【精華】五年級狀物作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級狀物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級狀物作文 篇1
它身穿一套藍色的西裝，一張小巧玲瓏的小嘴，加上剪刀似的尾巴就湊成了我家的淘氣包小藍。
小藍是我媽媽從花卉市場買回來的，剛來到我家的時候它還不適應，可是第二天就把這當成自己家了，簡直和第一天判若兩人。
我把它放出來散散步吧，他倒好一去不回了，害得我們找它了大半天。你猜它躲哪里去了？這小子膽子竟然太大了，跑到廚房的鍋里去了它也不怕一不小心把自己燉了。
有一次，它把我送給媽媽的禮物碰壞了，這家伙剛想做一個路過的溜走呢，被我逮了個正著，我的心情如同火山爆發，我正準備教訓他呢，他看到情況不對，只好做出一副楚楚可憐的樣子，好像在說：“主人原諒我吧，我以后再也不敢了，求求你了，你就答應吧�！蔽铱吹剿臉幼雍每蓯�，心一高興便放了它，小藍它像剛拿到赦免令一樣一下子嬉皮笑臉的飛走了，我可真笨呀，它用的苦肉計我竟然沒看出來，真沒想到這小家伙這么聰明！
這就是我家的小藍，一個活潑可愛的淘氣包，小藍它就是我們家的鸚鵡。你們想不想也養一只呢？
五年級狀物作文 篇2
春回大地，萬物復蘇。許多動植物都從漫長的冬眠中蘇醒過來，花兒們也都爭奇斗艷地開放了。有金黃色的油菜花、雪白的梨花、迷人的桃花、浪漫的櫻花……其中我最喜歡的要數紫藤花了。
早晨來學校上學，還沒踏進校門就聞到一股濃濃的香味，我被這香味深深地吸引了，情不自禁地走到了香氣的源頭。原來，在學校的花架上開滿了一串串紫白相間的花兒，香味就是從哪里發出來的，在花徑上掛著它的名片，上面寫著它的名字——紫藤。
紫藤開花從四月份開始，并且有先開花后長葉的特點，它的花瓣不像玫瑰花那樣紅，不像廣玉蘭那樣潔白，而是紫白相間的，紫的艷麗，白得純潔;它的花瓣也不像普通花朵一樣分成好幾片花瓣，而是分成大小不一的兩片，再加上它蝴蝶觸角般的花蕊，使它在微風中像蝴蝶一樣翩翩起舞;別的花都是一朵一朵地撒不在枝葉間，而紫藤花卻一串串地開放著，遠遠望去就像是紫色的葡萄。
俗話說得好“紅花還得綠葉配。”的確紫藤的葉片也十分奇特，一般樹的葉子都是葉背長毛，而紫藤葉片的正反面都長滿了綠色的短柔毛。
紫藤的枝干長得很粗超，看起來像飽經風霜的臉，但枝上卻能長出如此奇特的葉和美麗的花，它是不是就在告誡我們“人不可貌相”的道理呢?一般紫藤都是幾株種在一起，它們會互相盤繞著向上生長，它們就是這樣相互支撐，生生不息!
紫藤花的美麗和奇特，使我深深地愛上了它!
五年級狀物作文 篇3
在我的姥姥家，有一只非常非常可愛的小花貓，他的名叫咪咪。
他的身子是白色加淡黃色。他有那一雙晶瑩的眼睛。有四條可愛的小短腿，還有一條長長的尾巴。我每次上姥姥家都會找一個破破的紙箱，雖然不怎么好看，但是我給他講了幾個洞和一個門給他做了一個小屋子，但他總是跑出去。我就想他難道不喜歡那一個小屋子嗎？
有一次我上姥姥家，那時我的舅媽也在家，我又找了一個小紙箱，給它做了一個小屋子，他又跑了出去，我準備想抓住他，可是沒想到他一下子就撲到我的身上，抓破了我的手，我的手流出了血，她叫我趕快走了，我感覺她非常非常想要，溫暖的家，但是他沒有媽媽，我姥姥家就她一個小花貓。我特別特別想要有兩只小花貓，他們兩個可以在一起玩耍，一起玩，我姥姥家有一只小狗，他就特別喜歡跟姥姥家那一個小狗，給我姥姥家那一個小狗玩，人家都說狗和貓都不能成為好朋友，但是我姥姥家的小狗和小貓就成為了特別好的小朋友，正因為這樣，我們姥姥的小貓總是不理我，所以我也很傷心。
我們要相信一些不可能發生的事，就像小貓和小狗不能成為好朋友，但是我姥姥家的小貓和小狗卻成為了最好的朋友，他們想分開都不能分開，不可能發生的事，就讓我們一起去發現吧！
五年級狀物作文 篇4
我有一個漂亮的文具盒，我曾發過誓我們永不分離。
這個文具盒大概長十五厘米，寬七厘米，形狀呈長方形。它穿著一件粉色的外套，外套上有粉色的英文字母。正面有一只可愛的Kitty貓和一只小兔子，我雖然不知道這只小兔子叫什么名字，但是我給它起了一個好聽的名字叫絨絨兔。它好像在和我的Kitty貓打招呼，說：“HelloKitty！”
我的文具盒有兩層。第一層是彩色筆家族。你們肯定想問我都有彩筆，為什么還要帶那么多的彩色筆呢？告訴你們吧，因為我們班老師經常調課。你們肯定會說，可以天天把彩筆帶著呀！但是我是一個丟三落四的人，經常就會把彩筆放丟了，再也找不到了，所以我會天天把彩色筆帶著。第二層是鉛筆、鋼筆、中性筆和小尺等文具。它們都在自己的房間睡大覺呢！中性筆睡覺的時候一點兒也不老實，一會兒碰碰鉛筆，一會兒碰碰鋼筆。雖然中性筆一點兒也不老實，但是鉛筆、鋼筆和其它文具都和它一起玩。
別看我的文具盒平是一言不發，但是它的用途卻很大呢！
每當我要寫作業時，鋼筆、鉛筆都你爭我搶，我會說別著急！如果我寫作業時有錯字，橡皮就會跳出來，為我擦去錯字。尺子在數學課上經常幫助我畫什么垂直線、平行線等。
我愛我的文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。
五年級狀物作文 篇5
在所有的動物中，我最喜歡小兔子了，因為它很可愛。這不，我生日時舅舅還真的送了我一只兔子。我給它取名為“小天使”，聽名字就知道它了很可愛了吧！“小天使”全身都是白乎乎的，遠遠地看去，像一團白雪：眼睛通紅通紅的，像兩顆小小的櫻桃；長長的耳朵很靈敏，表達自己喜愛的感情時還會動；矯健的四肢雖然短，卻跑得很快；短短的尾巴小巧玲瓏�！靶√焓埂边@個名字是因為它像天使的翅膀一樣白，不僅因為這樣，它還很善解人意呢。“小天使”會在我不開心的時候逗我開心，在我開心的時候逗得我更開心。
“小天使”不但善解人意，還很精靈、聰明。
一次，我出去幫“小天使”買東西，回到家后我按門鈴，它知道是我回來了，立刻在門口那“恭恭敬敬”地等著我。我剛進門口，“小天使”就目不轉睛地望著我手里的東西，口水都快流出來了，眼睛眨巴著，好像在說：小主人，我餓了，你快點把東西拿出來給我吃吧！“你這小饞貓，不，是小饞兔。”我邊說邊把東西拿了出來。它下意識地填了我的手一下，乖巧地動了動它的耳朵，然后大口大口地吃了起來。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也和我一樣很喜歡我家的小兔子呢？
五年級狀物作文 篇6
冬天，日本，白雪皚皚。在這雪花飛舞的櫻花天堂我看見了“雪地妖姬”——雪狐。
在大巴上我津津有味地聽著導游解說日本的歷史，突然窗外掠過一個雪白的身影，我嚇得驚住了一會兒，過了好一會才回過神來，心想：這——該不會是——雪狐吧!導游看見坐在第一排的我嚇了一大跳便問：“小朋友，你看到什么呀？”“我剛剛看見了雪狐啦!”我驚奇地叫著。導游解說完雪狐，我便不那么認真地聽他講了，眼睛像銅鈴一樣盯著窗外，眼睛都不眨一下，生怕一眨就“放跑”了雪狐。
在溫泉街上，我又一次看見了雪狐!當天傍晚，我要去溫泉街買牛奶的時候，眼前跳出一只雪狐。我被它那神秘而美麗，高大又俊俏，雪白又純潔的氣質感染了：它五官端正，綠熒熒的神秘綠眼中露出霸氣的殺機，尖尖的耳朵現出可愛和頑皮，它全身都是白的，白得美麗，白得神秘，尤其是胸前那一簇密密的毛，更加顯露它那種別致的氣息，可是不過幾分鐘，粗大的尾巴一掃，纖細的長腳一跳，便跑到月光下，雪似乎也著迷了，還在不停地落下，落下柏樹上，落在地上，落在我身上，也落在神秘雪狐白茫茫的身體上。
泡在“風露”(日本語，指含硫酸多，二氧化碳多的溫泉)里，望著低低的灌木上黃昏的燈光，白色的雪格外的迷人，可是心中只有一個英語單詞“fox”，燈光照在外面的大雪地上，忽然一個影子閃過，沒錯，一定是她!
五年級狀物作文 篇7
蠟燭只是生活中微不足道的一些生活器具而已，只不過是停電時應急的東西而已，沒什么可稀罕的，我以前是這么認為的，可經過一件事改變了我對它的看法�，F在的我也喜歡蠟燭，喜歡看它照亮新人走向婚姻的幸福之路，喜歡在生日的時候對它許愿，聽著生日快樂歌，默默接受家人對我的祝�！�
改變我看法的事發生在暑假的一天，正在臥室欣賞《開心寶貝》的我突然眼前一黑（不知電工是不是沒事做，又停電！），“媽呀!”一聲慘叫劃破夜空，又怕黑又怕鬼的我害怕極了，突然，眼前出現一道亮光，原來是奶奶拿著一支蠟燭走了過來�？偹憧梢运煽跉饬�。我鋪好涼席蓋上涼被，看著火苗在晶瑩剔透的蠟油上躍動，而燈芯一點點燃盡，蠟燭也猶如一顆顆淚珠滴落了下來，我慢慢閉上眼睛，睡著了。
“嗬”我抻抻懶腰，打了個哈欠， 咦？蠟燭呢？昨日的蠟燭已經消失了，只留下幾滴晶瑩的“淚珠”……我久久凝視著“蠟燭”腦海里不禁浮現起老師的背影，老師就是那點亮知識入門的蠟燭，不惜讓時間的火苗帶走自己的青春，在課堂上帶給我們知識，帶給我們溫暖和快樂，帶給我們戰勝困難的勇氣和信心……
我喜歡蠟燭，喜歡它的無私，喜歡它的默默無聞，更喜歡我們親愛的老師！
五年級狀物作文 篇8
小咪，她是一直陪伴著我的伙伴，在成長道路上，她陪我玩耍，陪我嬉戲，陪我唱歌……
小咪長著一雙寶石藍的眼睛，櫻桃小嘴，有六根非常直的胡須，動作既優雅又敏捷。她身穿婆婆給她買的小貓專用的公主裙，耳朵旁還有一個我為她買的蝴蝶結，看起來真像一個小公主。小咪外表很文靜、淑女，可她還是有調皮、不招人喜歡的'時候。
一次，婆婆和我正在挽線團，小咪一邊看電視，一邊看我和婆婆挽線團。我估計她是不想看電視了便跑來搗亂，把我們挽好的線團弄到了地上。她見線團沒有動了，又用“手”去滾動它，結果線團一直滾呀滾，小咪就一直追呀追，眼看線團快要滾完了，我趕緊把她攔住。我嚴肅地對小咪說：“小咪，你怎么就是不聽話呢？叫你別弄別弄，你卻偏要弄�，F在好了，線團都被你滾完了！”原本以為她會接受我的批評，可沒想到，她竟為這事和我冷戰了三天。哎，小咪的脾氣可真大！
小咪不僅調皮，還很臭美呢！一次我要去買菜了，因為家里要來客人，所以我必須快點去。正當我要出門時，小咪卻拉著我的腳喵喵地叫，我明白她的意思，她是想讓我把她帶上一起去買菜。我同意了，她趕緊跑到大鏡子前面，左照照，右照照。可是她還不滿意自己的打扮，把頭上的蝴蝶結取下來，換成了銀色的小皇冠。我用催促的語氣說道：“小咪，快點！客人馬上就要來了�！闭f著一把抱起她就去了菜市場。
我愛小咪，更愛她的調皮和臭美！
五年級狀物作文 篇9
剪紙是我國民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動。風格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛！每個生動的剪紙背后，都有一個神秘精彩的故事。以象寓意、以意構象來造型，同時，又用比興的手法創造出來多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來表達自己的心理。追求吉祥的喻意。
我喜歡上剪紙，最早還得從美術熏陶說起。記得從四、五歲開始，多才多藝的爸爸經常給我畫小動物，寥寥幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現，那時，爸爸在我心目中真是棒極了。后來，爸媽由于工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起，我就被藝術的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術有了最初的朦朧的認識。
在我上高中時，偶然的一次機會，美院的朋友送給我兩本關于剪紙的書。我被書里的內容深深吸引住了。通過這兩本書，我比較全面地了解了剪紙，它那巧奪天工的表現手法徹底折服了我，于是我成了不折不扣的剪紙Fans。
因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細致活兒，心急的人做不來，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。
對我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話兒，那剪刀鉸紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物活了，美麗的花開了以前好動的我總坐不住，自從喜歡上剪紙后，竟然可以頭也不抬地連續工作五、六個小時，朋友說我有點兒癡了。
蔡候造紙蔚丹竹，巧女擇來繪錦圖，天地風光皆展現，人間姿態盡留足，刻刀有韻勤裁入，畫筆凝神細剪出，撒下仙花一朵朵，彩云飛向萬家屋。我想，人來到這個世界上，就要愛這個世界，你只要熱愛生活，生活總會是美好的。眼下，一年一度的新春佳節又要來到了，在這鉆石昂貴的年代，我們不妨送朋友一幅精美的剪紙，看是不是一樣可以珍藏到地老天荒
五年級狀物作文 篇10
同學們熙熙攘攘地擠在我們班同學李俊楠桌前，這是怎么回事呢？哦！原來，是李俊楠同學帶來了一只小甲魚。
平時，我們在市場上看到的都是一些吃的甲魚，特別大，而且會咬人，一點兒也不可愛；而李俊楠同學的小甲魚，只有三厘米長，十分可愛。他有一個長長的鼻子，一張找不著的大嘴。他身披軟甲，向一位威武的小戰士；又像一位穿著裙子的小姑娘，縮著頭，像害羞的女孩子一樣。他有三只腳趾，不和烏龜一樣。它是爬行動物，生活在水中，形狀像龜，背甲上有軟皮，無紋。肉可食，甲可入藥。亦稱“甲魚”、“團魚”；有的地區稱“黿”；俗稱“王八”。
我們經常和小甲魚嬉戲、玩耍。我們最愛將它抓到塑料板上看著它跳入水中了。同樣，今天我們又在玩。只見李俊楠將它抓到塑料板上，小甲魚一開始很害怕，縮著頭，不久就熟悉了，只見它大膽地伸出頭，東張張，西望望。接著，只見它神氣地走到“跳水板”前，像一位身經百戰的老運動員一樣，不慌不忙地跳入水中，濺起不少水花。摔翻了，只見它頭一挺，翻過身來，游在水中玩樂。
李俊楠同學的小甲魚真可愛啊，他就是在校門口買的，星期五放學，我也要去買一只來玩。
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