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五年級書的作文

時間:2022-02-10 14:54:12 五年級 我要投稿

有關五年級書的作文10篇

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級書的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關五年級書的作文10篇

五年級書的作文 篇1

  書是我童年的伙伴,我很愛讀書,因為書讓我增長了知識,開闊了視野。歌德曾經說過:“讀一本好書,就是和一個高尚的人談話。”書是我生活中的“精神食糧”,我每天都要去“品嘗”它。

  小時候,媽媽總是在睡覺前給我讀故事,為的是給我那白紙般單純的大腦涂上絢麗的色彩,從而變得更加豐富和充滿智慧。《誠實的孩子》讓我懂得為人要誠實守信;《漁夫和他的妻子》讓我懂得做人不能貪得無厭,不能企盼不勞而獲。

  上了小學,我漸漸學會了查字典,一口氣讀完了好多繪本和童話書。記得有一次,我早早地起了床就呆在書房看書,我看的是《愛的教育》,我沉浸在書的海洋中,被故事情節深深吸引。吃午飯的時間到了,媽媽大聲呼喚我,可我都沒聽見。當我讀到主人公因踩到垃圾而摔倒在地時,禁不住哈哈大笑起來。突然的笑聲嚇得媽媽一下子沒拿住手上的蘋果,掉在了地上直接滾到我身邊,這下我笑得更起勁了。媽媽見我看得那么著迷,無奈地搖搖頭,給我端來飯菜放在書桌上。一陣美味的飯菜香味飄過,我不動,第二陣香味又撲鼻而來,好像誠心要跟我賽毅力。我的肚子開始不爭氣了,咕咕直叫,我實在抵擋不住美食的誘惑了,可又舍不得放下書,便用左手拿起勺子想吃點東西,眼睛還緊盯著書本,剛把飯菜遞到嘴邊,看到書中主人公沒做作業被老師發現了,一緊張,飯菜就掉在了地上。生怕媽媽發現要責罵,手忙腳亂撿起來扔進垃圾桶。想想喝湯不用勺子不會影響看書,就直接端起碗喝了起來。這時我又看到了主人公因玩火把谷倉給點著了,一激動湯碗就滑出了手“噗通”掉在了地上,奇怪,湯怎么沒灑呢?一看,原來不知不覺我已經把湯喝干了。哎!那時候,這種將飯菜掉地上,把湯喂進鼻子的事我可真沒少干。

  到了三四年級,我認識的字更多了,讀書的范圍就更廣了。記得有一次,我正在看《窗邊的小豆豆》,我突然就對“開卷有益”這個詞特別好奇,就跑去問爸爸對這個詞是怎么理解的。記得爸爸當時是這樣對我說的:任何書,只要抱著一個正確的態度去讀,都是有益的。好的書,用積極的態度去讀,吸收精華;不好的書,用批判的眼光去讀,吸取教訓。這一點,始終讓我銘記在心。

  最近,我又喜歡上了散文,比如朱自清的《匆匆》,書中美景常讓我浮想聯翩。其中《白水漈》是我最喜歡的,記得書中有一段是這樣寫的:“水到哪里,無可憑依,凌虛飛下,便扯得又薄又細了。當那空處,最是奇跡。白光嬗為飛煙,已是影子,有時卻連影子也不見!边@一刻,我仿佛身臨其境。

  莎士比亞說:“書籍是全世界人類的營養品!笔茄!書能帶給我快樂,書能帶給我知識。所以,我愛讀書,我以書為友。

五年級書的作文 篇2

  尊敬的XX老師:

  對不起,我錯了。

  我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣,我知道我不是個好孩子給你帶來了很多的麻煩,我對我的過失向你表示無比的歉意。今天,我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(晚上熄燈后講話)的不良行為的深刻認識和改正錯誤的決心!

  平時我對這件事情的覺悟不深,在現在寫檢討的同時,我真正意識到事情的嚴重性和錯誤!我這種行為還在同學間造成了極其壞的影響。我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,老師非常關心我們,愛護我們,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

  我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,我保證以后的每一個晚上都不再有類似的事情發生!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

  這是一封學生給老師的檢討書,情感真摯,立意淺顯而耐人尋味,表示自己無比的歉意。層層深入,有總有分。語言格調明快、奔放、直率、簡約。富有生活氣息,文約而意豐,筆淡而情濃。

五年級書的作文 篇3

  冥冥之中,我越來越深刻地體會到,除了親情、友情,還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢?是書,一個生命中最寶貴的精神支柱。我們孤獨時:書是我們形影不離的朋友;

  我們心情很不好時:書能為我們打開一扇窗;我們心灰意冷時:書能成為熊熊烈火,為我們照亮一片天地!

  我第一次接觸書是在4歲時。那時,我還小,自然喜歡玩,自然喜歡無拘無束的生活。但是父親卻“強迫”我與書做朋友,相互認識。從此,我便和書結下了“深仇大恨!

  因為是書,讓我無拘無束的生活變得乏味。因為是書,讓我的童年充滿了不愉快。因為是書,我童年三分之二都書海中渡過。因此,我開始討厭書,討厭書的廣泛,討厭書的存在,討厭書的一切的一切。

  漸漸地,我從書中發現了樂趣,發現了它的廣泛作用。從此,我便不再討厭書了。我喜歡上了它—書,成了我的益友。

  我10歲時,更是體會到了書的精髓,書的真諦,書的好處。它也使我明白了“書讀百遍,其義自見”的道理。讀書,既是一種享受,又是一種樂趣。在書中,我找到了生活中的'情趣;在書中,我找到了生命中的悠閑;在書中,我找到了童年的足跡。書,不愧是人類精神的食糧,不愧是人類文明延續的營養,不愧為人類的長生果。

  書如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾說過:“書無涯,生有涯,以有涯之生求無涯之書,終生不悔。”我們也正要如此,只有讀書的人,才能深刻地感受到人生之樂。

  書伴我度過了生命的三分之一時間,印證了我與書之間不解之緣的故事。

五年級書的作文 篇4

  有人把書比作老師;有人把書比作補品;有人把書比作甘露;有人把書比作陽光?晌矣X得,這些比喻都不太恰當,因為無論是老師,補品,甘露,陽光,都是去滋潤你,提高你,并沒有表現出書的一種最重要的功效——分享你的喜怒哀樂。

  我讀過許多書。剛開始讀的時候,我只有四五歲,覺得讀書的功效之是可以開闊視野,提高知識和閱讀能力,便沒怎么把書當回事,讀起來就像囫圇吞棗,只理解了書中大概意思,大有不求甚解的味道。那時媽媽常教育我:讀書好比吃飯,若細嚼慢咽,便能品到其中之妙味,但若囫圇吞棗,就只能填飽肚子了。雖然我知道意思,但媽媽也沒見我怎么改?稍谖移甙藲q的時候,一件事徹底改變了我對讀書的看法。

  那時,我上二年級。上學期,我的學習成績一直都是數一數二的,在班里,沒有一個人敢惹我。可到了下學期......在一次數學考試中,我的成績經出乎意料的差——只考了七十來分。面對著這從沒受過的打擊,我心灰了,氣餒了。在下一次數學考試中,我的成績還是沒有見長,這下我連最后的一點信心也沒有了。從此,我不再是那個愛笑的小姑娘了。就這樣,我的成績從優到良,從良到差,最后,不堪一擊的倒下了......

  以后的每一天,我便生活在黑暗,孤世界里,小小的心中沒有成長的快樂,只有老師的責罵。我感到孤單,痛苦,可沒有人來安慰我,沒有人來鼓勵我,我痛苦萬分。無意中,我閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。里面“生命在與奮斗”這一句短短的話語激勵了我,讓我明白了在漫長的人生旅途中,挫折是難以避免的,可我們要勇于奮斗,勇于克服,挫折又算得了什么呢?是這句話讓我找回了自信,是好書讓我找回了自信。幾個星期過去了,我的努力終于換來了優異的成績——九十八分。

  書就是你的朋友,在你驕傲時,他會告訴你虛心使人進步;在你失敗時,他會告訴你振作起來;在你遇到挫折時,他會告訴你要勇于克服;在你取得成就時,他也不忘告訴你還能做得更加出色!

  書是你的一位朋友,一位親密的朋友!

五年級書的作文 篇5

  書,是我們橫渡智慧柛河的一葉扁舟;書,是一首動人心弦,使人陶醉于其中的歌曲;書,乃是我的最愛。

  我喜歡書,那是絕對的偶然。以前,我并不喜歡書,姐姐為我買的那些書,都老老實實地“躺”在我房間的書柜里睡大覺。

  直到那一年夏天,姐姐帶著我去以前讀過的幼兒園。我正想著要去哪兒玩時,姐姐卻把我“拖”進了附近的圖書館,落下一句:“我先出去會兒,你乖乖待在這里等我。”就自己跑掉了。

  哎,沒辦法,只好待在這兒了。我東瞧瞧,西看看,覺得這個地方除了書,還是書。有的人身體靠在書架邊看書,有的人坐在地上看書……閑著的,似乎只有我了。萬分無奈之下,我只好在離我最近的書架上隨手抽出一本書,我粗略地看了一下書名,是《假如給我三天光明》。我翻看起來,過了一會兒,我竟被書中跌宕起伏的精彩故事吸引住了:故事的主人公名叫海倫·凱勒,從她變成聾啞人之后,脾氣就越來越暴躁。知道安妮·莎莉文老師的到來,才讓海倫·凱勒燃起了對生活的希望。后來,在家人和老師的陪同下,用她堅強的意志,學會了閱讀和寫作,闖過一個個難關……她假想自己有三天的光明要去做什么:第一天,見到老師和親朋好友后,將他們的外貌印在心里;第二天,她要去了解人類和自然界的真實面目;第三天,她要像一個正常人一樣度過平凡的一天……直到姐姐的聲音在我耳邊響起,我才猛地把自己的意識從書的世界里“抽”出來。戀戀不舍地把書放回。

  從那次后,我對書產生了濃厚的興趣。房間書柜里的書被我翻了個底朝天,去圖書館借閱室的次數也越來越多。也因為這樣,我漸漸養成了做筆記的習慣:記書中優美的詞語,記描寫的精彩段落。

  我讀過的書數不勝數,如,《綠山墻的安妮》、《安妮日記》、《寄小讀者》、《格列佛游記》和《駱駝祥子》等。

  我堅信,書會一直陪伴著我。書,就是我的最愛!

五年級書的作文 篇6

  嫩綠色的草隨風舞動,藍天上的白云向東飄去,一個男孩躺在草地上,手中捧著一本《射雕英雄傳》……時間在不經意間偷偷溜走,天灰沉沉的,溫和的微風在一瞬間撲面而來,還夾雜著星星雨絲。

  這個男孩便是我,個子高高,內向,見到陌生人會愛講話,只是我特別愛看書。

  書是人生中的伴侶,他是我們精神上的營養。在睡覺前,書會伴我半個小時,夜深了,屋外還只剩下幾盞路燈,風吹過樹木,發出幾聲聲響,使這寧靜得夜空增添了幾番色彩。每到此時,我會坐在床上,望著窗外的夜色,從床邊柜上取下一本書,細細地閱讀,掃走一天的疲憊和不好的心情。

  回到家,坐在自己的書房,從邊上抽出書本,摸著這厚實的封面,粗糙的紙張,一股美好而奇怪的心情油然而生,遇到不會題目,拿起書慢慢地翻上幾頁,答案就出現在心中。

  到別人家做客時,看到桌上有書我便會毫不猶豫地伸出手,抱起書開始仔細端詳。

  書是我們精神上的老師,他能帶領我們走向光明;書是精神的海洋,他能教會我們常人不知道的東西。而我就是一個喜愛看書的人,把書當作寶貝看待。

五年級書的作文 篇7

  “讀書破萬卷,下筆如有神!惫湃苏f過。“書是人類進步的階梯”。近代的高爾基這樣說過。由此可見,書對于我們是很重要的。對我來說,也是一樣。我很愛書,有一本書,是我最珍愛的。

  “鑫萍,你干嘛呢?”媽媽問我。我沒有回答她。過了一會兒,“姜蘇儀,你在干什么呢?跟你說話你聽不見。 边@時聽到了媽媽那有些生氣的聲音,我這才從書的海洋驚醒過來。連忙答道“對不起,我剛剛在看書,所以沒聽見,你可千萬別生氣呀!”說完,我又沉浸到了書的世界里!澳憧吹氖裁窗,那么認真?”媽媽沒好氣地說“肯定又在看閑書了吧!”一聽這話,我不樂意了,不服氣地反駁她;“誰說的,我可沒有看那些閑書呢?”“那看得什么?”“當然是我最喜歡的書——《懂得低頭,才能出頭》了!這還是你給我的呢!”我這樣說!澳悄阒牢覟槭裁醋屇憧此鼏?”媽媽望著我一本正經地說。我胸有成竹地說:“我當然知道了啊!蔽夜烙嬆憧隙ㄊ怯X得我的性格太沖動了,這種性格會讓我沒有什么好朋友,所以才會讓我看這本書的。而且,在看完這本書之后,我又發現,與人交往、溝通真的是一門藝術,是每個人都必須專研的一門學科,你說過的那句‘人在屋檐下,哪能不低頭’我也記住了。”

  我想,我就是因為這本《懂得低頭,才能出頭》讓我明白了這么多為人處世的道理,才會對它愛不釋手的吧!

五年級書的作文 篇8

  書,人們對它的評價各種各樣,有人說它是一位良師益友;也有人說它是一位知識淵博的學者。它在我的眼里,既是朋友,也是家人,它像一塊指路牌,指引我走出絕境;也像一艘小船,帶我走過知識的海洋;還像一把鑰匙,讓我打開知識的大門。

  記得小的時候,媽媽總給我看一些識字書本,教我認識:老虎、貓、汽車、飛機,數字1、2、3、4、5等等。后來,我開始欣賞流光溢彩的連環畫,看的如癡如醉。漸漸地,連環畫已經不能滿足我的閱讀需求了。上了小學后,我又看起了《格林童話》,當主人公的努力得到好的結果時,我會樂得手舞足蹈;當英雄犧牲時,我會淚落如珠;當邪惡沒有被懲罰時,我會惱羞成怒;當看到美好又充滿幻想的故事時,我又會浮想聯翩,他們的悲歡離合,我都牽腸掛肚。現在,媽媽給我找來了《別笑,這就是科學》系列,爸爸給我訂了《快樂作文與閱讀》,我不禁涌出愉悅之情。

  我看書時也會鬧出一些笑話,記得有天吃飯,我還津津有味地看著書,沉浸在書的世界里,媽媽叫我吃飯,我答應了,卻還是在看著書,突然一只大手把我從書的世界里“抓”了回來,并說:“你在不吃飯,可就沒你的份了。”我一看,是媽媽,我只好依依不舍地放下書,乖乖去吃飯了。還有,前兩個星期,我去百匯超市書城看書,一看就是幾個小時呢。

  因為書籍讓我得到許多知識,悟出許多道理,讓我變得清醒、充實,它在人生的海洋中,猶如一艘帆船,我劃著它游遍千山萬水、五湖四海。它,就像我的另一個家。

五年級書的作文 篇9

  在人的生活中,有一個必不可少的東西——書。

  一個陽光明媚的星期五,放學后我放下沉甸甸的書包,飛奔到書店看書。我拿起一本厚厚的四大名著之一——《西游記》,認真端詳起來?戳藢O悟空和白骨精展開了殊死搏斗的,又看了孫悟空用智慧與蜘蛛精斗智,又和牛魔王的兒子——紅孩兒比法……看完了師徒四人經過九九八十一難,取回了真經的故事后,我又拿起了家喻戶曉的的書——《三國演義》,認認真真的瀏覽了徐庶當了曹操的軍師后,不發表任何意見的故事。翻開下一頁,又見關羽去參加宴會,用智慧保住了自己的生命……忽然,一位阿姨走過來拍拍我的肩膀,說要關門了,這我才知道現在都已經六點多了,還覺得腿又點陣陣的酸痛。我戀戀不舍的放下書,跌跌撞撞地慢慢走出書店,跟書店說聲拜拜。在回家的路上,我還回憶著書上的內容,故事的情節,簡直讓我流連忘返。

  書竟然又這么大的魔力,能像磁鐵一樣吸引這我。

  書,不僅能給予人智慧和豐富的知識,還能教會我怎么做一個正義,勇敢的人。俗話說的好,“讀書破萬卷,下筆如又神”,以后,我要多讀書,讀好書,這樣才會寫出更好的文章!

五年級書的作文 篇10

  “書籍是人類進步的階梯!边@是偉大的作家高爾基說的話。

  書是橫量知識的橋梁。有了書,即便有了知識、智慧。書像魚兒的伴侶,魚兒沒有了水就沒發生存,水沒有了魚就沒了生機,就像人不能沒有書,書也一樣離不開人。

  書是一片廣闊的知識海洋,我在這片“海洋”中汲取了甜美的營養,我在海洋中尋找快樂,就像在書中尋找知識。假如沒有了書,人們就沒有了知識,就像沒有了廣闊、湛藍的海洋。大海在流淌,就像書在給你知識,這是來自書的饋贈。

  假如,世界沒有了書,就像兔子沒有了書,就像帆船沒了帆,花沒了花蕊,天空變成了黑色,像沒了太陽似的;假如這座“知識的寶庫”書,就像珍貴的海水一樣消失,像萬千世界都是停電的時候。書就像大海一樣滴水貴如油,像電一樣三番五次地停,可見沒了書帶來的災害有多恐怖!

  “書籍是人類進步的階梯!"它蘊含的寶藏是取之不盡用之不竭的。

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