【精選】五年級暑假作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級暑假作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級暑假作文 篇1
第三天=最后一天，這天早上，我被我親愛的媽媽叫醒，一看time，竟然才5:30，唉，累。
吃完早飯，我們到了連云港一個賣水晶的地方，進去一看，人山人海，猶如要開一場盛大的宴會，那水晶的陣勢，乃關羽要攻打荊州一般玲瑯滿目，色澤鮮艷。
我們到了一個賣水晶球的地方，價格令我們驚奇，但是，水晶球看著就像是從博山進來的貨——琉璃，其實說白了，就是琉璃，就是色澤鮮艷五顏六色，里邊加了些東西一樣，沒有賣的必要性，而且服務態度也不好。
之后我們去了一個沙灘，那個地方，與日本、韓國隔海相望，就等于，你坐船上水二十來個小時，就差不多到了。
還有，在第二天的時候，我們去的那個櫻桃酒廠，還賣江蘇這一地帶的特產，但是，這一地帶的特產是海帶和海苔，那種滿星為五顆星的海苔專門往日本運，因為日本那邊的“特產”是壽司，卷壽司需要海苔，所以那種五顆星的海苔就往日本運。
在那邊玩了一會，我們去了連云港的海底世界，進去之后，各種魚玲瑯滿目，唯一的遺憾是沒有蝦，而且我還最想見到皮皮蝦，但是沒有；我們還觀看了一場美人魚表演；看完之后，我們就去了冰雪世界。
這個冰雪世界不簡單，我為什么要說不簡單呢，因為我問了工作人員，工作人員說，里面最冷達到-15°，當時我就后悔了，我應該問最熱達到多少度。
進去之后，我終于可以到寒假的時候不用去東北了，因為在那里我感受到了在東北冬天最熱的溫度。
在出口，我看到一位工作人員拿著羽絨服就是穿呀，穿了好厚好厚幾件，在外面得熱的不行。
我們去坐了一次船，之后，當了一次船老大，坐完船，我們就回淄博了。
五年級暑假作文 篇2
我的爺爺和普通的老人沒有什么不同，慈愛的面孔，堅定又和藹的眼神，花白的頭發和因為年紀而顯得有些佝僂和單薄的身影。但是我的和藹微笑的的爺爺，他是那么的普通又是那么的特別，因為他是我的爺爺，我愛的`爺爺。
我的爺爺是個老壽星，今年已經八十三歲的高齡了，但你可別看他年齡大，爺爺的腦子和手腳可都靈活的很呢。我心中的爺爺是無所不能的，家里不管有什么用了太久已經“消極怠工”的東西，在爺爺那雙布滿皺紋和老繭的大手下，總能被重新賦予“活力”。在我的記憶中，爺爺總是靜靜的坐在小板凳上，專注的看著眼前的東西，一雙靈巧的大手不停的上下翻動著，在我眼里略顯雜亂的工具框成了爺爺的得力助手，爺爺總是能迅速準確的找到自己想要的工具。往往不一會兒，原本已經壞了的東西就修好了。那雙布滿著繭摸起來有些粗糙的大手在我看來卻是爺爺智慧和勤勞的證明，我覺得爺爺真像一只蜜蜂，聰明又勤勞。
我的爺爺知識也非常淵博，雖不敢說上知天文下知地理，但古今中外無所不知，我的爺爺講起歷史知識那簡直是如數家珍，我小時候就是在聽爺爺講軍隊打仗的故事長大的。爺爺每次講起故事都神采奕奕。雖然那時我還小卻總是纏著爺爺講故事，有時我都聽不懂，也會沉浸在爺爺動聽的故事里，總會被爺爺的故事帶動著感到開心，激動，緊張······
爺爺喜歡去公園，因為那里有很多老人，爺爺喜歡和他們聊天，詼諧幽默的爺爺總是逗得大家開懷大笑，于是慢慢地公園里好多人都主動過來找爺爺聊天，久而久之爺爺都成這里的“名人”了呢。每次跟隨爺爺到公園，看著爺爺有點小得意的表情，我也替爺爺感到高興和驕傲。
我的爺爺很愛我，有什么總是想著我，哪怕只是幾根玉米爺爺都想留給我吃，每次我去爺爺家，即使爺爺奶奶剛吃完飯，他也不怕辛苦的再給我做一頓我愛吃的。老人們都很節省，有時自己喜歡上什么都會猶豫半天還不一定會買，但對我卻大方至極，衣服，零食，偷偷給我的零花錢，爺爺每次都把剩下的錢毫不猶豫的花在我身上。還記得小的時候爺爺總是愛把我拋向空中再接住，現在我都能想起當時小小的我是多么的開心，沒有絲毫害怕，因為我知道爺爺一定會接住我，正因為有了爺爺的愛，我從很小很小起就堅信，爺爺是一個永遠呵護著我的人，有爺爺在我走到哪里心里都踏實。記得有一次我在爺爺家吃完飯都晚上九點多了，爺爺不放心我一個人回家便穿好衣服又送我回家，看我上了電梯爺爺才放心離開，望著爺爺離去的背影，蹣跚的腳步我注視著爺爺的雙眼也慢慢模糊······
這就是我的爺爺，這就是我親愛的爺爺。
五年級暑假作文 篇3
期待已久的暑假假期終于到了，終于可以擺脫掉老師的嘮叨、繁忙的和作業了，實在是太開心了了。
結果我一回，還沒來得及脫鞋，媽媽就拉著我往外走。我奇怪了 ，“放暑假了，怎么還要出去呀？”媽媽不慌不忙說：“正是因為放暑假，我才給你報了一些補習班，好讓你不閑著，做做暑假功課。快，現在該去學英語了。”我才剛回來，怎么又要出去了？
來到英語班，我們開始上課。但我的心中始終亂如一團麻，啥也聽不進。正是和尚念經——有口無心啊！我看著英語書，心里想著：學完了總可以解放了吧？我要干些什么呢？比如……那老師見我注意力不集中，便叫我起來念單詞。這下可苦了我了，只能呆呆地站著，不知所云何物。這老師見逮著一個，便“殺雞儆猴”，然后把我狠狠地教育了一番。可憐啊……
好不容易熬到了下課，一上車，媽媽又喋喋不休了：“回家待會兒把飯吃了，準備一下，下午我們去學奧數。”什么？我沒聽錯吧？又要去補習班了？“媽，讓我休息會兒吧？”“不行！”“就一會兒……”“不行就是不行，別給我討價還價！”沒辦法，快準備吧！
不僅如此，我還要學作文，為了讓我的文筆更加流利；學游泳，為了鍛煉身體，增強體質；學……真是數不勝數啊！無論學什么功課，媽媽總會有她自己充足的理由，振振有辭，讓我無法反駁，我只能老老實實地去學習。一天當中除了吃飯和睡覺以外，其余三分之二的都在補習班。啊，苦啊……
暑假功課真煩啊！暑假被這些功課一攪和，真是想說愛你不容易啊！
五年級暑假作文 篇4
今天是星期六，我和弟弟打算去武漢玩。昨天爸爸出差先去了武漢，媽媽今天又要上班，所以我只能和弟弟兩個人獨自遠行。這可是我長這么大第一次獨行這么遠。我和弟弟早早地起了床，媽媽托她的朋友把我倆送上汽車。8點20分汽車出發了，我開始了一次新的旅行。
我們1點多鐘才到武昌，爸爸已經在車站等我們了。我們一起吃完午飯。下午我們來到東湖水上樂園。
我們買了票，進了公園。我們先去了冰雕大世界。我和弟弟迫不及待地往前跑，門口的叔叔把我倆攔下了，告訴我們，里面的溫度只有零下6℃，這樣進去會被凍壞的。服務員幫我倆穿上棉衣，一進去，啊！一陣冷氣撲面而來。雖然外面是炎炎烈日，里面卻是冰雪世界。我們在里面看到許多用冰做的東西，有城堡、有小鳥、有小和尚……這里全是藝術家的得意之作。
我們看完冰雕大世界，又來到東湖海洋世界。我在里面看到了我國著名的鐘乳石，里面的人鯊共舞更是驚心動魄。我們在海底隧道里看見了海龜，那龐大的身軀、硬硬的殼，讓人以為它是一塊石頭。看，那只未成年的鯊魚的腮一開一合，在水中做出各種動作，好象是讓人們看它跳的舞多美。
從海洋世界里出來，我和弟弟又開起了越野車，坐了游船，進了峽谷漂流……時間過得真快，一天就要結束，我依依不舍地離開了東湖水上樂園。
這一天的旅行雖然短暫，但我過得真愉快呀！
五年級暑假作文 篇5
我爸爸很能干，可就有一樣——不會做飯。有一天，我偷偷按照《動動世界》里介紹的方法學會了做牛奶蛋糕。盼著到星期天在爸爸面前露一手，而且還要把爸爸叫會了。等媽媽出差回來，好叫她大吃一驚。
首先，我讓爸爸準備好配料：牛奶500克，玉米淀粉30克，桂花，煉乳，蜂蜜。
我把這些配料都準備好后，我就開始教爸爸做了。我先讓爸爸找出一個小奶鍋，把500克牛奶到入奶鍋中，然后拿出20克玉米粉和10克淀粉。（因為我們家沒有玉米淀粉。）然后再加入適量的煉乳讓牛奶變得甜一些。接著我讓爸爸把火開到最小，把奶鍋放到火上，拿出筷子，用筷子順著一個方向攪拌，我告訴爸爸這樣就可以防止牛奶粘鍋糊掉。我爸爸就一直不停地攪啊攪啊，直到牛奶變成“糨糊”（這里的糨糊指牛奶變稠。）攪好后，我讓爸爸把“糨糊”放到器皿里晾涼。最后加入蜂蜜和少量桂花，再放入冰箱冷凍室里冷凍。因為第一次做沒有經驗，所以我讓爸爸隔一段時間就拿出來一次，隔一段時間再拿出來一次，看看是否已經冷凍成型。大約過了一個小時，我爸爸把牛奶蛋糕拿出來后要用手碰了碰，已經成型，終于做好了。我嘗了嘗，還挺好吃的。我和小姑、爺爺爸爸一起吃了很多，實在吃不下了，就把剩下的又放到了冷凍室。過了一天，奶糕里面夾雜了一些冰渣，變得格外好吃。
教爸爸做蛋糕可真是一件有趣的事。既讓我和爸爸一飽口福，又讓我和爸爸一起分享了我的成功與快樂。
五年級暑假作文 篇6
今天第三節課，林老師帶我們去圓形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業點贊活動。我們進去的時候，林老師早已經把我們每個人創作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張，因為我很想看看別人的暑假生活是怎樣過的？聽說有的同學創作了好幾個主題的繪本，而我只畫了一個主題學游泳”。
我帶著好奇的心認認真真地看了很多繪本，我很想把每個同學的繪本都好好看一遍，可是時間不夠，有的沒看完；在我看到的那些繪本里，我已經發現了很多驚喜！我覺得陳藝馨的主題很好，“勞運最光榮”，里面的內容真的都是跟勞動有關的；蔡鴻鑫的繪本有好幾個主題，總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個是《綠色的衛兵》，豐富多彩、生動有趣，他的畫功也是最好的；王佳怡的繪本是非常有特色，居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫啊！施鑫銘的繪本封面美女畫得很好看我很喜歡的類型；陳思壘繪本封面的字體和畫很有立體感又很休閑的感覺；……，我為了多看幾本，很多繪本忘記看作者了，唉，真是有點手忙腳亂了！
那么多繪本主題各不同，風格也不同，各有各的優點，我手上的兩個大拇指要給誰呢？我有點拿不定主意了！最后我投給了陳藝馨和我自已，為自已加油，雖然畫功不好，臭美一下好了！時間到了，林老師公布大拇指得數最多的是王佳怡，九個大拇指，她馬上高舉自已的手，八個的沒人舉手，七個的是蔡佳航，六個的又沒人舉手，五個大拇指的就多了，很多人舉手我也是其中的一個。今天我有注意到好幾個同學在研究我的繪本，有同學笑我的繪本游泳姿勢象是躺在水里死了，我聽了是既好氣又好笑！今天的場面真的是既忙碌又溫馨！什么時候有機會得好好把沒看完的全都給看完了，同學們的暑假生活原來是如此的豐富、有趣！繪本作業創意又用心，值得欣賞和學習。
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