有關(guān)五年級(jí)快樂(lè)作文錦集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
書，有分很多種類，有床頭書、故事書、教科書、課外書等，我們最常看的是教科書，也就是上課前后要看的書，看完教科書后，可以看一些知識(shí)的課外書或故事書，看完這些書后，等到了睡覺前，可以看一本床頭書。
我喜歡閱讀小說(shuō)，諸如：《雨果的秘密》、《副班長(zhǎng)的72》變等，這些書有的像字典一樣厚，有的和課本一樣厚，有各種不同的厚度。雖然我喜歡閱讀，但有一些是愛不釋手、百看不厭，有一些是看了一次就不想再看，每一本書帶給大家的感覺都不一樣，我的班導(dǎo)很愛看書，所以她喜歡把她看過(guò)的給大家，她給大家看的書大家都一定要看完，要不然她會(huì)出閱讀心得給大家。
我最愛看的書是《富爸爸窮爸爸》，里面的內(nèi)容又有趣又吸引人，讓人忍不住想看了再看，而且它剛好試合我這個(gè)年級(jí)閱讀。閱讀除了可以增加知識(shí)以外，在別人討論書的內(nèi)容和心得時(shí)，還可以共同參與噢，目前我知道的書有《怪獸爸爸、爸爸怪獸》、《跑道》、《巧克利戰(zhàn)爭(zhēng)》、《皺紋男孩與說(shuō)謊女孩》、《鄭成功》等。
讀了一本書，就像打開了生活中的一扇窗戶，可以充實(shí)內(nèi)涵、擴(kuò)展我們的視界，讓我們知道的更多、學(xué)習(xí)和視野變得更擴(kuò)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
生活中，有一樣事情能使我們開闊視野，那便是閱讀；人生中，有一種經(jīng)歷能夠使我們難以忘懷，那便是閱讀；閱讀能使我們的生活變得多姿多彩。所以我閱讀，我快樂(lè)。
書籍，給我?guī)?lái)智慧與知識(shí)。
每當(dāng)我讀到《安徒生童話》時(shí)，里面的童話就會(huì)使我迷得神魂顛倒，并讓我浮想聯(lián)翩；每當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，就會(huì)情不自禁地傾佩起諸葛亮神機(jī)妙算，關(guān)羽的仁義、威、勇，張飛的忠誠(chéng)臨危不懼，曹操的老奸巨猾；每當(dāng)我讀到《小故事大道理》時(shí)，我看得是如癡如醉，從中我也懂得了許多的道理，這些道理使我受益匪淺并讓我知道：細(xì)節(jié)決定成敗；每當(dāng)我讀到《森林報(bào)》時(shí)，讓我感受到森林中愉快的節(jié)目和悲傷的事件與森林中大義凜然的英雄，令人討厭的強(qiáng)盜。里面的種種事物描寫得栩栩如生，引人入勝仿佛讓我有身臨其境的感覺。書中的文字，組成一曲樂(lè)譜在我的耳邊縈繞。
天空已是灰暗朦朦朧朧中可以看見天空有幾顆星星在閃耀
著。母親叫我吃飯可我正在津津有味地看著《紅樓夢(mèng)》，只是隨口地應(yīng)了一聲可卻無(wú)動(dòng)于衷。母親怒氣沖沖的走來(lái)直把我拉到飯桌前，可我實(shí)在吃不下飯，腦海中一直徘徊著賈寶玉到底有什么命運(yùn)。母親和藹可親地說(shuō)：“你這種廢寢忘食的精神是可貴的，要繼續(xù)堅(jiān)持！可是人是鐵飯是鋼，你總要吃一些飯吧。”我聽從了母親的話。吃過(guò)飯便又急沖沖的跑回了臥室，繼續(xù)拿起《紅樓夢(mèng)》觀看賈寶玉的命運(yùn)，賈寶玉的命運(yùn)將我腦海中的問(wèn)題解答。
沒(méi)有一匹飛馬能像一本書讓我在知識(shí)的王國(guó)快樂(lè)地行走；沒(méi)有一艘火箭能像一本書帶我領(lǐng)略人生的道理；沒(méi)有一架飛機(jī)能像一本書讓我們體會(huì)到作者的思想感情；沒(méi)有一本神簿能像一本書讓我感受到人生的有趣。
書永遠(yuǎn)都是我形影不離的好朋友，我將一生與書為伴。我閱讀，我快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
時(shí)間如飛鳥般迅速，轉(zhuǎn)眼間，門前的老樹長(zhǎng)了新芽，院里的枯木又開了花，我們已經(jīng)一起度過(guò)了五個(gè)春秋，再過(guò)不久，可能就要分開了。
在這五個(gè)春秋里，我們有哭有笑，有福同享，有難同當(dāng)，我相信沒(méi)有什么東西能打破我們的友誼。
小學(xué)開學(xué)第一天，你與我又感覺似曾相識(shí)，又感覺從未見過(guò)面。
記得一二年級(jí)時(shí)的新奇想法嗎？我們和吳星涵一起組建了校園三劍客，一起游戲，一起學(xué)習(xí)。老師知道了，還給了我們特權(quán)。
如今已是五年級(jí)，當(dāng)年的三個(gè)愣頭青年不見了，看出的是成熟，看出的是穩(wěn)重。學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，都沒(méi)有太多時(shí)間能好好交流了，我深感遺憾。
想起一二年級(jí)的美好時(shí)光，我明白失去了才會(huì)懂得珍惜。
有一次玩撕名牌，我和你組隊(duì)，一個(gè)速度控制，一個(gè)正面進(jìn)攻，戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。但在個(gè)人戰(zhàn)中，經(jīng)常以平局收手。
你還記得嗎？當(dāng)年相同的志向，讓我們達(dá)成共識(shí)；當(dāng)年相同的想法，讓我們成了知心朋友，祝我們的友誼天長(zhǎng)地久。
還有一次，我們倆和同學(xué)們?nèi)ヌ咔颍覀儌z一隊(duì)，真開心。
“劉逸航傳球。”我大喊。比賽已經(jīng)開始了。
只見劉逸航一個(gè)吊球突破了敵方后衛(wèi)的防守，一個(gè)大腳將球踢入球門，1：0。
敵方發(fā)球，被我攔下。敵方隊(duì)員迅速圍上來(lái)，我用“帽子戲法”連過(guò)三人，將球一吊，又進(jìn)了。
……
這都是我們之間美好的回憶，是友誼帶給我快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，我最大的快樂(lè)就是讀書，并且我很享受讀書給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
讀傳說(shuō)，讓我知道了一曲高山流水覓知音;讀三國(guó)，讓我懂得了一個(gè)空城妙計(jì)傳千古的傳奇故事；讀詩(shī)詞，讓我悟到千古禪語(yǔ)悟真諦。讀書帶給我快樂(lè)，有它相伴的日子我的生活變的色彩斑斕，有滋有味。
一弦琴，一高山，一流水，一段佳話
俞伯牙和鐘子期憑借一曲《高山流水覓得知音》，從此在心靈上發(fā)生共鳴，在琴弦上舞出絕妙舞步，這使他們無(wú)論在天涯海角心卻總是連在一起，是讀書告訴了我這一切，使我知道了他們奏出了友誼的最強(qiáng)音！
一羽扇，一首曲，一空城，一個(gè)軍師
諸葛亮上知天文下知地理，一生鞠躬盡瘁一心為主。當(dāng)司馬懿率大軍親臨城下，城內(nèi)全都是無(wú)一能戰(zhàn)老弱病殘者時(shí)，他不慌不忙，取出琴，臨城而彈，琴聲悠揚(yáng)，城門大開，司馬義卻不敢入內(nèi)，怕有埋伏，最后只能撤軍。悠揚(yáng)的琴聲飄入我這個(gè)崇拜者的耳中，讓我對(duì)這位似神一般的知音充滿了敬佩。
一群鳥，一古樹，一布衣，一個(gè)古寺
王維的詩(shī)被人稱作是詩(shī)中有畫畫中有詩(shī)，他的詩(shī)充滿安靜的氣息，漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝，使我又感受到了那份大自然的美。讀書使我學(xué)會(huì)了很多，讓我看到了古代人的完美品質(zhì)，讓我了解到了我國(guó)的名山大川。
我讀書，我快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
春姑娘，悄悄得來(lái)到了人間。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)呀！
春天，小草從地下探出頭來(lái)，花兒綻開了甜美的笑容；鳥兒在枝頭歌唱。春天，冰雪融化了，河流在奔跑；知了在唱歌，蝴蝶在跳舞。
春天，桃花開了。爸爸、媽媽、舅舅一家人準(zhǔn)備去桃花塢玩，我換好鞋子，就坐上車一起出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們就上高速路了，去的路上我發(fā)現(xiàn)江門桃花塢就在高速路邊，雖然只看見了一個(gè)小景物，但很美麗。不一會(huì)兒我們就到了。
我們先買好票，然后就開始觀賞景物了，我首先看到一座橋，橋下有一些游客在劃游船，然后看到一個(gè)烏龜，上面還有一些人，湊近一看，上面居然是孫悟空，豬八戒，沙和尚以及唐僧師徒四人。
還有一個(gè)景點(diǎn)是瀑布。瀑布從高處流下，從下面王上看真是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布非常得壯觀，如脫韁的野馬勢(shì)不可擋。瀑布旁邊有一個(gè)石像，石像是一個(gè)人在喝茶，瀑布前是一個(gè)大池塘，池塘的水非常清澈，如一面明鏡，水里有一些可愛的'小蝌蚪。
最后我們來(lái)到了有游船的地方，買好票，穿好救生衣，上船了。船分為幾種：一種是木船，一種是電動(dòng)船，另一種是用腳踏的船。我們坐上電動(dòng)船。我當(dāng)了船長(zhǎng)，帶著船員們一起駛向更美的風(fēng)景。我看到了一條龍和一條蛇，它們都很龐大。
一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，訴說(shuō)著春天的溫暖。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
據(jù)說(shuō)封龍山的主峰海拔821米，雄偉壯觀，有機(jī)會(huì)真想去看看。機(jī)會(huì)來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了封龍山。
我們進(jìn)去先看了看地圖，山相當(dāng)高，山上有一座寺廟，在半山腰上也有一些旅客休息的地方。
封龍山不像別的山那樣，它有一些平路，也有一些臺(tái)階，走著并不怎么累。它風(fēng)光秀麗、溝深林茂，而且也有很多清泉碧溪，奇峰怪石。它不但是人們休閑的好去處，同時(shí)也是一個(gè)非著名的避暑山莊。
我們?cè)谕局幸灿龅搅艘恍隹斓男⊥ぷ樱街形缡c(diǎn)多，我們?cè)诓坏桨肷窖囊粋�(gè)亭子里解決了午飯，吃飽了我們就繼續(xù)往上爬，過(guò)了半山腰，我有些累了，想休息一下，但是爸爸對(duì)我說(shuō)：“貴在堅(jiān)持，加把勁，兒子！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我一次又一次的克服了困難，爬到了山頂。
山頂有一座寺廟，寺廟里有一座千年古樹，又粗又壯。里面有一些清泉還有鐘和一些狀元照片，讓我難忘的是里面有我很崇拜的一個(gè)古人——孔子，他是春秋時(shí)期的著名思想家、教育家。
轉(zhuǎn)完寺廟，我們就原路返回，下山之后就高高興興地回家了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
寒假，我們一家去鄉(xiāng)下阿姨家玩。上午在拉家常的時(shí)光中很快過(guò)去了，中午來(lái)到了，吃過(guò)午飯，在家里坐著，暑氣蒸騰，外面，太陽(yáng)肆虐的烤著大地，烤得處處都燙手，我耐不住這酷暑的炎熱，和爸爸、姨夫一起去河里兜黃蜆。
姨夫拿了網(wǎng)兜，我們一起走到了小河邊，下了水，我只有一種感覺“涼爽”透心的涼。酷暑的炎熱頓時(shí)從身上一掃而光，真爽！水流十分急，我緊跟在爸爸和姨夫身后，小心翼翼地一歩步走向河中走去。走到了河中心不到的地方，姨夫說(shuō)：可以兜黃蜆了！于是我們立馬做好準(zhǔn)備工作，嚴(yán)陣以待。只見姨夫拿著網(wǎng)兜用力往水下挖，將在河底的一些石頭，泥沙，水草……一古腦兒的挖了出來(lái)，然后借著水的沖擊力將泥沙等雜七雜八的東西沖去，留下一些石子黃蜆和螺螄等大一點(diǎn)的東西，接著，我便在這堆東西里挑出黃蜆螺螄放進(jìn)袋子里，姨夫兜累了，讓爸爸兜，我想爸爸一定會(huì)兜上來(lái)很多，果然不出我的所料，爸爸一兜就兜上十多顆，第二次，爸爸蹩足了氣，漲紅了臉，用上全身力氣，兜上來(lái)一大堆，這回老爸兜得更多，足有20來(lái)顆呢！我看爸爸兜了這么多顆，眼睛都紅了，也躍躍欲試，請(qǐng)求爸爸也給我試一次，爸爸答應(yīng)了。我拿著兜，也學(xué)爸爸那樣，裝模作樣地用力往下挖，可是我剛要往上提起網(wǎng)兜時(shí)，忽然腳下一滑，卟通一下，我掉進(jìn)水里，我撲騰了好幾下才站穩(wěn)，還嗆了好幾口水，鼻子酸酸的很難受，爸爸和姨夫看著我的狼狽相，都笑了，我羞愧的無(wú)地自容，心想我可真笨，連這么一次也做不來(lái)。我站在水中也幫不了什么忙，于是便開始逆流而上游泳，水流很急，盡管我十分用力往上游，也只游了一米多。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的“浴血奮戰(zhàn)”我們滿載而歸，這次摸黃蜆，使我享受到了另一種水上樂(lè)趣！
傍晚，爸爸媽媽和我在阿姨家吃過(guò)晚飯，告別阿姨他們?nèi)鯉r游泳。
烏巖在郊外，到了郊外，天氣格外涼爽，城市里的躁熱和噪音絲毫無(wú)存。只有鄉(xiāng)村的寧?kù)o與清新的涼爽的空氣。群山環(huán)繞，綠樹成蔭，溪水清澈見底，好一片山青水秀的鄉(xiāng)村景色。還未到烏巖游泳的地方，幾里外，便有賣游泳裝備的小販小攤，我們買了泳衣泳鏡，便趕向?yàn)鯉r游泳池去。
到了游泳的地方，我們急急下車，直奔水中，這水真清澈，可以一目了然看清水底的一切。早已經(jīng)有好多人在水中游泳了，他們有的在玩耍，嬉水，有的在洗澡，有的打水仗，打水鏢，還有的玩累了仰臥在溪邊沙灘上休息呢！我一看，也迫不及待地跳下水中游了起來(lái)。我在水中暢游，如“鴨子”一般，又像在天空中自游翱翔的海燕。我游的是自由泳，在水中游的速度比較快，像條靈活的魚兒，我算得上是一只“水鴨子”，至少比在岸上坐著看的“旱鴨子”要強(qiáng)多了！
不過(guò)，我這只水鴨子也有驚險(xiǎn)的時(shí)候，一次，我在游時(shí)不小心嗆了一口水，一下沒(méi)力氣，沉到水中，我想喊救命，可是也沒(méi)用，因?yàn)槲艺麄�(gè)人都在水中，更本沒(méi)人聽見，我急中生智，想起爸爸教過(guò)我的方法：在水不太深的情況下，索性沉到底用腳一蹬，蹬出水面，快速游向岸邊，我照著這個(gè)方法，平靜地沉到水底，然后腳用力一蹬，果然蹬出水面，我奮力向岸上游去，到了岸邊，站住腳，我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣，有驚無(wú)險(xiǎn)，差點(diǎn)兒我就沒(méi)命了，以后我可要小心一點(diǎn)兒了。
我休息了一會(huì)兒，又開始游，過(guò)了一會(huì)兒，我游累了，可是在水中，不能休息，聽說(shuō)仰泳能躺著睡在水面上，可是我不會(huì)，我決定向爸爸請(qǐng)教，爸爸讓我躺下來(lái)，爸爸用手托著我的身體，我一躺下就十分緊張，生怕爸爸忽然放手我會(huì)掉下去，所以繃緊身上的每一根神經(jīng)，爸爸好像看出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“不要怕，放松，放松身體就會(huì)浮起來(lái)了！然后自然呼吸。”我按爸爸的話做了，果然浮了起來(lái)，躺在水中，望著蔚藍(lán)的天空，是一種別樣的滋味。
游了近兩個(gè)小時(shí)，夜色漸漸降臨，月亮也掛在天際，我們知道時(shí)間不早了，只好依依不舍地回家了。
今天真是快樂(lè)的一天啊，水中快樂(lè)的一天，別出心裁的一天！
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