五年級快樂作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文1
書是人們進步的階梯，也是人們最好的老師，是讓我們大腦充滿知識與見解的源泉，是補充我們知識欠缺的好老師。
我是一個愛讀書的小姑娘，我讀過的書可多了，有《草房子》、《魯賓遜漂流記》、《小王子》……等等，我最愛看的要數(shù)《魯賓遜漂流記》了，《魯賓遜漂流記》主要講了魯濱遜在一次航海時遭遇強風暴，伙伴們?nèi)懒耍挥兴颐庥陔y活了下來，為了生存，他使出自己全身技藝只求活下來。后來，他通過了命運的考驗，活了下來，他自己馴化了牛羊，種植了瓜果麥田，烤制了陶瓷碗碟………XX年后，他在一個風和日麗的日子里遇到了一只商運船，得以逃離島嶼。我在這本書中學會了很多：一個人，在誰都放棄你的時候，你更不能放棄自己，要讓他們對自己大吃一驚。書是那么耐人尋味，是那么值得學習的導師。
書是每個人的好老師，在你疑惑不解的時候，是為你排憂解難的老師，在你孤單無助的時候，是給予溫暖的朋友，是你知識的源泉，助航的帆，是大霧中的導航，迷途中的指南針。我們應虛心向他討教。讓我們好好讀書，讀好書。
五年級快樂作文2
快樂是對童年的美好回憶，快樂是讓出座位時他人的微笑，快樂是付出艱辛努力時的淚水，快樂是在游樂場里與朋友們嬉戲打鬧。
幼兒園時，我每天和朋友們一起跑步、做早操。只要我們做得好，老師就會發(fā)糖給我們吃。
一年級時，我和同學們互相交流、聊天。放學后，我?guī)椭等丈抛酪巍⒌估７e極參加學校組織的各項活動。二年級時，我參加了第一批少先隊，成為一名少先隊員。在飄揚的五星紅旗下敬隊禮、唱國歌。最高興的是肩頭上別著一個很有威信的中隊干部的標志。這個標志不是要同學們都服從我，而是代表著大家對我的信任。三年級時，我參加了校跆拳道隊，每天下午三節(jié)課后進行訓練，后在蘇州市第十二屆體育運動會中小學生跆拳道比賽中獲得銅牌。四年級時，我課間和同學們比賽踢毽、練習跳大繩。放學后，從大自然中收獲更多自己不知道的知識。和同學們一起打球、做作業(yè)、玩耍。我的生活豐富多彩。
我健康，我快樂，我成長！
五年級快樂作文3
書，有分很多種類，有床頭書、故事書、教科書、課外書等，我們最常看的是教科書，也就是上課前后要看的書，看完教科書后，可以看一些知識的課外書或故事書，看完這些書后，等到了睡覺前，可以看一本床頭書。
我喜歡閱讀小說，諸如：《雨果的秘密》、《副班長的72》變等，這些書有的像字典一樣厚，有的和課本一樣厚，有各種不同的厚度。雖然我喜歡閱讀，但有一些是愛不釋手、百看不厭，有一些是看了一次就不想再看，每一本書帶給大家的感覺都不一樣，我的班導很愛看書，所以她喜歡把她看過的給大家，她給大家看的書大家都一定要看完，要不然她會出閱讀心得給大家。
我最愛看的書是《富爸爸窮爸爸》，里面的內(nèi)容又有趣又吸引人，讓人忍不住想看了再看，而且它剛好試合我這個年級閱讀。閱讀除了可以增加知識以外，在別人討論書的內(nèi)容和心得時，還可以共同參與噢，目前我知道的書有《怪獸爸爸、爸爸怪獸》、《跑道》、《巧克利戰(zhàn)爭》、《皺紋男孩與說謊女孩》、《鄭成功》等。
讀了一本書，就像打開了生活中的一扇窗戶，可以充實內(nèi)涵、擴展我們的視界，讓我們知道的更多、學習和視野變得更擴。
五年級快樂作文4
放暑假了，學生們都是很開心的。有的是去游山玩水、有的是回老家、有的是在自己家里過暑假、有的是去旅游。而我就是在家過暑假。
這個暑假有我舅舅、二姐、表姐、外婆來過的。首先就是去我們經(jīng)常去的龍山公園。我們先去爬山，因為外婆老咯，不可以爬山，就是我們姐妹三個去，舅舅就在下面照顧外婆。我們姐妹爬上了山頂，好高啊，二姐說。于是我們在上面照了好多相。下了山后，我們就是去劃船，舅舅劃一挺，載著媽媽、外婆、和我的一個阿姨。我們就是我哥哥載著我、二姐、表姐、我的親姐姐。我們比賽，我在船上喊著;哥哥、加油，哥哥、加油。舅舅他們的船都在笑我，后來我也覺的好笑了。
龍山公園逛完就是江濱公園了。我們在江濱公園的將邊照了很多相，哥哥還下去抓了一只大螃蟹來嚇我，當時真是嚇的我雞飛狗跳的。家人都在笑我呢。我哥哥過了一會兒又去池子里抓了一條金魚，后來那的管理員把哥哥臭罵了一頓。哈哈，遭到報應了吧。
這個暑假，這一天，是我最幸福的一天。我愛暑假。
五年級快樂作文5
我擁有快樂，其實快樂很簡單。只要你認為你很開心，那么就是快樂的。
快樂，是麻醉劑。只能維持一段時間，但，那又怎樣。在那一段時間里，你不也快樂過嗎?
小時候，想要快樂是多么容易。你可以和小伙伴們玩得有聲有色，那是多么快樂。可現(xiàn)在，忙于學習，你有時間嗎。只能和小伙伴漸漸疏散，疏遠，那也是迫不得已啊。但是，我不在乎天長地久，而在乎曾經(jīng)擁有。你曾經(jīng)擁有過，那已經(jīng)已經(jīng)是快樂的了。
現(xiàn)在，想要得到快樂，那容易嗎？
快樂，是回憶。那快樂已經(jīng)過去了，已經(jīng)是過去的回憶了。
現(xiàn)在，想要補救已經(jīng)于事無補了。所以，要珍惜，珍惜所得的快樂。哪怕只是一點點，那已經(jīng)夠我們分享了。
只要擁有過，那就快樂過。我珍惜我的快樂。那么，你呢？
五年級快樂作文6
今天，我和媽媽還有她的同事張阿姨和她女兒妞妞一起去南詔蓮花溫泉玩。
我們換好泳衣，先來到了薰衣草池，池子傍邊立了一塊牌子。上面寫著薰衣草池的功能；“美白肌膚、去掉死皮、長命百歲。”哈哈，薰衣草池的功能可真多啊。我和妞妞迫不及待的跳進池子里，開始打水仗，兩雙小手不停的把水撩起，想對方臉上潑去，潑的我們兩個小臉全是晶瑩的水珠，水把眼睛都弄模糊了，連忙擦去，再猛烈的向?qū)Ψ健斑M攻”。我們玩的可開心了。打水仗打累了，我們就像兩條小泥鰍一樣在水里游來游去。
接下來我們又來到了兒童區(qū)，看見了一個大大的青蛙滑梯。它張著大嘴巴，仿佛在迎接小朋友們的來。真有趣。我們坐在滑梯上，“撲通”一聲滑進了池子里，歡聲笑語灑遍了整個池子，匯成了一曲歡快的交響曲。
我們今天玩的可開心了，當要回家的時候，我戀戀不舍的回頭“再見了，蓮花溫泉。”
五年級快樂作文7
星期五，學校組織我們五年一班和五年二班的同學擦洗晉源區(qū)的公共自行車停放點及公交車站。
我們先來到萬福路口的公共自行車點。老師按小組分工后，同學們便興致勃勃地干起來了。有的拿著濕抹布左擦右擦，有的提著水桶東奔西跑……不一會兒，大家都完成了自己的任務。接下來，我們又要向下一個目的地“進軍”了。因為前幾天這里剛搞完綠化，所以兩旁的公共自行車都穿上了一身“迷彩服”，車身上下都是黃土和泥點。同學們二話沒說，拿著濕布子就擦了起來，幫公共自行車脫去“迷彩服”。我和張通通互相配合，干得滿頭大汗，不一會兒我們便擦了五六個車架。這時，工作人員也趕來了，她幫我們把自行車都推了出來，方便擦洗。一個小時后，一排干凈整潔的公共自行車架出現(xiàn)在我們眼前，在太陽的照射下閃閃發(fā)亮。看著自己的勞動成果，大家笑了，笑得很甜。
擦洗完后，我們請工作人員進行“驗收”，阿姨連夸我們干得好。這一天，我們收獲了贊許，也收獲了歡樂。
五年級快樂作文8
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節(jié)日———“六一”國際兒童節(jié)！6月1日上午，全體師生和家長歡聚一堂，還有三個幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。
節(jié)目的開始，首先是校長講話，然后是由三至五年級的同學們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔當指揮，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學們一直激動地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學們給吳老師鼓掌，同時我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵去體會感恩，懂得感恩。
最后，當五年級的同學共同演唱了《明天會更好》時，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。
這一天，我相信所有的同學都是幸福和快樂的。小學是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里起航，希望同學們開開心心，快快樂樂地過好每一天。
五年級快樂作文9
每個人都有過忙的時候。有時，是為學習而忙；有時，是為工作而忙；還有的時候，是為勞動而忙。但是，忙完之后，卻覺得很快樂，因為，經(jīng)過自己的忙碌，終于做成了一件事，那種感覺是說不出的快樂。我，也有過這樣的經(jīng)歷。
自從那節(jié)音樂課老師給我們聽了周杰倫的《菊花臺》后，我就被它吸引住了：那優(yōu)美的旋律，那舒緩的節(jié)奏，那動聽的歌詞，都深深地映在了我的心中。從此，我發(fā)誓一定要彈好這首曲子。
從此，我便開始了練習《菊花臺》的漫長之路。彈琴時，忙著看樂譜，忙著看手形，忙著看音區(qū)，一切都比以前忙了許多。好不容易談得有了點感情，卻又忘了加踏板。真是難啊！
因此，我一回到家，做完作業(yè)，便匆忙地進了琴房，一遍又一遍地彈著《菊花臺》。一天又一天，一周又一周。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己有了巨大的進步：音區(qū)對了，手形好了，彈出的曲子優(yōu)美動聽，和老師彈的差不多了。那一刻，我既高興又激動：這是忙出來的啊！那一刻，我心中的快樂是無法用語言表達的。
我忙，但忙出了成績；我忙，但忙出了效果；我忙，但我忙出了美麗動聽的曲子。以后，每當我耳邊響起《菊花臺》時，我都會從心里發(fā)出一身：我忙，但我快樂！
五年級快樂作文10
今天是農(nóng)歷八月十五日——中秋節(jié)。晚上，奶奶做了一桌豐盛的晚飯，有香噴噴的雞肉、排骨、魚，清脆可口的蔬菜……，都是我喜歡吃的。
吃過團圓飯，我把各種各樣的月餅擺在桌子上，有豆沙的、水果的、果醬的、五仁的……我根據(jù)大家的愛好分了月餅。奶奶說：“冉冉，長大了，懂得有好東西和大人一起分享了！”
吃過月餅，我和媽媽下樓去看月亮。今晚的月亮那么圓，那么亮，既像一個大大的圓盤，又像一個甜甜的月餅，我真想咬上一口。坐在小區(qū)門口的臺階上，媽媽請我觀看嫦娥奔月的視頻，我覺得嫦娥太自私了，自己吃了長生不老藥，飛向廣寒宮，留下后羿一個人孤苦伶仃，實在是太不應該了。
觀看了神話故事，欣賞著月亮，我仿佛看到了月亮上寒冷的廣寒宮里，真的有一位自私的.嫦娥，身邊只有一只潔白的玉兔在陪伴著她，我真想飛上去告訴她：做人不能太自私自利。睡覺了，我做了一個夢，夢見我真的飛上了月宮，傾聽嫦娥的懺悔。
不知道明年的中秋節(jié)會是怎樣的，我好期待呀！
五年級快樂作文11
大人們都說我是一只小書蟲，天天在書里爬來爬去。
我的家里有一大堆書，整整齊齊，趾高氣揚地“站”在兩個書架上。雖然我只是在閑時翻一翻，可是讀書真的給了我許多的快樂。
一本書就像一位朋友，讀著一本有趣的書，就像與一位朋友一起玩耍，捉迷藏、抓人、旅行……。玩樣不停翻新，樂此不疲。讀一本名著，像和一位高人談話，像傾聽著一位老者的教導，像聽一位良師的授課，收獲巨大。讀不一樣的書，都會有不一樣的收獲，有不同的樂趣。
書中有一些好詞佳句，我會記下來，存在腦子里備用。到了寫作文的時候，再把貯藏的詞匯倒出來，寫起文章就好似行云流水，積累得越多，寫得越輕松。如果別人讀一讀你的文章，心情會變好，那無論是誰，都會感覺到讀書所帶來的快樂。
無聊的時候多讀一讀書，它會帶你走向一個神秘世界。這個世界只屬于你自己，可以敞開心扉，在里面又唱又跳；可以放飛想象，去做自己想做的事，完全沒有人去阻止你。
多讀讀書吧，它會帶給我們無窮的知識，無盡的樂趣！
五年級快樂作文12
3月8日是每年一度的國際勞動婦女節(jié)，而我總是喜歡把那一天叫成“媽媽節(jié)”。
這一天終于來到了，我做了一張賀卡，想好了一句祝福的話語，準備中午回家送給媽媽。
中午，我興沖沖的跑回家。妹妹已經(jīng)睡了，可媽媽還在忙著。我找準了個機會把賀卡送給她，
剛要拿出來，媽媽又突然轉(zhuǎn)身給我盛飯。第一次我失敗了。吃飯時，我又準備說出祝福的話
語，可媽媽瞥了我一眼，沖我說：“快吃飯，磨蹭什么呢！”我心里暗暗叫苦：咋說句祝福的
話都這么難呢？老天爺為什么總是捉弄我啊？但我不能就這么輕易放棄。不能用語言表達，
我就用行動來實現(xiàn)。我狼吞虎咽地吃完飯，再等媽媽吃完，搶先一步收拾起碗筷來，媽媽一
陣詫異，我卻狡黠的一笑，跑進了廚房。收拾好碗筷，又恭恭敬敬地把一杯熱茶端到媽媽面前，媽媽望著我，幸福地笑了。
耶！我終于對媽媽表達了我的心意！
五年級快樂作文13
這一次啊，雪姑娘可精神了，她揮舞著那潔白的長發(fā)，呀，下雪了，地上像蓋了一層白色的被子；車上像穿著一件銀白色的紗衣；連平常不太起眼的小草，自從穿上了婚紗都可愛極了……雪姑娘太努力了，讓我們的家園變成了銀裝素裹的世界，應該通知一下“四季阿姨”，給雪姑娘多發(fā)現(xiàn)金。
這不，我們學校也熱鬧極了！講臺上，一群小孩子在滑雪。“呀！真好玩！”……
他們像一只只調(diào)皮的猴子，在尋找快樂。笑聲傳遍了整個校園。
在操場上，我們拿著雪球攻擊男生，“哈哈，你們活該！”又不時遭到反擊“啊，俺們也game over了”，真是兩敗俱傷，慘不忍睹啊！大家都“瘋了一樣”地追著，打著“站住別跑！”“你抓不到我，哈哈！”一個個雪球飛來飛去，這場大戰(zhàn)十分精彩，把原本空蕩蕩的操場，弄得像個充滿歡樂的游樂園。
啊，雪姑娘真好！她給予我了很多快樂！
五年級快樂作文14
《托起心中的太陽》里，有這樣兩句話：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這是宋朝大宰相范仲淹說的。
我聽說過他“劃粥而食”的故事：小時候，他家很窮，連飯都吃不飽，但他很有志氣，刻苦讀書，一天只燒一小鍋粥，等涼了劃開來吃，每次只吃一小塊。因為他吃過苦，懂得憂愁和快樂，而且把憂愁放在前面，享樂放在后面。這樣，才能為歷史作出巨大的貢獻，給后人留下永恒的名言。
可是，我常這樣想：我是一個幸福的孩子，應該吃好的，穿好的，玩好的。在家里，爸爸媽媽也總依著我，滿足我，好象我天生就應該享福，不知憂愁，更不懂吃苦。一天，在學校里吃晚飯，我把盤子里的鴨子吃完了，把筍留下來倒掉。老師攔著我，我還不高興呢！
仔細想想，筍是好東西，只是我不喜歡吃，就要倒了？現(xiàn)在，還有很多孩子連飯也吃不飽，還有筍吃？自己有吃的不珍惜，別人沒吃的能關(guān)心嗎？不關(guān)心別人，能關(guān)心國家？不關(guān)心國家，能真正懂得憂愁和快樂嗎？要改！徹底要改！
我要牢牢記住“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這兩句話，從小從小事做起，立志托起心中的太陽——我們偉大的祖國！
五年級快樂作文15
秋天來了，秋天來了!這是一個五顏六色的季節(jié)。你瞧，那蘋果樹上一個個紅紅的大蘋果，就像小朋友那紅紅的臉蛋，在秋雨里面閃著耀眼的紅光。那黃色是給準備出遠門的小探險家落葉的。 綠色是給冬棗的，那綠油油的皮，像一件綠外衣。紫色的主人最美了!它那外皮紫瑩瑩，油亮亮的，你猜它是誰?對!它就是葡萄，一串串紫瑩瑩的葡萄，真像一串串珍珠。
秋天美麗的景色引來了一群小朋友。他們手牽著手，快快樂樂地來到這五彩繽紛的果園里。小明，小麗，明明，紅麗和小軍在摘紅紅的蘋果。只見小明用力踮起腳尖，摘到了一個又大又紅的蘋果，這蘋 果很香甜，小明都不舍得吃了!小紅和張明軍在采集樹葉標本，準備科學課用。小紅蹲下來，這兒看看，那兒瞧瞧，找到了一片顏色鮮艷的落葉，她剛想把這片落葉放進書里，后面的張明軍跑來，高興 地說，“我找到銀杏葉了!”這一聲，可把旁邊的人高興壞了。有幾個人擁上去問：“你這片銀杏葉哪里撿的?”張明軍說：“保密!”同學們聽了，朝他回來的方向跑去，去尋找那引人注目的銀杏葉 。小紅，張明軍，小明，小麗在這美麗的果園里尋找秋天的活動中，他們的臉上掛著一種歡樂和好奇。
這就是秋天中的快樂!
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