有關長城五年級作文集錦7篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的長城五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長城五年級作文 篇1
長城我國最有歷史文化的古代建筑。因為它東西綿延上萬里，所以又叫“萬里長城”。
中國有一句古話，叫“不到長城非好漢”。也是，長城那么長，要是把長城走了個遍，還算不上一條好漢嗎？長城橫跨十個省，156個縣域，總長8851.8米，天然險就占了其中的2232.5千米。遠看長城它像一條長龍，盤旋在崇山峻嶺之間。前不見頭，后不見尾，這就是長城的一大亮點。
長城不但長，還歷史悠久。長城建于春秋時期是京城的軍事防御工程之一。它的城墻上有著成排的垛口，供了望和射擊用。長城還有許多烽火臺以及城臺，這些城臺是屯兵的堡壘，高大堅固使屯兵大大減少了傷亡。由此可見，這又是一個智慧的結晶。
長城的建造方法更加令人感到驚嘆。單看這些數不清的條石，單單一塊就有兩三千斤重。建造長城起碼要幾百萬塊這樣的條石。那是沒有任何輔助的機器，只能靠著人力把這些石頭運上這陡峭的山嶺，一條聞名中外的長龍才得以誕生。
這就是炎黃子孫的偉大，這就是炎黃子孫智慧與汗水的結晶，這就是炎黃子孫的象征。這一壯舉，激勵著每一個中國人，震驚中外。連外國傳媒也對長城贊不絕口，說長城是一個歷史偉大著作。1987年12月，萬里長城正式列入世界文化遺產。
長城五年級作文 篇2
我是一個生長在農村的孩子，從沒有出去旅游過，一直就跟著爺爺奶奶生活，對舉世聞名的古建筑萬里長城不僅是沒有親眼看見過，而且就連長城的圖片都好像只見過一次。今天早上，我和同學們自學了《長城在我心中》一文，還仔細看了課文插圖后，我便情不自禁地說出了:“長城，你，真的在我心中了!祖國，您，也真的留在我的心中了!”。
我把課文反復讀了幾遍，當我再次讀課文第一自然段時，我知道了我們祖國幅員遼闊，祖國山河如此壯麗，物產也很豐富，我多么地熱愛自己的祖國啊!我為我們祖國而驕傲!我繼續讀課文，了解作者孩提時是多么向往長城，此刻，我也是多么渴望親自登上長城啊!讀到第四自然段時，我明白了長城那古老的城墻就像一條巨龍，那高大的烽火臺有的就像奮起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多么想插手翅膀飛到長城上親眼目睹它的磅礴氣勢。曾經聽老師說過，由于當時沒有交通工具，修筑長城所用的一塊塊的磚都是古代勞動人民用雙手搬起來用雙肩扛上去的，當時聽了我都驚呆了。古代的勞動人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他們有的可能積勞成疾，有的可能被活活累死在運磚的途中，有的......我想我們現在坐在寬敞明亮的教室里，上課時有時還不用心聽講，找別人說笑，就連一節課40分鐘都坐不住，真是太不應該了!我再想想那些設計者又是多么的有智慧啊！我再想想自己，有時遇到一點點困難就退縮了，真是太不應該了。當我再次讀第五自然段時，我周身的熱血好像在沸騰!
讀完這文，我好像跟著作者游覽了長城，拍了我自己站在長城上自豪地放聲高歌祖國，高歌長城的照片。從此，長城已經印在我腦海里了，也將會永遠留在我心中!
長城五年級作文 篇3
春風吹拂著我的面頰，一陣陣暖意向我襲來，我的心情無比輕快，江南長城這條巨龍正在向我招手。
登上巍峨的好漢坡，需要幾百級臺階，這么高這么陡，不是普通古代建筑能比擬的。噔噔噔，一口氣登上攬勝門，就來到了頂端那復古的殿堂前，眺望城下，歷史悠久的臨海古城盡收眼底。沿著高高低低蜿蜒曲折的城墻，往前走上幾百米，就來到了一棵千年古樟前，雄偉的江南長城，一個建筑奇跡，終于展現我的眼前。站在烽火臺上，俯瞰這條巨龍盤旋而上，一級級臺階高而陡峭，看著就令人生畏。長城的兩旁樹木叢生，壁立的懸崖看著令人膽戰心驚。正值春季，各色花兒爭相開放。正值一年好風景，無數游客盡陶醉。
往前走，長城直上云霄，猶如一條長龍躍入云間，在云間翻滾跳躍。走上那臺階，心里又不禁感嘆古代有多少壯士在此揮汗？
到了山底，長城聳立，令人不禁心生敬畏，古樸的長城又將迎接又一位客人。兩旁景色也不再是樹木，而是一望無際的群山，真可與八達嶺相比！
到達長城的最高點，往下眺望，臨海的又一美景——靈江突現在眼前，那一條翻滾著滔滔江水的靈江，被我們盡收眼底。
往下看去，與上時相反，一條長龍從云間直入地下，仿佛坐了過山車一般。
長城山腳，一梅園矗立在眼前，冬季梅花粉紅。園中仿佛一片紅色。處在園中，一陣梅花雨飄下，將大地染成粉紅。
到了長城盡頭，江水滔滔，無比壯觀。回望長城長長，猶如絲帶飄上飄下，令人嘆為觀止。
啊！我愛長城，我也愛風景秀美的祖國。
長城五年級作文 篇4
親近長城
以前我只是在別人的嘴里，或者報紙雜志上了解過長城，覺得長城美麗壯觀，但從沒有去過長城。今年寒假，我到了北京，終于可以親近一下長城了。
來到長城腳下，抬頭就看到了這雄偉的長城，古人真厲害啊，他們是怎么把一塊塊磚運上去造出這美麗壯觀的長城的呢？
沿著臺階，我們一路走一路看，我看到城墻兩邊總是有規律地分布著個個小口子，爸爸告訴我，這是城墻的射箭口，古人在打仗時就是從這個射箭口把箭往關外射的。我一邊聽一邊看，馬上就走到第一個“碉堡”—烽火臺。爸爸又告訴我，這個也是為戰爭服務的，古代通訊不發達，信息傳播很慢，在敵軍入侵時，戰士們就會在第一個烽火臺上點上火，隔了很短距離，第二個烽火臺的戰士看到了煙火，也就趕緊點上火，這樣一個個傳遞下去，所有的烽火臺上都濃煙滾滾，就會集中兵力，做好迎戰的準備。說到這些，爸爸又給我講了烽火戲諸侯的故事。
出了第一個烽火臺，我和爸爸繼續往前走，我又發現在城墻下面有一個方形的小洞。“這個又是干什么用的呢？”我指著這個小洞問爸爸。“敵人在打仗的時候不是得爬上來嗎，古人造這個洞就可以把手伸進洞里，推到敵人架上來的梯子，把敵人趕下去。”“古人想得可真周到呀！”我感嘆道。經過好幾個烽火臺，我又發現了一個小洞，而且還連著一個小溝渠，原來這里是用來排水的，這樣長城上的雨水就不會積起來了。
我們走走歇歇，一直走到了最高的第八個烽火臺。站在寒風中，我回頭望著那蜿蜒曲折的長城，緊貼著烽火臺的磚塊，覺得自己真的已經融和在長城中了。
長城五年級作文 篇5
在語文課上，老師說要開展“成語長城”的活動。聽到“活動”兩字，我心里樂開了花，因為我是參加活動的“積極分子”。老師叫全班的同學猜一猜這個活動要干些什么。有的.同學說可能是成語接龍，有的同學說可能是用成語說個故事，還有的同學說可能是比誰積累的成語多。“錯！大錯特錯！”張老師幽默地對我們說。“全都錯了。今天我們的活動是讓每個同學一個接一個地說數字成語，這是第一條活動規則；第二條活動規則是：不能重復說一個數字成語；第三條規則是：如果違反上面兩條規定，罰出場外。”
我的心情非常激動。因為我想和同學們一爭高低，真想快點開賽呀！我開始回憶起數字成語，哈哈，多得數都數不清，我贏定了！
活動開始了，第一個說成語的同學是白靖楊：“萬紫千紅”，陳孝東接著說：“一馬當先”。該我了，“一舉兩得”我脫口而出。“五顏六色”、“四面八方”……又該我了，我輕松自如地說：“形態萬千”……“停！”張老師笑著夸道：“這一段長城修得真好，沒有一塊爛磚！”
下一輪活動又開始了！剛開始還挺流暢，可到了胡俊杰那里卻出了差錯。他大大咧咧地走到賽場外，好像并不在乎。……哈哈！陳孝東也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上講臺，臉和耳朵都被羞得通紅，再加上同學們的嘲笑，我看他的樣子，就像“含羞草”一樣。張老師也笑得把眼睛瞇成了直線。……現在，已經有四塊爛磚了。正在我沾沾自喜的時候，腦子里的數字成語全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不猶豫，立刻把“十全十美”釋放出來。可它卻給我帶來了麻煩，因為這個成語已經被說過了。我也不幸成了爛磚！我雖然表面上看起來并不在乎，還嬉皮笑臉的，可心里卻很傷心，恨不得挖個地縫鉆進去，一直在默默發誓：下一次我一定要得冠軍！
通過這個有意義的活動，我積累和鞏固了許多成語，今后還可以應用到作文里呢。
長城五年級作文 篇6
今年寒假，我和爸爸媽媽去北京旅游，去北京當然要去爬著名的八達嶺長城了。
我坐在去往長城的車中，在蜿蜒的山路中行駛著。從車窗往外放眼眺望，大地蒼茫，陽光揮灑著光亮與熱度。在崇山峻嶺之中，一條巨龍靜默的匍匐在山中，好像隨時等待著騰飛。我心中不禁激動萬分，心想：長城是我們民族的靈魂，今天我就要攀登啦！我懷著崇敬的心情看著長城，一種使命感油然而生。
來到長城腳下，一級級青灰色的墻磚邊上長滿了雜草，好像在宣告長城歷經的滄桑。爬著長城，我聆聽著勁力的山風，恍若穿越到了另一個世界。眺望著連綿的群山，那嶙峋的山石彰顯出了一種非凡的氣勢。起初我還豪情萬丈，心想我今天就是一個“好漢”了。可隨著山勢，越爬越高，我的體力漸漸不支，開始氣喘吁吁，我羞愧至極，心想：“這下子當不成‘好漢’了”。
突然，人群中一陣騷動，我過去一看，一下子驚呆了，有一個阿姨，拄著單拐，左腿空蕩蕩的，她穿著一身運動服，看起來十分有活力，要不是看見她的單拐我還真不知道她是殘疾人。只見她背著一個大背包，右腳跟著拐杖，雖然看著還算協調，可還是步履維艱，不時擦著汗。她的身子微躬，把左部力量都集中起來，撐著拐杖，用力支起身體的重量，右腳猛一蹬，才挪動一步。人們都跟在她的后面，不忍超過她，也有人對著這個阿姨指指點點，側目偷看。可她對這些卻不在意，只是一笑了之，繼續往上爬。我驚呆了：她是怎么承受下來的？
我按捺不住，沖了上去，關切地問道：“阿姨，您累嗎？要不要我扶著您上去啊？”阿姨笑了：“不用！不到長城非好漢啊，我要是被你扶著上去，那我這趟不就白來了么？”阿姨看著愣住的我，哈哈大笑：“要不然咱們比個賽？比誰先到下一個烽火臺。”說完，阿姨還“狡黠”地沖我眨了眨眼睛。我一下子對她肅然起敬，心中涌動著熱血，握住拳頭，用力地點了點頭。山風撫摸著我們，陽光摩挲著我們，拐杖擊打在漫漫長城路上，每一聲都那么鏗鏘有力。山勢起伏，雄偉壯觀，長城經過了千年的傷痛，卻依然不屈不撓，含笑屹立在山峰之上。
轉眼最后一個烽火臺就到了，瞭望天空，它是那么寥廓。而心中的長城盡頭又在何處？我只知道那條路堅實而又充滿履痕。只有跨越心中的那道長城，才是真正的“好漢”。
長城五年級作文 篇7
五年級暑假時，媽媽給我報名參加了夏令營——北京5日游。
到北京的第三天，我們要去爬長城。聽說這個消息，我特別高興。可是當到了長城腳下時，就不再這樣認為了。
看著蜿蜒起伏的長城，我心里不禁有點兒發慌，這么高，這么長，怎么往上爬啊！雖然我們不可能爬完這兩千公里，可一定很難爬的。我們隊中的一位大姐姐好像看出了我的心思，她極其嚴肅地對我說：“不到長城非好漢。既然已經到了這里，就應該上去欣賞一下這壯觀的景色。也當是我布置給你的一份作業吧，走啊！。”我用力地點了點頭，想盡力的把這份作業做到最好。
開始爬了，長城的臺階非常高，爬到一半時，本來輕快的腿就像生銹了似的，動彈不得，還非常麻。這時隊里的姐姐看到了，拉著我的手說：“來，我們一起走。一起登上頂，看看那蔚為壯觀的景色。”
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