精選小學(xué)五年級(jí)作文集錦4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
春天，美麗的紫藤花開(kāi)了，公園里一片紫色，芬芳撲鼻，我喜歡公園的紫藤花。
紫藤花也像魔術(shù)師，一會(huì)兒變蛟龍翻騰，一會(huì)兒風(fēng)鈴叮叮，又一會(huì)兒葡萄紫了，多么愛(ài)耍把戲啊！之所以紫藤花美，許多蝴蝶暮名而來(lái)，這兒飛飛，那兒跳跳，采著花線(xiàn)多開(kāi)心！夏日陽(yáng)光炎炎，挨挨擠擠的葉子在架子上遮住了陽(yáng)光，老人在紫藤花下打牌，搓麻將，青年人在自我訓(xùn)練，兒童則在花下戲耍。紫藤花的葉子交錯(cuò)著，像一條盤(pán)龍，多么有趣啊！
秋天，風(fēng)呼呼地吹，紫藤花的葉子落下來(lái)，好象一只金黃色的蝴蝶。落到地上，在地上打著滾，為沒(méi)有人管而高興。在空中，多么自由，飛揚(yáng)啊！葉子落光了，紫藤花的藤干枯了，陽(yáng)光穿過(guò)紫藤，我們拍皮球，談天說(shuō)地，傳出了我們銀鈴般的笑聲。紫藤還是這么得風(fēng)采啊！
紫藤給公園帶來(lái)了生機(jī)，春天是美麗，夏天是涼爽，秋天是飛揚(yáng)，冬天是行動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一年又一年，一春又一春，春天總是那么給人生機(jī)，充滿(mǎn)斗志，生機(jī)勃勃，很溫柔，溫暖，讓每個(gè)人心如靜水，做什么事都有興趣，都有力量，直到做完。
春天的到來(lái)標(biāo)志著冬天的結(jié)束。春風(fēng)襲來(lái)，吹到人們臉上，那么舒適，那樣安坦，安慰每個(gè)人心中的傷痕，告訴逆境中的人們，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？給他們繼續(xù)向前和一直走下去的信心，告訴他們前面就是終點(diǎn)，就是目標(biāo)。在到達(dá)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)愿望之前，每個(gè)人都必須經(jīng)歷磨難，必須飽受風(fēng)雨。
春天撫慰人們心中的傷痕，在通往每個(gè)人的目標(biāo)的道路上，充滿(mǎn)磨難，充滿(mǎn)艱險(xiǎn)，有些沒(méi)有斗志的人被冬天那一陣勢(shì)所嚇倒，終生落入魔爪，豈不悲觀(guān)？而那些對(duì)春天充滿(mǎn)向往，充滿(mǎn)希望的勇士們，憑借著自己的毅力沖破磨難，沖破層層險(xiǎn)阻，見(jiàn)到了真正的春天。
春天，總是小雨不斷，陰雨連綿，那大概是為半途而廢的縮頭烏龜傷心，難過(guò)，落淚吧！
美麗的春天充滿(mǎn)悲傷，但是卻最惹人喜歡，惹人憐。在如此環(huán)境下，作為中學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵，我一定要刻苦研究知識(shí)，成為有用的人。要不要春雨為我“落淚”呢？
春天，細(xì)雨綿延，萬(wàn)物復(fù)蘇，滿(mǎn)懷著激情，到處郁郁蔥蔥的景象映入眼簾，讓人們心曠神怡，充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)激情。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
好習(xí)慣是我的良師，它讓我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年里收獲掌聲，收獲自信；我漸漸長(zhǎng)大，好習(xí)慣變成了我的益友。
這樣的情景一直記憶猶新：一位母親正騎在自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停了下來(lái)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里。” 說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當(dāng)我在家亂扔垃圾時(shí)，媽媽就會(huì)給我講這個(gè)故事，教育我要講究衛(wèi)生。
媽媽常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)。”慢慢地我的習(xí)慣就養(yǎng)成了：餐前餐后要洗手，用過(guò)的物品要?dú)w還，學(xué)習(xí)用品要擺放有序等等的好習(xí)慣，所以，不管是在家，學(xué)校，還是公共場(chǎng)所只要看見(jiàn)有垃圾，我就會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。每次清潔大掃除，我都積極參加，而且還號(hào)召同學(xué)們講究衛(wèi)生，清潔環(huán)境，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。
告訴大家一個(gè)小秘密，生活中我還有一個(gè)壞毛病，那就是“挑食”，蔬菜都靠邊站，魚(yú)肉才是我最?lèi)?ài)。媽媽經(jīng)常說(shuō)這樣會(huì)缺少營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)不高，臉上還會(huì)長(zhǎng)小斑斑。媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，現(xiàn)在我的臉上小斑斑都開(kāi)始抗議了。所以，我決定以后和蔬菜，水果成為好朋友，和“小斑斑”，“矮冬瓜”說(shuō)拜拜。
生活中有壞毛病并不可怕，因?yàn)槲矣懈牡羲臎Q心。我要把不好的生活習(xí)慣改掉，讓良好的習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。這樣，我的心靈就能更善良，行為更加優(yōu)秀，未來(lái)更加美好。”
好習(xí)慣終身受益。同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“老媽?zhuān)医裉鞂W(xué)習(xí)畫(huà)圓啦！我用圓規(guī)畫(huà)圓啦！”我一邊大叫，一邊將圓規(guī)的鐵針腳用力扎進(jìn)白色的'紙上，一邊擰著圓規(guī)的轉(zhuǎn)軸，帶動(dòng)圓規(guī)的另一腳在雪白的紙上旋轉(zhuǎn)著，畫(huà)出了一個(gè)，又一個(gè)的圓，仿佛“大珠小珠落玉盤(pán)”。真漂亮！
我這個(gè)“美術(shù)大師”突發(fā)奇想：將一個(gè)大圓分成八份，其中連在一起的四份涂成黑色，另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線(xiàn)，在圓心穿上一根牙簽，“紙陀螺”制成了！我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉(zhuǎn)下，快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，旋轉(zhuǎn)起來(lái)！“紅環(huán)和藍(lán)環(huán)！”我驚叫起來(lái)“明明是黑白兩色，怎么變成了紅藍(lán)兩色？”飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺上面，有好多個(gè)同心圓，顏色卻變成了紅藍(lán)兩色。真奇怪！
于是，我忙詢(xún)問(wèn)“百度”，又翻找了光的原理的相關(guān)書(shū)籍，終于讓我發(fā)現(xiàn)了“紅藍(lán)環(huán)”的奧秘！原來(lái)，當(dāng)“紙陀螺”旋轉(zhuǎn)時(shí)，人的眼睛在瞬間看到白光，隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長(zhǎng)的紅光和最短的藍(lán)光，所以，人只能看到紅藍(lán)兩色的環(huán)。原來(lái)是光和眼睛共同“創(chuàng)造”了美麗的紅藍(lán)環(huán)，讓我的“紙陀螺”這么的漂亮！真有趣!
從“○”里，我學(xué)到了它的面積的計(jì)算，我看到了生活中它無(wú)處不在，我記憶起與它有關(guān)的美麗詩(shī)句，我還通過(guò)它研究了光學(xué)知識(shí)！真快樂(lè)！
學(xué)習(xí)是立體的，學(xué)習(xí)是聯(lián)系的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！這就是我整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)！
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