實用的五年級微笑作文匯總七篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級微笑作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級微笑作文 篇1
有人說，微笑是人所能做出的最美的表情，因為它不但包含著一切正能量，同時，還向他人傳遞著愛。目前，我的人生雖僅僅過去了十三個春夏秋冬，但我一直深信，對我來說，我已經見到了世上最美的微笑。
前不久，小區里來了一批掃地的大伯大媽，每天，都能在小區的任何地方與他們不期而遇，而其中就有一個特殊的大伯。與其他幾位只要一歇下來就侃天侃地的大媽相比，沒人見過他與別人說話，更沒人聽到過他的聲音，但幾乎人人都得到過他的微笑。我第一次遇到他時，是在趕去上輔導班的途中。當時，我急急忙忙的趕著路，視線中一切人的嘴唇都抿成一條直線，在我眼中一閃而過。但當我減慢速度經過那棵我最喜歡長在一個十字路口處的楓樹時，這位老伯突然闖入了我的眼簾。懷著一種對勞動者的尊敬，在我正準備埋頭趕緊離開時，一抹特殊的弧度出現在我眼前。他在笑！而且從他的眼神中不難看出，他是在對我笑！一下子，我呆住了，當我再次恢復行動能力后，我趕緊尷尬地鼓動那已經有些僵硬的肌肉，也向他報以一個想必是極難看的笑。那天剩下的時間里，我只要一想到這個笑臉，就會覺得生活是如此美妙。也就是在那天，我才明白，一個來自陌生人對你的微笑，其實可以傳遞一份你想不到的愛。而這份愛，可以是安慰，也可以是鼓勵，或是祝福。小小的一個微笑里，蘊含著一種能讓人感受到希望的能量。
后來，我也多次遇到過這位老伯，而每次，他都像遇到老朋友一般，沖我輕輕笑一下。當我因考試成績不錯而暗自高興時，就是這個微笑，一下就讓這份快樂翻了個倍；當我因與朋友不和而暗自傷心時，這個微笑也一下沖淡了所有的憂傷。這張笑臉，貫穿了我的生活，連接起了昨日、今日與明天，讓我的生活多了一份歡樂，少卻一絲哀傷。每天早上，只要走到那個十字路口，那棵楓樹下，我就能拾到一天中的第一份快樂。
然而，一天早上，我經過樹下時，一下子仿佛丟失了什么一般，甚是煩惱，但也只是匆匆離開。可那種感覺卻像漿糊一樣，糊在心口上，讓我總感到失去了什么。直到那天晚上才突然想到，似乎有很多天沒見到那位老伯，得到那份微笑了。第二天，我專程起早去轉了一圈，卻只看到那棵楓樹。“老伯呢？他去哪了？”我看著楓樹，但它只是搖擺著，無言。
那位老伯，就像許多我童年時的玩具一樣，躲進了時光里，不見了。看著樹下那片干凈的土地，我突然明白了什么，于是，在那天早上，我開始學會對著別人微笑。老伯，您的愛，就由我來傳遞！
五年級微笑作文 篇2
生活中的點點滴滴都是美麗的，我們要有一雙慧眼，發現身邊美麗的事物。一個微笑，一次肯定，都會給別人帶來很大的幫助。
我們班的男生說女生都很兇，一點都不溫柔，而我就是他們針對的其中一個。
有一次，我們上科學課，同桌卻一會動動我的書本，一會碰碰我的書包，還時不時地扮鬼臉，害得我都沒有辦法寫試驗報告。我終于忍不住地沖他吼道：“你是怎么了？‘多動癥’又犯了？”
他臉上馬上露出驚嚇的表情，小心翼翼地說：“‘母老虎’又發威了，我還是少惹為好。”
我一聽這話，一下子臉就紅了。“母老虎”這個外號已經伴隨了我兩年了，是時候改改了。
又是一個陽光明媚的早晨，自習課上，我正在寫作業。同桌在和其他同學玩紙杯電話，我本來覺得這下子他沒有時間打擾我了。哪知道，他一會左右挪挪，一會又前后靠靠，不停地調整著最佳的“通話姿態”。不大一會兒，我心里就又覺得煩了。終于，我又忍不住沖他大吼起來，讓他安靜點。
只見同桌嚇得一下子放下了“電話”，朝我舉起了雙手，卻一句話也不說。我看到他這個表情，意識到了自己的態度。于是，趕緊換上一副微笑的表情，輕聲細語地和他說話。而他好像一下子還適應不了，呆呆地愣在原地。
就這樣，我慢慢地變了，變得會笑了，變得溫柔了。并且逐漸地和很多男同學成了好朋友，他們都說我原來也沒有那么可怕，微笑起來還是很可愛的嘛！
最啊，做最好的自己，微笑是最美麗的。
五年級微笑作文 篇3
微笑是一種心情微笑，是溝通的.橋梁，微笑，是一種胸懷，微笑是我們一直尋覓的東西。
在一間燈光明亮的小屋里，你看，一位小朋友正在斥責一只小狗，它好像能聽懂人類的話似的，把頭低了下來，過了一會兒，那個小朋友用手輕輕撫摸著小狗的頭，并微笑著說：下次再也不許跳上床了呦！頓時，小狗的頭抬了上來，又變得歡蹦亂跳了。
你看在一間鴉雀無聲的教室，一位同學不小心把同桌的書碰掉了，突然在這安靜的連一根針的教室里傳來了啪的一聲，同學們都不約而同地看向那里，那位同學的臉馬上就紅了，只見他的同桌把自己的書拾起來，對方一個寬容的微笑說：下次一定要注意喲！老師見了，說：好了，同學們，咱們繼續上課。
你看，在那繁華的街頭，一位衣衫破舊的老人在乞討，一位年輕人走來，給了他20元錢，那位老人感激地對他笑了笑說：謝謝您，太謝謝您了！
每一處角落，都有微笑的存在，那可能是寬容地一笑，也可能是感激地一笑，只要世界上有人類，就會有微笑。
如果世上每人都獻出一個微笑，那我們的世界該多么美好！
五年級微笑作文 篇4
生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。生活有時雖然非常殘忍，但你只要努力的去面對它，戰勝它，用自己甜美的笑容感動它，它一定會向你屈服。
生活中難免會有一些挫折，讓你生氣、傷心。這時候，很多人都會選擇輸給生活，讓生活指使他。而很少有人明白生活正在考驗自己，只要我們盡力的向生活微笑。那么，生活就自然會對自己微笑。
相信大家都知道海倫·凱勒吧！
1882年，因為一場高燒將海倫與外界隔開，使她失去了視力和聽力。她仿佛置身在黑暗的牢不可破的籠中無法擺脫。
萬幸的是海倫并不是個輕易認輸的人，她時刻微笑著面對生活。
七歲的時候她就已發明了60多種不同的手勢，并考此得以和家里人交流。她若想要面包，就會做出切面包和涂黃油的動作。想要冰淇淋時她會用手裹住自己裝出發抖的樣子。
海倫在這方面非比一般，她絕頂聰明而又相當敏銳。通過努力她對這個陌生且迷惑的世界有了一些認識，但她仍有一些不足。
海倫五歲時開始意識到她與別人的不同。她發現家里的其他人不用像她那樣做手勢交流而是用嘴交談，有時她站在兩人中間觸摸他們的嘴唇，可她不知道他們在說什么，而且她也不能發出帶有含義的聲音。她想講話，可無論費多大的勁兒也無法使別人明白自己。這時她異常懊惱以至于常常在屋子里亂跑亂撞，灰心地又踢又喊。
就這樣，隨著年齡的增長，她的脾氣也越來越大，變得狂野不訓，家里人便為她雇了一名家庭教師——安妮·沙莎文。幸運的海倫找到了一位世界上最好的老師。在安妮的悉心教授下，原本對生活已經死心的海倫又重新燃起了生命之火，并且學會了講話，這對失聰的人來說是一個巨大的成就。
海倫還證明了自己是一個出色的學者，1904年她以優異的成績從拉德克利夫學院畢業。
雖然她看不見也聽不見，但是她總是那么的堅強，總是那么的努力，總是無時無刻用她那燦爛的微笑面對著生活。
盡管生活中有太多的困難與挫折，我們也要像海倫·凱勒一樣努力地微笑著，因為,在你用微笑面對一切好與不好,壞與不壞,對與不對的時候,這一切也都在用微笑回應著你!讓我們唱起生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨，生命中太多的曲折，傷心憂郁都是在所難免的，沒有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
讓我們用微笑面對生活吧！
五年級微笑作文 篇5
小明是班里的學習委員，成績一直名列前茅。
然而最近一段時間，或許是進入了青春期，小明總會莫名的感到煩躁，和同學關系也大不如從前，生活學習上的煩惱使他每天都愁眉苦臉，面對學習更是力不從心。這不，月考成績出來了，小明從原本的前三一下子掉到18名，面對著無妨改別的成績，小明難過得只想掉眼淚。成績退了那么多，該怎么想媽媽交代啊?
想到這兒，小明不知如何是好。但成績總得拿回家吧，還等著家長簽字呢。無奈，小明只好厚著臉皮將成績單交給了媽媽。果然不出所料，一看到那顯眼的名次，媽媽的臉色就憋了一大半：“你是怎么學的，這樣的成績都感拿回來……”
面對媽媽的不斷指責，本來就覺得委屈的小明哇哇大哭：“你的意思就是說我不用功嘛?你知道學習有多累嗎，我的壓力有多大?可你就知道指責我。”
“喲喲，自己考不好，這么跟媽媽說話......”還沒等媽媽說完，小明就捂著耳朵沖進了房間，抨的一聲關上了房門。
門外，是媽媽不斷的嘮叨。恰好這時，表姐來了，面對這般場景，他了解了大概，走進了小明的房間。小明一見到表姐，就委屈的大哭：“姐，我真的好累，學習，生活，每天都那么多煩惱，回家還要受父母的責備，我都被壓得闖不過氣了。”小明就像找到了救星，把所有的不快都釋放了出來。
面對小明的煩惱，表姐理解的點了點頭，微笑著說：“我曾經也遇到過這樣的時期，那時覺得煩惱實在太多了，每天都愁眉苦臉的，但后來漸漸長大了，也就明白了，人生的路上，有很多不順，工作的失敗，人際關系的誤解……憂慮也好，嘆息也好，都無助于事，與其在一旁唉聲嘆氣，還不如給自己一個微笑，勇敢的面對，帶著微笑去生活。所以，你要記住，都給自己一個微笑。”小明似懂非懂的點了點頭。
第二天一大早，小明一起床做的第一件事就是在鏡子面前對自己微笑，看著鏡中的自己，小明從未覺得那么溫暖快樂過。這一整天，小明都帶著燦爛的笑容度過。他發現自己居然可以那么快樂的度過一天
從此，微笑總是伴隨著小明，不論孤單難過，他都會給自己一個燦爛的微笑。因為她知道，微笑是面對煩惱最有效的沖淡劑，所以他無時無刻，都會給自己一個微笑。
五年級微笑作文 篇6
我聽過這樣一句話：“用微笑面對生活中的一切困難。”對于這點我并不懷疑，我想，在你身上，我能清晰地看到那發自內心的微笑，多么燦爛，多么迷人！
每個人的性格都有著樂天的一面，相信你也有，就像將要穿越那層層浪濤的船。我相信，樂天將是每個人的屬性。
孤獨時，你會想象那是專屬我自己的宴會；悲傷時，你會用微笑來打敗眼前的一切。
記得吧，一個炎熱的夏天，體育課上的我們再用力的揮灑著汗水，老師的要求似乎是有些難以達到，但大家還終究拗不過老師，硬著頭皮沖向戰場，頂著那似是炮灰連天的驕陽，邁開了1000米的第一步，可是，在這樣的條件下，你卻腳下一滑，摔倒在那充滿荊棘的路上，你的膝蓋磨破了皮，流了血，疼的一拐一拐的。正當我在心中暗暗心想你會風光滿面的以此為借口向老師請假來逃避這次征途時，我卻看到了那一個微笑，那感覺好似“千樹萬樹梨花開”的意境，你繼續向前，用微笑回答路上每個人詫異的目光，那一刻，我覺得你的微笑是那樣的燦爛，我們所有人的心都跳的更快了，我們大家邁著齊刷刷的腳部，就好像操場上響起的交響曲，嘹亮而鏗鏘！
那一抹燦爛的微笑，代表了一種對待生活的態度和充滿朝氣的心，那微笑，那微笑也許將會使我們習慣于接受磨難的考驗，感謝你的微笑。
你的微笑吸引著我，且指引著我走向更遠的地方。
五年級微笑作文 篇7
我最喜歡的老師是我們的班主任————高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭發；一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會說話，看著你就會使你渾身充滿了自信；一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕。但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。
高老師的笑容，有時候是裝的的；有時候是嚴厲的；有時候是和藹的。
有一次，我們班的一個女同學，為了逃避做家庭作業，竟把《生活浪花》的面子撕掉，粘上別人的作業面子。他還撒謊說，這不是他的。高老師一看，對他神秘地一笑，然后輕輕地搖了搖頭。剎時，這個女同學只好說出了真相。高老師并沒有批評他，不過，從那以后，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。
我也領略過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家里，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深。下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的。頓時，我充滿了自信，抬起頭，向教室走去。
高老師的笑容永遠記在我的心里。
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