感謝五年級作文集合15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的感謝五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝五年級作文1
所謂對手，就是我們?nèi)松缆飞系母偁幷摺Ｋ谴偈刮覀儽虐l(fā)激情的動力，感謝對手讓我在挫折中有了不倒的精神，更要感謝他的是，他的成績就像一團烈焰似的灼傷了我曾經(jīng)脆弱的心，而從此激發(fā)了我心中的原動力，讓我并沒有向挫折低頭。
一次期中考試，我和同學打賭，誰贏對方輸給一個籃球。
當晚我認真復習，不知為什么到考試時候我突然緊張了起來，考完試后，我問他考的怎么樣？他卻輕蔑的說了一句：“考的準比你好！”我聽后就像是一團烈焰點燃了我內(nèi)心深處的動力，盡管后來我真的輸了。
后來，我發(fā)揮了潛能，先從我的特長之處開始，我一點點的不斷進步，到了期末我又向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，這回加了一本字典和籃球，我心里想著絕不能輸給他，考完了試我對他說:這回咱倆走著瞧。
到了取卷的那一天，我倆對照一下卷子，結果我超過了他，這次考試真要感謝他，感謝這個對手激發(fā)了我的內(nèi)心動力，使我在挫折中學會（詞語搭配不當，建議改為：擁有）了不向困難低頭的精神！
感謝五年級作文2
六月是農(nóng)民收獲的季節(jié)，六月是我們收獲知識的季節(jié)，六月也是我和朋友分手的季節(jié)，因為我們就要走進新的班級。
再過八天，我們就要放暑假了，這就意味著我和我的朋友牛碩即將分離，我多么不舍得我們一年中的快樂時光埃記得上學期，我遇到了難題，牛碩立刻停下自己手中的作業(yè)忙著給我講題，他一遍又一遍地給我講，真是不厭其煩，在他的耐心講解下我終于把這道難題做了出來，心中真是不勝感激。
還有一次，我的鋼筆沒水了，當時正上課，我無法去吸水，就問同桌牛碩去借鋼筆，牛碩竟然主動借給我，下課后我急忙向他道謝，他說：“不用謝，這是我應該做的。”突然間我覺得眼前有個活雷鋒存在。
牛碩不僅在學習上樂于助人，生活上對我也非常關心。那一次，我和牛碩玩的時候，我一不小心摔倒了，牛碩立刻跑過來扶起我，幫我擦眼淚，并安慰我說：“不要哭，一會兒就好了。”最后一次，我和牛碩發(fā)生了爭吵，吵完之后，我和牛碩不約而同地相互承認錯誤，我們都高興地笑了。
雖然我和牛碩就要分開，但我相信王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這句話，無論走到天涯海角我和他的友誼都不會中斷。我希望明年還可以見到牛碩，我們還可以分在一個班共同學習，還做朋友。
感謝五年級作文3
匆匆六年，就要完結了，不舍與歡喜同時逗上心頭，緩緩打開記憶數(shù)據(jù)庫，思考著，回憶著……
扔土塊、燒烤、COSPLAY、MINECRAFT……千萬個數(shù)據(jù)點從我腦海里飛閃而過，等等，記得要感謝某某人的，返回最近的記憶，打籃球、聽講座、玩TERRARIA……陳讓，慢著，對，就是他，我陷入了三年前漫漫的回憶……
當時，因為上課不認真聽講，學習一落千丈，眼看數(shù)學成績十分、十分的向下滑跌，爸媽便十分火急的請教老師，最后落個班中終極無敵四項學科全能的牛人—陳讓成了我的同桌。他一看我不會做題目，便說時遲，那時快，以迅雷不及掩耳之勢拔出筆，未等我反應過來，便拿著筆“飛流直下三千尺”，幾分鐘的工夫，一道完整準確的數(shù)學題就在他的手下誕生了。
他的計算速度讓我驚詫，不愧是四項全能的無敵之人。他對我很好，遇到問題他總是耐心的幫助我，還教我玩魔方，玩游戲，這樣的大好人在學校里能有幾個啊！
他真是一個待人和善、學習嚴謹?shù)臒o敵好學霸！
感謝五年級作文4
有人說：母親的愛是那潺潺的流水，無比柔和；也有人說：母愛是一座大山，時時刻刻保衛(wèi)著你。是啊，母親，就是這么偉大！
那是個考試失利的日子。滿分100，我只考了79分，我的心情十分沮喪，等待著母親一頓暴風雨般的責備。可事實并非如此……
“媽，我考得很不好，沒有發(fā)揮好，只考了79分。”我的聲音像蚊子哼。
“哦，沒事，這次沒發(fā)揮好下次注意就行了。”
母親那柔和的、慈愛的目光“純”得讓我不敢直視。我覺得媽媽這一兩句安慰的話語勝過幾十句責備。媽媽的話鼓舞了我，同時也給予了我向前的動力。
一個月后，我興沖沖的跑回家向媽媽報告一個喜訊：
滿分100分，我考了94分！雖說不是滿分，卻也進步了不少呢！
“媽，我考了94分”語氣中帶點兒沖動和驕傲。
“嗯，真不錯，不過也不要太驕傲哦，爭取向滿分沖刺！”
“嗯！”我聽從媽媽的話，不驕不躁，于是成績穩(wěn)中有升。無論我考得好還是不好，媽媽都不會生氣，只是始終給我以鼓勵。
天下的媽媽都愛自己的孩子，所以我們做子女的不要因為母親的責備而怨恨母親。母親給予了我們許多，卻從不求回報。
感謝母親吧！因為他們?yōu)槲覀兏冻隽颂啵唷Ｄ赣H，就是這么偉大！
感謝五年級作文5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽見這首歌，我就會想起我的英語陳老師。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”陳老師的愛仿佛是綿綿的春雨，滋潤著我們幼小的心田。記得那次放學，我在媽媽的辦公室做作業(yè)，復習英語時碰到了難題。它們就像大石頭一樣擋住了我前進的路，讓我手足無措。我偷偷看了一眼正在辦公的陳老師，淹沒在一大疊作業(yè)本里，劉海快要遮住她的眼睛了，她也沒空理一下。就在我猶豫要不要去請教時，陳老師好像看出了我的心思，輕輕問：“果兒，是不是有題目不會？”我不好意思地走過去說：“陳老師，您能教教我嗎？”
“當然可以！來，我看看！”原本疲憊的陳老師又滿血復活了，笑著拿過我的本子，仔細地給我講解起來，溫柔的目光時不時地投向我。我覺得陳老師的'聲音格外動聽，就像一陣清風，不僅讓我神清氣爽，還讓我豁然開朗。她把所有的題目都給我分析了一遍，還不停鼓勵我做題要膽大心細，不斷肯定我的進步。我的心里涌起了一股暖流，可轉念一想，陳老師可是用她寶貴的工作時間給我講題呀！她這一講，滿桌的作業(yè)本估計又要批改到深夜了，我不禁為她擔憂起來。想到這里，我的眼睛有些溫潤了。
五年以來，教我的老師有許多，然而我最感激的就是我的英語老師——陳老師。我真想用最動聽的聲音，為她獻上一首《感恩的心》。
感謝五年級作文6
我的媽媽是位普通而又平凡的人。每次媽媽來接我放學回家，在眾多人中我一眼就能看到我的媽媽，她的穿著是那么簡單、樸素，永遠沒有別人穿得那么光艷、時尚。可在我的眼里，媽媽是最漂亮的。我知道，她省吃儉用，只想好好地培養(yǎng)我長大成人。
媽媽的愛是無私的，點點滴滴涌上心頭。記得在上學期，我養(yǎng)成了做作業(yè)不認真的壞習慣，做事拖拖拉拉。一次，我把語文周練做完后，媽媽讓我拿給她看一下，媽媽看了試卷，頓時火冒三丈，她怒氣沖沖地說：“你看，你把試卷做成了什么樣，你以為是在畫畫玩，字寫得七歪八扭，寫錯了不是用紙貼一下，就是用筆圈一下，有的地方灑到了水，連字跡都沒有了。這樣的作業(yè)，干脆不要做”。話音剛落，周練就被她撕碎了，紙片像天女散花似的撒在我的臉上。我頓時傻了眼，像木頭人似的站在那里，任憑悔恨的淚水在我的臉上流淌。過了好久，媽媽悄悄地走過來，溫柔地把我摟在懷里，語重心長地說：“孩子，你的學習態(tài)度有問題，做作業(yè)不認真，對自己不負責任，也是對老師的不尊重。老師精心地出題目給你做，做完了要一題題批改，老師不單批改你一個人的作業(yè)，全班人的作業(yè)都要批改，要是每個人的作業(yè)都寫成你那樣，老師還能有辦法教你們嗎？”聽完媽媽的話，我羞愧極了，我一定要改掉壞毛病，在媽媽的眼里，我是最棒的。媽媽對我嚴格要求，正因為她愛我。
媽媽，您為我付出了那么多，無怨無悔，我一定要好好學習，長大以后孝敬您，感謝您給我深似海洋的愛 !
感謝五年級作文7
一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情就十分激動起來。都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁；都說老師像蜜蜂，因為老師們整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護祖國的棟梁滋補營養(yǎng)；都說老師就像是一根拐杖，因為老師們讓我們從牙牙學語那么大就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時，老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師。”
感謝五年級作文8
細雨滋潤了大地，我們應該感謝它；太陽使世界萬物充滿了生機，我們應該感謝它；綠葉一直默默地為人類做貢獻我們也應感謝它……可是，這一切的一切又是誰給予我們的呢？是母親，是偉大的地球母親！
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖裎覀儌ゴ蟮哪赣H，無時無刻都在愛撫著我們，愛撫著自己身上每一個細胞。要是哪里出了災害，一定是地球母親又為我們操勞過度而生病了。可是，人們卻還不管地球母親的安危，大量的做傷害她的事：亂扔垃圾呀，砍伐樹木呀，亂排泄黑煙呀……唉，這時候可憐的地球母親，哪還能承受的住這么多的傷害與催殘呀，本來已經(jīng)病怏怏的地球母親身上已滿是灰土，疲憊不堪。
她已經(jīng)累了，也已經(jīng)老了，再也經(jīng)受不住狂風暴雨般突如其來的打擊了，可是，這有什么辦法呢？人們還是像一個個調(diào)皮搗蛋的小孩一樣不聽話，他們都自顧自已的利益，個人的安危，卻早已忘記了曾經(jīng)是多么疼愛我們的地球母親。
地球母親，偉大的地球母親！我代表人類向您至上一份真誠的歉意，為我們做過的錯事向您道歉！啊，地球母親，感謝您，感謝您這樣無微不至地愛護我們，感謝您一次次的寬容我們，感謝您多年來為我們作出的一切！
我站在空曠的原野上，望著天空，心里默默地為我們的地球母親祈禱。
感謝五年級作文9
星期三的早上，討厭的媽媽把我從床上拉下來。我模模糊糊地聽見媽媽對我說：“快點起來，你長大了，該學會干家務活了。＂
我穿好衣服伴媽媽一起去了菜巿場，我非常不適應里面的氣味，在菜市場里我當了一個與眾不同的人，我走一步踮一步，我每走一步都捂著鼻子，大家都朝我看。購物完畢了！我就迫不及待的狂奔了回家。
回了家，我便和媽媽開始分工！我洗菜，媽媽炒菜。我的洗菜任務輕而易舉的就完成了，可是媽媽的任務還一半都沒完成，媽媽又啰里啰嗦地對我說：“做家務活要主動，快，快去，把桌子整理一下，再把地拖一下，就可以開飯了。“哦。”我心不甘情不愿的答應了。把桌子整理完畢了，我已？精疲力盡了。可是媽媽交待的任務，怎敢不完成。又開始拖地，拖呀拖！拖呀拖！頭上的汗水不禁流了下來。
哎！我今天做的家務，遠遠比不上媽媽做的一半的一半。那媽媽平時該有多辛苦呀？我情不自禁的跑進廚房，情不自禁的投向媽媽的肚子，情不自禁的對媽媽說：“您辛苦了！＂
感謝五年級作文10
你將我從絕望的深淵中拉了出來，你在我傷心時給予我心靈的安慰，你在我遭遇困難時給予我?guī)椭８兄x有你。
“噠噠噠”我奔跑在跑道上，在你追我趕中，比賽結束了。
比賽成績出來了，我在榜單中尋找著自己的名字，在瀏覽了一遍后，我絕望了，我與第一名僅差了零點零九秒，我與決賽失之交臂了（注：每組的第一名可進入決賽）。我沮喪地回到了家，傷心地大哭了一場。
在接下來的幾天校園生活中，我都是頹廢的，直到……
只見他滿臉笑容地望著我，向我友好地伸出了手：“我們聊聊天吧。”這句話仿佛是一縷柔和的陽光，照進了我心中陰暗的空間，我那顆冰凍的心，漸漸地開始變溫暖了。
“你有什么心事嗎？”他問道，我點了點頭說：“我在比賽中失敗了，我真沒用。”我一下子又變得沮喪了起來。他呵呵地笑了，“梆”的一聲他彈了一下我的腦袋：“清醒了沒有？你已經(jīng)盡力了，你有時間沮喪，倒不如多加練習，讓失敗屬于過去，成功才屬于未來。”我若有所思地點了點頭：“不過，你剛才竟然彈我的頭！我要教訓你。”我晃過神來，便去找他算賬。“哈哈哈哈……”我們的笑聲在天邊回蕩著……
在我傷心時感謝有你，我的朋友。
感謝五年級作文11
原來我是一個不愛說話，不愛和別人交往的小男生。每當看到別人在一起玩捉迷藏，打槍……我都會掉幾滴眼淚，但是，通過一件事卻改變了這一切。
記得有一次語文課上，老師講的文中有一段是描寫魯迅先生外貌的句子。同學們都高高的舉右手起手喊到“我，我……”而我卻坐在教室的一角，默不作聲。老師用她那雪亮的眼睛掃視著每一個同學。當老師掃到我這時，我立馬用書本擋住了我的臉。因為我非常害怕老師看到我把我叫起來回答問題，我的心怦怦直跳。這時，意外真的發(fā)生了，老師真的把沒有舉手的我叫了起來，我的心更快的跳了起來，頭上不停地冒汗，兩腳發(fā)軟。我結結巴巴的說“老……師是在第……第八自然段。”說完后我輕松了一些。老師笑著說“不要害怕，說錯了沒關系，何況你說的很對呀，以后課堂上要積極表現(xiàn)舉手就行了。”
下課后，老師把我叫到了辦公室，對我說“為什么知道答案卻不舉手呢？能告訴老師原因嗎？”我回答到“我是怕說錯了別人嘲笑我。”說完后我輕松了許多。老師說“錯了沒關系老師會給你糾正的，那樣反而會加深你的記憶。看其他同學回答錯了，誰嘲笑他了。不要害怕，不要緊張，老師相信以后你會做到，有信心嗎？”“有！”我大聲回答到。
從那次以后，每門課堂上我都會積極發(fā)言，表現(xiàn)的非常出色，老師們都表揚我。回想一下，要不是經(jīng)歷哪一件事，遇上這么好的老師積極教育引導，我將不是現(xiàn)在這么優(yōu)秀。感謝老師，感謝你那一次的教導。那一次，我將終生難忘！
感謝五年級作文12
那是一個下雨的下午，“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音伴隨著放心鈴聲，我快速背好書包走出校門。今天要去奶奶家吃飯，但爸媽在家中忙著，讓我自己回家。
我快步走向車站，心想：“真倒霉，我竟然沒帶傘。”不過雨并不大，我加快了腳步，來到車站，發(fā)現(xiàn)站牌已經(jīng)不見了，上面貼著一張告示：“因修地鐵，此站暫時關閉。”“氣死我了！”我大叫一聲，拿出手表，發(fā)現(xiàn)沒電了。“今天是我的倒霉日嗎？”我又大叫一聲。
雨變大了，我躲在屋檐下，希望可以碰見熟人。就在這時，一個熟悉的聲音在我耳邊回蕩：“小翼，沒帶傘嗎？我?guī)慊厝グ伞！痹瓉硎青従邮迨澹业哪樕狭⒖搪冻隽诵θ荨！笆迨澹銕砂褌懔藛幔俊薄皼]有。”只見叔叔把雨傘遞給了我，說：“沒事，我們倆撐一把就好。”
雨下得很大，但我內(nèi)心充滿了溫暖的陽光，因為叔叔就像那雨中的太陽，溫暖了我的世界。他跟在我身后，全身都濕透了，我發(fā)現(xiàn)了，趕緊說：“叔叔，你撐吧，我跟著你就行。”“好的。”他雖然撐著傘，但是大半個身體都是露在外面的，而我身上沒有淋到一滴雨。我被他深深地感動了。
幫助，是一把雨傘，為我們遮風擋雨；幫助，是一盞路燈，為我們照亮前方；幫助，是一座橋梁，幫我們渡過難關……
感謝五年級作文13
有一位名人曾說過：“誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先是去了做人的機會。”父母使我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煟彩亲詈笠晃焕蠋煛Ｋ麄冇帽M自己的精力，教會了我們許多道理，但他們不求回報。
緊緊記得有一次，我考了一百分。我心想：這下媽媽一定會獎勵我了吧！我像一只快樂的小鳥奔回家。“媽媽，媽媽，我考了一百分呢！”媽媽從廚房里走了出來，拿起試卷，看了看，頓時眼睛亮亮的：“艷艷，你真厲害。好，今天媽媽好好獎勵你。”我心頭暗暗自喜。
我走到客廳，把試卷放在最顯眼的地方，讓爸爸一進門就看見。我打開電視津津有味得看了起來。打了五點，爸爸推門而入，拿起試卷。先是喜上眉梢，后是晴轉多云。“艷艷，你這到附加題為什么會做錯。這不很簡單嗎？”“哎呦，爸爸，別說了，著全班只有一人對。”“什么？你就不會和好的人比嗎？”我把頭埋得很低很低。
媽媽那熱情的鼓勵著我前進，而爸爸那嚴肅的教導，使我從錯誤中走向成功。這兩股風不斷向我涌來。在我人生的道路上，我不被那一股風刮倒！
感謝五年級作文14
每次，我看見三尺講臺上的您認真地給我們這些調(diào)皮的學生上課時：我多么想為您分擔一些疲憊，我知道雖然那些只是簡簡單單的小事，但是我會做到更好，為你付出更多更多。
記得有一次，您讓我去三尺講臺上當小老師，當時我的非常激動興奮，差點兒一蹦三尺高。您在邊上一絲不茍地指導我，我也認真地學著。本以為會非常順利和容易，可是出乎了我的意料，還沒到半節(jié)課，我就已經(jīng)垂頭喪氣了，我對老師說：“好累呀，我能休息一會嗎?”“當然可以，你體會到了老師的辛苦了吧!”我拼命地點了點頭。我心里想：老師站著給我們上課不怕累，而我們坐著還不好好聽講，而且還不體諒老師，真是可惡，不應該啊!
直到教師節(jié)那一天，我終于可以拿出我精心準備的禮物了，我拿出了做了二天一夜的賀卡，提早放在了老師的辦公桌上，并且為老師做了很多事。幫忙打掃辦公室，拖地，擦桌子，給花燒水……我自己的心里非常清楚，雖然這些都是小事，可是這個對老師來說是一份美好的禮物。在那一天老師特別開心，一直面帶微笑，老師還悄悄地對我說：“你做得非常好，非常棒，你為老師減輕了許多疲勞。”聽了這句話我非常開心，我也覺得這個禮物非常得好。
同學們，是老師讓我們踏上了知識道路，讓我們一起來報答他們，感恩他們。讓我們換個立場想一想，做一做，讓我們的感恩之花盡情綻放!
感謝五年級作文15
我有許多要感謝的人：家長、老師、同學……但在這之中，我最想要感謝的人還是我的奶奶。
我的奶奶個子不高，1米58的身材，胖胖的，頭發(fā)“黑里飄銀”，別看她60多歲，但在我們眼里，她做得一手好菜，是一個頂呱呱的“廚師”。
其實，奶奶還是我上下學的好司機。
記得二年級的一個下午，天空灰蒙蒙的一片，看起來要下大雨了——因為鳥兒不在外面，而已經(jīng)躲到了巢里。蚊子在校園里飛著，還有更多的影子在教室門口“嗡嗡”吼著直打轉。這時，一陣勁風刮了過來，雨被喚醒了……
“丁零零”，放學了，雨好似要捉弄我們一樣，越發(fā)加大了碼速，傾瀉而下。我們背著書包向校門口飛奔而去。一出校門大家像歸巢的小鳥一樣，有的往家走，有的去取自行車，還有的去找家長……大伙要走完了，只剩下一個孤零零的我。我心想：奶奶會不會不來了呢？正在我萬分焦急的時候，我看見了一個紅色的身影，這個身影騎著自行車，正匆匆地向我駛來。她停下車，向我跑來。呀，是奶奶！看見她濕透了的布鞋，淌著水的臉，焦急的目光，一時間，我被這來自心中的強烈感情堵住了喉嚨，那一瞬，我的眼眶里蓄滿了淚水。
就在這場大雨中，我感受到了真正的親情，也就是那一剎那使我刻骨銘心，這也正預示著我會在以后的學習生涯中克服一個又一個的困難。
奶奶，我要感謝您！
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