珍惜五年級作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的珍惜五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜五年級作文1
在這篇作文的開始，我要給大家講一個故事。
在一片大森林里，有一群猴子特別機靈，獵人無論如何也抓不住它們。猴群里有一只小猴子很貪心，不珍惜它擁有的一切，總是想得到的東西。獵人看準了這只小猴子的心思，待它離群找食物時，在一個玻璃瓶中放了一大把香蕉。小猴子一見那一大把黃澄澄的香蕉，立馬放棄手中的食物，貪婪的將手放進玻璃瓶。可是，它無論如何也無法把手和香蕉一塊兒拿出來。獵人到來時，它分明可以放棄香蕉，自己活命，但小猴子始終不肯放棄香蕉。知道被獵人抓住，它也抓著香蕉不放手。
看完這個故事，你可能會想：這個小猴子太傻了啊！明明可以放棄的香蕉，它卻一直不放。可是，如果把小猴子換成人，把香蕉換成利益，你會放手嗎？其實，在嘲笑小猴子的時候，不免想一想自己。如果是你，看著唾手可得的利益，那么你會放手嗎？
答案是否定的。你想，例如你是單位上的副經理，有一個競選總經理的機會，人都是貪婪的，怎可能放著一個利益，一個機會而不去拿呢？而你競選失敗時，新任的總經理卻把你“炒了魷魚”。現在，假設你就是那只小猴，你就可以明白那只小猴的心思了吧？
現在，換一換思路。如果你放棄了競選總經理的位置，在副經理的位置上兢兢業業地干好，肯定會得到總經理和大家的信任，屬于你的早晚是你的，只是一個時間的問題。那只小猴，完全可以滿足于現在擁有的一切，說不定，以后真能在森林里找到一大把黃澄澄的香蕉呢！
朋友們，明白了嗎？貪婪之心人人都有，但請你們記住：珍惜現在擁有的一切，放棄你暫時得不到的東西，你，就會成功！
珍惜五年級作文2
今天最后一節課，蔡老師讓我們全班經歷了殘酷的選擇。
首先，蔡老師讓我們選出十個我們最熟悉的人，把他們的名字寫在一張紙上。我選了十個人，包括爸爸媽媽。我看到其他同學和我一樣。雖然他們很困惑，但還是像往常一樣談笑風生。老師還叫很多同學站起來，告訴他們寫的人。我聽著，大多數都是爸爸媽媽，某某學生.
但是當老師告訴我們要篩選掉五個人的時候，大家臉上的笑容突然收斂了很多，可能是因為要去掉五個人，多多少少會引起一些心痛。現在有的學生離開親人，有的離開朋友。而我卻把父母朋友拋在了腦后。
當蔡老師提出篩選出這五個人中的兩個人時，我心里默默嘆了口氣：老師，老師，為什么要我們做出這么殘忍的選擇？我帶著極大的心痛劃掉了最愛的人和好朋友。這時候我感覺手里的筆重到一千斤，舉不起來。此時，在學生中，舉手人數急劇下降，從50%以上下降到10%以下。
當蔡老師讓我們再篩選出這三個人中的一個時，一些學生開始哭了。我的心情也很沉重，因為我以前從來沒有面對過這樣的情況。我的手顫抖著，幾乎掐斷了我的筆，劃掉了我最好的朋友。我覺得自己不夠忠誠，但又能怎樣呢？
那不算太多。蔡小姐讓我們再篩選出這兩個人中的一個！我沒有選擇，我不能做一個不忠的人，我不能做一個不忠不孝的女兒，我不能在這兩個人之間劃掉我的父親，我不能在這兩個人之間劃掉我的母親。
失去了，才懂得珍惜。是的，我們已經習慣了爸爸媽媽為我們所做的一切，并且認為應該如此。今天，當我們面對這樣的選擇時，我們會突然意識到：趕快清醒過來，珍惜身邊的每一點親情和友情。
珍惜五年級作文3
珍惜時間的名言警句 、詩句 、詞語聽得多了，可是還是不會珍惜時間，直到那一次我才知道時間過得多么快，才覺得時間不夠用，才懂得珍惜時間。
那時我還在小學，放國慶節假七天，作業留得不是很多。放假對于我來說就是解放，可以開開心心的玩了。第一天和同學出去玩，心想：反正還有明天，那點作業不是問題，就這樣直到假期的最后一天的下午，我有些著急，但是依然沒有寫。回來才知道作業這么多，開始后悔出去玩，不寫作業。已經沒有退路了，熬夜吧！
那時我才發現時間的速度，他似乎在狂奔，不停歇一分一秒，無奈。我開始害怕，害怕明天因為沒寫完作業被老師當眾批評，那樣真的很丟臉，而且還要受到批評。我不再想下去，開始拼命的寫作業，一科一科的都寫完了，已經深夜十二點了。
眼睛不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]的合上了。
早上，我被媽媽叫起來問話。”作業寫完了嗎？“我說：”寫完了。“媽媽眼嚴厲的說：”前幾天寫完了，昨晚不就可以好好睡覺了嗎！我“嗯”了一聲。心想：我以后絕不會再這樣了。原來時間是如此的快，我以后一定要珍惜時間。
有時候想起這件事還會后悔，但經過這件事后。讓我懂得了珍惜時間，也讓我真正的理解了“一寸光陰一寸金[注: 比喻時間十分富貴。]，寸金難買寸光陰”
人的一生，不知有多少個明天，不知有多少個下一分一秒，不知還有多少時間可以揮霍，但當你知道你沒有時間可以揮霍的時候已經晚了。或許，下一秒你就會離開這個世界，所以珍惜時間吧，讓你的生命在無形中多一分多一秒。
時間就像離弦的箭，一去不復返[注: 一去就不再回來了。]，如果你揮霍時間，那時間會快的讓你看不到它的影子。如果珍惜時間，他會變得很慢，讓你完成你的理想
珍惜五年級作文4
我曾經讀過一首詩，詩中這樣寫到：百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！讀過這首詩后，我受益匪淺，也更加珍惜時間。時間就是金錢，時間就是生命。整首詩的意思是千條河和萬條河滔滔東流奔大海，流進大海不回來。時間像流水一去不回，年紀輕輕不努力，老了后悔也來不及，剩下的只有悲傷和嘆息！由此可見，小的時候如果不好好學習，長大就沒有彌補的機會，更不能回到小的時候再重來，我們小的時候，就應該好好學習，長大才不會沒有工作。
一日之計在于晨，就是說一天的時間都在于早晨，一年之計在于春，就是說一年的時間都在于春天。如果把握不好每一天的早晨與每一年的春天，你就不會有任何成就。如果你小的時候努力了長大了就可以很悠閑，相反如果小的時候不好好學習長大就自然不悠閑。時間是用什么東西與買不著的，所以我們更應該珍惜寶貴的時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！時間就是生命，在大地震中，如果那些傷員早救出來一秒，他們就有生的希望，如果他們遲救出來了一秒，也許就會面臨死亡的危險。有的時候我也會充分的利用時間：中午休息的時候，別人在玩的時候，我會再教室里寫老師布置的家庭作業，在學校寫好了，回家就可以盡情的玩了。有的時候我也會浪費時間，在家寫完作業，本是可以在家寫奧數奧語的，可我卻是在看課外書，真是不會利用時間。行動起來，一起珍惜時間，別再讓時間白白的流失，要充分利用起來；別讓世界再重演那一幕。少壯之年不努力到了年紀大就會空傷悲。讓我們用真誠的行動，一起珍惜寶貴的時間吧。
珍惜五年級作文5
幸福是來之不易的，但是我卻很久才懂得去珍惜它。
記得那時我剛上一年級。那天早晨，媽媽給我準備了一個雞蛋餅當早餐。我感冒了，嘴里嘗不出什么味道來，咬了一口雞蛋餅，卻索然無味。我以為是媽媽做得不好，便要求換早餐。媽媽沒有說什么，只是把還冒著熱氣的雞蛋餅倒進垃圾桶，重新為我做了一碗湯。我依舊嘗不出味來，便把碗一摔，去上學了。
樓下的一個哥哥上五年級，他從小就和他的奶奶一起生活。我們一直一起上學。我向他訴說了早晨的事。可他沒有回答。我看見他流下了幾滴淚水。
我迷惑不解，用迷茫的雙眼看著他。
有一臺關心留守兒童的晚會。那臺晚會上，許多留守兒童都向父母訴說自己的心聲。在場的很多人都哭了。媽媽告訴我，他們幾乎一年都見不到一次父母。與他們相比，我是多么幸福啊！可我對這一切渾然不知，反而笑嘻嘻地對媽媽說：
“那是他們沒有生在一個好地方。”
曾有人說過：幸福是什么？有人說是溫暖的家庭，有人說是金錢名利，有人說是一個好工作。但在我眼里，幸福就是家人對自己的關愛。
那次我燙傷腿的時候，天氣很冷，外面飄著鵝毛大雪。我從睡夢中醒來，發現腿被暖氣片燙傷了一大片，起了泡不說，還襲來一陣陣痛感。母親看見了，立刻穿好衣服帶著我去醫院。此刻已是深夜，哪里還有車呢？母親便冒著大雪，用棉衣將我裹緊，背起來就往醫院去。我看見母親的頭上、肩膀上落滿了雪花，可我卻一點沒有受涼。凌冽的寒風將飄落在母親身上的雪凝成了一層薄薄的冰霜。到了醫院，母親沒有休息，直接帶我去了燒傷科。那天母親一夜沒合眼，一直陪著我打點滴。
是母親讓我明白了幸福是什么。
是母親讓我懂得了珍惜幸福。
幸福是來之不易的。它像時光那樣稍縱即逝，我們應當好好珍惜它，珍惜生活中的每一件事物。
珍惜五年級作文6
有人說：“不要等到失去了才懂得珍惜”，我以前對這句話的理解非常膚淺，只覺得，失去了就沒有了，很可惜。如今，我卻突然明白，失去得給我們的并不是只有可惜，而是帶給我們失落與失去這樣事物的空虛，假如你有過“討厭”的人，與他吵架斗嘴鬧脾氣，但如果他離開了你，沒有人與你斗嘴了，你不是感覺到滿心的愉快舒暢，而是一種覺得生活太無聊無趣、平凡無味的空虛，你就會發現，所謂的“討厭”，其實是一種真摯純潔的情感，想和他交朋友，想和他說話。此時此刻，你的心中一定會充滿復雜的味道，有點酸溜溜的，對以前的生活向往著，想回到從前去。擁有時覺得令人不悅，失去后會傷心哀嘆。
我們應該珍惜現在的每樣美好，不要想著今天沒帶作業、被老師批評了兩句，要想著今天主動給班級打掃衛生得了小紅花、今天畫了一幅漂亮的畫送給了媽媽……這種令人開心的事情。美好，簡單又不容易，樸素又華麗，當幸福俯首皆是的時候，你會覺得很樸素、很簡單；當幸福來之不易的時候，你會覺得真華麗、太不容易了，它就是這樣，但是當你付出時，就會收獲美好。細微的美好，在下午的時候吃著下午茶，一縷明媚的陽光反射著嫩綠的新葉上，熠熠發光，繪成心型的咖啡讓你溫暖。令人激動的美好，和小伙伴一起去遠方旅行，在沙灘上堆城堡，吃香噴噴的地方小吃，一起聊天唱歌，讓你滿心愉悅。可是當這一切失去時，你會失望，你會哀嘆，你會傷心，你會后悔莫及。
所以，珍惜現在的美好時光，不要去追那些虛無飄渺的、不真切的東西，把握好現在，不要等到失去了才懂得珍惜。
珍惜五年級作文7
什么是時間？它是做什么的？對人類有什么好處
小時候總會問媽媽一些我覺得很精彩的問題。‘媽媽幾點了？“為什么要珍惜，”我媽媽被我的一系列問題搞糊涂了。最后我媽答了句“:‘你的問題等你長大了都解決了。’我若有所思地看著媽媽，點點頭。從那以后，我一直期待著長大。
時間過得很快。上了一年級，陸續學到了一些關于時間的名言，比如：‘時間飛逝如箭，日月如梭’‘一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。’時間就像河里的水，只能流走，不能流回來，”在小學低年級學習的過程中，在老師的講解下，我逐漸明白，時間就是。時間像生命一樣，一去不復返。
時間是所有事物中最寶貴的。如果丟了，再多的錢也買不到。
這讓我想起幾年前看過的一個故事，很久以前有一對雙胞胎，一個叫今天，一個叫明明。今天，我每天都把握著閱讀和寫作的時間，我總是今天完成，從不拖延；但是明明很愛玩，覺得過了今天，過了明天，時間就用不完了，光陰似箭，日月如梭。過了幾十年，今天和明明都成了滿頭銀發的老人。今天和現在，他們做了許多有益的事情，贏得了人們的尊重。然而明明浪費了一生，最后一無所有。由此可見，花時間好好學習對人生來說并不遺憾。
時間老人是公平的`。他給每個人一天24小時。時間給勤奮的人帶來智慧和力量，只給懶惰的人帶來遺憾。
我們每個人都可以帶動時間，但是時間是如此的狡猾，它總是在我們開心的時候偷偷溜走。我們不能再懦弱了，不要讓命運來支配。我們必須知道，我們生命中的時間意味著生命、財產和勝利。我們應該攜起手來，成為時間的主人。
美國的朗費羅曾經寫道，‘不要夢想未來，不管它有多美好，不要珍惜過去，埋葬逝去的歲月。’是的，我們應該停止回憶歷史和幻想未來。我們要珍惜現在，珍惜今天的時間，爭分奪秒。
珍惜五年級作文8
今天，不就一天嗎？我下次一定努力學習。今天，不就是二十四小時嗎？我從明天開始一定堅持每天運動。一年三百六十五天，今天不就占一天嗎！朋友們，你們為什么要把今天可以做的事放到明天呢，一切從明天開始，到了明天，明天又變成今天，習慣成自然。以后每個今天后都有無窮無盡的明天。那么，你的決心哪一天可以變成行動呢？莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“如果你總說明天，那么又有多少個明天可以給你浪費的呢！”
同學們今天不努力學習，以后怎么能干成大事呢？醫生把病人的病到明天搶救，人們又怎么會得到健康身體的呢。消防戰士們不隨時做好準備，當火災來的時候，又怎么能保證人的生命安全和人生保障呢？
“明日復明，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎”短短的幾名詩，雖然我們能背得熟，但是又有幾個人能真正懂這句詩的意思呢？古人知道要珍惜時間，于是有了“懸梁刺股”的勤學佳話。現在我們的生活條件變得優越了，不是更應該珍惜今天，抓緊分分秒秒嗎？
抓住了今天，你就抓住了掌握的今天；抓住了今天，你就抓住了今天創造的機會。
一切有志氣、有成就的人都絕對不會浪費一分一秒，更是不會空空地渴望明天，他們都是現在開始，從今天開始。
時間對于有的人來說像是一本本子，撕了一張，還有下一張，撕了一本還有下一本，如果人的一生如此度過，那么他的歲月將如一場凄涼的悲劇。
如果我們浪費時間，也就是在損壞生命，及時努力，在開辟新的思想。同學們不要沉靜昨天，不要觀望明天，一切從今天開始吧！今天就是奮斗的起點啊！
珍惜五年級作文9
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
——題記
朋友，看了上面的題記，你應該知道我要說什么了吧。如果你是一個珍惜時間的人，那么你一定會成功地！如果你正好相反，那么你就會失敗。假如你學了《與時間賽跑》這一課，那你就會明白時間的重要。有的同學總是把今天的事推到明天，又吧明天的事推到后天，又把后天的事推到大后天……而有的同學正好相反，都是今業事今業必。這就是珍惜時間和浪費時間。如，有的同學回家就寫作業，吃完飯后便去讀書，學習。有的同學回家后就看電視，玩電腦，吃完飯后邊玩邊寫作業，常常深夜不睡覺，導致上課沒精神。還用些同學的爸爸媽媽買了很多書，而同學們卻沒有看，有的甚至還是新的，有的還說沒時間看，純粹是給自己找借口。魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽臺上，看著夕陽中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時候的快樂時光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點點滴滴，這個世界真的很美麗。
明日復明日，明日何其多，朋友，讓我們共同珍惜每一分，每一秒吧！
珍惜五年級作文10
關愛孩子，就是關愛祖國，就是關愛祖國的未來和希望。要讓青少年知法、懂法、守法，勢在必行。因為有了國法，我們的生活才能更加美麗、平安和幸福
我清楚地記得電影《遠離毒害，珍惜生命》這個故事中，一天早晨，一位大叔在一座湖中發現了一個女孩的尸體，經過警方調查，才了解了事情真相。一天晚上，那個女孩和朋友去舞廳跳舞，受他人誘惑，吃了丸，過度興奮跳起了瘋狂的舞，看起來像個瘋子。到了第二天，她們三個原想出去玩，可那個女孩很晚才來，她按響了門鈴，等朋友去給她開門時，她卻在草地上藥晃腦地跳舞，朋友見她有點不對勁，便關切地對她說：你怎么了？他笑著說：今天我爸爸回來，對了，他要吃炒面，我還沒有幫他買呢！說完，便跳著舞走了沒想到，最后在湖里發現了她。她的父親知道后，明白是害品害了她，痛苦萬分，但這一切已經后悔莫及了！是啊，害品對我們的危害太大了。那個女孩是因為吃了藥丸產生幻覺才會掉進湖里，過早的失去了她那美麗而年輕的生命。如果不吃就根本不會發生這樣的慘劇，可見害品的危害之大。朋友們，遠離害品，珍惜生命吧！
這樣的事例還有很多很多，這些祖國的花朵，本應是朝氣蓬勃地生活在燦爛的陽光下，而今卻一個個走上了不歸之路，怎么不讓人痛心疾首呢？！
人之初，性本善，性相近，習相遠。人剛生下來都是好的，善良的。由于后天的環境等因素影響，導致了巨大的差別。我們是新世紀的少年，是祖國的希望，但是我們的身心尚不成熟，可塑性大，那么就讓我們學習法，牢記法。讓國法在我們心中生根發芽
珍惜五年級作文11
珍惜是什么？有人會問，大海廣闊無垠，因為它珍惜每一條小溪；樹葉發榮滋長，因為它珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。
珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂。“足”中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個農夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命，何不珍惜時間完成更遠大的夢想？
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。
讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
珍惜五年級作文12
聽著鐘，嘀噠—嘀噠—，指針旋轉了一圈又一圈，似舞者那精美絕倫的舞步，在繁亂中，有條不紊的進行著。
忽然，鬧鐘響了。你發出呀的一聲，說道：時間到了。是啊，你的生命就此終結。然后下一個人又來預定時間，周而復始。一顆有一顆生命的種子，排著隊，隊伍井然有序的進行著。
有的人，認為生命是一條小溪，緩慢地向前流去。于是他盯著時針，慢慢地走著，感嘆道：時間真多，一生真長。有的人，認為生命是一條大河，以迅雷不及掩耳之勢奔向海洋。于是他一邊盯著秒鐘，一邊孕育生命的種子，感嘆道：時間飛逝。生命是最合理公平的，它從不多給誰一份，勤勞者收獲了他的串串果實，虛度者得到了他的縷縷銀絲，兩手空空。
時間就是生命。
于我，一個初三學生，似乎自己仍是一個小學生，儼然已不知時光已過多載。只停留在自己的臆想中，仿佛自己還是個孩童，無憂無慮。看著墻上飛速旋轉的鐘，才知生命僅余不多，若不珍惜，到頭來兩手空空，豈不白來人間一遭。
有人說，人應該生下來就是中年，然后在漸漸年輕起來那樣，他就會珍惜時光。試想，30歲的你，想著10歲的童年，耳畔縈繞嬉戲聲。追逐聲、哭聲、笑聲、卻有著60歲的身體，兩鬢斑白、滿臉皺紋、身體佝僂，杵著拐杖，滿是歲月的痕跡，生命已所剩無幾
生命，是一面掛鐘，只會向前駛去，永遠不會倒流，生命，是一塊玻璃，晶瑩剔透，卻極易破碎。生命是短暫、脆弱的。
生命，是一支歌，經久不息；生命，是一幅畫，繽紛多彩。生命是純潔美好的。
我們，雖無法使時光回轉，重拾青春年華，但我們卻能珍惜現在，珍惜擁有，讓生命之花怒放。
珍惜五年級作文13
每個人都有一個守護自已的幸福天使，只要我們懂得珍惜，我們就擁有幸福。
——題記
幸福——燈光的顏色
城市里的夜空中星星并不多，我看著這眨著眼的星星，稍微放松了自已緊張的情緒，繼續在臺燈下奮斗著堆如小山的作業，這時房門被輕輕推開了，隨著飄然而至的牛奶香味，媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進來，擺在我的書桌上，俯身問我要不要吃一點東西，并囑咐我早點休息，便悄悄出去了，我邊喝著牛奶邊看著書，一股曖流從心底涌向全身，想到平時媽媽的千叮萬囑，我從不知珍惜，甚至厭煩那無休止的“嘮叨”，并常與她頂嘴，而象此時此刻的情景也不知出現了多少次，媽媽從未與我發過火，只是淡淡的說一句“看你這丫頭”，并伸手摸摸我的頭……可我到這一刻才體會出其中蘊含著的濃濃親情，留在我的記憶深處的，依然是那片昏黃的燈光和一杯冒著熱氣的牛奶……
幸福——陽光的顏色
我喜歡艷陽高照的天氣，那是一種曖洋洋的氣氛，今天放學特別早，我和幾位要好的同學商定做完作業再回家，可做著做著我被一道數學題難住了，百思不得其解，小瑞似乎看出了我的心思，就把她的試卷展開，用她的思路講給我，我似懂非懂，她又不厭其煩的一遍遍講解，直到我完全弄明白……同學的這份友誼是那么的純真，以前的我從不曾認識到這一點，常以自己小人之心度君子之腹，常為一點點不起眼的小事與同學翻臉，回憶的碎片在這時似乎已經一片一片的拼在一起，在這片陽光的見證下，我突然感到羞愧，我不但弄懂了這道題，也弄懂了與同學相處這道題。我由衷的對她說了聲：謝謝！然后便手挽手一起走出校園，留在我們身后的是一片歡聲笑語。
其實，我們身邊的許多環繞我們幸福的碎片，朋友，如果你曾留心過就把它拾起拼成一幅幸福畫卷。
珍惜五年級作文14
在我的一本筆記本上，抄錄著許多名言，每天我都會讀幾遍，其中的一條名言來自我的一次親身經歷。
那是一次單元考，由于前兩次我的考試成績不理想，所以這次我憋足了勁，發誓要考個好成績。
考試開始了。由于我準備充分，一切都很順利，我奮筆疾書。可到最后一題的簡答，我卡殼了，任憑我費盡心思，還是無一點頭緒。這可不得了，一題有4分，，如果錯了，就得不了高分，想到這兒，我的心“怦怦”亂跳起來。不知怎么了，此時我萌生一個想法：作弊。不行！努力克制自己，心里像有個君子和小人在作斗爭。最終我還是堅持了下來，自己做了那道題。雖然最后的成績不太理想，但心里還是非常輕松。
回到家里，爸媽還沒回來，我順手打開了電視機，想稍微休息一下再去寫作業。就像是有人安排好了一樣似得，屏幕上出現了兩行閃亮的字：“珍惜自己的人格吧，像珍惜自己的眼珠一樣！——哥德 ”看著那18個光閃閃的字，我不禁為那決定而感到自豪，分數再低，也是靠我自己的知識得來的，是最真實的。我在心里默默地背誦著這句話，并在筆記本上記下了這18個有價值的字，牢記哥德對我的教誨。
請你跟我一樣，一直牢記這句名言，把它深深印在腦海里，不論在工作、學習、待人處事時都不要去做有損自己人格的事情來，時時告誡自己，牢牢記住偉人哥德的教誨：珍惜自己的人格吧，就像珍惜自己的眼珠一樣。面對誘惑，就能自覺的約束自我；面對挫折，就能清醒的鼓勵自我；面對成績，就能平淡的看待自我；面對不足，就能不斷的完善自我。
珍惜五年級作文15
和平是人們能平安活下去的重要因素之一，人們和平才可能會出現“人多力量大這一景象”，如果人不人之間根本不和平，那談何成就大事？
和平不只是現代人需要的，過去也需要，如果你有機會回到歷史，你問那些人，他們的回答一定會是“我們渴望和平”這是那時人們永恒的愿望！我們回望歷史中20世紀的戰爭風云，那世界大戰帶來的不堪回首的人類災難，都無法改變，世界大戰的發起者，他們只會用冰冷的彈甲摧殘我們的城市，踐踏我們的土地，最后失敗后才知道后悔，你們哪怕在發動戰爭之前，多深思熟慮一下這樣的結果是什么，再做決定我覺得就有可能避免這恐怖的回憶，第一次世界大戰僅僅4年零三個月就將30多個國家，15億人口卷入這場戰爭，超過一千萬人死在這場戰爭，這是多磨恐怖的數字啊！又有多少個家庭妻離子散，但他們不知悔改，又發動了的二次世界戰爭，戰爭好玩嗎？你們考慮過后果嗎？也許你們不容考慮其他人的感受，因為你們的心是鐵的，你們不會有心痛心酸的感覺，所有無辜死去的人，他們恨你們，我們也是！
從殘酷的歷史中回來，放眼看看現在，國家富強，是人才濟濟，我們的經濟實力也在上升，從東亞病夫我們已經變成了世界都會尊敬的國家，是世界羨慕的民族，那次我們的數學老師用了個比較夸張的說法就是，你到了國外，與他人溝通自己的國籍時，說自己是中國人時，那個人會說：“你真好，你爹你娘給你生到那，那可是中國啊！”這句話多么令我們驕傲啊，因為我們強大了，祖國強大了，才不會有人侵犯，別人的眼光的改變，就是你進步的最大證據！
現在大家投在提倡和平，是啊，和平多重要啊!那樣殘酷的歷史沒有任何和平的存在，那里只有野心，大家和平發展多好啊，共同生活在同一片藍天下，做一家人，沒有戰爭只有和平好嗎？
和平，你能夠用存嗎？人類，珍惜和平吧！
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