導語：臺上一分鐘，臺下十年功，成功的背后是無盡的付出與無懈的堅持。以下是成功的背后優秀作文，歡迎大家的閱讀和參考。
【范文一：成功的背后】
成功是人人渴望獲得的，也是人人欣賞贊美的，然而在成功的背后，卻有著無數的挫折和打擊。一般人只看見成功者威風凜凜地站在光榮的高塔上，卻沒看見他爬上高塔前飽受了多少跌仆的痛苦經歷，反而認為上天降臨福祉于其身，而自己不幸，怨天尤人。
拿破侖說：“光榮的成功，不在于永不失敗，而在于屢仆屢起。”有些人一經挫折便一蹶不振，意志消沉;有些人勉強爬起，卻灰色悲觀。像這樣的人，是永遠無法達到成功的境界的。一個真正的成功者，他必然跨越失意的樊限，克服種種不幸，以不斷的失敗當作磨練自己的利器，以無數的挫折當作引導自己步向希望的良師益友。到處哭訴著己身不幸，才是天底下最沒出息的人。
成功的背后，總是摻雜著無數的苦難辛酸。如居里夫人發現鐳，使用的是粗劣的器材設備，經歷無數次的實驗失敗，終將其性質研究成功。又如貝多芬，“用苦難鑄成歡樂”，每日與病魔相熬斗，決不向命運低頭，終于成為“樂”，寫下了無數不朽的樂章。因此，我們更堅信：失敗是成功之母。
叔本華說：“一個人的圣靈必需飽受挫折，才能有船艙般的穩重航行于大海中，否則，將只是風的玩具!”尼采亦言：“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花?”我國著名數學家華羅庚也說過：“只有不畏攀登的采藥者，只有不畏巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采到仙藥，深入水底覓到驪珠。”要獲得成功就要付出相當的代價，那就是飽受風吹雨打，磨練出我們的毅力來。所以，巨石下的種子不死，風雨中的松柏常青，黑暗后面必然隱藏光明，苦難過后，也就是耀眼的成功。
【范文二：成功的背后】
成功，這個詞無論誰提起，第一時間就想起自豪，驕傲。但成功的背后怎能沒有艱辛?
人人都一樣。“玉不琢，不成器”“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這些名言警句時時刻刻提醒著我們，去經歷風雨，見到彩虹!
在“小學生作文大賽”臨近之前，我不斷修改作文，寫作文。那是正是夏季的陽光最旺盛之時，我實在受不了天天修改作文，寫作文。還曾經有過放棄的念頭。正要向老師“辭職”的時候，有一句話閃現于心中：“金牌的法寶是意志不倒!”才把“辭職”的話咽下心頭。為最后的勝利拼搏著。但夏季那火辣辣的“風”又再次吹滅了我斗志的傲火。一肚子的苦水剛要溢出心中的堤面，又被我的意志所壓抑住了。工夫不負有心人，我的作文二等獎。付出終于有回報了!滿肚子的苦水化為了甜甜的蜜糖。
成功不只限制于大事，小事做成了也是很大的成功!
有一次，我的舊衣服上掉了好幾顆紐扣。無奈之下，只好自己找來針線縫上。縫那小小的鈕扣，看似簡單。卻讓我的手指遭了殃。我學著外婆的樣子，從紐扣的一個小孔扎到另一個小孔。“原來就這么簡單啊!”我小聲嘀咕著“看我的‘神速’，幾下就把它縫好!”誰知“驕兵必敗”，一下子就扎到了手指。這下，我更加心急了。“縫完了再去處理傷口”我自言自語到。才縫了幾下，中指又受傷了。我忍了忍，又用無名指縫。縫好了一個后，我又得意忘形了，不用多說，無名指又受傷了。氣急敗壞的我，把已經縫好的剪了下來。好不容易靜下心來處理傷口后，縫好了那一個個讓我受盡苦難的紐扣。剛剛還急躁的心情變得興奮，恨不得對桌椅板凳炫耀我的成功。“我成功了!我成功了!我成功了!……
是的，每件成功的事情背后，都有一番苦難。在于你怎么去看待它。努力，意志不倒，成功終究屬于你。貪婪，懶惰成性，成功怎會選擇你?
成功的背后，是無盡的苦難……
【范文三：成功的背后】
把握生命里的每一分鐘，創造我們的夢，奔向不遠處的成功。社會上成功的人很多，但每個人的成功之路各不相同，但都是用一段夾雜著淚水和汗水的艱辛歷程換來的。就如歌中所唱：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
我不禁想起一個人，他既是一位歌手，又是一位殘疾人。他就是鄭智化，他的歌流傳多年，他的精神就如他歌中唱的：“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕至少我們還有夢……”
鄭智化出生在臺北一個普通家庭，2歲時患上小兒麻痹癥，至此他失去雙腿行走的能力，后來手術治療后，他終于可以撐拐杖走路。第一次認識到鄭智化，是在一次演唱會上。看到他著者拐杖唱那首《水手》，我既吃驚又好奇，問媽媽那歌手是誰，媽媽說是鄭智化，可了不起了，是樂壇的一個奇跡啊。奇跡?為什么是奇跡?后來，我漸漸在他的事跡，他的身上，他的歌中找到了答案。
從一位殘疾人到一位著名的歌手，鄭智化從低谷走向成功，這一路上他付出多少艱辛，多少汗水，成功背后，又有怎樣殘酷的經歷。也許你不知道他的過去，但是你一定看到現在的鄭智化，他成功了!
我們還十分年輕，但時間無時無刻不在溜走，只有充實每一天，不虛度光陰，我們才活得有意義，只有在心中種下一個夢想，我們才活得又目標，只有為心中的夢拚搏、前進，我們活著才懂得競爭，才會成功。
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……我們看到了鮮明的事例，我們知道了，只有付出，才有收獲;懂的付出，必能成功!
【范文四：成功的背后】
秋風習習吹來，樹葉飄落在他那寬大的肩膀上，身上，他雙手不停的揮動地在練字，神情專注，好像并沒有發現在已是秋天，完全沉浸在書法的韻味中。他便是我的外祖父董志汗。
記得有一次，那是一個比較涼爽的，也是比較冷的星期日，我正和幾個小朋友在玩看見了什么，忽然腦海里閃出一個問題：我的外祖父在干什么?我立刻跑去外祖父家，到了家門，我向外祖父平時在練字的地方看去，看見外祖父迎風在練字。字寫完了，放下筆在手上呵了些熱氣。我走過去，看了一下。“哇!那些字鳳舞龍蛇，古色古香，實在太美了，”我驚嘆起來。外祖父說：“如果喜歡送給你。”我多么開心。我問：“祖父，你為什么在外面練字，這里有些涼，會對身體不舒服的。”外祖父說：“沒事。”當時我心想：如果外祖父參加比賽，準會成功的。
還有一次，那是一個炎熱的下午，沒有一絲風，屋里熱得像蒸籠。我在屋里怎樣也呆不下去，就去找外祖父陪我玩。剛到家門口，就看見外祖父在認真地練字。我悄然無聲地進了進了屋，站在外祖父身后，外祖父居然沒發現。似乎是在品嘗著紙中每一個字的韻味。他開始反復練習，一次，二次，三次……直到自已滿意為止才微微一笑。我輕輕地叫了聲：“外祖父。”他嚇了一跳，回頭見是我，笑著說：“對不起，剛才我不知道你來，才沒有給你吃的，希望你別放在心上。”我拉著外祖父的手說：“放心吧，我不會。”忽然，“哎喲”一聲，猛地抽回手。我吃驚地一看，原來墨汁倒在我的白鞋上了。是因為外祖父在練字，以為我站的地方還有位置放墨汁，就把墨汁放在那里，誰知卻是空的。我恍然大悟，一定是太專注了，才會把墨汁放錯位了吧。在外祖父的努力之下，在村里書法比賽中，做了會長，專教人們書法。
這就是我的外祖父，他無論什么事都像練書法那樣認真，刻苦。他那股認真，刻苦的精神，真讓我敬佩。
【范文五：成功的背后】
學了第二套全國小學生廣播體操后，學校要舉行一次“樂百氏”杯廣播操比賽。
唐老師知道后，就帶我們天天下午到二中操坪練習，風雨無阻。就為了一個動作，老師就要我們做上數十遍。我們腰酸腿疼，想休息時，石頭心腸的老師卻還要我們練習，我們都沒力氣了，手越抬越低，越伸越彎。我們就像一個個機器人，快沒有油了。老師一就出“休息幾分鐘”，我們頓時像爛泥一樣，在草地上擺了一個個“大”字，一動也不動。有一次訓練中，下起了雨，老師又急又燥，她何嘗不想讓我們回教室呢?但為了班集體榮譽，老師咬咬牙，要我們冒雨訓練，同學們都不滿了：唐老師真是的，讓我們冒雨訓練，萬一感冒了，不能上場比賽，那不更糟?還有些人眼淚在眼眶打轉，不時打了一個噴涕。我卻在心里說：唐老師呀唐老師，這個星期的訓練乃魔鬼訓練是也，如果叫您當一回學生，您必能嘗到學生的苦楚。
終于，比賽的日子到了，我們看著其他班的操做得不好，不禁笑他們，但是我們也很擔心，我們上場時要是失誤了怎么辦?輪到我們班上場了。我們踏著整齊的步子走進場內。我一看到司令臺下的評委，雙腿就不由自主地發起抖來，耳邊一下子響起好朋友的話語：“要是你緊張了，就吸氣――放屁。”我就閉上雙眼，深深地吸了一口氣，然后慢慢呼了出來。睜開眼睛，伴著音樂做起操來。我們看見肖老師和唐老師臉上不斷增加的笑容和評委們微微的點頭，就知道，我們肯定做得很好。老師念分時，我們懷著緊張期待的心情，豎起耳朵聽分數，“九點八二分!”這么高的分數，我們心里一陣高興，但又有些擔心，后面還有六(4)呢!我們看到六(4)班那別具一格的入場式時，心里更加緊張了。我們看到他們班做的操時，心里舒了一口氣。老師報名次時，我們興奮極了，因為我們以0。03分的優勢奪得了全校第一名。頓時，我們歡呼起來。
從這次比賽中，我們得出一個結論：種瓜得瓜，種豆得豆，功夫不負有心人。
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