關于五年級書的作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級書的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級書的作文 篇1
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。書對我來說，不單單只是這么簡單的。我就像一條小書蟲，一點一點地啃食書中的知識，我喜歡暢游在書的海洋中，經常廢寢忘食地看書。可這次，我為了看書，可出了大糗！
暑假的一天晚上，我抱著一本作文大全坐在沙發上津津有味地閱讀著，媽媽催我：都９點了，快去睡覺，你不是說明天跟人約好了去朋友家玩嗎？知道了知道了。我雖然是這樣回答媽媽的，但是眼睛卻很誠實，從來沒把目光從書中轉移走。晚上十點，我揉了揉眼睛，把書簽夾在書里，然后就舒舒服服地躺在床上進入了夢鄉。
第二天早上，清脆的手機音樂響起：起床啦！起床啦！我睡眼惺忪地把手機拿起，按了停止鍵，瞄了一眼時間，就徹底醒過來了——十點了！我忙從床上蹦了下去，急急忙忙地穿衣服、洗漱，嘴里叼著一個面包便急匆匆地沖出了家門。
叩叩叩我敲著門。吱呀——門開了，緊隨其后來的，是幾秒鐘沉默后小伙伴們捧腹大笑的笑聲，我反應不過來，一個小伙伴拍著手說：你穿得真‘漂亮’啊！我立馬感覺到不對勁，低頭一瞧，真是不看不知道一看嚇一跳——扣子一上一下扣錯了位，一腳穿拖鞋、一腳穿涼鞋，頭發綁得亂糟糟的我終于明白出門的時候媽媽為什么那么吃驚地看著我了！我的臉一陣紅一陣白都是書惹的禍！
唉，其實都是我自己惹的禍，如果我能控制好的時間，也就不會釀成此悲劇了！但是，我和書的故事可不會因此結束喲！
五年級書的作文 篇2
我愛讀書，媽媽給我的零用錢，我都攢起來買書。每逢生日，媽媽問我要什么禮物，我總是脫口而出：“書！”一有時間，我就就鉆進房間看書，因為讀書是一種美的享受。
書，伴隨我走過了十二個春夏秋冬，成長的歲月里始終彌漫著書的芳香。寂寞時，書與我相伴；沖動時，書教我冷靜；書給我安慰；歡樂時，書于我共同分享......
后來，我看書看的如醉如癡：《三國演義》引得我浮想聯翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來，哥哥的朋友送了我幾冊小書：《愛的教育》《魯賓遜漂流記》《古麗雅的道路》……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
前不久，，我班舉行語文知識競賽。那天，我是答題最多的選手。搶答“你知道《三國演義》里的馬謖是怎么死的嗎？”同學們都不知道，我連忙答道：“馬謖失街亭之后，諸葛亮揮淚斬馬謖。”“你知道萊特兄弟嗎？”我脫口而出：“他們發明了世界上第一架飛機。”讓書成為自己永久的伴侶的作者是誰？又是我第一個回答：“尤安艾肯”，接著，我又回答了許多搶答題，我的回答贏得了同學們的陣陣喝彩。試想，如果我平時讀書不多，肚子里沒“貨”，能獲得同學們的稱贊嗎?
我愛讀書，因為書讓我領略到許多有趣的故事，給予我豐富的知識，讓我懂得了如何做人……正如高爾基所說：“書是人類的階梯。”讀書自有讀書樂！
五年級書的作文 篇3
書是知識的階梯，一本好書可以給你帶來許多快樂和啟示，讀一本好書就像與許多高尚的人談話，在書里可以學到很多知識和道理是我們一生都享用不盡的精神食糧。在我的小書箱里有許多好書，大部分都是我姨給我買的，這些書都可以給我帶來很多做人的道理。比如有【格林童話】【烏鴉喝水】【丑小鴨】【白雪公主】和【十萬個為什么】等。
我最喜歡的就是【烏鴉喝水】的故事，它讓我學到了很多道理，這個故事主要講了一只烏鴉口渴了，找不到水喝，口渴難忍的時候發現地上有個罐子，罐子里面有水，可是管子口太小水又少，可它怎么也喝不到水非常著急。有只山雀告訴它，讓它拔罐子推到水流出來不就可以喝到水了嗎？可是它的力氣太小怎么也推不動，烏鴉看到地上有許多小石子，就想；如果把石子丟到罐子里水面升高我不就可以喝到水了嗎？聰明的它就這樣終于喝到了水。
我看了這個故事以后再想，如果我再遇到什么困難和問題一定要像這只烏鴉一樣學會動腦子解決問題和困難。
朋友們跟我一樣拿起手中的書和書做朋友，盡情的享受盡情的在知識的海洋里遨游吧！我相信不用多久大家就能懂得很多知識，記住書籍是人類知識的總統是時代的生命…
誰說二十一世紀缺人才，我們個個是人才！
五年級書的作文 篇4
相信大家都應該有過幾本書，說起我的書那可就多了,《查理九世》《愛的教育》《親愛的漢修先生》……讓我說出最喜歡的書，那還是《十萬個為什么》。封面上有一個彩色星球，兩個小男孩，顏色非常豐富。我為什么喜歡這本書呢？因為這本書不僅顏色美麗,內容也很豐富，這本書告訴我很多很多的知識，讓我開闊了眼界，增長了見識，也解答了我很多的疑惑，所以我很喜歡這本書。
書里介紹了各種各樣的東西，比如現代為什么空氣質量那么差？是因為現代人們生產生活中排出的氣體里有有害物質。再比如：為什么人不能戴戒指？因為戒指上有一種物質是對人身體有害，所以不能帶戒指。
通過讀《十萬個為什么》我學到了課本上學不到的知識，還學到了許多生活常識，所以我喜歡這本書。而且這本書讓我開闊了視野。讓我從書中獲取了很多有趣的知識。書是我們的好朋友，我們要多看點書，這樣才可以讓我們的知識面更寬更廣，讓我們懂得更多、學會更多，我們可以利用這些知識去幫助更多的人和社會。
五年級書的作文 篇5
我讀過很多書。比如《三國演義》，《柳林風聲》，《海底兩萬里》等，其中，我最喜歡的一本書是《尼爾斯企鵝旅行記》
這本書是瑞典著名作家塞爾瑪芙寫的，講的是一個淘氣，頑皮的小男孩尼爾斯被魔法師變成了一個拇指大小的小人，然后意外的遇到了一群南飛的大雁，他騎著鵝跟隨著這群大雁游歷了許多名山大川，飽覽了各地的旖旎風光，經歷了各種奇遇和歷險。認識到了人類的偉大，生活的美好，知識的榮耀，親情的溫暖，友誼的可貴。經過這次旅行，尼爾斯變成了一個善良，勇敢，樂于助人的好孩子。他憑著自己的勇敢和善良沖破了魔法的蠱惑，重新變回了人，和父母團聚在一起。
我喜歡這里的主人公尼爾斯，因為他在跟隨大雁飛行的過程中，憑著他的智慧，機智和勇敢，幫助了很多動物，有一次，一只綠頭鴨雅洛被獵人活捉了，獵人把他當誘餌栓在船上，來引誘其他的鳥兒，還讓他的獵狗看守著。尼爾斯不怕，他坐在一只鳥巢里，悄悄劃到了船邊，趁獵狗不注意，把拴住雅洛的繩子解開，獵狗還沒回過神來，雅洛拍動翅膀飛上了藍天，尼爾斯幫助他獲得了自由。后來他還幫助牧鵝姑娘奧薩找到了她的父親，讓他們父女得以團圓。
我還喜歡這群大雁的領頭雁阿卡隊長，她是一只來自雪山的大雁，她領著她的雁群和雄鵝闖過了重重難關，她有著堅強的意志和豐富的經驗，在旅行過程中，她教會了雄鵝和尼爾斯野外生存的經驗，還讓尼爾斯懂得了只有互相幫助，互相信任，遇到困難要堅持不懈才能取得勝利的道理。在旅行中尼爾斯也改掉了自己的`壞習慣，成為了一個好少年。
這本書里還描繪了瑞典的美麗風光，斯卡湖，斯康耐山莊，維姆布湖，拉普蘭大峽谷。這些美景的描寫，使我在讀書的同時，也隨著尼爾斯他們周游了一次瑞典，讓我就像身臨其境一樣。
我非常喜歡這本書，它讓我受益匪淺，希望大家有時間也讀一讀，非常好看。
五年級書的作文 篇6
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”
我喜歡讀書，喜歡讀一些包含文化內涵的書。《水滸傳》就是這樣一本書。
《水滸傳》是我國最早的一部白話長篇小說，也是我國最早一部描寫農民起義和戰爭的章回小說。它作為中國文學史上的杰作，為中國人民提供了豐富的精神資源。
《水滸傳》以磅礴的氣勢，描寫了中國歷史上一次農民起義，塑造了一大批起義軍的英雄人物，它的成就就是前所未有的。
《水滸傳》寫了108位梁山好漢，其中的主要人物更是呼之欲出。如：宋江――既是仗義疏財，濟困扶危的江湖義士，又是滿口忠孝的腐吏。魯智深——酷愛自由，嫉惡如仇，心地樸質。
《水滸傳》描寫了一支農民起義隊伍從無到有，由小到大，由弱到強，由分散而匯合，由盲目行動而變為有明確的行動綱領，以及最后受招安，徹底失敗的全過程。
《水滸傳》中我最敬佩的一位好漢——智多星吳用。他沉著、冷靜、足智多謀。有一首詩曾這樣描繪過他“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”
《水滸傳》這本書告訴我對朋友要有“情”，對君主要有“忠”。
讓我們一起感受《水滸傳》中的金戈鐵馬吧。
五年級書的作文 篇7
我最喜歡的書是美德故事，因為這本書像一位老師，有著一顆教育學生的心，它可以教我們懂得人生的道理。 本
書有許多不一樣的內容，每一章是講不一樣的主題，本書摘自古代的故事，作者是陳書芳。我最喜歡的一章是：“善良仁愛”，第一篇是“不要等我吃飯”這個故事講的是一隊探險隊員被暴風雪困在了山上，食物剩的已經不多了，還有一名受傷的隊員，而那個受傷的勞倫斯在一旁做著一項他一生中最重要的決定。之后，他跟隊友們說，你們在這兒吧，我出去一下，不要等我吃飯了。大家明白他想自己留在這里，讓隊友們回去，于是一致反對，勞倫斯說，你們都有自己的親人要照顧，而我沒有家人了，回去有什么用！大家想想也是，便忍痛跟他告別，勞倫斯走前又說了一次“不要等我吃飯”。 這個故事告訴我們，幫助別人是一件快樂、幸福的事情。勞倫斯為了讓隊友們平安回家，而自己卻沖出去冒險，他的美好品質有：義氣、善良，他有一顆純潔的心。隊友們也不舍勞倫斯犧牲，他們也一樣善良，不為一己私立而不顧他人。自我犧牲是一種高尚的品德。敢于自我犧牲的人，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人的人生道路。
在我們中國，也有很多名人為了我們的祖國和人民光榮地犧牲了。雷鋒叔叔一生做了許多好事，為人民服務，不關心自己，只為幫助平民百姓們，雖然他去世的早，但他做的善事可比他活的歲數還多呢！傳言道：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一個人的一生做一件好事是很簡單的，難的是一輩子做好事。雷鋒精神現已誰人不知，誰人不曉，大概已所剩無幾了吧！我們也要向這些做好事，不留名，不求表揚，只要人民好的人學習，助人為快樂之本。
《美德故事》絕對是一本好書，一本我喜歡的書，一本記載著人類的品德、文化、性格、素質、禮貌、尊敬等美好優良品質的古樸之書。 美麗的品德，你也可以擁有。
五年級書的作文 篇8
今天，我要向你推薦一本好書，這本書的名子叫《快樂作文與閱讀》。
《快樂作文與閱讀》是一種長期訂閱的書籍，開頭是四個小記者觀察后寫的日記，每篇文章都很生動，也非常有意思，文章的題目更是各不相同：《車上飆歌記》、《心情對對碰》，看到這樣的題目，我就想知道作者到底寫了什么內容。
接下來就是考場四十分類的作文了。這個模塊的作文多種多樣，中間還有司馬老師的批改，這們還可以對比一下自己是不是有這樣的錯誤。作文書的最后還有失分原因和加分建議，我經常人借鑒失分的原因，這樣也會填補自己的作文。再往后翻，就出現了我最喜歡的造龍兵工廠模塊的作文了，每一篇都是根據幾個圖畫來寫的，很具體，也非常有意思，我經常著迷地看著這些童話，里面的故事情節讓我感動。
看著看著，不知不覺就翻到了校園流星語模塊，其實是幾個能讓人笑破肚皮的漫畫，每一個漫畫人物都畫得栩栩如生，還有一篇英語漫畫呢，這樣正好可以讓眼睛放松一下。
接下來還有許多有趣的作文，如果你想知道，那就買幾本來讀讀吧!
五年級書的作文 篇9
要說我堆書的感覺呀，那是一點都不好，都說：“書籍時全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”聽這是很有道理，可對我有什么用呢？
哎，我想都知道寒假大作業吧，同學們也都知道寫大作業的苦吧，我就跟你講一講我的經歷。
因為我寫字太慢，還總是寫錯別字，因此父母每天堆我“言——刑、考——打”，但對我也不管用，甚至父母都說：“女兒啊，如果你的作業能在二月分之前寫完，你要去哪我都帶你去，你要多少錢我都給你，你要吃什么我都給你買，但前提是：無論如何都要在二月份之前寫完，不然的話后果自負。”我也想在二月份之前寫完，但我的手和眼睛就是不配合。和往常一樣，到了二月份的第一天，媽媽檢查我的作業，看我寫成那樣，就狠狠的臭罵一頓，便讓我在登校之前寫完。
雖然書讓我禍事連連，但書中也有一點感興趣的事，有一次，我在書中找到一個惡作劇，下課時，我對他們說：“咱們打個賭嗎？不是我吹，有誰覺得我丑的額給我發一百元的紅包。”哈哈這次他們都不說我壞話了。
說實話，書的確能給我帶來很多麻煩，可書也給我帶來了智慧和快樂，果真“書籍時朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠誠。”
五年級書的作文 篇10
我的朋友有許多，但我有一個特別的朋友，它就是——書。
我在書的世界里，已經五年了。從一年級開始，有一次，我發現語文書很有趣，便把語文書看了一遍。剛開始，我還看得津津有味，后來，我又發現了其它“綠洲”，語文書已經落下成最后了。
其實這個“綠洲”是媽媽給我的，因為媽媽發現我很喜歡看書，便給我訂了一份雜志。這本雜志名叫《課外生活》，是一本給小學生課余時間看的，每月一本。書中，好作文、趣事、笑話等一大片一大片，給了我課余時的快樂。當然，我也喜歡小說，一次生日，媽媽送給我一本中國名著《三國演義》。有了書，我當然是愛不釋手了，一本《三國演義》原本一天便可以看完，但我用了三天，因為中間我有很多不懂的問題。二年級后，媽媽又給我買了《西游記》，但這時小說已經太老土了，一次學校書展，我叫爸爸買了一大本的《腦筋急轉彎》，我看完后，班里沒有一個人的IQ比我高。后來，三年級，看見有同學看起了漫畫，我也叫爸爸買了《我是實驗王》漫畫書，自從有了《我是實驗王》，我的興趣大大增加，愛上了化學。四年級，《笑貓日記》也成了我的最愛書，每天下課、放學、無聊的時候就看。漸漸地，喜歡上了《笑貓日記》的作者楊紅纓和她寫的作品。五年級，我看楊紅纓的作品已經很多很多了，又如：《假小子戴安》、《笑貓日記》、《非常媽媽》、《非常爸爸》等。
到現在，我還是一個書迷，書呆。偷偷告訴你，我剛才看了一小會 《笑貓日記》喔！不要告訴我媽媽！噓！
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