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小學五年級學生作文

時間:2022-02-18 11:16:31 五年級 我要投稿

【精品】小學五年級學生作文錦集七篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學五年級學生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學五年級學生作文錦集七篇

小學五年級學生作文 篇1

  生活中,令我敬佩的人很多,但是,我最敬佩的一個人,你們可能想都想不到。因為,在人們的心目中,她是多么的弱小,她僅僅是學校的一名清潔工,是我還在松崗東方小學讀書的時候認識的。

  早上,校園里,霧很濃,濃得連一棵樹都看不到。就在這時候,誰也可能不會注意到:那名清潔工默默地拿著掃把在學校的校道邊掃地。她掃得很認真,連一片葉子都不放過,霧水浸染了她的額前的劉海。在她的心目中,這座校園是多么重要啊!

  有一次,我到保安宿舍去看那位清潔工。個字不高,臉被太陽曬得黝黑黝黑。她跟我聊了很久的天,聊到她遠在四川的家,她的和我一樣大小的孩子,她笑了,笑得很甜。從她的笑容中,我看出了一種質樸,一心善良,頓時,我明顯感覺一股暖流從我的心里淌過。她還跟我講起她小時候的事情,很小就要下田插秧、割稻,上山砍柴……在我的眼前,仿佛出現了一個身影,正攀著山崖向上爬……

  沒有誰會注意她,但她有一顆對生活熱愛的火熱的心。她愛她的工作,愛她的家鄉,愛她的家人。我感謝她,敬佩她,不只是她為我們提供了干凈的學習環境,更重要的是她讓我看到了什么是生活——生活,沒有貧賤之分。

小學五年級學生作文 篇2

  今天陽光明媚,萬里無云,學校舉行一年一次的'秋游活動。我們都樂開了花。一到學校我一口氣跑到了3樓的教室,里面已經坐了許多同學。

  過了一會兒老師說:”背好書包,排隊下樓。“我拿著隊旗走在第一個。到了操場同學們排著整齊的隊伍等待著車子的到來。不一會兒車子來了,我們跟在導游阿姨的后面有次序的上了車。在車里我們有說有笑可開心了。車子在彎彎曲曲的小路里搖來搖去,像小時候的搖籃,差點兒把我搖睡著了。到了塘頭,老師說:”全體自由活動。“話音剛落,同學們像離了弦的劍一樣跑得無影無蹤,有的在玩彈彈跳,有的在玩爬圓圈圈,有的在走迷宮。

  我印象最深的是彈彈跳,我玩了四次,第一次我跳得很高,撲通一聲,一只腳伸進了圈套里,整個人躺在彈彈跳里,那時我的心砰砰地跳個不停,辛虧王哲浩看見了連忙跑了過來 ,使勁地拉也不能把我拉上來,然后他叫來了一位六年級的大哥哥來拉我,他一拉就把我給拉了上來,我緊張的心情一下子就平靜了下來,連忙說:”謝謝你們。“大哥哥微笑地點點頭離開了。第二次和第三次也都以失敗告終, 第四次我終于沒有掉下去,太開心啦!不一會兒老師說:”同學們你們可以吃飯了。“我們拿出了自己帶來的零食互相分享津津有味地吃了起來。時間飛逝,一會兒就到最后一個節目了,貼樹葉畫。我東貼貼西貼貼,貼得亂七八糟。不過我還是很開心,因為都是我獨立完成的。在笑聲中我們度過了這美好的一天。

小學五年級學生作文 篇3

  一場驚心動魄的比賽即將來臨,觀眾們以熱烈的掌聲歡迎運動員上場,運動員擺好陣式,裁判一聲令下:預備——開始!拔河繩中央的紅布條左右移動著。我們班的運動員個個表情嚴肅,雙手緊握繩子,使出了吃奶的勁兒。再看看五三中隊的運動員,他們個個卻若無其事的,一臉的坦然。看到這里,我的心快跳到嗓子眼了。同學們使足勁兒喊加油,操場被這加油聲淹沒了。遠道而來的家長也屏息凝視,個個靜觀其變。不知怎的,我們班后面的幾個同學也許是僵持太久了,雙手有些發麻,竟然松手了。五三中隊的運動員瞅準機會,用力一拉,我們班運動員就像腳下踩上了滑輪似的,一眨眼,紅布條被他們拉出了界。我們班輸了這一局,我等幾個麻雀兵便嘰嘰喳喳地指責:哎喲!輸了吧!真沒用。他們個個氣得滿臉通紅,但又無話可說,只有謝老師在一旁鼓勵大家。

  第二局開始了,由于被我們嘲笑了一翻,也想為自己爭一口氣。一開始他們就擺好架勢:雙手握緊繩子,兩腳蹬住地板,身體盡量向后仰,神情嚴肅。裁判哨聲一響,他們就不顧一切地向后拉,臉憋得通紅,額頭滲出了密密的汗珠,手臂在微微地顫抖,中間的紅布條也立在中央不動了。我和那幾個剛才嘲笑男同學的女生都很慚愧,為了彌補剛才的過失,便用最大的嗓門喊加油,謝老師也在一旁揮動著雙手,在我們的鼓勵下,他們齊心協力,繩子一點一點有節奏地向我們這邊移動,在大家震耳欲聾的吶喊聲中,紅布條終于被拉了過來。我們贏了,同學們相互擊掌,歡呼雀躍,高興地擁抱在一起。

小學五年級學生作文 篇4

  暑假,我和媽媽以及媽媽的同事一起前往永春露營。

  出發的前一天晚上,我在床上翻來覆去,一直到凌晨1點多才睡著。在前往永春的途中,我異常興奮,大家都疲倦了,還依舊神采奕奕。

  到達永春后,先在一家叫做“桃仙居”的餐館吃晚飯,然后在對面的桃花溪景區露營。校長伯伯精挑細選,看中了一處被翠竹環繞的觀景臺。,開始立帳篷了。我一會兒幫葉伯伯裝不銹鋼支架,一會兒幫媽媽掛蚊帳,樂此不疲。

  夜幕降臨,我仰面躺在躺椅上,品味香甜的朱古力,望著點點繁星,聆聽昆蟲的音樂會,開心地笑了。這幅景象,在城市里是看不到的。多美的鄉村夜晚!它是多么的迷人!

  媽媽的一句話打破了這優美的意境:“筱爍,幫我拿一下化妝包!”“啊?”我瞠目結舌,結結巴巴地說:“這……這么黑!還是你自己去吧!”媽媽用堅定的目光望著我:“乖,你能勝任的。”說著,把車鑰匙遞給我。我戰戰兢兢地接過鑰匙,飛快地跑向停車場。我打開后箱,取出化妝包,又鎖上汽車。忽然,兩個光點在我面前周旋。我害怕極了,閉上眼睛,使勁沖過去。回頭一看,原來,是兩只雄螢火蟲在爭奪配偶呢!

  就這樣,我度過了第一次露營的晚上。這次露營使我受益匪淺,學會了支帳篷,欣賞迷人的夜景,聆聽大自然的天籟之音。露營還讓我不再膽小,不再懼怕獨自一人在黑暗中前行。

  這次露營真快樂!

小學五年級學生作文 篇5

  有一種聲音,每當我聽到,心底總會流淌出一股感激之情,因為,是這個特殊的聲音曾鼓勵了我,并伴隨著我成長。

  那是在一次數學培訓課上,老師提了一個問題:“植樹問題中,兩端都不栽,棵數等于什么?”說完,老師看著所有的同學,希望能有人回答。我腦袋里閃過一個答案,很想舉手,可又不確定,只好環顧四周,看看其他同學。他們有的擺弄筆,有的雙眼直勾勾地盯著天花板,有的干脆坐著發呆,神游八表,好像這一切都與他們無關。看著他們,我已經伸出一半的手也膽怯的縮了回來,并低下了頭,假裝看著書本。老師用鼓勵的目光看著我們,又問:“這個問題誰能回答?”看著同學們都不做聲,我心里也開始懷疑:“是不是很難啊,怎么大家都不回答呢?不然怎么會沒人舉手呢?我舉還是不舉呢?”這時候,我的腦海中產生了一個激烈的辯論賽,一方大叫:“別舉!別舉!回答錯了多丟人,你看,大家都不舉手呢,別沒事找事了。”另一方卻說:“要相信自己,就算錯了也沒關系,過了這村就沒這店了,快舉!快舉!”時間一分一秒地流逝,兩方也爭得更兇了。

  老師輕輕地嘆了一口氣,再一次問道:“這個問題,誰可以回答?”老師見沒人舉手,便試探性地叫了幾個人,卻沒有一個人解答出來,老師火了:“咱們班怎么沒一個人能回答呢?”說著又叫了一個人,還是沒有答對。

  這時老師看見我想舉手又不敢舉手的樣子,便用鼓勵的目光看著我,剎那間,似乎有一種無形的力量推動我,我又試著舉起了手,老師叫了我的名字,我顫顫巍巍地站了起來,手腳微微抖動,聲音發顫地說:“棵……棵數等于間……間隔數減一。”老師笑了,高興地說:“答對了,大家給楊雯慧同學鼓掌!”并帶頭拍起了手掌。我欣喜若狂,繃緊的心也放松下來,笑容抑制不住地爬上了臉。老師又說道:“楊雯慧同學第一次回答我的問題,就回答得這么好,Good!”說著朝我豎起了大拇指。我環視四周,見同學們一邊用艷羨的目光看著我,一邊鼓掌,我心里像吃了蜜糖一樣甜。

  從此以后,我再也不怕上課回答問題了,學習起來也覺得特別有勁,是這個特殊的聲音——掌聲,它賜予了我勇氣和力量。我深切地感謝這掌聲,它伴著我一步步成長。

小學五年級學生作文 篇6

  一天老虎抓住了一只梅花鹿,飽餐一頓后躺在大樹下休息。無意間聽到兩只小猴的對話:原來百獸怕的是自己而不是狐貍。它才恍然大悟,自己上了狐貍的當了。

  它決定去找狐貍算賬,第二天一大早就出發去找狐貍,老虎走了大半天終于看見了那只正在尋找食物的狐貍,老虎撲過去將狐貍按在爪下,怒吼道:你竟敢欺騙我,這次看你往哪里逃,狐貍哆哆嗦嗦地說:上次我是騙了你,可事實上真有人不怕。

  老虎說;還有人不怕我。我可是森林之王啊;狐貍說;那你先放開我,我帶你去見那個人。老虎想:量你也逃不出我的手心 ,于是就放了狐貍,狐貍帶著老虎來到河邊指著水里說;你看它就不怕你,老虎走到前面朝水里喊到;你是誰竟敢不怕我?水里的那只老虎也沖他喊道你是誰竟敢不怕我。老虎氣的張牙舞爪,面目猙獰怒吼道;敢沖我喊看我不吃掉你!老虎就跳進水里,可水里的那個卻不見了。老虎抬頭正要問狐貍卻看見它已經溜之大及了。老虎這才恍然大牾自己又上當了,氣的它大吼道;該死的狐貍看我下次怎么 收拾你。

小學五年級學生作文 篇7

  在很久很久以前,有條叫做“若水”的龍,她是東海的龍公主。

  一日,龍王大怒,要淹了舟山島,說是舟山的漁民殺他水族千萬,要用舟山人民的血來祭奠亡去的水族!這時,若水游了過來,阻攔著說:“父王!不能淹啊!”龍王問:“為何?!我東海水族亡靈整日飄渺仙虛,不得釋解,人類的罪孽如此深重,怎能放過!你平時不是最愛和小黃魚玩了嗎?現在呢?哪里還有笑語歡聲?到處死寂沉沉……”若水聽了,想了想,含著淚對龍王說:“對于小黃魚的死,我也很傷心啊,它們是我們東海的開心果,沒了它們,大海的確沒有了生機。人類是有過錯,可是,他們也在極力彌補啊!你看人家小黃魚人工養殖基地里有成千上萬的小黃魚,人家說了,待到明年春天,當小黃魚們都長得差不多了,就給咱送回來!”“這……”龍王被說得啞口無言,可又反駁道:“放了他們可以再抓呀!人類往往是貪得無厭的!”若水立即說“父王且聽兒臣說。現在海洋生物保護協會已下了指令,再也不許濫捕濫殺海洋生物,否則將給予最嚴厲的懲罰!”“你……”龍王緊緊皺眉,突然,他又說:“我東海向來是個‘神仙居’、‘仙人海’,每年蟠桃大會之前,王母就會帶領眾仙來王母這里游覽一番,可是女兒你看!近來,誰還肯來我們這個海水混濁、悄無生機的鬼地方!以后我們東海辦事還怎么辦啊!處處碰釘子!”若水想了想,對龍王說:“是,這幾年我們東海的確是越來越衰敗,可是父王,過去的事就讓它過去吧,眾仙的‘旅游項目’沒了就沒了,可是父王你看!”若水施了法,變出了一面鏡子,鏡中浮現出了舟山人民現在的樣子。“父王,”若水接著說“你看!現在的舟山人民正努力改變好我們的海水環境,連政府領導都親自‘上陣’了!”“反正就手消不了我的氣,還不了水族的血債!”龍王依然一意孤行,說著,便施法將潮水迅速上漲,若水見這情形,立刻變作一條龍,向天空躍去,用自己的身體擋住了潮水,最終還是倒下了,在她閉上眼的最后一刻,頓時金光四射,若水不見了,但是,在她倒下的地方,出現了一株光彩奪目、鮮艷靚麗的迎春花!人們頓時明白,是若水用自己生命換取了成千上萬舟山人民的生命!而龍王也為了自己的過錯內疚……

  春天來了,迎春花開滿了整個舟山!我們永遠記得那條善良的龍——若水!

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