精選五年級(jí)堆雪人作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)堆雪人作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)堆雪人作文 篇1
這天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個(gè)好主意，我跟姐姐說：“我們出去堆個(gè)大雪人吧�！苯憬阏f：“好啊。”我們戴著帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把剩余的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個(gè)圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個(gè)小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個(gè)小腦袋，姐姐拿了五個(gè)扣子，用兩個(gè)當(dāng)雪人的眼睛，剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當(dāng)雪人的手，姐姐說：“還缺什么呢？”我說：“還缺一個(gè)帽子。”我去拿來一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣貌，我和姐姐各做了一個(gè)小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。
幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了�！蔽颐靼姿麄儽蝗芑�，但我心里永遠(yuǎn)記著它們。
五年級(jí)堆雪人作文 篇2
“下雪了，快出來打雪仗啊”，我正在寫作業(yè)，忽然聽到樓下小朋友的喊聲，連忙打開窗戶向外望，哇，全白了。于是，放下手中的作業(yè)，連忙下樓去跟他們堆雪人、打雪仗。
樓下一共8個(gè)人，我們經(jīng)過商量決定先堆雪人，后打雪仗。大家連忙說；“好”。于是我們開始分工，我和一個(gè)哥哥負(fù)責(zé)滾雪球，制作雪人的頭，另一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟負(fù)責(zé)做雪人胳膊，兩個(gè)小弟弟負(fù)責(zé)弄雪人身體，還有兩個(gè)小弟弟負(fù)責(zé)弄雪人的眼睛和鼻子。我們先拿一些雪，弄成一個(gè)小球，然后在雪地來滾去，球越滾越大，漸漸地雪人腦袋就制作好了。
雪人身體還沒弄好，我們這一組便加入了過來，一起制作雪人身體，你一鏟子雪，我一鏟子雪，不一會(huì)身體就堆好了。制作胳膊的一組找來一個(gè)掃帚當(dāng)雪人的胳膊，負(fù)責(zé)制作眼睛的一組，用黑色的顏料把雪人眼睛涂了出來，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，這樣雪人就制作好了，遠(yuǎn)處一看，雪人好神氣，像個(gè)警察巍然屹立在那里。
接下來，開始打雪仗了，8人分為兩組，一組負(fù)責(zé)守護(hù)雪人所在陣地，一組負(fù)責(zé)攻打雪人陣地。防守陣地的一方制作了掩體，并且每人負(fù)責(zé)一個(gè)方向，防守十分牢固。攻打一方想盡一切辦法，進(jìn)行幾次攻擊，未能拿下陣地。最后，兩組分別是交換了陣地，嘗試彼此的感受……
天色漸漸的晚了，我們依依不舍地唱著歌曲各自回家了。
五年級(jí)堆雪人作文 篇3
清晨，我朦朧中拉開窗簾，哇！眼前頓時(shí)一亮，大樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了棉被，天空中還紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著大片大片的雪花，就好像無數(shù)個(gè)銀白色的小天使從天而降，為人間增添一份生氣！哈哈，這可是我堆雪人的好機(jī)會(huì)！
于是，我和哥哥姐姐拿著鏟子，戴著帽子好像脫僵的野馬沖進(jìn)了白雪世界，首先，我和哥哥用糞吉將雪堆到一塊兒，由姐姐負(fù)責(zé)把里面的臟東西挑出來，再滾成一個(gè)大大雪球做胖胖的身子，接著，我又選了一處空地，捏了一個(gè)雪團(tuán)在雪地里滾。這時(shí)，爸爸看到我們開心的樣子也加入我們堆雪人的隊(duì)伍中，大家滾的滾，玩的玩，別提有多開心了，尤其是我，在這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)里，怎能不好好享受一番呢！不一會(huì)兒，一個(gè)比身子小一點(diǎn)的雪球就滾好了，姐姐將它放在身子上，一個(gè)雪人的輪廓馬上展現(xiàn)在大家面前。隨即我們又找來黑色的皮圈做雪人的眼睛，用辣椒做雪人的鼻子，哈哈，不說不好像，現(xiàn)在它已經(jīng)是一個(gè)真正的人了！可是我覺得還不夠，又在奶奶的房里找來一頂草帽給雪人戴上，這時(shí)，伯伯也用紅布為寒風(fēng)中的雪人剪了一個(gè)圍巾和一條領(lǐng)帶，嘻嘻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它可真神氣啊，笑容仿佛很滿意，在感謝創(chuàng)造它的人們！
我們欣賞著自己的作品，臉上，心里，都綻放出了“艷麗的花朵”，這時(shí)，爸爸拿著照相機(jī)“咔嚓”拍下了這個(gè)鏡頭，哇，我這才發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個(gè)小雪人！
五年級(jí)堆雪人作文 篇4
早晨，我爬到窗戶一看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋頂、樹梢都披上了白紗，漂亮極了。
我穿上棉衣，戴上手套和帽子，拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。腳下踩著的雪，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
我們選了一塊雪地，開始分工合作，一會(huì)兒我們就堆積了好多雪。爸爸滾了一個(gè)大大的雪球做雪人的頭。兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛，紅色的瓶蓋做鼻子，姐姐用丟棄的樹枝做頭發(fā)，找了兩個(gè)圓筒做手臂，扣子是三顆瓜子做成的……。
五年級(jí)堆雪人作文 篇5
昨天晚上，大雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我想:到了明天早上，我就可以堆雪人了 ！于是，我想象著我的雪人可愛的樣子，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
早上，我用最快的速度把衣服穿好，“唉，由于雪小，地溫高，地上的雪都融化了�！蔽矣行@訝。還好的是，屋沿上還有一堆堆的雪，于是，我拿出了椅子，椅子上放著板凳，踩在板凳上開始“冒險(xiǎn)”，椅子一下一下地晃著，我也慢慢地感覺害怕，可是，我一想：我是小小男子漢，怎能這么膽小呢！最后，顫抖的心好像在鼓勵(lì)我，于是，我大膽起來，拿著鏟子，把屋檐上的雪都?jí)蛳隆７e少成多，我終于找到了一堆雪。接著，我又用雪滾了兩個(gè)雪球，小的做了頭，大的做了身子。然后，我又把它們合在了一塊，就基本完成了，接著我找了5個(gè)扣子，有一個(gè)菱形的扣子是它的嘴；還有兩個(gè)是它的眼睛，還有兩個(gè)扣子放在安的前胸，那當(dāng)然是雪人的上衣的扣子啦，最后我又拿了一個(gè)小木棒，插在它身邊當(dāng)作掃帚，完成這個(gè)時(shí)候，媽媽正好來到這里，我給媽媽看了看我的“小生命”。媽媽笑著說：“哇，真好！”，但以后不要再冒險(xiǎn)了，我高興的笑了，為了讓我的“小生命”不溶化，我還特意把它放在冰箱里呢！
小雪人，祝愿你在冰箱里生活的開開心心！
五年級(jí)堆雪人作文 篇6
“下雪了，下雪了，媽媽，終于下雪了，這場雪雖然下的晚了一些，可還是下了嘛！咱們出去玩雪唄！”媽媽迷迷糊糊的睜開了眼，說：“好！讓我把衣服穿上，叫上王佳瑞吧！”“好！”我愉快的答應(yīng)了，我們叫上了王佳瑞和她媽媽，和她們約好在大廣場集合。
我們到了大廣場，一看，她們已經(jīng)在那兒等我們了。我說：“我們玩什么呀？”“咱們堆雪人吧！”她說，“好！”我們說干就干，我滾雪人的身體，她滾雪人的頭。我們滾呀滾呀，雪球慢慢地變大，我們卻一點(diǎn)兒都不感覺累。當(dāng)王佳瑞把雪人頭滾到像足球那么大的時(shí)候，她的.背已經(jīng)開始疼了，當(dāng)我的雪人身體滾到跟足球兩倍差不多時(shí)，我也是腰酸背疼腿抽筋的感覺。這時(shí)，我對她說：“可以安在一起了嗎？”她說可以了，我們把滾好的雪球安在一起，雪人就要做好了，可我們沒帶工具，這可怎么辦呢？這時(shí)，我想到了一個(gè)主意。我把地上的黑色雪塊，掰了兩顆像石子的冰塊當(dāng)眼睛，再拿車子底下的冰柱當(dāng)鼻子，然后再把樹枝掰成一小段一小段的當(dāng)嘴巴，后來拿可樂桶當(dāng)帽子，最后拿樹上交叉的樹枝當(dāng)手臂。但是，我總覺得少了些什么，突然看到樹上別人貼的快要掉了的“喜”字，有了辦法，我把它撕下來當(dāng)雪人的頭發(fā)。媽媽對阿姨說：“我家小寶動(dòng)手能力很強(qiáng)吧，如果學(xué)習(xí)上不讓我操心就更好了！”阿姨聽后就笑了。
我們看著自己做的雪人，開心的笑了起來，我還特意把雪捏成兩個(gè)橢圓的雪團(tuán)，插在雪人的“手”上，讓它也來個(gè)“ＰＯＳ”。我們今天非常的開心！
五年級(jí)堆雪人作文 篇7
雪下得好大好大，猶如鵝毛般在天地間翩翩起舞。院子里，雪積得比棉被還厚。馬路兩邊，堆滿了大大小小的雪人，看得我心癢癢的。于是，我和爸爸，媽媽便在院子前干了起來……
首先，得要把雪先堆在一起，做雪人那胖嘟嘟的身體，于是，全家人都想方設(shè)法地干了起來。爸爸翻出了一塊木板，在雪地上推著，不一會(huì)兒，木板上就有了一小堆雪，然后，把那一小堆雪都堆在了地上。媽媽用掃帚賣力地掃著雪，雖然厚厚的雪很難掃，但戰(zhàn)果還是不小。而我就拿著小鏟子，一點(diǎn)一點(diǎn)把雪鏟起來，丟進(jìn)大雪堆里。漸漸的，經(jīng)過大家的努力，雪積少成多，雪人的身子也越來越胖，越來越高了。
第二步就是做雪人的腦袋。我先揉了一個(gè)小雪球，在厚厚的雪堆不停地滾動(dòng)。雪球滾得很困難，在雪地上留下了一條彎彎扭扭的痕跡。不過，雪球還是漸漸大了，爸爸也來幫我了，在我們倆的共同努力下，雪球越來越大，終于像個(gè)腦袋了！我們把“腦袋”安在了身子上。雪人終于有個(gè)模樣了！
最后，就要給雪人裝上五官。用樹葉做眼睛，用多米樂骨牌做鼻子，還用樹枝做了根香煙給雪人叼上。媽媽找來了一頂黃色的太陽帽，戴在了雪人的頭上。這樣，一個(gè)可愛的胖雪人就誕生了，我越看越覺得喜愛。
太陽出來了，我擔(dān)心雪人會(huì)經(jīng)不起陽光的照耀，畢竟，那聚集了我們?nèi)业呐ΓК摰暮顾�，雪人，你永遠(yuǎn)會(huì)留在我心中。
五年級(jí)堆雪人作文 篇8
在這個(gè)寒假里，下了好幾場雪，這件事使我們又喜又憂。喜的是：可以踩在白色的地毯上，盡情玩耍；憂的是：道路太滑，一不小心就會(huì)滑倒。不過，這絲毫阻擋不了我們玩雪的熱情。
我們一家人分別拿好工具，在家門口開始做雪人了。我們先把周圍的雪都鏟到一個(gè)地方，等到雪堆積得差不多了，我和媽媽就做起雪人的下半身了，而爸爸獨(dú)自一人肩負(fù)起了做雪人頭的艱巨任務(wù)。我和媽媽兩人吃力地滾著雪球，雪球越滾越大，沒過一會(huì)兒，我們的手凍得通紅，但我還是繼續(xù)堆著。雖然我們的手凍得通紅，但我們的心還是火熱的。接著，我們就用小鏟子耐心地把周圍稍微不平整的地方慢慢地刮去，經(jīng)過我們不懈的努力，一個(gè)完美的下半身就勝利搞定了。
我們略顯悠閑地看著爸爸的樣子，不由得撲哧一笑。你們看，他像一只調(diào)皮的狗狗，在雪地上邊玩耍邊工作。他一會(huì)兒用盡全身的力氣把雪球往前推，這樣就能讓更多的雪包裹在上面；一會(huì)兒用力拍擊雪人的頭，使它更加緊密，不會(huì)分開、破損。等到他做的雪人頭也做好了，我們就去給雪人找裝飾品了。我們決定做一個(gè)與之不同的雪人，自然要在裝飾上別出心裁。
我們用鍋當(dāng)做它的帽子，用兩顆大大的珠子當(dāng)做它的眼睛，用胡蘿卜當(dāng)做它的鼻子，再用手勾勒出它的嘴巴。我們還在它的脖子上圍了一條圍巾，還給它披了一件披風(fēng)……
我們做好雪人后，過路的人都紛紛稱贊，說這個(gè)雪人做得很與眾不同，很別出心裁！我們聽了，覺得自己做的這些都是值得的。
五年級(jí)堆雪人作文 篇9
又到寒假了，我們天天盼望著下雪，這樣就可以堆雪人、打雪仗了。終于下雪了，我們高興地跳了起來。第二天，我們幾個(gè)好朋友相約去大操場玩。
到了操場，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我們決定先堆雪人玩，再玩打雪仗。于是分為兩隊(duì)，第一隊(duì)負(fù)責(zé)堆雪人，第二隊(duì)負(fù)責(zé)運(yùn)送雪。很快，雪人的身子和圓圓的腦袋做好了，可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來兩片大的樹葉貼在雪人頭上做耳朵，再找來兩片圓圓的小樹葉作為雪人的眼睛，又捏了一個(gè)長長的雪棒，粘在雪人頭上做鼻子，還找來很多小樹枝粘在雪人的頭頂做頭發(fā)，就差兩只胳膊了，用什么做呢？文文提議用笤帚做，可是哪里有呢？于是幾個(gè)人看護(hù)雪人，另幾個(gè)人回家去找，一會(huì)兒，笤帚找來了，雪人終于做好了，我們都拍手叫好，圍著雪人又蹦又跳，堆過雪人后，我們決定再玩打雪仗。
兩隊(duì)人馬各就各位，每人都趕快做了很多小雪球，小明一聲喊：“開始！”我們就各自向?qū)Ψ降年嚨厝匝┣颍械谋谎┣虼虻侥樕�，有的被打到身上，有的雪球還進(jìn)了領(lǐng)窩，但是我們一點(diǎn)也不怕冷，高興地手舞足蹈。不知不覺，爸媽下班時(shí)間到了，該回家吃飯了，我們戀戀不舍的回家了，相約吃完飯后下午再玩。
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