推薦一本書小學(xué)五年級(jí)作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的推薦一本書小學(xué)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦一本書小學(xué)五年級(jí)作文1
同學(xué)們，今天，我向你們推薦一本好書，這本書的題目叫《希利爾講世界地理》。你聽了這個(gè)題目，可能會(huì)不屑一顧：我才不喜歡地理呢，這些都是大人讀的玩意兒!可是，聽了我下面的介紹，你一定會(huì)喜歡這本書的。
《希利爾講世界地理》，顧名思義，作者就是希利爾。希利爾在寫這本書時(shí)，不僅用了很長(zhǎng)時(shí)間，還修改了很多遍，為了讓我們這些小學(xué)生一讀就懂。他的作品簡(jiǎn)單易懂，卻也不失趣味。他的每一篇文章在介紹一個(gè)地方之前，都會(huì)有一個(gè)小故事或者小問題，來引出下文。而結(jié)束的時(shí)候，又有一個(gè)小總結(jié)。在介紹的過程中，不僅寫這個(gè)地方的故事、人物趣聞，還插入一些土特產(chǎn)，聯(lián)系了自己的生活，旁邊還有幾幅插圖。
不過，希利爾的作品最讓我喜歡的一點(diǎn)，就是他的語言很幽默，很有趣。什么?不信?一本地理書有什么好幽默的?那你可小瞧這本書了。你瞧!封面上就有這么一句話：“最開始的地球像一顆楊梅，后來變成了核桃，上面有七塊影子似的大補(bǔ)丁。要是像切蘋果一樣切開，地殼就和果醬蛋糕一樣，是一層一層的。”怎么樣?有趣吧!
有趣的還不止這么點(diǎn)呢!在書的開頭，作者為家長(zhǎng)介紹這本書時(shí)，并不單單寫：“寫給家長(zhǎng)的話”，而是用忽大忽小的字寫著：“如果你不到15歲8個(gè)月零三天的話，請(qǐng)略過這篇介紹文字。”在介紹法國(guó)的時(shí)候，作者問了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“有個(gè)小男孩從沒上過學(xué)，也沒上過法語課，卻能說一口流利的法語，這是為什么呢?哈哈，因?yàn)樗欠▏?guó)人啊!”
讀了這本書，我仿佛跟著希利爾環(huán)游了地球一圈一樣，懂得了很多事情。你見過五顏六色的大峽谷嗎?你知道海綿是可以采摘的嗎?你聽過瑞士英雄威廉。泰爾從兒子頭上射蘋果的故事嗎?如果你對(duì)這些一無所知，那么就去看看《希利爾講世界地理》吧!在這里，希利爾把這些事情作了詳細(xì)的介紹。
推薦一本書小學(xué)五年級(jí)作文2
我給大家推薦一本好書，書名叫《尼魔島》。
《尼魔島》深深觸動(dòng)了我的心靈，它是集冒險(xiǎn)與科幻于一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。
故事講了主人公妮恩海獅與琪琪、蜥蜴佛烈德和大海龜奇卡等小動(dòng)物們之間的互幫互助、生死與共的友誼故事。當(dāng)妮恩還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，她的媽媽進(jìn)入一頭藍(lán)鯨的肚子里工作，可是沒想到的是藍(lán)鯨受到可惡的特洛波旅游公司的郵輪的驚嚇，潛入了深深的海底，從此妮恩的媽媽就失蹤了。主人公妮恩和爸爸在找媽媽的途中來到了尼魔島，與琪琪、佛烈德和奇卡生活在了一起，成了尼魔島島主。
他們個(gè)性各異，但關(guān)鍵時(shí)刻總能互相照顧，相互鼓勵(lì)。當(dāng)妮恩感到寒冷和孤獨(dú)時(shí)，琪琪讓她躺在它寬厚、溫暖的“懷抱”里，佛烈德乖巧地依偎在她的身邊。有一天，偷獵者們把海獅琪琪捉到特洛波旅游游輪。在琪琪被捉的那一刻，妮恩不假思索地從腦海里蹦一個(gè)念頭：快就琪琪!她不惜一切，最后成功逃脫了特洛波旅游游輪，重獲自由。
不僅如此，主人公妮恩，從小失去母愛，不足四歲的她在父親的養(yǎng)育下，通過自己的努力，成長(zhǎng)為一位果敢、堅(jiān)毅的小冒險(xiǎn)家。小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了跟隨父親做實(shí)驗(yàn)，每天幫著父親記錄浮游物的種類和生長(zhǎng)情況，幫父親做實(shí)驗(yàn)、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個(gè)創(chuàng)造還意外地成功救起了她的爸爸。
《尼魔島》這個(gè)十分美妙的童話故事，給我上了生動(dòng)的一課。跟我們比起來，她的生活比我們艱難百倍、千倍;跟我們自己比起來，她的生活自理能力為什么卻強(qiáng)過我們百倍、千倍?因?yàn)樗砩嫌形覀兯鶝]有或者做得不夠的閃光點(diǎn)。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習(xí)她那珍惜友誼、勇敢進(jìn)取的品質(zhì)，弘揚(yáng)她那樂觀開朗和冒險(xiǎn)精神。
推薦一本書小學(xué)五年級(jí)作文3
今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺寫的童話《稻草人》。讀完文章后，我和媽媽都被文中的稻草人感動(dòng)了，我陷入了沉思。
這篇童話寫的是一個(gè)稻草人在河邊稻田里的所見所思。農(nóng)人親手做的稻草人非常盡職盡責(zé)地守著稻田，看見了夜間發(fā)生的三樁令人悲哀的慘劇。一是稻田里的水稻被小蛾毀掉，使失去丈夫和孩子的窮苦農(nóng)婦悲傷絕望，但稻草人沒有辦法阻止它的發(fā)生;二是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子，在河里撈第二天做粥的鯽魚，好不容易撈上一條鯽魚，鯽魚卻又向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦有同情鯽魚，不知該如何是好;稻草人看到卻無力救助。
《稻草人》雖然是童話，卻寫得很真實(shí)。葉圣陶爺爺在舊中國(guó)親眼看到的這些人間悲劇，就通過稻草人的眼睛表現(xiàn)出來了。稻草人是多么善良而富有同情心啊，可它對(duì)那么多可憐的人們卻無力相助，它只能焦急地?fù)u扇子，只能灑下悲傷的淚水，只能最后絕望地倒在地上。
《稻草人》的語言是那么簡(jiǎn)潔、樸素，委婉動(dòng)人，充滿詩意。作者寫稻草人希望稻子豐收，讓那位“臉上滿是皺紋像個(gè)風(fēng)干的橘子似的”老太太微笑，在稻草人看來，那比星星和月亮的笑還要更可愛，更可貴。作者還寫道：他看到小蛾飛來破壞水稻，他想趕走它們，可是卻不能動(dòng)，“他的身子跟樹木一樣，定在泥土里，想往前移動(dòng)半步也做不到”。這些話語寫得多么細(xì)致、生動(dòng)啊!
《稻草人》給我?guī)砹藷o限的閱讀享受。我喜歡那簡(jiǎn)潔、樸素的語言，更被稻草人的善良和同情心深深感動(dòng)，它們將永遠(yuǎn)銘刻在我心里。
推薦一本書小學(xué)五年級(jí)作文4
熟知我的人都了解，我的書是不少的。但我今天要向大伙推薦一本書，黃蓓佳傾情小說系列之一——《我要做好小孩》。這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、老師一同閱讀的長(zhǎng)篇小說。之所以推薦這本書，是由于這本書給我一種真實(shí)、貼切的感覺，就像在寫自己似的。
這本書的梗概是：六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)靈、善良、正直的女生。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師認(rèn)可的“好小孩”，她做了種種努力，并為保留神中那一份純潔、純真無邪，和家長(zhǎng)、老師做了很多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈螅屯瑢W(xué)們一塊充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
這篇小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和母親、父親、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)、情感真切、語言流暢，富有鮮明的年代特點(diǎn)和濃郁的生活氣息，并能給讀者考慮與啟迪。
這本書的作者是黃蓓佳。她一頭卷卷的頭發(fā)，一臉純真無邪的笑容，被人看不出她是一名四五十歲的大作家，倒像一個(gè)親切的大姐姐。黃蓓佳出版過不少書，主要作品有《目光一樣透明》、《我飛了》、《藤之舞》和《我要做好小孩》等等。
這本書的封面也十分有趣。畫的是一個(gè)笑呵呵的、胖胖的小姑娘，她個(gè)子不高，扎個(gè)羊角辮，一臉稚氣。她背個(gè)粉紅色書包，抱著一個(gè)摞書（本子），像是在往家走。一個(gè)小姑娘的天真無邪就淋漓盡致地出目前大家面前。拿著如此一本書，立刻就會(huì)被人愛不釋手。
假如你哪天讀了這本書，肯定記得和我交流一下，呵呵。
推薦一本書小學(xué)五年級(jí)作文5
星期六的早上，爸爸給我買了一本《中華成語故事》，這里面富含著許多成語故事以及成語的意思。
我興奮極了，連忙迫不及待地打開書津津有味地讀著，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。首先，我會(huì)將一個(gè)成語故事讀兩遍，不會(huì)讀的字查字典，理解這個(gè)字的意思，然后，我會(huì)想故事中的人為什么會(huì)這么做，這么做有什么目的，接著，我會(huì)根據(jù)成語的故事理解成語的意思，再對(duì)照書中的意思看看自己意思的區(qū)別，最后明白道理。
我喜歡看許多這里面的.成語，例如坐山觀虎，出處《史記·張儀列傳》
兩虎爭(zhēng)斗，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。
釋義：比喻對(duì)雙方的爭(zhēng)斗采取旁觀態(tài)度，等待機(jī)會(huì)，從中取利。
故事：有一年韓國(guó)與魏國(guó)打仗，很長(zhǎng)時(shí)間，不分勝負(fù)。秦惠王打算派兵援助，他想聽聽大臣們的意見，陳軫說：“從前有個(gè)叫卞莊子的人，看見兩只老虎，就想舉劍刺殺它們。旁邊的人勸他說：“你不必著忙，你看兩只老虎在吃牛，一會(huì)兒把牛吃光了，它們必然會(huì)爭(zhēng)奪，由爭(zhēng)奪而引起搏斗，結(jié)果大虎受傷，小虎死亡。到了那時(shí)候，你再將那只受傷的大虎刺殺，豈不是一舉而得到兩只老虎嗎?”
“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是說，先讓韓國(guó)和魏國(guó)打一陣子，等著一個(gè)大敗，另一個(gè)受損時(shí)，我再出兵討伐，就可以一次打敗他們兩個(gè)國(guó)家，就與那卞莊子刺虎一樣，是吧?”陳輕點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“正是這樣!”秦惠王采納陳軫的意見，真的獲得了勝利。
這就是我喜歡看《中華成語故事》的原因。
推薦一本書小學(xué)五年級(jí)作文6
歌德曾說：“讀一本好書，就像與一位高尚的人對(duì)話。”我今天為大家推薦一本好書，它是由美國(guó)著名作家歐內(nèi)斯特·海明威寫的，還榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這本書就是《老人與海》。
海明威用簡(jiǎn)潔，清新、平實(shí)、質(zhì)樸的文字，寫出了主人公圣地亞哥獨(dú)特的“硬漢精神”和他特有的毅力。他作為一位捕魚的老人在艱難困苦面前所顯現(xiàn)出的頑強(qiáng)不屈的精神力量，令人深為敬佩。
作者對(duì)圣地亞哥進(jìn)行了外貌描寫，“老人瘦骨嶙峋，領(lǐng)背上刻著深深的皺紋”等等，作者對(duì)他的眼睛有這樣的描寫“那雙眼睛樂觀而且永不言敗，色彩跟大海一樣看上去生氣勃勃，有一股不服輸?shù)膭艃骸薄?/p>
老人一心要捕捉大魚。但他每次出海都捕不到大魚，但他并沒有氣餒，沒有沮喪，盡管總是不見大魚咬鉤，但他從沒失去希望和信心。正因?yàn)樗羞@樣的精神，終于有一條比他船還大的大馬林魚上了鉤，大魚把船拖到更遠(yuǎn)處，和老人展開一場(chǎng)殊死搏斗。
對(duì)這樣一個(gè)強(qiáng)悍的對(duì)手，老人心中并不抱怨恨，并不詛咒，更不自認(rèn)倒霉，而是充滿希望和喜悅的：能夠遇到這樣強(qiáng)悍的對(duì)手是打魚人一生難得的機(jī)會(huì)。他說：“你一定是不尋常的了。”“魚呀，我喜歡你，也尊重你!”三天三夜老人堅(jiān)持與大魚斗智斗勇，他說：“人不是為失敗而生的。”“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”，最后老人制服了大魚。
《老人與海》這本書讓我深受啟發(fā)。人在困境中要有毅力，要堅(jiān)持，沉著冷靜。做一件事即使失敗了，也要保持高貴的勇氣與尊嚴(yán)和永不言敗的精神。我希望大家能閱讀這本書。
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