關于五年級我的作文6篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級我的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級我的作文 篇1
每個人都有自己的母親，我想你們也是愛著他們的。
而我的母親一種獨特感，她身上那種很香很香的味道讓我不知所措。
在我的心里，我的媽媽是全世界最美的。
怎么說呢，我的媽媽有一顆慈祥的心。
她的眼睛是金黃色的，這么說你們有點不相信，的你們從我媽媽的眼睛里什么都看不到而我卻看到了對我的慈祥與關愛。
雖然我媽媽的臉是飽經風霜的，是充滿歲月的傷痕是充滿歲月的痕跡，但我知道是為了我和我未來的成長。
啊！我親愛的媽媽我想對你說母親節快樂！
但我對你的愛是用言語表達不了的。
我的媽媽她是一個什么都會干的，她不論那是一個什么樣的事情，有多難，她都想著還有我，我會在背后挺著她。
只要我遇到任何事情我就會想起媽媽，我就會想到媽媽還需要我，我的媽媽也需要我，我們之間不僅是那一層的關系，也有之間的親情與關愛，我和媽媽之間有著不可表達的秘密，當然我們之間不可阻擋的那種關系，我和媽媽的秘密確是眾所周知的，那就是我和媽媽之間有著那一種真情。
在平日里我是一個，不敢擅于表達真情，不敢向你表達我內心的想法的一個小女孩，但是我可以在作文的形式，告訴您我真的很愛你，我不能沒有您，我也相信如果你沒了我你會很傷心很傷心的。
媽，我愛你祝您母親節快樂！
五年級我的作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭，事業有成的我又想起了闊別已久的家鄉。在一間印著漂亮場景的小屋子里坐著的我，已成為一名出色的演員。今天正好是媽媽的生日，于是，我去乘坐飛機回到故鄉了。
我是20xx年出生在故鄉的平房中，我很喜歡那里，因為那里有我童年時的回憶。當我高興地踏上家鄉的土地時，一股清新的空氣芬芳撲鼻。然而，我家住的小區發生了巨大的變化，要不是媽媽來接我，我還真有可能找不到家了呢！小區的房子高了許多，周圍也有許多草叢，草叢中有五顏六色的花朵；空中有許多小鳥在展翅飛翔，高樓林立、花繁葉茂，真是一派和諧的景象啊！回想起二十年前，我們住的小區，停車位少、綠化帶少、樓層也很低，環境更不用來說，實在是太臟了，不過，如今卻這樣美麗。
我們走進了樓里，面前有兩座電梯，走進電梯，我按了一下‘’16‘’，電梯開動了。到了之后，我拿著媽媽的鑰匙打開房門，走進了家里，才發現家里變大了，只是從外面看不出來而已。
我趕緊開始參觀了房子，哇！房子太漂亮了，我在房子里玩兒的時候，不小心碰到了‘’春‘’的按鈕，房子一下子變成了長著無數根青草的草原。我來到柳樹旁，拔了幾根柳枝，做成了花環，然后在花環上插上幾朵小花，戴在頭上可美了。我戴著美麗的花環，來到“夏”的按鈕前，按了一下按鈕。我的家變成了一個大的游泳池，我打開衣柜，換上了游泳衣，帶上了游泳圈，跑向游泳池。我在游泳池里做了幾個優美的動作，跳了一段舞，身體變得涼爽極了。帶著涼爽的感覺來到‘’秋“的按鈕前，按了一下。房子就變成了秋天瓜果飄香的田地。什么季節的水果都有。我請了兩個好朋友：武壇、吳思言，與我一起分享香甜的水果，我在西瓜田里，找一些不是這個季節才有的水果。啊，終于找到了一個又大又甜的西瓜呢！我一邊吃西瓜，一邊走到”冬“的按鈕前，按了一下。房子就變成了白茫茫的雪地，我和她們一起打雪仗，玩兒得可高興了。
二十年后的家鄉，比起以前這真是讓人贊不絕口！家鄉，二十年后的家鄉，你無比美麗，無比昌盛，你使我終身難忘。
五年級我的作文 篇3
我最崇拜的人是布蘭登·羅伊，他的那種領袖精神讓我十分敬佩。
羅伊雖然沒有喬丹那樣有名，也不像詹姆斯那樣全面，更沒賈巴爾那樣霸氣，可是他讓我記憶猶新。在一次與火箭的常歸賽中，首發上場的他，把這場平凡的比賽變成了經典的、變成了神圣的。在前三節的比賽中，火箭以十五分的優勢進入第四節。眼見開拓者大勢已去，無力回天，可誰也沒有想到，羅伊在這時蘇醒了。他里突外投，自投自搶，還妙傳籃下，打出精彩配合，打活了開拓者，打出一波11比3的高潮，把比分扳成86比88。只是時間只有0.8秒。眼看開拓者球迷已漸漸離去。而就是在這個瞬間，奇跡發生了。費爾南德斯把球發到羅伊手上，只見，時間在飛快走動。阿泰上去頂防，羅伊很聰明，一轉身，躲過了阿泰。只見他頂住了壓力，來了一個急停后仰跳投，大叫一聲，球應聲入網。羅伊像一只離弦的箭，飛跑進更衣室。他在0.8秒絕殺了火箭，這一刻堪稱經典！
羅伊場均22.7分7次助攻，帶經開拓者五年來首次闖入季后賽。在主場輸了火箭26分后，羅易在第三場得到42分把火箭送回了豐田中心。就算在第六場落后十分的情況下，一度把分差縮小到三分，可是還是被火箭淘汰出局。羅伊的'一方雖然輸了，羅伊臉上卻寫滿了自信，想再打入季后賽。
像羅伊這樣的核心，不驕不躁，而且毫不氣餒，我希望他能帶隊再創佳績。
五年級我的作文 篇4
碧波蕩漾的太湖上，不時飄過一葉葉扁舟！
我正陶醉其中時，一朵祥云飄來，出現了一位老神仙，他說與我有緣，便全心教我魔法。臨走時，老神仙再三叮囑：“用到妙處是魔法，魔法不當毀前程！”
我揣摩著：怎么用魔法來顯顯身手呢？
我想到班上的“大公雞”，他總仰仗著跑步快來炫耀，我定要去滅他的威風。終于等到400米跑步測試，我與“大公雞”分到了一組，同學都習慣拍“大公雞”馬屁，夸他跑得快。
我默默站在了起點，準備全力以赴。
一聲令下，“大公雞”已把我甩出10 多米遠了，我見勢不妙，趕忙使出魔法，獲得了獵豹的速度，“呼呼”我到終點了！大家都驚訝地做著“O”形嘴，再看“大公雞”呢？
他拼命揉眼，試圖否定這離奇的一刻。
此后，“大公雞”變得踏實沉穩了。我也越來越得意于會魔法，整天想著用魔法去干點什么。
一天在看《喜羊羊與灰太狼》時，我突發奇想：去幫助羊村吧！于是，魔法一使，我便來到了羊村，正趕上灰太狼駕著轟炸機轟炸羊村，羊羊們被炸得東躲西藏，我趕忙變出一座防空炮，萬炮齊發，灰太狼左躲右閃，還是逃不過，被打飛出去，并喊出了他的經典臺詞：“我一定會回來的！”
因為我的魔法拯救了羊羊們，讓羊村獲得了和平，從此我也成為他們的朋友，更成了羊村的英雄！
有了魔法的我，走到哪里都是鮮花和掌聲，漸漸地，我驕傲起來。轉眼期末考試到了，我一點也不擔心：有魔法怕啥？！同學都“沙沙”地答題，我也拿起試卷，哇，怎么一道題都看不懂啊？快，魔法！這時，悲劇發生了——魔法竟不靈了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！鈴聲響起時，我只得硬著頭皮交上了試卷。
此時，老神仙叮囑我的話再次在耳畔回響，我也似乎領悟到了什么。我又回歸成平凡的少年，雖然沒有了魔法，也少了許多掌聲和鮮花，但我依然滿懷信心，我決定以后要更加努力，靠自己的大腦和雙手，學好真本領，擁有真“魔法”，做一個對社會真正有用的人！
五年級我的作文 篇5
我喜歡的小金魚
寒假時，爸爸給我買了兩條小金魚，并叮囑我要好好照顧它們。
我可喜歡它們啦！它們的顏色是紅色的，兩只眼睛分得很開，小嘴不停地向上吐泡泡。自從它們來到我家之后，我就要每隔一天給它們換水，吃食物。
換水的時間到啦！我先把它們用漏勺勺到了一個裝滿水的大盆子里，然后把魚缸里的水倒掉，之后把魚缸裝滿清水，再用手搓來搓去，把很多黑黑的東西搓出來，再倒掉。最后再把裝有小魚的盆子往魚缸一倒，換水就好了。
雖然我對小金魚百般呵護，但也會有失手的時候。
有一次，我換水時，一條比較大的金魚為了躲過我的漏勺，撞到了肚子。我那是嚇得趕緊叫爸爸媽媽來。幸好，沒有造成大的損傷，不然它就要去天國了呢！
還有一次，我換完水，把魚缸放在陽臺上，聽見妹妹在笑。怎么回事？我走出去一看，哎呀！妹妹正抓著魚大笑呢！說時遲，那時快。我一下子跑過去，打了她一下，她才松手。那次真的好險！
我喜歡金魚，更喜歡我們家的金魚！
五年級我的作文 篇6
書，是文化的載體，它博大精深，包羅萬象。只有讀書的人仔細品味，才能領略到其中蘊含的哲理。故曰：書讀百遍，其義自見。所以我們要做到在閱讀中思考，在思考中閱讀，溫故而知新，才能觸類旁通。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。人的知識就像一條涓涓流淌的小溪，只有堅持學習，我們才能有淵博的知識。
在我的成長中，書就像朋友一樣對我不離不棄，也和我發生很多有趣的事，很多的是我和書上的主人公一起喜怒哀樂。
記得那是三年級的時候，那段時間我正在聚精會神的看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進入了角色，被書中的內容感動得哭的稀里嘩啦的，都快成小淚人啦！還有一次我現在還記憶猶新，那次我看的是《阿衰》，當我看到阿衰為了提早吃飯的方案，躺在沙發上笑，滾著笑著，只聽見“撲通”一聲，我從沙發滾下了硬硬的地板，但是我仍然堅持著笑。書就是這樣，當你投入精力在里面的時候，就仿佛自己是主人公一樣進入了這書的世界，真是讓人歡喜讓人憂呀！
雖然在很多人的眼里，書是呆板的，但是在我的眼里書是有生命的。書讓我學到了知識，充實了我的生活，讓我變成了知識淵博的青少年。
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