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五年級啟示的作文

時間:2022-02-15 14:52:25 五年級 我要投稿

五年級啟示的作文合集八篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的五年級啟示的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級啟示的作文合集八篇

五年級啟示的作文 篇1

  在上下5000年的漫漫長河中,有過無數燦若星辰的人物。他們或是力挽危局而名揚天下,或是馳騁疆場使婦孺皆知。有這樣一位歷史人物,他才華橫溢,叱咤風云,卻成為后世笑罵的人物。

  他就是長篇古典小說《三國演義》中的東吳水軍大部都周瑜。論本領,他曾"羽扇綸巾"于"談笑間",使"墻櫓灰飛煙滅",直殺得驕橫一世的曹家軍望風而返;論地位,他年紀輕輕就身掛帥印,執掌六郡兵權,可謂炙手可熱;論功績,由他指揮的赤壁之戰,不但保全江東土地,不遭荼炭,更奠定了三國鼎立的局面。就是這樣一位功高爵顯的人物,卻因無法克服嫉妒這一缺點而遭人唾罵。出于嫉妒,他曾數次謀害才能高過自己的諸葛亮,數次斗智失敗后,他帶著"既生瑜,何生亮"的惱恨,慘然奔赴黃泉,也就成了"三氣周瑜"中這個可憎的反面角色。

  也許有人會問,這段故事己流傳很多年了,現在又舊事重提,意欲何為呢?其實,周瑜這個歷史人物留給我們的是一個深刻的啟示:嫉妒是人生之大敵。

  不是么?曹操出于嫉妒殺害楊修留千載罵名,李自成出于嫉妒處斬部下而使事業半部夭折……歷史上無數慘劇都有力證實了這一觀點。

  人的才能有高有低,所謂"山外青山樓外樓",就說明了這一道理。對強者產生羨慕,這本無可厚非,但問題在于如何把握這種情緒,是讓它成為自己奮起直追的動力,還是惡性發展演變為嫉妒?如果是后者,那么無疑,它將成為你進步的障礙,甚至使你毀滅。

  嫉妒,這一從封建社會就流傳至今的頑疾,侵蝕著不少人的思想,危害了我們的工作。據報道,某科研單位的一位領導,深受此毒害。他扣壓了一名下屬的研究成果報告,而使我國痛失獲得某項國際專利的機會,足見此毒害之大。

  "前事不忘,后事之師",牢記歷史教訓,摒棄"周瑜"式的人物,才更有利于國家之大興。

五年級啟示的作文 篇2

  動物在地球上是不可缺少的,不僅如此,還有很多動物身上還告訴我們了啟示,有什么呢?那就看看下面的文章吧!

  誰會想到令人討厭的蒼蠅,它也有啟示,科學家們從而發明了一種小型氣體分析,已經被安裝在宇宙飛船的座艙里,來檢測艙內氣體的成分。

  水母是一種低等的腔腸動物,有二百五十多種。水母的身體含有95%以上的水,由內外兩胚層所組成,兩層間有一個很厚的中膠層,不但透明,還有漂浮作用。水母的外形多樣,像雨傘,像硬幣,像帽子,十分漂亮。觸手中的細柄上有一個小球,里面有一粒小小的聽石,這是它的耳朵,由海浪和空氣磨擦而產生的次聲波沖擊聽石,刺激著周圍的感受器,水母在風暴來臨之前十幾個小時就能夠得到信息,于是,它們立刻從海面一下子全部消失。所以,水母的順風耳被人們仿照了,設計了水母耳風暴預測儀,對航海有很大作用。

  還有很多啟示,比如:根據鯨發明了潛水艇,根據蜻蜓發明了直升飛機,根據蝙蝠發明了雷達……我就不一一說了。

五年級啟示的作文 篇3

  一個陽光明媚的早晨,我打開窗戶探出頭,想呼吸一下新鮮空氣。住在我對面的鄰居恰巧也在這時打開了窗戶,但是鄰居今天并不像往常那樣跟我友好嘮家常話,反而盯著我看了好一會兒,鄰居哈哈大笑起來說:“你沒有鼻子了?真是好笑!”我聽了很不高興但出于禮貌我沒有反駁回去。

  我氣憤地縮回屋里,“我沒有鼻子了?”你才沒鼻子呢!我對著鏡子照了照,驚慌失措,我很難過,因為變成了世界上唯一一個沒有鼻子的人。過了沒幾天,村子里的人們都接二連三發現自己沒有鼻子了,大家不再互相嘲笑了。沒有別的辦法,只好去找這個村莊里還有鼻子的人——大名鼎鼎的林博士來想辦法!

  于是一場搜索鼻子的活動在全村展開了。一天,林博士無意進了森林,他意外看到許多鼻子正聚在一起開會,博士想:它們一定是大家失蹤的鼻子,于是博士趕緊回去把這個消息告訴大家,大家聽后決定去森林請鼻子們回來!

  人們來到森林向鼻子們求情,可是鼻子們說村里的環境太差了,我們都接受不了了!說完鼻子們紛紛走了,大家回到村里請林博士再想想辦法,他提議先把村子里的'環境治理好再去請它們回來。于是大家紛紛行動起來,最后鼻子們終于回到了主人臉上。

  突然,我被媽媽的聲音驚醒了,但我真的懂了一個道理:不管是垃圾還是生活用品,他們都是有生命氣息的,也都會有受不了的東西的時候,但它們仍然堅持為我們服務,這種品質是我們人類值得學習的,也是我們人類心中的好榜樣!

五年級啟示的作文 篇4

  題記:倘若我們懷著一顆包容的心,懂得發現對方的長處,并且能夠揚長避短,我們的生活一定會變得更加輕松愉快和豐富多彩。

  一位農夫有兩只水桶,他每天就用一根扁擔挑著兩只水桶去河邊汲水。

  兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時這只水桶總是會漏得只剩下半桶水,而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣,兩年以來,日復一日,農夫天天只能從河里擔回家一桶半水。

  完整無缺的桶很為自己的完美無缺得意非凡,而有裂縫的桶自然為自己的缺陷和不能勝任工作而羞愧。經過兩年的失敗之后,一天在河邊,有裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人開了口:“我覺得很慚愧,因為我這邊有裂縫,一路上漏水,只能擔半桶水到家。”

  農夫回答它說:“你注意到了嗎?在你那一側的路沿上開滿了花,而另外的一側卻沒有花?我從一開始就知道你有漏,于是在你的那一側的路沿撒了花籽。我們每天擔水回家的路上,你就給它們澆水。兩年了,我經常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。如果不是因為你的所謂的缺陷,我怎么會有美麗的鮮花裝扮我的家呢?”

  我們每個人都好比那只有裂縫的桶,各自都具有這樣或那樣的不足和缺點。倘若我們懷著一顆包容的心,懂得發現對方的長處,并且能夠揚長避短,我們的生活一定會變得更加輕松愉快和豐富多彩。

五年級啟示的作文 篇5

  紅彤彤的太陽無私地把金色的光芒灑滿大地,給我們帶來了一縷縷溫暖;和煦的清風唱著歌兒從遠方轉著圈兒舞來,給我們帶來了一陣陣清涼;飄飄灑灑的雨絲兒悄無聲息地落下,給我們帶來了一絲絲滋潤;綠油油的小草兒從土里探出腦袋,給我們帶來了一片片新綠;嬌嫩的鮮花張開了甜美的笑臉,給我們帶來了姹紫嫣紅的美麗……這一切啊,都是我們的媽媽——大自然慷慨地給予。

  是的,大自然就像我們的媽媽,總是把她無私的愛毫無保留地給予了我們。人類作為大自然的驕子,所有發明創造的靈感都是來自大自然的啟示:魯班被帶齒的小草割傷手指后發明了鋸子;魚兒和海豚是船和潛水艇得以誕生的原型;雷達的發明是從蝙蝠身上找到的靈感;飛機靠雷達在夜間飛行也是人們從蝙蝠身上受到的啟示;火箭升空利用的是水母、墨魚的反沖原理;根據蒼蠅的眼睛,發明了蠅眼攝象機;而蒼蠅的靈敏感知,又讓我們發明了用在危險工作場所的危險探測儀;根據雄鷹的滑翔技巧,人們發明了滑翔機……然而,正是魯班發明的鋸子,被一些利欲熏心的人用來鋸倒了一棵棵樹木、一片片森林。山在哭泣,大地在哭泣,大自然也在哭泣,但是這些人卻無動于衷仍然轉動著手中的鋼鋸伸向森林。于是,大自然發怒了,大山發抖了,大地開裂了,隨著山崩地裂而來的洪水、地震、海嘯吞噬著人們的幸福家園。

  醒醒吧!聰明的人類!大自然無私的給予我們這美好的世界,而我們卻一直在自私地向大自然索取,青山秀水越來越少了,取而代之的卻是那些毫無生機的水泥森林;滾滾的濃煙遮住了藍藍的天空;化工廠排放的有毒氣體帶來了酸雨和厄爾尼諾現象……為什么我們就不能夠學一學大自然慷慨給予、不求索取、不圖回報的高尚品質呢?!

五年級啟示的作文 篇6

  人的一生不會一帆風順,更不會平平淡淡,每當經歷“第一次”就像大海的波濤,使平靜的生活有了起伏。

  那時,不會騎自行車的我最希望的是有一輛自行車,在馬路上飛奔。看著其他小伙伴們騎著自行車,我真是垂涎三尺。當他們在歡笑時,我躲在屋子里,用羨慕的眼光望去……8歲生日時,爸爸送給我一份“厚禮”——那就是我夢寐以求的自行車。雖然我的愿望實現了,但還有一個更難的問題,我不會騎啊!

  隨后,媽媽領我來到一個大廣場,“這廣場真大,地真平呀!”我發出了這樣的感嘆。于是,在這個美麗的廣場上我灑下了汗水和淚水。開始學時,我幾乎是剛一上車馬上就跌倒,因此我有了恐懼,不敢再練習了。沒辦法,媽媽只好幫著把自行車支起來,我才坐穩了。可我不會蹬,只能靠媽媽的力量推著車走,像蝸牛一樣向前走。慢慢的,我嘗試自己用力去蹬。聽著媽媽的指揮,我開始總結出了騎車的規律:“目視前方,手不能晃,挺直腰板”。就這樣,我練了一周時間,最終學會了騎自行車。

  在這個過程中,我跌倒過,流過淚,流過汗,甚至還流過血。但這些代價都是值得的,因為我換來了第一次的成功。從此以后,隨著年齡的增長,我又經歷了許多的“第一次”,體會到了成功的快樂。

五年級啟示的作文 篇7

  蝸牛是一種很常見的小動物,在很多地方都可以看見它的身影。但是,在它們那平凡的身上,有著很多不平凡的道理。

  在中國人的心目中,蝸牛像征著緩慢,有氣無力,做事拖沓,儼然是個貶義詞。而在西方人的心目中,蝸牛則像征著頑強、堅持不懈。蝸牛在芬蘭,也是人們測量近幾天的天氣的得力助手呢!

  蝸牛的行進速度的確是非常非常的慢,而且它還慢的出奇。一般的蝸牛,一分鐘最多最多只能爬1米左右,這一點是不容置疑的,所以中國人把蝸牛比喻成做事很慢的人,這也一點沒錯。

  有人說,事物往往具有兩面性。它們并沒有因為自己的行進速度慢而自暴自棄,仍然頑強的生活著。有一次,我路過公園,看見一只蝸牛在地上很吃力的爬著,我便停下腳步,蹲下身子,仔細的觀察起來。只見它在向前挪動它的身體,每向前一步,連脖子都用力地往前探一探。那個小小的東西就重復著這些動作不停得向前方努力著,雖然沒能走多遠,但它那頑強的精神值得我們學習。就因為蝸牛的這種精神歐洲人才覺得它們是頑強的化身。

  蝸牛也是人類的好幫手,它們會測天氣,幫人們管理菜園等等,很多事情,卻都不求回報。

  我們要像蝸牛學習,學習它們堅持不懈,頑強努力,無私奉獻的精神!

五年級啟示的作文 篇8

  “光陰似箭,日月如梭”隨著時間的流逝,生活中的很多事漸漸被我遺忘了,但是有一件事卻讓我久久難以忘懷。

  那是兩年前的一個夏天,我不經意間在我家院子的一個角落里發現了一只小蜘蛛,我十分害怕、驚慌失措,就在我拿起掃把要將這只小蜘蛛打死時,突然發現它正在織網,我就興致勃勃地蹲下看它織網。

  小蜘蛛先向對面吐出了一根絲,接著它爬到對面向它原來的位置也吐出了一根絲,又爬回去繼續吐絲……如此往復好多次之后,只差幾根絲就能完成時,風弟弟來了,只見它“呼”地吹了一口氣,小蜘蛛之前的努力就白費了。

  小蜘蛛沒有放棄,它又換了一個地方繼續織網,它不厭其煩地重復著那幾個動作,吐絲、爬、吐絲、爬……又到了關鍵時刻了,只差幾根絲了,調皮的風弟弟又來搗亂來了,他對著蜘蛛網又一陣亂吹。唉,蜘蛛網又破裂了,風真討厭!我都替小蜘蛛可惜。

  可是小蜘蛛并沒有灰心,它再一次開始了織網,還是那幾個動作在重復。這一次,經過它不懈的努力,終于把網織成了!

  我看完之后,陷入了沉思:一只小蜘蛛都有這樣的毅力,而我們呢,一有困難就退縮,從來不肯堅持,沒有一點毅力。

  這件事雖然很微小,但對我的人生起著重要的作用,因為它給了我一個啟示:堅持就是勝利!

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