五年級(jí)狀物作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)狀物作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)狀物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只聰明可愛(ài)的小烏龜，硬硬的外殼，三角形的腦袋，鼻子下面是一張不肯輕易張開(kāi)的小嘴巴。頭和腿一般縮在硬殼內(nèi)，只有覺(jué)得周?chē)馨踩珪r(shí)才伸出來(lái)，小尾巴只有爬動(dòng)時(shí)才慢慢地伸出來(lái)。
小烏龜喜歡玩“雜技”。有時(shí)它想直立起來(lái)，便貼著墻壁直撐起來(lái)。可每次剛向上爬一步便摔在了地板上，嚇得它四只腳趕緊蜷縮起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒四周沒(méi)動(dòng)靜了，它又會(huì)伸出頭腳，再靠墻直立，再“砰”的一聲，再摔個(gè)四腳朝天……它的這股憨勁，常常逗得我們哈哈大笑。
小烏龜?shù)母泄儆袝r(shí)比人靈敏。有一次，我做完了作業(yè)，閑著無(wú)聊，就跟小烏龜玩了起來(lái)。這時(shí)，天空突然刮起了狂風(fēng)，緊接著下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶(hù)上，我害怕極了，在沙發(fā)上蜷縮成一團(tuán)不敢抬頭。小烏龜這時(shí)好像守護(hù)神似的，靜靜地守在我的身邊。突然，小烏龜朝門(mén)口爬去，我仔細(xì)一聽(tīng)，“砰！砰！砰……”一陣急促的敲門(mén)聲，我快步跑到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)，媽媽全身都被淋濕了，我一邊拿毛巾給媽媽擦臉和頭發(fā)，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)切觚斚嚷?tīng)到你叫門(mén)的，剛才我被大雨嚇壞了，真不知道媽媽回來(lái)了呢！”媽媽“哦”了一聲，抱起小烏龜，愛(ài)撫了好久，說(shuō)：“是呀，有許多小動(dòng)物的感官比人還靈敏呢！”
小烏龜給我家?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。爸爸也常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，動(dòng)物是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，我們應(yīng)該珍愛(ài)它們，保護(hù)它們。”現(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有傷害動(dòng)物的現(xiàn)象時(shí)，我就會(huì)想起爸爸的話(huà)，就會(huì)想著法兒去勸阻。
我愛(ài)小烏龜，它不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，而且讓我懂得了要保護(hù)動(dòng)物。
教師點(diǎn)評(píng)
作者先從外形、玩“雜技”、感官靈敏、給家庭帶來(lái)樂(lè)趣幾方面分別介紹小烏龜，最后總結(jié)喜愛(ài)小烏龜?shù)脑颍A主題。作者嫻熟地運(yùn)用比喻、擬人等寫(xiě)作技巧，把小烏龜?shù)奶攸c(diǎn)展現(xiàn)在我們面前，讓我們真切地看到了一只可愛(ài)的小烏龜。
五年級(jí)狀物作文 篇2
俺們家的蘭花不是吹的，真好看。不信，你來(lái)俺們家看看。
那一次，剛放學(xué)回家的我照例趴在窗臺(tái)上觀察蘭花，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘭花長(zhǎng)出了花苞！花苞呈紫色，莖大概才一寸長(zhǎng)。看到這種情況，我心里不由得暗暗高興。
因?yàn)橄胍@喜感，所以后來(lái)這幾天，我都盡量不去想蘭花的事。終于，苦熬了五天，我一看，開(kāi)花了！一看，細(xì)長(zhǎng)的身軀亭亭玉立在花盆中，深綠的細(xì)葉穩(wěn)穩(wěn)地襯托住那粉色花朵的氣質(zhì)，給人以不一樣的感覺(jué)。膽小如鼠的花蕊藏在粉紅秀氣的花朵之中，讓芳香的花朵顏色不再單調(diào)。一聞，它的清香讓你如癡如醉。一摸，柔軟的感覺(jué)讓你覺(jué)得它柔弱無(wú)比。您說(shuō)，蘭花不讓人喜愛(ài)嗎？
然而，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，蘭花就調(diào)謝了，只留下電腦上那一瞬間的照片。我在電腦上找出那照片，一聞，沒(méi)有香味；一摸，只有電腦屏幕的硬感；一看，花朵的鮮艷倒還有。可如今，看看那窗臺(tái)幾片寥寥無(wú)幾的葉子，頂尖還略略泛黃，葉子被寒冷逼得趴下去。看到這種情形的我，無(wú)比心痛。我祈求春姑娘快快來(lái)，讓蘭花再放吸引人的光芒。
我喜愛(ài)這蘭花，打心底里喜愛(ài)。
五年級(jí)狀物作文 篇3
要說(shuō)我最喜歡的小動(dòng)物就是小狗了，因?yàn)槲遗c小狗有過(guò)一段讓我難忘的愉快經(jīng)歷。
有一天媽媽要帶我去姑姑家玩，我高興極了，因?yàn)楣霉米钕矚g我，還總給我買(mǎi)禮物。到了姑姑家，一進(jìn)門(mén)嚇了我一跳，迎接我的是一只全身金黃色長(zhǎng)毛的大狗狗，它吐著一條大長(zhǎng)舌頭，左右甩著它毛茸茸的大尾巴，一個(gè)勁得在我身邊連竄帶叫，還總用它的大腦袋頂我。天呀！我哪見(jiàn)過(guò)這陣式，這個(gè)大家伙看樣子比我還重，站立起來(lái)比我還要高好多，尤其那張大嘴，是要把我吃掉嗎？我的眼淚一下子就流出來(lái)了，但是沒(méi)敢哭出聲。這時(shí)姑姑趕快跑了過(guò)來(lái)把這個(gè)大家伙拉的另一個(gè)房間，抱著我安慰了好久，我才平靜下來(lái)，就連媽媽也嚇得不知所措。
姑姑抱著我坐下給我講了好多關(guān)于狗狗的事情。這個(gè)大家伙實(shí)際年齡并不大，只有一歲多，智商像兩三歲的小孩，它的學(xué)名叫英國(guó)金毛巡回獵犬，也就是大家說(shuō)的'金毛，它的性情很好，最?lèi)?ài)和人玩了，評(píng)為最佳伴侶犬。姑姑看它可愛(ài)給它起了個(gè)非常頑皮的名字——虎妞，哈哈原來(lái)還是個(gè)“小姑娘”呀！
過(guò)了一會(huì)姑姑把它又拉到我身邊臥下，讓我摸摸它，可我還是有點(diǎn)害怕，一開(kāi)始我小心的用一只手靠近它，沒(méi)想到它一下子跳起來(lái)?yè)涞轿疑砩希盟怯譂裼譄岬拇笊囝^在我臉上舔來(lái)舔去，可是這樣子一下拉進(jìn)了我和它距離，因?yàn)檫@個(gè)大家伙已經(jīng)和我滾到了一起，舔的我實(shí)在是太癢了，讓我哈哈大笑不止，它的毛又茸又軟像個(gè)大毛絨玩具，我的恐懼也被它那傻呼呼的樣子逗跑了。一下午我走到哪里它跟到哪里，我偷偷把姑姑給我吃的零食分給它吃，一支香蕉它一口就吞下去了，都不用嚼，馬上又盯著你搖著尾巴，討好的樣子太可愛(ài)了。姑姑還找出一個(gè)壘球讓我們出去玩了一會(huì)，說(shuō)我要好好的鍛煉一下虎妞，別讓它太胖了，我笑得說(shuō)：“狗狗也要減肥呀！”姑姑讓我在小區(qū)院子里盡力把壘球扔得遠(yuǎn)點(diǎn)，我用盡全力把壘球扔向遠(yuǎn)處，虎妞一下子竄了出去，并很快跑到了壘球前方，回身一跳把壘球牢牢咬住，這個(gè)動(dòng)作即快速又漂亮，連小區(qū)路過(guò)的人都直鼓掌，我這個(gè)教練也跟著受到了大家夸獎(jiǎng)，我的心里開(kāi)心極了！
我和虎妞成了形影不離的好朋友，它不知疲倦的陪我玩耍，我對(duì)它講話(huà)它就一直盯著我看，不時(shí)的叫一聲好像在和好交談，我只要一吃東西它就盯著我咽口水，讓我不得不把東西放在它的嘴里，太可愛(ài)了。
時(shí)間過(guò)的好快，到了回家的時(shí)候了，可是我就是不想走，媽媽勸說(shuō)好久我才勉強(qiáng)的答應(yīng)。我抱著虎妞的大腦袋和它說(shuō)好過(guò)兩天還來(lái)和它一起玩，它好像真的聽(tīng)懂了，也看著我汪汪叫，我這才知道什么叫難分難舍呀！
我在回家的路上和媽媽商量，說(shuō)想把虎妞接的家里玩，媽媽說(shuō)我是小學(xué)生，天天和狗狗玩會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，這點(diǎn)我也知道，后來(lái)媽媽答應(yīng)只要我好好學(xué)習(xí)，就會(huì)常領(lǐng)我來(lái)姑姑家和虎妞玩，我已經(jīng)幻想下次和虎妞再見(jiàn)情形了，我太喜歡這個(gè)好伙伴了！
五年級(jí)狀物作文 篇4
蘆葦自古以來(lái)就備受詩(shī)人喜愛(ài)，比如：“川原秋色靜，蘆葦晚風(fēng)鳴。”就是唐代賈島《送耿處士》中的一句詩(shī)句，如果賈島不喜歡蘆葦，又怎會(huì)寫(xiě)出如此優(yōu)美的詩(shī)句呢？
今天，在何老師的帶領(lǐng)下，我們前往濕地公園觀賞植物，我們寫(xiě)作小組其他人都奔向了浪漫的銀杏樹(shù)，只有我和我的好朋友小汪沿著水洼去尋找那片不起眼的蘆葦。
隔著老遠(yuǎn)，我們就看見(jiàn)水塘邊一片片、一團(tuán)團(tuán)雪白的“云朵”，金色陽(yáng)光的照射下，“云朵”閃閃發(fā)光，十分耀眼。走近一些，“云朵”漸漸露出了它的廬山真面目，原來(lái)這些“云朵”是蘆葦?shù)娜敾ǎ┌椎娜敾ǔ蕡A錐形，如同中國(guó)古代四大才女之一——上官婉兒所用的毛筆一樣，一支支，一桿桿，直指天際。
“云朵”下面是一簇簇高大的枝葉。蘆葦桿是綠色的，大概有二十多節(jié)，節(jié)上還有白色的臘粉。蘆葦葉長(zhǎng)在桿節(jié)之間，淡綠色的葉子中間有一條分明的葉脈，葉子邊緣密密麻麻地長(zhǎng)著一圈長(zhǎng)約一毫米的短纖毛，葉片是披針狀線(xiàn)形，長(zhǎng)大約三十厘米，寬約二厘米，頂端漸漸成為絲形。
蘆葦?shù)臈U看起來(lái)脆脆的，好像一用力就會(huì)折斷，可當(dāng)我出于好奇，打算折一支下來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)蘆葦桿很有韌性，我用了十八般武藝也未能折斷，最后還是用鋼筋混泥土般堅(jiān)硬牙齒才將一支蘆葦咬斷折了下來(lái)。剛折斷的蘆葦會(huì)流出一些汁液，摸起來(lái)就十分粘稠。我把摘下的葦花放在耳邊、脖子還有唇峰處時(shí)，閉上眼睛，毛茸茸的，讓人感到萬(wàn)分舒服，如臨仙境。
五年級(jí)狀物作文 篇5
我喜歡吃水果，喜歡品嘗各式各樣的水果：晶瑩剔透的葡萄，鮮嫩欲滴的草莓，果實(shí)飽滿(mǎn)的菠蘿，香甜多汁的蘋(píng)果……而我最喜愛(ài)的則是香濃軟滑、入口即化、號(hào)稱(chēng)水果之王的榴蓮！
榴蓮是種十分特別的水果，一是外形，二是味道。
它的外形奇特。一個(gè)榴蓮大概有4、5公斤重，大小跟一個(gè)西瓜差不多。但是它的特別之處在于它的外殼，它有很多刺，據(jù)說(shuō)大約有三百多根呢，真像是刺猬一樣！那兇猛堅(jiān)硬的刺好像是在保護(hù)自己一樣，它真是攻守兼具呀！
說(shuō)到它的味道，愛(ài)吃榴蓮的人贊美它滑似奶膏，唇齒留香，垂涎欲滴，愛(ài)之如命；不愛(ài)吃榴蓮的人，只要聞到它味道，就要作嘔，趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，唯恐避之不及！
我第一次吃，是媽媽買(mǎi)回來(lái)的，在媽媽的慫恿下我捏著鼻子皺著眉頭吃下去的，一吃進(jìn)嘴，哇噻！好滑好甜，松開(kāi)鼻子，好香哦，跟吃之前聞到的味道完全不同。從那次開(kāi)始，我就徹底地愛(ài)上榴蓮了！
打開(kāi)榴蓮的外殼，你就可以看到那黃橙橙、金燦燦的果肉，獨(dú)立一團(tuán)團(tuán)的，互不相連，整整齊齊，像是有人指揮列隊(duì)似得。抓起一塊，咬一口，軟綿綿的，甜滋滋的，含在嘴里，一會(huì)兒就融化了，真是香滑可口啊！
榴蓮不止可以當(dāng)水果吃，還可做各種各樣的美食，酒店的大廚還用榴蓮做榴蓮酥，榴蓮薄餅等，那可太香啦！
榴蓮不僅好吃，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還特別高，經(jīng)常食用可以強(qiáng)身健體，是一種滋補(bǔ)有益的水果。而且它渾身是寶，吃完肉，媽媽經(jīng)常把皮去掉外殼后，拿來(lái)燉雞湯，溫補(bǔ)又好喝！
榴蓮的好，一時(shí)真是說(shuō)不完啊！一句話(huà)說(shuō)吧：榴蓮，你可真讓我喜歡，讓我流連忘返呀！
五年級(jí)狀物作文 篇6
在我那個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)：湖南，房子前種著一棵參天棗樹(shù)，他足夠三層樓高。每每懷念起，我都會(huì)欣然一笑。那一年的暑假，我同姐姐弟弟一塊兒回那我盼望已久的家鄉(xiāng)，走過(guò)一條條泥濘的小土路，穿過(guò)一座座房屋，走上那個(gè)不平整的水泥樓梯，就到了那個(gè)令我難忘的家鄉(xiāng)，就到了那個(gè)令我難以忘懷的老朋友——棗樹(shù)前。
啊！我一抬頭，樹(shù)上小顆而又圓的棗子挨挨擠擠，青得發(fā)亮！這是已經(jīng)是夏天的5月，掙眼望去，樹(shù)上的小“葫蘆”多的不計(jì)其數(shù)！挨挨擠擠的無(wú)法挪動(dòng)“身體”，樹(shù)干底下卻很少，多的是在枝頭尖上，似乎都在爭(zhēng)先恐后地向天邊奔跑著。在我家前面，不只是一顆孤獨(dú)地棗樹(shù)，還有一顆小橘樹(shù)，一棵桃樹(shù)，葡萄藤，一顆顆西紅柿騰……可盡管他們?cè)倏蓯?ài)、再營(yíng)養(yǎng)、再鮮美！都抵擋不住我對(duì)這棵獨(dú)一無(wú)二的棗樹(shù)的喜愛(ài)之情。
棗樹(shù)，在我們這個(gè)村子每家每戶(hù)都會(huì)種上一兩棵，一到旺季，他們爭(zhēng)分奪秒地?fù)屩赌樐兀】杀M管這樣，在我心里，我家鄉(xiāng)的那棵棗樹(shù)依然是最美的！
一到夏天的最熱期，棗樹(shù)上的棗子會(huì)由青變紅（青紅），每每這時(shí)我都會(huì)迫不及待的拿著盆子飛奔上樓，站在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，踮起腳尖，將手伸的老高哩！誒，一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)……我根本不舍得將他們與“骨肉”（枝頭）脫臼。我將摘下來(lái)的幾顆“小不點(diǎn)”慢悠悠的放入口中，邊坐在坐在竹凳上享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖和不時(shí)吹來(lái)的“無(wú)名風(fēng)”，享受這棗子帶來(lái)的清甜。那感覺(jué)!定是“倍兒爽”是任何物品無(wú)法取代的！
然而那次暑假正是奶奶六十大壽，大舅爺爺奶奶、三舅爺爺奶奶……遠(yuǎn)親近鄰都來(lái)給奶奶祝壽，這當(dāng)然是好事。可是，我那“老朋友”卻被人給橫刀奪愛(ài)了！大舅爺爺和三舅爺爺不知哪兒來(lái)一人一個(gè)大的裝米袋把我的棗棗給摘了，我可心疼急了！我不滿(mǎn)的眉毛兩皺、撅起小嘴抱怨道：“哼！爺爺奶奶真大方！”我當(dāng)然只希望是自己一個(gè)人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地坐在竹凳上端著一盆棗子慢慢享用，棗樹(shù)專(zhuān)為我一人享用！
牡丹雖好空入目，棗花雖小結(jié)實(shí)成。
五年級(jí)狀物作文 篇7
今天是我的生日，妹妹送了我一個(gè)“旋轉(zhuǎn)音樂(lè)水晶球”，呵呵，這名字有點(diǎn)長(zhǎng)，可是它并不簡(jiǎn)單，它能打動(dòng)所有人。
一個(gè)架子支撐著重重的水晶球球身，扭動(dòng)架子還能發(fā)出美妙的音樂(lè)。水晶球里是一只孤獨(dú)的小熊，它米黃色的身體，穿著粉紅色的衣服，拖著綠色的背包。
那憂(yōu)郁的眼神，那不開(kāi)心的樣子，那有氣無(wú)力的四肢——它很累。今天是我的生日啊，妹妹為什么要送個(gè)這樣的東西給我？想我孤獨(dú)嗎？
不是的，妹妹只是不知道送什么給我而已，反過(guò)來(lái)，我還得謝謝她了，謝謝她送我這個(gè)“旋轉(zhuǎn)音樂(lè)水晶球”呢，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理。
每次聽(tīng)到那音樂(lè)，看到那只小熊。我不禁想起那些過(guò)新年也看不見(jiàn)親人的工作者們，他們凝望著漆黑的天空，凝望著明亮的月亮
凝望著滿(mǎn)天的星星；把月亮當(dāng)成“故鄉(xiāng)”，把星星當(dāng)做“親人”，把歡樂(lè)當(dāng)做“天空”。
每次聽(tīng)到那音樂(lè)，看到那只小熊。我不禁想起那些空巢老人，也許他們有子女，可都出去工作了；也許他們沒(méi)有子女，永遠(yuǎn)孤獨(dú)。
他們有苦只能對(duì)著天花板說(shuō)、地面說(shuō)、墻壁說(shuō)……或者有朋友的還能對(duì)朋友說(shuō)。
每次聽(tīng)到那音樂(lè)，看到那只小熊……
我想這個(gè)禮物真的能讓人明白很多，真是物非超值！這個(gè)水晶球，我給它起了一個(gè)名字——“再不孤獨(dú)”。
而這首音樂(lè)叫——“水晶樂(lè)”。
五年級(jí)狀物作文 篇8
兩個(gè)星期前中午我出校門(mén)吃飯時(shí)在學(xué)校邊的小巷子里發(fā)現(xiàn)了一只小貍花貓，身上瘦得只有皮包骨頭了，看起來(lái)瘦瘦小小的一只。它在自行車(chē)輪胎邊曬太陽(yáng)，整只貓團(tuán)成一小團(tuán)。身上的毛臟兮兮的粘在一起，來(lái)來(lái)往往的人流全都繞著它走。它的旁邊是個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老爺爺，也記得那只插著糖葫蘆的木棒在在它旁邊看著來(lái)來(lái)往往的人群，偶爾有停下來(lái)買(mǎi)糖葫蘆的人，也是離那只貓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我一直想養(yǎng)一只貓，給父母發(fā)過(guò)短信后他們說(shuō)讓我看著辦，雖然我不想用一只病貓但最后還是心軟的把它帶回了家。回家之后，媽媽很嫌棄它，爸爸讓我?guī)櫸镝t(yī)院，做個(gè)驅(qū)蟲(chóng)。最后給它看病加一袋小貓吃的貓奶糕，一共花了三百多塊錢(qián)。用的是我自己的壓歲錢(qián)，雖然爸爸媽媽嘴上說(shuō)著這個(gè)貓?zhí)K了把它丟掉吧，但是還是幫我給她一起喂了藥。
最后給它看好病之后把它送給了其他愿意收養(yǎng)它的人家，再把那些錢(qián)花掉之后爸爸媽媽說(shuō)，雖然你花了錢(qián)但是你救了它一條命，但是這只貓是你執(zhí)意要帶回來(lái)的，所以你用自己的壓歲錢(qián)給它看病我們不會(huì)出錢(qián)，在把它帶回來(lái)的時(shí)候你就要學(xué)著承擔(dān)責(zé)任。
雖然最后還是沒(méi)有能養(yǎng)它，但是我覺(jué)得能幫到它也是很開(kāi)心的一件事。學(xué)校里天天都在說(shuō)什么日行一善，行善積德。其實(shí)我覺(jué)得這些都是嘴上說(shuō)說(shuō)的，真正做到日行一善是很難的，只要守住本心在他人需要幫助的時(shí)候拉一把就好。
五年級(jí)狀物作文 篇9
我喜歡過(guò)很多很多的小動(dòng)物，但我最喜歡的動(dòng)物還是小魚(yú)。
一次我過(guò)生日，爸爸送給我兩條小金魚(yú)和一條小黑魚(yú)，我把它們安置在了一個(gè)大魚(yú)缸里。
在這三條小魚(yú)中我最喜歡的是哪一條小黑魚(yú)。它游動(dòng)的時(shí)候尾巴搖來(lái)?yè)u去，好像飄動(dòng)的黑帶；她那小巧的老袋上鑲嵌著黑而亮的眼睛，時(shí)不時(shí)冒出來(lái)看看。其他兩條小金魚(yú)很相似，眼泡鼓鼓的，身上長(zhǎng)著金色的魚(yú)鱗，像穿著一襲耀眼的金色長(zhǎng)裙。
你可別看小魚(yú)兒們平時(shí)高貴的呀像一個(gè)貴婦人，可吃起東西來(lái)狼吞虎咽，爭(zhēng)先恐后的，生怕自己吃不到。就說(shuō)上一次吧。我中午沒(méi)給小魚(yú)兒們喂吃的，到下午的時(shí)候我看見(jiàn)魚(yú)兒們一個(gè)個(gè)在水中跳來(lái)跳去，那條小黑魚(yú)還跳出了魚(yú)缸。原來(lái)是我中午沒(méi)給他們喂食，我才急忙拿出魚(yú)食。我剛放進(jìn)一顆魚(yú)食，魚(yú)兒們就停止跳躍，開(kāi)始搶食。那是我在想魚(yú)兒們一會(huì)兒跳，一會(huì)兒搶?zhuān)粫?huì)兒吃，難道不累嗎？我進(jìn)入了沉思，過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)兒們又開(kāi)始跳躍了，直到蕩起來(lái)的水珠濺到我臉上時(shí)我才回過(guò)神來(lái)又到了幾顆魚(yú)食魚(yú)兒們才善罷甘休。
看來(lái)魚(yú)兒們發(fā)起火來(lái)也不是好惹的，不過(guò)我還是情不自禁的為他們著迷。
五年級(jí)狀物作文 篇10
走進(jìn)我的房間，一眼就能看到兩對(duì)漂亮的工藝品，它們是爺爺姥姥去海南帶回來(lái)的工藝品天涯海角。他們是兩對(duì)可愛(ài)的比翼鳥(niǎo)。他們是用一個(gè)一個(gè)貝殼粘結(jié)而成。他們稍稍抬起的頭是用鸚鵡嘴似的貝殼做的，用黑色的漆點(diǎn)的兩個(gè)小圓點(diǎn)就是它的眼睛。頭頂、鼻子上都有一個(gè)紅點(diǎn)，這才使得他們很出眾。他們脖子上的貝殼紋路和比翼鳥(niǎo)脖子上的羽毛十分相似，一圈一圈的，先是乳白色，再是奶黃色，然后是朱紅色。
天涯海角以淡黃色為主，他們的構(gòu)造、神態(tài)、都顯出了海邊人民豐富的想象力和他們智慧的頭腦。他們把雙翅放有肚子的兩側(cè)。顯出十分神氣的樣子。他們把那淡黃色的尾巴翹得高高得，像在展示著自己的風(fēng)采。他們腳下有一個(gè)橢圓形的貝殼，像只全身縮進(jìn)殼里的烏龜，他們就站在了這個(gè)龜殼上。兩只比翼鳥(niǎo)像長(zhǎng)的一模一樣的兩對(duì)雙胞胎。這些不起眼的貝殼竟被作成了這般可愛(ài)漂亮的工藝品，真是不可思議！
相傳很久以前，有個(gè)叫羽民國(guó)的國(guó)家有個(gè)傳說(shuō)。海的南邊有一只青鳥(niǎo)和一只紅鳥(niǎo)。兩只鳥(niǎo)都只有一個(gè)翅膀，必須一同振動(dòng)羽翼才能飛翔，人們把它們叫比翼鳥(niǎo)。怪不得它們身子緊緊貼著對(duì)方，親密得就像一家人，似乎誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。它們象征著幸福，代表著吉祥和親情。他們像兩對(duì)好朋友，有著深厚的友誼。又好象中華兒女和在國(guó)外居住的僑胞們誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)似的。他們是我所有珍藏品中最特別的，所以我更是對(duì)他們寵愛(ài)有加。
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