有關五年級書信作文300字集錦5篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的五年級書信作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級書信作文300字 篇1
親愛的鄧老師:
您好!
這一個多學期來,在您的耐心教導下,我學到了許多知識,也懂得了許多做人的道理。我是一個比較內向的男孩,自從我們相處以來,我有許多話想跟你說,但都不敢說出來,現在就趁這個機會來跟你聊聊吧。
上次您在給我們上語文課時,我在下面開小差,做小動作,被您發現了,您說只要我努力起來,就能像陳逸凱他們一樣優秀,是啊!我也不比笨,考得沒他們好,只是沒他們努力,您看,他們上課多積極呀!而我呢,一點活躍度都沒有,我不知是沒有膽量,還是怕回答錯,一節課下來,我的手始終不敢舉起來。這一點我做的不夠好,今后我一定會改變自己的。
還有一個就是在學習方面。我也想和您談談。您能不能把課文分解得更詳細點,在家里,做媽媽布置的課外練習中,有幾課里的題目您沒有講過,我都不懂,不過,我知道你是副校長,是很忙的,請你時間給我們多講講課文。還有一個問題我想問您,您每個單元上完為何不考試呢?是時間太少?還是什么呢?
我這是第一次給您寫信,這一個多學期您辛苦了!自從您來到我們班,我們的語文提升了不少,謝謝您鄧老師!
五年級書信作文300字 篇2
親愛的唐冉:
你好!
在這寒假之前,我們學校舉行了一次“手拉手”的活動,讓遠隔千里的我們聯系在了一起。
也許你會想:給我寫信的人是誰呢?那就讓我自我介紹一下吧!我是一個活潑,開朗的小女孩。我叫陳妍,是一名五年級的小學生。平常非常喜歡打球,要是你也會打球的話,我們可以切磋一下呢!當然,我也是個不折不扣的小書迷。有空閑時間或是課余時間,那么,讀書將會是的不二之選。現在你了解我了吧?
就在前幾天,我在電視上看到了你的家鄉--云南。那里是多么美麗,宛如仙境。那里的山,高聳入云,連綿起伏;哪里的水,清澈見底,像一條明如玻璃的帶子;那里的草,翠色*流,惹人喜愛。那里風光獨特,可是個旅游的好地方。
可我的家鄉--四川的風景而不差,雖然沒有高聳入云的山峰,沒有清澈見底的河流,沒有翠色*流的草地,可卻有可愛的大熊貓,熱鬧的買賣街,人來人往的美食節。
唐冉,我覺得昆明肯定是個流連忘返的城市,要是我去那里,那愿意當我的小導游嗎?
祝你:
身體健康學習進步
你的朋友陳*
五年級書信作文300字 篇3
篇【3】:寫給老師的一封信 湯思佳
親愛的趙老師:
你好!認識你已經三年了,三年來,您就像我的'媽媽一樣。
記得有一次運動會,我不小心被別的小朋友推了一下,當時手就擦破了皮,我當時痛得大哭,您看到這一幕,趕忙沖過來,把我抱在懷里,輕輕地哄著我,然后幫我清洗傷口,涂藥。而推倒我的小朋友嚇得躲在旁邊不敢出聲。您不但沒有大聲地批評他,而是慈祥地摸摸他的頭,告訴他這樣很危險,下次不能這樣了。放學時爺爺來接我,您把事情的原委和注意事項告訴爺爺。回到家中,我親耳聽到爺爺說:“趙老師真是一位好老師啊!”那時候,我不懂事,但我的心中,就已經很愛您了。
還記得有一次我的考試成績下降了,我以為會遭到您和媽媽的一頓斥責。結果是您親自打電話給媽媽,幫我分析失敗的原因,和媽媽一起教導我們做事不要心浮氣躁,不能粗心大意,不能應付式地學習。要認真仔細,要沉著穩重,才能讀好書,使成績有所提高。從那以后,學習時總會想起您對我們說的每一句話,從而嚴格要求自己。今年,我又被選為小組長,趙老師,真的謝謝您!
老師,您辛苦了!我會更加努力的學習來報答您!
此致
敬禮
您的學生:XXX
20xx年12月12日
五年級書信作文300字 篇4
親愛的遠方同學:
你好!收到這封信你一定感覺很驚訝吧?
我先做一下自我介紹:我是南寧市上堯小學五年級三班的學生,名叫XX。
我生活在廣西壯族自治區,這里的景色可美麗啦!到處都是雄偉的高樓大廈;街道兩旁都栽上了一棵棵高大挺拔的樹木,種著一叢叢翠綠的灌木;街道干凈的一塵不染;行駛在馬路上的車有條不紊。你生活的地方也一定很美吧?
你喜歡什么季節呢?我喜歡春天和秋天。因為一到春天,還在睡夢中的花兒都蘇醒了,都紛紛綻開美麗的笑容。柳樹姐姐也揚起了翠綠的長發。暖和的春風輕輕地吹過臉龐讓人產生一種心曠神怡,倍感愜意;一到秋天,葉子都變成黃色的了。涼爽的秋風吹過,黃燦燦的樹葉紛紛從樹上飄落下來,隨風舞動,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這樣美麗的景色真像一幅雅致的名畫。你知道嗎,我特別喜歡看課外書,爸爸非常支持我,但媽媽卻說看課外書沒有什么好處,簡直就是在浪費時間,要看也得看關于課堂知識的書。從這以后,我再也不敢在媽媽面前看課外書。
已經是深夜了,我明天還要上學,這封信就到此結束了吧。
我可以和你做朋友嗎?遠方的同學,我等著你給我回信哦!
祝
身體健康!
五年級書信作文300字 篇5
親愛的爸爸:
你好!
您寄給我的信,我收到了,那些語言讓我終生難忘。每天在學校同學們都會互相幫助,都嘗到了給|的樂趣。有一次,我的同學把鋼筆落到家里,語文課上她東張西望,又把書包查了個遍,就是找不到鋼筆。這時,我立馬就把鋼筆借給了她,她就像見了救命稻草一樣,對我十分感激,并說,以后有困難我也會幫助你的。還有一天,我在公園玩,玩的十分開心。忽然看見前方有一位老爺爺蹲在地上,好像找什么東西。我上前一問,原來,老爺爺拿著20元錢給孫子買禮物,可是不知怎么,錢掉了。我當時口袋里正好有20元錢,我便拿出來跑的老爺爺面前說:老爺爺,錢找到了。說著我便給了老爺爺我還記得粗心大意的我往往會丟三落四。每當我丟失什么,媽媽就會停下手中的活,帶我去商場。然而,每當我睡的正香的時候,媽媽就一定會忙著趕活,常常干到深半夜。因為那是我向媽媽索取了時間,是我耽誤了她手中的活。爸爸是您讓我明白了道理,現在回想起來,我十分慚愧。坐享其成、不勞而獲的人,他們永遠是在拿。他們無法體會勞動的樂趣。幸福,不在于取得,而在于奉獻。奉獻,方使心靈豐滿而充實,給永遠比拿愉快。望早點修養好,早點回來。
您的兒子
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