五年級第三單元作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級第三單元作文，歡迎大家分享。
五年級第三單元作文1
親愛的同學們：
大家好！
拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”今天，我站在你們面前就是想競選上一位元帥——語文課代表。
首先，作為語文課代表候選人，我認為我有許多優勢。第一，我很喜歡作文，每次作文成績還算好。其次，我語文成績也還好，在班級前10名之中，并且我樂于助人，非常樂意為同學們解答疑難問題，在班級中人緣很好，容易讓同學們服眾。 假如我能有幸當上語文課代表，我一定會盡心竭力地為同學們服務，我首先會為老師收、批作業，做一些能夠幫助到老師的事情。我還會為學習成績差的同學輔導功課。讓熱愛語文的人與成績不好的人一對一地進行幫助，既不讓班級的成績掉下去，還會讓班級體的每一個人互幫互助。針對同學們不愛學語文，不想學語文的情況，我會舉辦適量的語文小游戲，讓同學們更加了解語文，讓他們知道語文并不是枯燥、無味，任人擺布的文字，而是生動，活潑有無限動力的奇妙寵物，從而愛上語文。
也許我在眾多競選者中并不是最好的，但一定是最認真的，我一定會付出一百二十分的用心去對待每一次的任務，如果我沒選上，我不會傷心，畢竟我還只是個“黃毛丫頭”，比不過別人也正常。同學們，請相信我的真心實意，請投上你們神圣的一票，我會用行動證明，你們的選擇沒有錯，也永遠不會錯！
謝謝大家！
五年級第三單元作文2
“頭像老虎不是虎，腳穿軟鞋捉老鼠，夜里眼睛圓又大，說話好像小娃娃。”你知道這則謎語的謎底嗎？對，它就是貓。
貓屬于貓科動物，種類很多，有卷毛貓、日本短尾貓、英國短毛貓等。貓是哺乳動物，主要分為頭頸、身體、尾巴三部分，前爪用來撕扯食物，后爪非常有力，腳底都有肉墊，平時把鋒利的爪尖藏在肉墊里面，要是遇到了“敵人”或爬樹的時候，它的爪子就會自動伸出來，成為“利器”。貓的尾巴可以隨意搖擺，驅趕蚊蠅、跳蚤、虱子，成年貓每年冬季就會換毛，每到這時，它的舊毛就會自行脫落，到第二年春天，就會長出來一層淺淺的毛，并不斷長長。
貓是捕鼠能手，它一般在夜里捕鼠，老鼠在夜里“鼠目寸光”，而貓在夜里目光卻很犀利，聽覺也很靈敏，它若是聽見老鼠出動的細微聲音，就會輕聲慢步地走過去，待到時機成熟，猛地撲上去，一口咬住老鼠，動作十分靈敏。貓抓到了老鼠后，卻不急于馬上吃掉，而是“戲耍”一陣子，可能是在“炫耀”自己的“戰果”，直到老鼠被弄得沒有一絲氣息的時候，貓才開始大口美餐。有時老鼠會鉆進洞里，這時貓的胡須就派上用場了，原來貓的胡須可以測量洞的大小，判斷自己能不能鉆進去。
據統計，一只貓一年可以吃掉400多只老鼠，為人們保衛40多噸糧食，真不愧是“糧食保衛者”呀。不過，現在很多人養貓，只不過把貓當做寵物而已。
五年級第三單元作文3
趙老師告訴我們一個好消息：下周星期一競選班干部。頓時，教室里像炸開了鍋似的，“我要當學習委員，記得投我的票！”“我要競選……”同學們你一言，我一語，議論紛紛。
我一回家，便想：雖然我當音樂委員非常有經驗，但我現在更喜歡體育，應該競選體育委員。好！就這么定了！
星期一，競選班干部大會開始了。競選體育委員了，我整了一下衣服，理了一下頭發，昂首挺胸走上了講臺，我自信而激情地演講著。我從自身缺點講起，講怎樣克服自身的缺點，發揮自身的特長，怎樣帶領全班同學共同克服學習中的困難，邁向新的高度。演講到一半時，我突然有些忘詞，便看了看手中的講稿。但不知為什么，有個同學笑了起來，引得大家都哈哈大笑，我心里頓時十分緊張，感到絕望的種子漸漸地在我的心中發芽，并迅速長了起來。到投票了，我的票比較低。我有些灰心了，又有點傷心，但我還是強裝鎮定，心想：老師呀！您使我實現自己的愿望吧！
老師緩緩地走上臺，看了我一眼，似乎看出了我的心思，猶豫了一下，慢慢地說：“曹蓓蓓和范千當體育委員！”老師的話音剛落，我的心像小兔子一樣躥了一下，別提有多高興了。
我終于實現了當體育委員的愿望，這次競選活動真是令我終生難忘。
五年級第三單元作文4
拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊長。
首先，我的成績在班上是名列前茅，現以躋身年級前列。
其次，作為21世紀的少年，我努力做到德智體全面發展，積極豐富自己的課余生活，學好一些特長本領，如我所鐘愛的二胡、書法和籃球等，所取得的一些成績，大家都看得見。但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現在，我會以愛因斯坦，卡文迪許為榜樣，一如既往地認真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續提高個人素質。
五年多的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。
這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
假如我競選成功當上大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。
五年級第三單元作文5
母親節將近,我想起母親含辛茹苦地養育我,母親為我所做的一切歷歷在目,我決定做一件讓她感動的事情作為母親節的禮物。做什么好呢？我怎么也想不到。送一句祝福語？不，雖然好，但沒有歷史的回憶。送一束花？不，太費錢。親手做一張賀卡？好，既便宜，又有很好的紀念價值。
想好我便馬上行動起來。我先挑選一張紅色的卡，代表吉祥、快樂，然后剪出賀卡的格式，在封面剪出一個大心，然后連著一個小心，代表我和媽媽心連心。在“心連心”下寫一行藝術字“媽媽，祝您母親節快樂！”。接著在第一面寫著“媽媽：謝謝您一直以來為我操勞，現在，我長大了，我會好好回報您，祝您永遠愉快！”寫完后，我構思內容，畫什么好呢？啊，有了！我靈機一動，畫出一棵參天大樹，旁邊生長著一棵小樹，寓意媽媽就是那棵參天大樹，為我這棵小樹遮風擋雨。小樹在大樹的照料下，也將長成一棵參天大樹。第一面完成，第二面畫上一束鮮花，把這一束美麗的鮮花獻給含辛茹苦的媽媽……一張美麗的賀卡終于大功告成。
我盼望已久的日子——母親節終于來了。媽媽下班了，疲憊地說了：“綺薇，媽媽回來了。”說完便躺在沙發上休息了。看到媽媽如此辛勞，真是看在眼里，疼在心中，我立刻從廚房倒出一杯熱乎乎的茶遞給媽媽喝。我猶豫著是否把賀卡送給媽媽，擔心媽媽不喜歡或覺得不美麗，我自己安慰：豁出去吧。我把這張精心準備的賀卡送到媽媽手上，說：“媽媽，祝您身體健康，節日快樂！”一句真誠的祝福語，一張精美的賀卡竟把媽媽的疲勞抹去。媽媽樂意地收下了這份禮物，把我抱在懷里，此時此刻，我感覺特別的溫暖。
五年級第三單元作文6
有一樣東西，你說稀奇不稀奇，挺著兩個大肚皮。上面藏蔬果，下面藏雪糕、冰棒等。你猜猜它是什么？對了，是電冰箱。我家的電冰箱是爸爸花好幾千元才給“請”回家的呢。現在我給你們介紹介紹它吧！
電冰箱“身穿”乳白色的外衣，像一位白衣天使，穩穩地站在墻角，這種顏色給人以素雅清新的感覺。它是長方形的，高約一米七，寬約半米，比我高出一個頭呢！冰箱分為兩層：上層是冷藏室，下面是冷凍室。當你打開冷藏室的門，里面琳瑯滿目的食品肯定讓你目不暇接：新鮮的蔬菜、水果，還有雞蛋等食品。冷藏室分為四層，前三層用隔板隔開，最后一層則是個大抽屜。第一層有一個個小洞，用來放雞蛋，既穩當又保鮮。第二層則用來放一些我們家平常吃剩的飯菜，放在冰箱里食物不會腐爛、變質。有一次吃完晚飯后沒有放進冰箱，結果第二天早上起來一看，食物都變質了。第三層放著新鮮蔬菜、水果，水靈靈的，讓人垂涎欲滴。那第四層的那個大抽屜呢？當然放著許多好吃的嘍。有巧克力、餅干、蛋糕等，我每天放學一回家就打開冰箱找出一些好吃的，狼吞虎咽地吃完后才去寫作業。
當你打開冷凍室的門，一股薄薄的如輕紗般的“霧氣”迎面撲來，讓人感到絲絲涼意。冷藏室的大肚子里面裝了許多雪糕冰棍，烈日炎炎，從里面取出雪糕來吃，再從“墻壁”上挖出一塊冰摸一摸，驅走炎熱。冷凍室里除了有雪糕冰棒，還有一位貴客——肉制品，它從不張揚，默默地站在最底層。把肉拿去冰凍，可以使肉不會發臭、變質。等要用它時，把它取出來，讓它“泡”個涼水澡解凍一下，就可以拿去炒菜。
電冰箱給我們帶來生活便利，也標志著科學技術的輝煌成就。隨著科技的進步，我相信電冰箱的功能會越來越多，人們的生活也將越來越幸福！
五年級第三單元作文7
“頭像老虎不是虎，腳穿軟鞋捉老鼠，夜里眼睛圓又大，說話好像小娃娃。”你知道這則謎語的謎底嗎？對，它就是貓。
貓屬于貓科動物，種類很多，有卷毛貓、日本短尾貓、英國短毛貓等。貓是哺乳動物，主要分為頭頸、身體、尾巴三部分，前爪用來撕扯食物，后爪非常有力，腳底都有肉墊，平時把鋒利的爪尖藏在肉墊里面，要是遇到了“敵人”或爬樹的時候，它的爪子就會自動伸出來，成為“利器”。貓的尾巴可以隨意搖擺，驅趕蚊蠅、跳蚤、虱子，成年貓每年冬季就會換毛，每到這時，它的舊毛就會自行脫落，到第二年春天，就會長出來一層淺淺的毛，并不斷長長。
貓是捕鼠能手，它一般在夜里捕鼠，老鼠在夜里“鼠目寸光”，而貓在夜里目光卻很犀利，聽覺也很靈敏，它若是聽見老鼠出動的細微聲音，就會輕聲慢步地走過去，待到時機成熟，猛地撲上去，一口咬住老鼠，動作十分靈敏。貓抓到了老鼠后，卻不急于馬上吃掉，而是“戲耍”一陣子，可能是在“炫耀”自己的“戰果”，直到老鼠被弄得沒有一絲氣息的時候，貓才開始大口美餐。有時老鼠會鉆進洞里，這時貓的胡須就派上用場了，原來貓的胡須可以測量洞的大小，判斷自己能不能鉆進去。
據統計，一只貓一年可以吃掉400多只老鼠，為人們保衛40多噸糧食，真不愧是“糧食保衛者”呀。不過，現在很多人養貓，只不過把貓當做寵物而已。
五年級第三單元作文8
有一天，國王去鄉下打獵，老百姓送給他一只可愛的小麻雀和一只烏鴉。國王很喜歡這二只小動物，每天都要親自喂養。小麻雀和烏鴉一天天地成長。烏鴉長大了，十分老實和勤勞；小麻雀長大了，學會了花言巧語，見到國王，只報喜不報憂。漸漸地，國王對小麻雀越來越好，只顧埋頭清掃衛生的烏鴉被冷落了。小麻雀得意極了，經常在國王面前撒嬌，國王賞賜給他很多東西。小麻雀吃得好，住得好，生活得很舒服。被冷落的烏鴉很少見到國王，吃的東西要靠自己去尋找，住的地方也被小麻雀占去放雜物了，他只好在皇宮門囗的老槐樹上過夜。
有一天，大臣鴿子向國王報告：“大王，你家的果園發現了好多害蟲，請大王想個辦法消滅害蟲。”國王十分著急，找小麻雀和烏鴉來商議。國王問小麻雀：“你有方法把害蟲消滅掉嗎？”小麻雀說：“沒有辦法，這果園值得你煩心嗎？”國王很生氣。烏鴉思考了一會兒說：“單憑我的力量還不夠，我可以回鄉下去請兄弟姐妹一起來幫忙嗎？”國王高興地說：“當然可以。”
烏鴉回到鄉下，把國王的果園有好多害蟲的事告訴了兄弟姐妹們。第二天，烏鴉成群結隊飛到國王的果園里。經過三天三夜的緊張圍捕，害蟲一掃而光，果樹又恢復了生機。
為此，國王再也不寵愛小麻雀了。麻雀羞愧萬分，決定離開皇宮，去學點本領，決心靠自己本事養活自己。烏鴉被國王授予“滅害功臣”的稱號，還獎三百畝果園給他管理。
五年級第三單元作文9
尊敬的老師們，親愛的同學們：你們好！
伴隨著花的芬芳，身著節日的盛裝，今天，我們歡聚在這里，共同迎接我們自己的節日，——“六一”國際兒童節。在這幸福美好的時刻，我的心情格外激動，在此，謹使我代表優秀少先隊員向與我們共同歡度節日的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎，對領導和社會各界對我們的親切關懷表示衷心的感謝。并向你們致以少年隊員的崇高敬禮。（向主席臺敬禮）
尊敬的輔導員老師，在過去的歲月里，你們為了我們健康成長，經歷了無數個嚴寒酷暑，度過了無數個不眠之夜。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們成長；你們是無私奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路。在此，我代表全體少先隊員向你們表示誠摯地感謝，并致以崇高的敬意！使我真誠地道一聲：老師——你們辛苦了！
這是我在朱莊實驗小學學校度過的第四個兒童節，我們幸福，我們驕傲，因為我們在先進的教育理念下成長，我們在老師愛的懷抱中學習。我們充分發揮了創新的才能，磨煉了自己的意志，遵循了上進、永不言棄的信念，用自己的成績來回報學校，回報父母。
少先隊員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。
最后祝慶祝活動圓滿成功！祝少先隊員們節日愉快！
五年級第三單元作文10
男生什么地方可以欣賞，那就是他們的膽識，比女生大好幾倍，所以呢，他們可以成為女生的一把保護傘，可是，現在的男生有著這樣的膽識，不是保護女生，而是去欺負女生，想得到女生的好印象，難哦！
那這里的男生中有的是真的壞得不得了，但是，也不是個個男生都這么壞，有一首歌里唱到“十個男生，九個傻，八個呆，七個壞，還有一個人人愛，姐妹們把他騙過來，好好愛他不要讓他離開……”所以說，壞的一幫里還是有好的，誰可以碰到，那那人真是太幸運了！
還有，還有一個可能，讓男生不愿意當你的保護傘，是因為這個女生是個厲害角色，讓男生害怕的不敢接近，那就不用說了，這個女生都可以自己保護自己，為什么還要去靠男生呢？這種情況也苦了當今的男生。
但是，我希望在我們中間不要出現任何一種情況，因為，男生和女生產生了這種關系之后，那就不單單是同學關系，朋友關系那么簡單了，雖然男女生的關系神奇在這兒，但是也需要男生女生之間保持好一定的距離，不要讓自己傷害到對方，也不要讓對方傷害到自己。
現在，我們在一個特殊的時期里，難免會對某個男生或者是女生產生好感或者是興趣，都不要愈演愈烈，到時候把學習弄糨了可不是什么好玩的事情。
有一句話是這樣說的“要么是我們控制自己的欲望，要么是欲望控制我們。”是什么控制什么，就看你自己的的把握了！
五年級第三單元作文11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。我這次所要競選的是紀律委員。
因為我們班的紀律非常糟糕。上自習課時，都是吵吵鬧鬧的：有的在大聲討論；有的在開懷大笑；還有的竟在嬉戲玩耍。我實在是無法忍受了！我真想對他們大喊：：“你們鬧夠了沒有！要知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！你們浪費的不僅是時間，還有你們的生命啊！”可惜，我不是紀律委員，大家也不聽我說的話，因此，我要競選紀律委員。
我知道想要當選紀律委員首先自己要有良好的紀律，我認為我平常是比較遵守紀律的`，至少不會在課上大聲喊叫，約束好了自己。不像有些人，老師不在就唧唧喳喳說個不停，而且還經常說臟話。所以我覺得我能夠勝任這個職位。俗話說：沒有規矩，不成方圓。"所以我想競爭紀律委員，幫助大家，使大家遵守紀律。
我競選紀律委員不僅僅是為了班級的紀律，還為了大家的學習情況。如果紀律不好，學習環境不好，那又怎么能安心學習呢？我待人也很公平，不會因為誰是我的好朋友就偏向他。只要認識到自己的錯誤并改正，我便會原諒他。相反，如果不肯認錯的話我就會適當的給他一些懲罰，讓他記住下次應該怎么辦。在早上時，我會盡量讓教室充滿瑯瑯的讀書聲；下課時，也會盡量讓教室了少一點吵鬧聲。如果有人在課上說話，我就會在課下教育他。因此，我會對每個同學都平等相待，也不會打擾老師講課。
希望大家投我一票。
謝謝大家。
五年級第三單元作文12
記不清從什么時候起，不知怎么的，我們班的男生與女生好像不再那么“團結”了，仿佛隔著一座山似的，走不到一起了。
你瞧，一位男同學跑來和我們女同學一塊兒跳橡皮筋，另一位男同學看見了，用輕蔑的語氣說道：“喂，你怎么和女孩子攪和在一起呀？”我們一聽，很不服氣，白了那個男生一眼，說：“我們女生怎么了？至少不像你們自以為是，心高氣傲……哼！”……
這還不算，最近男同學們不知中了什么“邪”，掀起了“欺負女生”的“熱潮”。這不，班里的一位女孩把鋼筆放在桌子上，一個淘氣的小男生走了過來，搶走了鋼筆，拿在手上擺弄著。而另一位仗義的男同學看見了，把鋼筆奪了回來，還給女孩。這時，班里的男生有的鼓掌，有的起哄，還有幾個男孩子在那里說起了風涼話，有的話還真是不堪入耳……那男生一聽，氣得面紅耳赤，那位“弱女子”一聽，忙著解釋……
記得一年級的時候，班里的男生、女生一起游戲，一起學習，你幫幫我，我幫幫你，相處得多么融洽，多么友好！現在長大了，男孩、女孩在一起，就會被人說三道四，還會亂聯想……難道男女同學之間那份純潔的友誼，就經不住成長的磨煉嗎？
我多么希望男生、女生會像兄弟姐妹一樣，生活在這溫暖的大家庭里，互相幫助、互相鼓勵，快快樂樂地在一起學習、游戲。
五年級第三單元作文13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
想必，大家一定對我很了解了，因為我們共同在五(2)班經歷了很多風風雨雨，我就是五(2)班這個“大家庭”中的一員——戴曉影。我很榮幸站在這個講臺上發言并競選班委，我要競選的項目是學習委員。學習委員——不知是個光榮的稱號，還是老師的得力小助手，班上的領頭雁之一。拿破侖說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”五(2)班就是一艘大船，老師是船長，班長就是副船長，二學習委員就是一位船長的得力助手，船上的領頭水手。所以，我愿意當學習委員，當一個負責任的學習委員。我擔任學習委員的優勢有很多。一是以前連續幾次擔任學習委員職位;而是我的學習成績一向比較穩定，不是，也不會考到90分以下;三是我愿意幫助同學提高成績。我不會因為學習一點點好就驕傲。我要是當上了學習委員，我一定會加倍努力，管好自己。學習委員要以身作則、自覺遵守紀律，所以要先管好自己，才能管別人。我會認真檢查同學們的紅領巾與隊標志的佩戴;我會用盡全力幫助同學們的;我不會因為他們學習不好而歧視他們。我一定抱住咋們班的循環紅旗!并讓紅旗永遠留在我們班!我會為五(2)班出一份力!如果當不上，我不會灰心喪氣，只要你們提出我哪點做得不夠好，我會滿懷信心地改正缺點，并爭取下一次獲得這個榮譽。學習委員是我奮斗的目標，是我前進的方向。
請大家把手中神圣的一票投給我，謝謝大家!
五年級第三單元作文14
龍門石窟是中國石刻藝術寶庫之一，它位于河南省洛陽市南郊伊河兩岸的龍門山與香山上。南北長達1公里，至今存有窟龕2345個，造像10萬余尊，碑刻題記2800余品，2000年入選世界文化遺產。
暑假去參觀了龍門石窟。龍門石窟跟山西云岡石窟、甘肅敦煌莫高窟和甘肅天水麥積山石窟都是中國的四大石窟，也是中國的藝術寶庫。走進大門，首先映入眼簾的是一個個的石窟。走近了看，石窟里全是一個個大大小小的佛像，它們的手全部合十，嘴微微張開，好像在默念這佛經。龍門石窟有許多這樣的佛像。最有名的是“萬佛洞”。萬佛洞的中間是慈眉善目的彌勒佛，他有豐滿圓潤的臉部輪廓、垂肩的雙耳、寬厚的雙肩。佛頂是一朵盛開的蓮花，雕刻蓮花的那部分石頭竟然是天然的紅色，真是奇跡，南北兩壁雕刻了一萬五千多尊小佛，他們的表情各不相同，刻得惟妙惟肖。但令我難忘的是龍門石窟的盧舍那大佛，即所謂報身佛，譯名“凈慚”，全像通高17.14米，其中頭部高4米，兩耳為1.9米高，為龍門石窟最大的佛雕。他面容豐腴典雅、眉若新月、雙目含情、笑意微露、慈祥外溢。她那智慧的雙眼，稍向下俯視，目光恰好和禮佛朝拜者的仰視目光交匯，可引起人們感情上的震顫，因此讓我們感覺不管站在哪都像是被注視著……
龍門石窟還有一個景區非常特別，它就是白園。白園位于東門石窟，是唐代詩人白居易的墓園。我和爸爸一起去瞻仰了這位唐代著名的詩人白居易的墓園。
龍門石窟是中國古代勞動人民的智慧的結晶，我們要好好保護它。
五年級第三單元作文15
我家院子里，有一棵石榴樹。在我還未出世的時候，它已經歷了十一個春秋。每天放學回來，它總是面對著我，好像在說：“怎么樣?今天還快樂嗎?”看著它，每天的煩惱好像就煙消云散了。一年四季里，我們一家人對他悉心照料。
春天，石榴樹上又抽出了細長的新枝，長出了翠綠翠綠的嫩葉。我想，該給石榴樹脫下他的“棉衣”了，這天，正好是星期天，我跟堂弟爭著要給石榴樹脫棉衣。爸爸給我們出了一個好點子，堂弟個子小，它從底下開始解起，我個子高，從上面那頭繩開始解起。解到最后一圈，我們倆都想解。結果，堂弟多轉了一圈，又給繞上了，可把我們大家逗得捧腹大笑。
夏天，火紅的石榴花開了，給茂盛的石榴樹增添了無窮的魅力。從遠處看，石榴花就像一個個可愛的小紅喇叭掛在樹上，惹人喜愛。我禁不住走上前去輕輕地摸了一下可愛的石榴花瓣，軟軟的。我湊上去聞了聞，一陣陣清香撲鼻而來，讓人如癡如醉。
秋天，淘氣的石榴寶寶們個個都笑得裂開了嘴，壓得樹枝累彎了腰。該收了。我們進行了分工，爸爸負責摘石榴，我負責在左邊接收，媽媽負責在右邊接收。不到三十分鐘，袋子里裝滿了石榴，我回到家里，挑一個裂了口的石榴一掰兩半，只見密密麻麻的石榴粒挨挨擠擠但又井然有序地排列著，拿幾顆放到嘴里，一種清涼的感覺，輕輕的一咬，噗的一聲，濺出了酸甜的漿汁。我一邊品嘗著石榴，一邊盤算送給親戚朋友，讓大家一同品嘗我家的勞動果實。
冬天，寒風呼嘯，我們準備給石榴樹穿棉衣了。盡管天氣很冷，我們還是興致勃勃地拿上麻繩，我和爸爸一圈一圈的給石榴穿棉衣，媽媽給我和爸爸送熱茶，來補充熱量，石榴樹已穿好了棉衣。我祝愿它明年能結出更多的果實。
我愛我家石榴樹!
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