到了數(shù)學(xué)老師。我們急忙點頭說：“老師好！”老師看了我們一眼，面無表情的說：“你們好！”呵呵，我們突然感覺非常尷尬。
可能老師就是這樣，但還是非常用心的教我們數(shù)學(xué)知識。“圓周率，是圓的周長與直徑的比值，是一個在數(shù)學(xué)及物理學(xué)中普遍存在的數(shù)學(xué)常數(shù)。如3.1415926535898......”
老師這些經(jīng)典語錄，讓我們別感有趣。
數(shù)學(xué)老師五年級作文5
我的數(shù)學(xué)老師姓王，他中等身材，不胖也不瘦。他的性格很古怪，時而暴躁，時而溫柔，讓人捉摸不透。他上課時我們必須打起十二分的精神來，因為王老師上課時說的最多的一句話就是：“某某某，我最后一句話是什么？”如果被提問的同學(xué)沒有回答上來，王老師就會說：“你給我站著——下一個！你知不知道？”就這樣一直站下去，直到有同學(xué)回答。
王老師并不是那么可怕，記得有一節(jié)課，王老師讓我們將豎式計算寫在本子上，寫得好的，老師會在大屏幕上展示。于是，我工工整整地在數(shù)學(xué)書上寫下了老師要求我們寫的內(nèi)容。這時，王老師不經(jīng)意間直到了我的身邊，看了看我的書后，嘴角泛出了笑意。他用那溫暖的大手摸摸我的頭，然后輕輕地拿走我的數(shù)學(xué)書，繼續(xù)在班里巡視。又拿了幾本書后，王老師便在班里展示了。老師一邊展示，一邊表揚我們字寫得快、準(zhǔn)、漂亮。
雖然王老師已經(jīng)不教我們班了，但是王老師那雙溫柔而又溫暖的大手，一直印在我的腦海里，久久不能抹去。明天就是教師節(jié)了，我要祝王老師工作順利、事業(yè)有成！
十年樹木，百年樹人，王老師的教育之恩，我終生難忘！
數(shù)學(xué)老師五年級作文6
有一個人，曾在我的記憶中走過，她是為我們澆灌甘露的園丁，也是為我們照亮前途的一盞燭燈，她就是我的數(shù)學(xué)老師——彭老師。
彭老師，她留著一頭飄逸的長發(fā)，一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像一個學(xué)識淵博的博士。
彭老師是一位對工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每天上課前，彭老師都會讓小組長收齊作業(yè)交上去，她則一個一個認(rèn)真仔細(xì)地檢查、批改。每次我們遇到難題，她都會耐心地給我們講解，直到所有同學(xué)都明白為止。
有一段時間，我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的下降，彭老師先把我的問題指出來，再幫我想辦法改正，最后還告訴我正確的學(xué)習(xí)方法。雖然是一件小事，但對我來說卻是一個轉(zhuǎn)折，讓我有了一個很大的改變——從此以后，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
令我難過的是，我最最喜歡的彭老師，竟然生病了。當(dāng)我們聽到彭老師病倒的消息時，都難過極了，回想著，她每日的身影：批改作業(yè)時的專注，答對題目時的贊許，粗心犯錯的嚴(yán)厲……
彭老師，您為我們累壞了身體，我們把您一直牽掛心頭。我們期盼著您能夠重新回到校園，回到您最喜歡的講臺……
數(shù)學(xué)老師五年級作文7
平時，我們的語文老師都很偏愛！無論我怎么學(xué)習(xí)，他都看我不順眼。數(shù)學(xué)老師就不一樣了，他對大家都一樣。記得有一次，我的數(shù)學(xué)和一些同學(xué)的'數(shù)學(xué)成績不理想。老師叫我們來補課，我們班的一位老師特別偏愛的邰璇也進(jìn)來了、他真的好拽！翹著二郎腿，吃著炒粉，我記得校規(guī)是不允許拿食物進(jìn)來吃的！他就偏偏拿進(jìn)來了。邰璇！數(shù)學(xué)老師喊了喊她。說：你為什么那么不尊重老師？你不知道不允許帶東西來學(xué)校么？把炒粉扔了！當(dāng)時我們驚了！因為學(xué)校重來惹不起的邰璇盡然被數(shù)學(xué)老師罵了。邰璇說：哦。他的那眼睛充滿怨恨！數(shù)學(xué)老師摻了。
下課了，邰璇不時的跑出去。當(dāng)她回來的時候。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)被校長大罵一通。誰叫語文老師是班主任？之后體育課（將近暑假）數(shù)學(xué)老師說：數(shù)學(xué)不好的，暑假不會的可以去我家補課。一群男孩說；免費？數(shù)學(xué)老師說：免費一群淘氣的男孩有說：在你家吃飯哎！數(shù)學(xué)老師說：去我家吃糖我家有糖！呵呵，是不是覺得我們的數(shù)學(xué)老師很好？
數(shù)學(xué)老師五年級作文8
我有一位數(shù)學(xué)老師，她是一位女老師，而且，老師姓“鄒”名叫鄒華，我們稱呼她為“鄒老師”。我對她是很感激的，因為，她把我的數(shù)學(xué)成績從86分提高到了106分。
老師的身子瘦高瘦高的，經(jīng)常帶著一副眼鏡，而且上課的時候很認(rèn)真，只要有一個人在課堂上竊竊私語，她就提高嗓門，對我們大吼大叫地，就連整個樓道都被老師的回聲占滿了，教室里瞬間安靜了許多，做小動作的同學(xué)也馬上聚精會神。
雖然老師對我們很嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時東看看西瞅瞅，差點兒就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)我考試作弊，考試之后，成績很不理想，錯題很多，老師走過來親切地對我說：“賀欣宇，你那道題不會，讓我給你講講吧。”我膽怯地說：“這道、這道題都不會。”我以為老師會不耐煩，可她仍然耐心的對我說：“這道題應(yīng)該這么做……”老師講得即仔細(xì)又認(rèn)真，我也很耐心地聽著，難題一一被攻克了。以后上課，每節(jié)課我都認(rèn)真的聽講，所以我的成績才提高了20分。
我真喜歡數(shù)學(xué)老師，我以后一定要努力地學(xué)好數(shù)學(xué)，用最好的成績報答她，不辜負(fù)老師對我的期望。祝老師越活越年輕，越活越漂亮，課越講越好！
數(shù)學(xué)老師五年級作文9
今天是開學(xué)第一天。早上去教室，發(fā)現(xiàn)很熱鬧.原來大家都在討論暑假發(fā)生的事情.大家說說笑笑，很熱鬧。
老師來的時候，我發(fā)現(xiàn)有兩個轉(zhuǎn)學(xué)生，一個是男生，一個是女生.這個男孩的名字叫潘岳。至于女生，不知道…
再來說說我們的數(shù)學(xué)老師。他相信黃金。他今年32歲.他剛來的時候給了我們兩道數(shù)學(xué)題.
1.老師去店里買東西25元起。他給了賣家100元，但他沒有零錢。小李去隔壁小王的店換零錢。換了之后小王發(fā)現(xiàn)老師交的錢是假幣。他去找小李了。小李只好給小王100元
問題是小李賠了多少錢。
答案是小李賠了100塊。
2.有兩根香，燒一根香需要1個小時。那如何讓香火在45分鐘內(nèi)燃盡.
剩下的明天再說。貝貝……
數(shù)學(xué)老師五年級作文10
韓老師是我五年級的數(shù)學(xué)老師，他的教學(xué)方法很有趣。我十分喜歡他。
記得有一次，韓老師正在給我們出題，趙甜就在下面做小動作。韓老師看見了瞪她一眼，可她還是在玩，老師編寫道：“一塊趙甜長二百五十米，寬一百二十五米。”這一來趙甜才停下來，呆呆地望著韓老師，而全班同學(xué)卻哈哈大可笑起來，趙甜的臉頓時紅了，她慚愧地低下了頭。
還有一次，張浩然在位子上晃來晃去，一不小心，板凳倒了，他自己摔了個仰面朝天。本在講課的韓老師，走到他位子上問：“你怎么回事。”他答道：“不知怎么回事板凳倒了。”老師說：“可能嗎？沒人推你板凳怎么倒的？那肯定是板凳站累了想躺下睡覺。”話音未落全班便笑了起來，張浩然深深地低下了頭。
這就是我們的韓老師，他總是讓我們在笑聲中認(rèn)識錯誤，改正錯誤。
數(shù)學(xué)老師五年級作文11
時光飛逝，在我的腦海里會留下許多人的影子，許多難忘的或是殘缺的記憶。在生活中，有許多人是我的榜樣，也有許多人會讓我留下深刻的記憶……今天，我來介紹的就是我們的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師是李老師。她有一頭短短的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛，不大不小的嘴巴，中等身材，常常穿著一身暗色的衣服，李老師和藹可親。
在講課時，她認(rèn)認(rèn)真真地在講臺上講，書上沒有的知識她會告訴我們。在她講課的時候，如果有人沒認(rèn)真聽講，她會用眼神去批評他。李老師是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
在下課時，有的學(xué)生有些不會的題，李老師會耐心地講給他。有的時候李老師和我們說說笑笑，非常幽默。她還會把一些在生活中發(fā)生的有趣的事分享給我們。李老師是一個非常幽默的人。
在中午吃飯時，李老師讓同學(xué)們先打飯，把飯吃完后，再去做你該做的事，她給我們把飯打完后，總是要問：“還有沒有不夠吃的？再給你添點兒？”就這樣，李老師很快就把我們的飯打完了，她對我們說：“早點吃完飯，好多下樓玩兒一會兒，多呼吸呼吸新鮮空氣。”李老師是一個干脆利落的人。
李老師是一個好老師，她令我記憶深刻。
數(shù)學(xué)老師五年級作文12
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，透過眼鏡的眼睛很嚴(yán)厲。剛開始遇到他的時候，我以為這學(xué)期我要遭罪了，這么兇的老師都免了吃肉的痛苦。我上數(shù)學(xué)課的時候，神經(jīng)很緊張，怕出一點小差錯。那我可能吃“筍炒肉”。
但是過了幾天，我發(fā)現(xiàn)吳老師雖然嚴(yán)厲，但是上課還是很輕松的。你聽吳先生講實際問題，他用的是紅軍和敵人的類比。紅軍先摸清了敵人的地形，找到了突破口，才能一舉拿下敵人。聽完老師的話，學(xué)生們非常興奮，他們可以輕松地解決問題。這里！吳老師講彎道的時候比較幽默。他說圓角是皇帝，掌管全國，而鮑克瑟權(quán)力小，只掌管半個國家。上了這么一節(jié)課，同學(xué)們還意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課上！
自習(xí)課上，有同學(xué)四下張望，看到老師正忙著裝作業(yè)。吳老師好笑地對他們說：“喂！你們這些人想當(dāng)間諜嗎？想窺探老師？你以為間諜這么好！”那些學(xué)生臉紅了，低下了頭。可能他們還在想：“老師真的很搶眼，下次我少犯錯誤。”
這是我們幽默的數(shù)學(xué)老師！
數(shù)學(xué)老師五年級作文13
高高的個子，健壯的身體，一頭烏黑的頭發(fā)，這便是我們的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師是我班公認(rèn)的最牛老師，牛在哪兒呢？讓我給大家講一講吧！牛氣之一：繪畫能力高超。有一天，我們的數(shù)學(xué)老師講圓形，他說：“圓形一般都是標(biāo)準(zhǔn)的圓……。”說完他之后的行動叫我們眼睛都直了！只見，他不用圓規(guī)，用胳膊肘當(dāng)中心點，讓粉筆畫出了一個標(biāo)準(zhǔn)的圓形，頓時，我們的心里都冒出了一個念頭：這個老師可真不簡單。
牛氣之二：感官十分敏銳。在前幾天，我的同桌趁老師用黑板講解知識的時候，居然在抽屜里偷偷的寫起了英語作業(yè)。這時數(shù)學(xué)老師猛然一回頭，發(fā)現(xiàn)了我的同桌，用目光把同桌鎖定了。可同桌絲毫沒有察覺，還笑了出聲，整個教室靜悄悄的，同桌才感覺到不對，抬起頭來一看，老師用嚴(yán)厲的眼瞪著他，嚇得同桌立馬坐好，規(guī)規(guī)矩矩的聽課。
牛氣之三：變臉特快。一天，老師和藹地為我們講著課，可有一個同學(xué)不知好歹，趁那老師心情好，在桌下搞小動作。老師一看沉下臉去，一臉嚴(yán)肅地盯著他。讓我們都不禁打了一個寒顫。好了，這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個牛氣沖天的老師，你喜歡他嗎？
數(shù)學(xué)老師五年級作文14
我的數(shù)學(xué)老師 在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學(xué)老師。
去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師是個男的，希望老師對我們好點。……”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進(jìn)一位三十來歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個子，像一個士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有兩大特點：1.老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數(shù)學(xué)老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終于，老師說下課了，可不過一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。
第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，頓時大發(fā)雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點題都做不完，算什么學(xué)生？都給我把這幾題做10遍。”完了，老師這一生氣，我們倒大霉了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。
數(shù)學(xué)老師五年級作文15
我在新導(dǎo)航教育的數(shù)學(xué)老師叫金老師，她的數(shù)學(xué)可厲害了。每次上她的課我都佩服得五體投地，她為人和藹可親，說話很溫柔，笑起來也很甜美，讓人感到很舒服，我很喜歡她！
她是一位溫柔可親的老師。他不僅教我學(xué)會了五年級數(shù)學(xué)知識，而且學(xué)習(xí)之余她還會跟我下五子棋，是讓著我的緣故吧，總是會輸給我。有一次，我還跟她一起玩九宮格，我們把格子都填滿了，卻分不出勝敗，最后打個平手。雖然有時候我有點調(diào)皮，但她也很耐心地教我，所以我很喜歡上她的課。
金老師小時候非常努力讀書，她為了考出好成績，每一年都堅持做300斤的書的題目，一本也不放過，因此她的成績很棒，也拿了很多獎狀，她拿的獎狀都放在300斤書的底下，有些獎狀是數(shù)學(xué)第一名，有些是“講故事大王”，還有些是“三好學(xué)生”……這些獎狀都是整個省發(fā)的，太厲害了！真讓我佩服。
老師雖然讀書很好，但也有一點粗心大意的時候，在她童年的時候，她經(jīng)常把看過的書都賣出去，有一次，在賣300斤書的時候，原來應(yīng)該賣150多元，因為老師她口快，說錯了價錢，她說成了85元，當(dāng)時老師真是粗心大意啊！
這就是我的數(shù)學(xué)老師，但她很溫和，很關(guān)心學(xué)生。很努力學(xué)習(xí)，是我們的好榜樣。
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