【精華】五年級的童年作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級的童年作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的童年作文 篇1
每個人都有童年，而且都是快樂的，當然我也不例外。
記得有一次，家里只有我和媽媽，媽媽正在睡覺，我在看書，看得正起勁，我伸了個懶腰，手揮動了一下，把杯子弄倒了，杯子里的可樂全灑了出來。我急忙把桌上擦干凈，可是書還是濕透了，露出可樂的顏色。
我不敢讓媽媽知道我干了壞事，就坐在那里想辦法。“咦！有了！”我學著媽媽之前洗衣服的樣子：端了一個盆，里面裝了水，把書放進去泡。幾分鐘后，我把書拿出來，已經濕透了，我把洗衣粉倒上去了，（整整半袋子的洗衣粉）然后用手搓啊搓，搓啊搓，又感覺這樣應該搓不干凈，就拿來鞋刷，搓啊搓，不知不覺。媽媽醒了，走到門口，看我在興奮地搓著什么，就問：“靈靈，你在干嘛啊?”我害怕得說不出話來，媽媽手一撈，把書拿出來，大笑了幾聲，對我說：“你洗書�。俊薄班拧！薄肮�，哈哈哈哈……笑死我了！”見媽媽還在笑，我便問：“怎么了？”媽媽立刻停下來，又問我：“你在書上弄了什么？”“可樂��！”然后媽媽又在笑，我又問：“又怎樣啦？”媽媽向我解釋：“可樂灑到書上曬曬就行了，你洗書，連書上的字也看不清了�！眿寢屢娢也幌嘈牛褧_，我傻眼了，書上真的一個字也看不清了。
我的童年干的傻事有趣嗎？
五年級的童年作文 篇2
幻想或許是孩子們的天性吧！童年的我，或者說現(xiàn)在的我都無時不刻不停止那奇妙的想象，因為我對未來充滿渴望。拿起筆隨手寫下這幻想的一切，那可能就是我對未來的渴望，童年的暢想。
當春風掠過大地，編造出美好的故事時。我會想：如果將來的我是一位修剪花草的園藝工人，我會讓大地擺出美麗的圖案，讓宇宙之外也可以看清大地的“臉”，讓這一切的一切生機盎然。
當細雨潮潤了大地，植物敞開心扉唱歌時。我會想：如果將來的我是一位種樹人，我會讓我看見過的土地全部都是純凈的綠色。自己的身軀被綠色包圍著，讓它們盡情地唱出最清脆的旋律。
當夏日的烈日，從東方的山坡上滑起時。我會想：如果將來的我是一位在夏日下勤勞勞作的農民，我會讓自己所種的土地不斷地增收產量，不斷地為國家培育出新的種子，讓希望種植在豐收的田園里。
當寧靜的夏夜再次來臨，夜空中已布滿星辰時。我會想：如果將來的我是一位天文學家，我會讓宇宙的銀河勾繪成奇妙的圖案，讓星星們連成一首首特別的`詩篇。
當秋葉如枯蝶般飛舞時，我會想：如果將來的我是一位集葉愛好者，就讓秋葉成為我一生中不可缺少的回憶，讓枯葉向我吐訴它們一些故事般的經歷。
當秋天的果實豐收時。我會想：如果將來的我是一個普通得不能在普通的一個人，我會買來最新鮮的水果與家人分享，即使那并不美味，即使那并不珍貴，我也會讓親情繪畫成一個圓圈，密封的不能泄漏出一丁點的甜蜜。
當冬季的號角吹響，人們穿起厚厚的羽絨服時。我會想：如果將來的我是一名服裝設計師，我會讓每一個人秀出自己的美麗，讓大家在冬天也會用溫暖秀出彼此的時尚和優(yōu)雅。
當雪花從天上翩翩起舞來到人間，當我知道中國特有的節(jié)日——新年來臨時。我會想：如果將來的我是一位中國的戲劇演員，我會將富有中國情懷的戲劇獻給大家，無論是世界上任何一個地方的人流都讓他認識中國的國粹。
四季的幻想就此畫上了圓滿的句號。一個人身在不同的時期，都會有不同的幻想。愛幻想是童年的天性，因此它無處不在。也許我對未來的渴望也就包含在這樣的想象中，就算它在天真在無趣，也是我童年眼里的世界和身臨其境的童夢。
五年級的童年作文 篇3
歐陽慕雨獨自在雨中的公園里散步。在這個雨天，她又回想起了那個熟悉，又陌生的身影——雨沐。慕雨喜歡雨季，因為她遇見了雨沫，她憎恨那個夏日，讓雨沐永遠離開了她。
那年正值春夏交際之時，慕雨和堂姐歐陽雪魁一起去學鋼琴�；丶視r，正下著傾盆大雨。慕雨一邊走一邊欣賞雨景，她還對雪魁說：姐，你慢點兒。歐！陽！慕！雨！雪魁不爽地叫到，我才不要陪淋雨哩！哦。慕雨轉身跑遠了，只剩下雪魁愣愣的站在雨中。
慕雨進了小區(qū)的大門口，又神使鬼差地走進了公園。她走著東張西望地一直走著，見遠處有個若隱若現(xiàn)的身影。慕雨定了定神，仔細打量著離自己越來越近的家伙。走近了才知道，它是一只小貓。慕雨低頭看小貓，它也抬頭望著慕雨，藍寶石般的眼睛一閃一閃地。慕雨抱起小貓，卻忘了雨傘，細心的她發(fā)現(xiàn)小貓的尾巴上掛著一張紙條。慕雨輕輕地取下了紙條，看了一下：
你遇見它，證明你跟它有緣，如果你也喜歡它，那就給它一個溫暖的家吧！——欣婷寧夏
慕雨想了想，對小貓說：你好！你愿意跟我回家嗎？小貓喵喵地叫著。那好吧，我叫歐陽慕雨，你叫雨雨沐，好嗎？慕雨猶豫地問小貓，它點頭，仿佛聽懂了慕雨的話。慕雨再舉起雨傘，帶著雨沐回了家。
慕雨敲開了家里的門，保姆來給她開門。慕雨濕淋淋地站在門外，身后還跟著一只小貓。保姆菊阿姨趕快讓慕雨進來，她顧不上來路不明的雨沐了，熱毛巾遞給慕雨，又沖了杯暖茶給她。菊阿姨說：你又跑去淋雨了，你傻不傻？！你名字取的也不好，慕雨，淋雨！慕雨很煩菊阿姨，她也弄不明白慕雨和淋雨有什么關系。慕雨抱起好不容易才把毛抖干的雨沫，走進了房間。慕雨對雨沐說：雨沐，你得乖乖的，等一下媽媽回來，才能決定你能留在我家不。雨沐吐了吐舌頭
晚上媽媽回家了。慕雨迎上去，不喜歡拐彎抹角的她，干脆直奔主題，對媽媽說：媽媽，我要養(yǎng)一只小貓，它叫雨沐。媽媽盯著女兒：心想：給慕雨養(yǎng)只寵物陪陪她，好像也不錯。媽媽同意了。慕雨謝過媽媽，又回到了房間里。媽媽寧怡夏木久久地凝視著女兒慕雨的背影，自從慕雨的爸爸歐陽宇去了遙遠的天國以后，慕雨就一直冷得像一塊冰，現(xiàn)在她居然放下面子，求媽媽批準她養(yǎng)一只小貓.
從那以后，慕雨對別人又熱情起來。雨沐的確給慕雨帶來了很大的變化，也把慕雨改造成了一個不折不扣的喵系少女
但三年后，一件小事，居然讓慕雨又有了翻天覆地的改變！
讓慕雨根本想不到的是，雨沐躲過了大劫，卻在一個晴朗的下午永遠離開了她。慕雨和雨沐相互依偎著睡著了。大約凌晨3點的時候，被慕雨訓練得身手敏捷的雨沐悄悄地溜了出去。雨沐來到了它和慕雨初次相遇的公園。雨沐完全是憑著僅有的一點記憶來的，因為慕雨再沒有帶它來過這個公園。其實慕雨也有點兒小私心，她怕有一天那個叫欣婷寧夏的人，會來把她唯有的雨沐從她身邊奪走。雨沐漫無目標地走著。不知不覺間已經走出了慕雨家住的別墅區(qū)。雨沐的腳已經踩在了斑馬線上，自己卻渾然不覺。一輛汽車飛馳而來，向雨沐撞去。雨沐來不雨沐剛到家，換好衣服的慕雨一把抱起它，帶它去沙灘。她們到沙灘后，慕雨的同學們都和慕雨打招呼。慕雨放下了雨沐，對雨沐說：雨沐，你自己玩！好吧，你去和夏玲依沁她們玩吧！雨沐心神領會，乖乖地躲在一邊。慕雨她們玩得不亦樂乎。沐冷雨妍叫道：慕雨！你的貓！慕雨回過頭去，看見了不可思議的一幕：雨沐在海水里掙扎著，但還是越沉越深，漸漸地被大海吞沒了。慕雨瞬間崩潰了，哭了個天昏地暗。慕雨家的司機見狀立刻走過來，把慕雨帶回了家。及躲閃，靈機一動，蹲了下來。最后雨沐毫發(fā)無損，安然無恙地回家。
雨沐剛到家，換好衣服的慕雨一把抱起它，帶它去沙灘。她們到沙灘后，慕雨的同學們都和慕雨打招呼。慕雨放下了雨沐，對雨沐說：雨沐，你自己玩！好吧，你去和夏玲依沁她們玩吧！雨沐心神領會，乖乖地躲在一邊。慕雨她們玩得不亦樂乎。沐冷雨妍叫道：慕雨！你的貓！慕雨回過頭去，看見了不可思議的一幕：雨沐在海水里掙扎著，但還是越沉越深，漸漸地被大海吞沒了。慕雨瞬間崩潰了，哭了個天昏地暗。慕雨家的司機見狀立刻走過來，把慕雨帶回了家。
的思緒停在了這一幕，她逐漸清醒過來。潛意識告訴慕雨：雨沐已經不在了，它和爸爸一起飛上了天國。慕雨望著蔚藍的天空，輕聲地問道：雨沐，我想你，你是不是也在想我呢？
五年級的童年作文 篇4
聽！童年的旋律，多么悅耳，多么動聽。簡簡單單的幾個音符，背后隱藏著我童年的天真可愛。每次觸到這鋼琴，聽見這旋律，我便不禁想起了如同河水般流向遠方的往事……
“好難��！手好痛�。 币粋�充滿稚氣的小女孩的聲音回響在這間安靜的房子里。沒錯，那個小女孩就是小時候的我，當時我才剛學琴呢！這只小巧的手又重振旗鼓，繼續(xù)完成剛才的演奏。呵呵！其實我都認為那是演奏呢，畢竟是初學者學的第一首曲子，學過鋼琴的人都會彈�？粗乙槐橛忠槐榈刂貜椭�，臉上那嚴肅又認真的表情，你一定會開懷大笑吧！我可與你不同，這個畫面，我悄悄地珍藏到現(xiàn)在，還沒有忘記。
門忽然被打開了，一位年輕又漂亮的女子走進來了。她可不是我的鋼琴老師，她是培訓班的收營員。只見她帶著櫻花的芬芳，走到我面前。打著自然卷兒的頭發(fā)掃到了我臉上，有股森林的香味兒，很好聞。她輕柔地對我說道：“是這首嗎？讓我看一看，是這么彈嗎？”邊說著，手邊彈了起來，嘴上還念念有詞：“哆二三四，哆二三四……”這個姐姐流利并完整地彈了下來，還不忘問我：“我彈得對嗎？”當時我太佩服她了，只是一個勁地點頭，連鼓掌都忘了！一個小小的想法冒出來了：我也要這么厲害！我是這么想的，也是這么做的。
似乎老天也不愿意讓我這么順利，一而再再而三地來阻撓我。我才練了不到二十分鐘，就已經累“趴下”了。肩膀酸痛，腿又好麻，對于才六歲半的我，簡直無法忍受！而每一次在我想要放棄的時候，支撐著我的，就是那首曲子。那個畫面，那個想法，都將化為我前進的動力，我要成為我心中最優(yōu)秀的那個人。
一縷陽光透過干凈而明亮的玻璃，打在我身上時，我長吁一口氣——終于把這首曲子練好了！
不過，現(xiàn)在回想起來，自己都覺得好笑！但那種不斷向上的精神，是值得我保留下去的，曲子彈完了，不代表路就走完了，我會伴著這段最動聽的童年的旋律一直走下去。
這首最動聽的曲子的名字就叫——火車。這是我鋼琴之路上開放的第一朵花。
五年級的童年作文 篇5
我出生在紫蓬山鎮(zhèn)，那里依山傍水，山環(huán)水繞，不僅養(yǎng)育了我的祖輩們，也豐富了我的童年生活。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜
爸爸媽媽是農民出生，種地自然不在話下。家里吃的蔬菜，基本上都是自己種的，有時也會種些應季水果，西瓜、香瓜、桃子、葡萄……常年的耳濡目染，我也掌握了一些播種的技巧。我最喜歡吃西瓜，所以每到種瓜的時候，我總會跟在爸媽后面打下手，翻土、刨坑、播種、澆水、施肥……雖然常常弄得灰頭土臉、汗流浹背，但心里卻是樂意的。抹去額頭上的汗水，期待收獲時的甜蜜……
清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶
七歲那年生日，爸爸送給我一個有趣的禮物——蝴蝶風箏。第二天，恰好有風，我便嚷著讓爸爸帶著我和小伙伴一起去紫蓬山放風箏。空地上放風箏的人很多，風箏也形態(tài)各異。只見一只只風箏像自由翱翔的鳥兒，飄飄悠悠地飛上了天。我一蹦三尺高，似乎自己也變成風箏跟著飛上了天，忽上忽下，忽遠忽近。即使跌落下來，也不曾灰心，因為爸爸說，其實做人也一樣。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立
炎熱的夏天，是捉蟬的好時候。午飯過后，邀上三兩個小伙伴一起，我們躲在樹蔭下，仔細地尋找蟬的蹤跡。果然，很快發(fā)現(xiàn)了一只蟬。我拿起套上網的竹竿，小心翼翼地伸向它，這只蟬依舊在高聲鳴叫，仿佛陶醉在自己美妙的聲音中，根本沒有察覺到危險。等到我竹竿上的網完全把它覆蓋時，猛地向下一拍，只聽它不停地嘶鳴，卻又無法掙脫。一只，兩只，三只……最終，我們滿載而歸。
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞”耳畔突然想起這首歌……
五年級的童年作文 篇6
在生活中，常會有許多像珠寶般閃亮亮的美好時光，不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過的日子，這些都是深深烙印在我們心中的美好時光。
在我有記憶的開始，我認為最令我感到美好的是童年的時光。沒有讀書的壓力，沒有同學的爭斗，更沒有許多瑣碎之事。這段時光中，不論是遇到好事或壞事，彼此間都會互相傾聽、分享。在課業(yè)遇到瓶頸時，我們也會互相扶持，度過最困難的時光，我們這群好友都會一同陪伴、一起經歷，至今我仍歷歷在目。
在我記憶的深處，童年的日子里，并沒有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整天都有爸媽的陪伴，做錯事也不會遭受責備與挨罵，也不會像初中生活般，成天過著緊張的時光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時光能夠倒流，我希望能夠在經歷一次，將這段充滿歡樂的時光注入到我的心坎里……。
無論如何，最終還是要回到現(xiàn)實的生活，我并不會討厭現(xiàn)在的時光，我很珍惜此刻當下我所擁有的，并努力過著充實的生活，同時也希望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時光，那段充滿美好的日子……
【【精華】五年級的童年作文6篇】相關文章：
【精華】五年級的童年作文三篇02-02
【精華】五年級的童年作文四篇02-01
【精華】五年級的童年作文8篇01-30
【精華】五年級的童年作文八篇01-29
【精華】五年級的童年作文九篇01-29
【精華】五年級難忘童年作文8篇02-01
【精華】五年級難忘童年作文八篇02-01
【精華】五年級難忘童年作文三篇02-01
【精華】五年級難忘童年作文8篇01-31
【精華】五年級難忘童年作文6篇01-29