有關(guān)五年級的童年作文4篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級的童年作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的童年作文 篇1
我的童年是美好的，不僅有濃濃的文學(xué)氣息，還有令人愉悅的音樂的味道。那些樂譜上十分可愛的音符，像一個個活潑又靈巧的小蝌蚪。她是一盞明燈，照亮了我未來的人生；她是一支畫筆，繪出了我那五彩斑斕的童年；她還是我的好伙伴，和我一起歡樂的玩耍。
從我五歲起，我就愛上了鋼琴，每次看見別人在彈奏那些優(yōu)美又曼妙的樂曲時，我就被這種十分高雅的樂器深深的吸引了。直到我五歲半時，媽媽問我想學(xué)什么特長，我就毫不猶豫地選擇了我傾慕已久的鋼琴。
剛開始學(xué)習(xí)鋼琴時，我特別喜歡。沒想到，我也能像別人一樣彈出優(yōu)美的曲子，天天能和這位黑白相間的“斑馬”伙伴玩�？蓾u漸地，漸漸地。我彈的曲目級別像爬樓梯一樣，一層一層往上爬，難度也在慢慢的增大。一首曲子，我經(jīng)常要一個星期才能彈奏準(zhǔn)確熟練。再后來，竟需要一個月才行。我每天練習(xí)，不過經(jīng)常彈錯音，還經(jīng)常忘了速度，忘了看譜，忘了“呼吸”，忘了抬手……我開始有點不耐煩了，一彈錯音就很生氣，每次覺得自己彈的難聽時，我就會發(fā)火，經(jīng)常用力地去拍琴，把氣都發(fā)泄在鋼琴上。媽媽說，當(dāng)初你自己選擇了鋼琴，你不應(yīng)該放棄它！
后來，我開始嘗試那些很難彈奏的音符，集中精神，耐住性子，我一個個竟然都彈對了。我的信心在出去旅游后又回來了。之后，我又想象自己是個音樂家，在開音樂會，這又使我彈奏的曲子的質(zhì)量提高了許多。功夫不負(fù)有心人，在一次點評音樂會里我是全場唯一一個得到優(yōu)秀的人！那一刻，我明白了天道酬勤的道理！
我童年的音樂味道，對我來說是極好聞的。那一個個時而歡樂，時而悲傷，時而活潑，時而優(yōu)雅的小蝌蚪永遠(yuǎn)是我的伙伴。
五年級的童年作文 篇2
回憶起童年，總覺得那是一段最美好最溫暖的時光，因為那是最無憂無慮的日子，沒有什么煩惱，每天都在玩耍、游戲中渡過，很多事情現(xiàn)在想來好像還是發(fā)生在昨天，像放電影一樣浮現(xiàn)在我面前。
爸爸媽媽也經(jīng)常向我提起，我覺得最傻的還是下面這一件。
小時候，我很愛玩水，大人洗衣服的時候我總喜歡把手放在水里晃，用手蕩起水波。大概4歲的'時候，有一天，下了大雨，我看著雨水一股股的從屋檐流下來，忽然想到：為什么我不用這個水洗頭呢？想到這里，我跑進(jìn)廚房拿了個盆子，把盆子放在屋檐下接著雨水，自己蹲在旁邊把頭伸進(jìn)盆子里。雨水一陣陣地從頭上流過，我很開心，覺得外婆一定會表揚我。這時，隔壁愛搞鬼、捉弄人的小舅公看見了，說：“小米，你這么乘的啊，自己洗頭啊，我給你去拿洗發(fā)露哦�！薄昂玫�，謝謝�！蔽艺f，外婆聞聲走出來，看到我在‘洗頭’，臉氣得通紅說：“小米，你在干什么啊”“我在洗頭呀，節(jié)約自來水。”我一本正經(jīng)的說�！鞍⊙�，你這個小鬼氣死我了！”小舅公在一旁咯咯地笑，外婆轉(zhuǎn)過身和他說：“你這個人，看到小孩子不懂事還捉弄她！”。
這件事過了這么多年了，每當(dāng)有人提起，我還是會哈哈大笑。仔細(xì)回味，現(xiàn)在才知道童年的時光多么珍貴，可是一去不復(fù)返了，所以，更要珍惜現(xiàn)在的少年時光了。
五年級的童年作文 篇3
我家有許多許多的照片，這一張是我記憶最深刻的童年回憶。
這張照片是我和我的好朋友鄭元尚在鴕鳥園拍的。拍的時候他三歲多，我還不到兩歲，他比我大一歲九個月。不過這并不影響我們在一起玩，我們在一起總有說不完的話。在鴕鳥園玩，我們開心極了。我們這瞧瞧那看看，好奇的不得了。媽媽給我們買了一些菜葉讓我們喂鴕鳥，它們一看到我們拿的好吃的，都爭先恐后的跑來伸長脖子搶著吃。我倆還故意逗鴕鳥，把菜葉拿的離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，它們也很聰明，把長長的脖子從門縫或矮矮的墻頭伸出來搶我們手里的菜葉吃�？此鼈兂缘哪敲聪�，我們別提有多高興了。那時候的我們，是多么無憂無慮呀！沒有課外班，沒有作業(yè)，爸爸媽媽也不怎么忙，經(jīng)常帶我們到處玩。
我爸爸和鄭元尚的爸爸都是在鄭州打拼的山東老鄉(xiāng)，又是同學(xué)兼好友。我和鄭元尚也成了無話不談的發(fā)小。我想，等將來我倆要有了孩子，會不會也在一起玩成為好朋友。
我們現(xiàn)在都讀高年級了，作業(yè)多學(xué)習(xí)任務(wù)重，在一起的時間越來越少了，真的很懷念以前的時光。鄭元尚學(xué)習(xí)很好，考上了文博中學(xué)。我馬上也六年級了，也面臨中考了，我要努力學(xué)習(xí)，爭取也考上文博中學(xué)，這樣就可以和鄭元尚一起上學(xué)放學(xué)，再在一起玩了。
雖然以后我們見面的機(jī)會可能越來越少，但是我們每次見面還是有說不完的話。希望我們長大以后，彼此無論富貴貧窮，但我們的友誼像童年那樣純真無暇。
五年級的童年作文 篇4
我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。——題記
“我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來�！笔茄�，春天過去，夏天過去，秋天又來了，以前在秋天時的一切又回來了。但是童年，你為何離我遠(yuǎn)去，一去不返?哦，那個漸行漸遠(yuǎn)的童年。
小英子的童年過去了，她長大了。可是，一切的一切只能成為她的回憶。長大的她，不能再讓秀貞幫她染紅指甲了，不能再和妞兒在西廂房逗小雞了，不能再聽宋媽講她孩子的故事了，不能再看爸爸為花兒澆水了。所有的一切都過去了，留給她的只是美好的回憶，與深深的留戀。
我已經(jīng)五年級了，還有一年的時間，童年將離我遠(yuǎn)去。我應(yīng)該珍惜時光，更應(yīng)該珍惜我現(xiàn)在擁有的童年。我也長大了，不能再在媽媽懷里撒嬌了，不能再無所事事了，不能再調(diào)皮懶惰了。以前美好的時光，也只能成為我的回憶，撒在我人生的旅途上。它慢慢地隨著時光地消逝，消失在時間的隧道里，化作永恒。
漸行漸遠(yuǎn)的童年，在春天來了夏天走了，秋天來了冬天走了的四季里消失，在365天日日夜夜的反復(fù)中消失，在我慢慢成熟、長大的時刻消失,成為我記憶深處的一份珍藏品。美好的時刻總是那么短暫，就讓它成為往事，成為過去……
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