有關(guān)五年級(jí)假文盲作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)假文盲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)假文盲作文 篇1
今天，我在書上看到一幅漫畫，名字叫“假文盲”。這幅漫畫是著名漫畫家華君武畫的。它充滿了諷刺感。畫面上四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人旁若無(wú)人地站在候車道上，而道口上赫然豎著一塊牌子。上面寫著“母子上車處”可是這四個(gè)大男人對(duì)這牌子佯裝看不見。而一對(duì)母子——真正享有此權(quán)的，卻站在車道旁。看到這里我心里想：“這四個(gè)人中，有軍人、干部，應(yīng)該很有學(xué)問(wèn)，可對(duì)這一母子不聞不問(wèn)，還侵占其權(quán)力。他們的行徑是多么卑劣呀！道德是多么低下呀！真是金玉其外，敗絮其中呀！”
在我們現(xiàn)時(shí)生活中，這種非法侵僅，無(wú)視法規(guī)或佯裝的現(xiàn)象不知有多少。真是隨處可見，在校園、在草坪、在公交車上、在廣場(chǎng)……在草坪上立著這樣一塊牌子“手下留情，腳下留青。”可幾乎沒(méi)有人理睬，有許多人為了圖個(gè)方便在碧綠的小草上踩踏。在公交車上，經(jīng)常可以看到“老弱病殘，請(qǐng)讓個(gè)座”的字樣，可在某些公交車上根本不會(huì)給這些老弱病殘讓座的，都是爭(zhēng)先恐后地?fù)砩宪嚕切┬枰疹櫟娜藚s在擁擠的人群中站著。
在廣場(chǎng)上都有著牌子，上面寫著“禁止人力車、自行車、摩托車入內(nèi)” 。可某些學(xué)生婍著自行車在廣場(chǎng)上玩耍。
對(duì)于這種不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該勇敢地去和這些人做斗爭(zhēng)，遵守社會(huì)公德是每個(gè)公民的責(zé)任。還有那些管理部門應(yīng)該對(duì)這些人進(jìn)行相應(yīng)的處罰，這樣，我們的社會(huì)才能更和諧。
五年級(jí)假文盲作文 篇2
“文盲”這個(gè)人詞對(duì)于此刻這個(gè)人時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無(wú)公德心的事……
這張圖片講的是在一個(gè)人北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個(gè)人很個(gè)人性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個(gè)人大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個(gè)人身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)人醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)人男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國(guó)有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但是像“假文盲”這類無(wú)社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)人高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！
五年級(jí)假文盲作文 篇3
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，天上下著鵝毛般的雪，寒風(fēng)像一把把利劍往人的身上刺去，這些人們的心和這個(gè)天氣一樣，都是寒冷的。在一個(gè)寫著“母子上車處”的車牌所在的車站，本應(yīng)該是那些抱著孩子的母親站在那排著隊(duì)，等候車子的到來(lái)。可是卻只有幾位高大的男子在這站著呢？那些母親呢？找找，她卻站在車牌后面，衣著單薄的她，手無(wú)縛雞之力的抱著孩子，孩子總是哭，母親那無(wú)助的望著那些男子。我想：在這么寒冷的天氣，她和孩子能受得了嗎？再看看這些男子吧！第一位男士，他身穿大皮襖，手里拿著個(gè)皮包，挺著個(gè)大肚子，一看就知道是個(gè)大老板，但是，他只是瞇縫著眼睛，等著車子的來(lái)臨；第二位，他穿著綠色大棉襖，頭上戴著軍帽，一看就知道是個(gè)軍人，和我的軍官爸爸一樣，但他身為一名軍人，卻閉上個(gè)眼睛，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，后面還有教師、醫(yī)生之類的。昧著良心說(shuō)：“你們難道一點(diǎn)都不覺(jué)得自己的所作所為是多么的可恥嗎？你們一點(diǎn)都無(wú)動(dòng)于衷嗎？你們難道真的是文盲嗎？在這個(gè)社會(huì)中，你們一點(diǎn)都不覺(jué)得地位因?yàn)檫@個(gè)而下降了許多了嗎？你們難道沒(méi)有專門的乘客車站嗎？你們的良心在哪啊？”
在這個(gè)社會(huì)中，我們最缺少的是秩序，如果沒(méi)有秩序的話，人們?cè)缇桶堰@個(gè)地球摧毀了，只有大家互相幫助，只有秩序，才能使大家和睦起來(lái)！
五年級(jí)假文盲作文 篇4
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯刺。戶外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱著她的兒子。無(wú)奈地望著那“母子上車處”的目牌。她并沒(méi)有走了前去，而是躲在標(biāo)牌后。因?yàn)槟恰澳缸由宪囂帯币呀?jīng)站著一個(gè)高大而肥胖的青年男子了。對(duì)于婦女的到來(lái)，她好像沒(méi)看見似的。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)高大的男人，一看就是一個(gè)退休的老戰(zhàn)士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來(lái)。婦女用求助似的目光望者這個(gè)人，可他無(wú)動(dòng)于衷，一雙眼睛直溜溜的望著汽車開來(lái)的方向；后來(lái)又來(lái)了一個(gè)年輕的小伙子，他干脆把眼睛閉上，當(dāng)成閉幕養(yǎng)神，接著來(lái)了一個(gè)帶著口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷；真令人感到奇怪，“母子上車處”的牌子如此醒目，那么壯漢為什么看不見呢？難道他不認(rèn)識(shí)字嗎？不，他們肯定認(rèn)識(shí)字啊。他們一定是想先上車，先搶一個(gè)位子坐罷了，才裝成一個(gè)個(gè)“假文盲”的。
這種“假文盲”的例子數(shù)不勝多。就比如在公園中，花坪里種著一些花朵，并立了一個(gè)牌子：“請(qǐng)勿摘花”。可有些人卻熟視無(wú)睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪里跑來(lái)跑去。再比如在醫(yī)院中有“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)牌。可是還是有人在抽煙，可他就沒(méi)有想過(guò)其他人的感受。沒(méi)想過(guò)保持醫(yī)院里的新鮮空氣。再這么下去，醫(yī)院里的病人怎么能夠安心養(yǎng)病呢？
如果每一個(gè)人都對(duì)提示或警告的標(biāo)志視而不見，甘愿做一個(gè)自私自利的假文盲的話，那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有道德，沒(méi)有禮節(jié)的世界；如果每一個(gè)人都能夠成為一個(gè)心底無(wú)私，有社會(huì)公德的人，我們這個(gè)世界將會(huì)變的更加美好一些。
五年級(jí)假文盲作文 篇5
翻開十二冊(cè)語(yǔ)文課本第二十一頁(yè)，一幅漫畫展現(xiàn)在人們眼前：
在一個(gè)公交車站上擠滿了人，看似幾位有文化的男青年排著隊(duì)，隨時(shí)等待著公交車的到來(lái)，飛奔而上占一個(gè)車位。在這幾個(gè)人旁邊站著一位年輕的婦女，懷里抱著孩子，臉上帶著焦急的樣子，可是又看著這么多人，她只能無(wú)奈地往后退了幾步。這是怎么回事呢？在車站旁邊立著一塊嶄新的木牌，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字，十分醒目。原來(lái)在普通等車站上的人十分多，這幾位年輕人已受不住被擠的滋味，所以來(lái)到了母子上車處來(lái)等車。
從圖中可以看出，這幾個(gè)男青年一個(gè)個(gè)衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬，皮鞋擦得油光發(fā)亮。一定是一些知識(shí)分子，雖然他們知識(shí)淵博，但是也不能算有文化的人，因?yàn)樗麄儊G掉了最為珍貴的東西——道德。許多人往往因?yàn)轭櫦裳矍暗囊稽c(diǎn)利益而丟掉了它。道德也是中華人民共和國(guó)的一個(gè)文化傳統(tǒng)，而丟掉了它整個(gè)人也沒(méi)有了意義，就像一個(gè)假文盲。在以前文盲并不少見，而現(xiàn)在對(duì)人們來(lái)說(shuō)卻很陌生。其實(shí)文盲不單單指文化知識(shí)上的不足，也指某一些人缺少道德修養(yǎng)，就像書上畫得那些人一樣。直到現(xiàn)在假文盲的現(xiàn)象還時(shí)時(shí)出現(xiàn)在人們生活當(dāng)中。
在一條清可見底的小河前立著一塊木牌，上面寫著“禁止倒垃圾”，可是還有許多人視而不見，仍舊倒著垃圾廢物，造成污染。像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
我們要大力宣傳文明，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。讓一切不文明的行為在我們生活中消失。重新讓一個(gè)新的文明之國(guó)屹立在世界的東方。
五年級(jí)假文盲作文 篇6
一個(gè)寒風(fēng)刺骨、北風(fēng)呼嘯的早晨，一位母親抱著孩子孤零零地站在一旁，而原本屬于母子上車的地方，現(xiàn)在卻被四個(gè)大男人給占了。公交站牌清清楚楚寫明白了這是“母子上車處”，可四個(gè)大男人對(duì)這幾個(gè)字熟視無(wú)睹，心安理得地站在那里，婦女可憐巴巴的眼神望向他們，四個(gè)大男人卻置之不理。瞧啊，這四個(gè)大男人的衣著打扮，怎么看都是一個(gè)知識(shí)分子。他們是不識(shí)字嗎？明明知道是“母子上車處”，還站在那里，而且把真正的母子給擠到欄桿外。
他們對(duì)得起自己的良心嗎？只顧自己的眼前利益，卻不為他人著想，這不是我們想要做的。在生活中，我常常看到這種“假文盲”的現(xiàn)象。比如，在公交車上，有幾個(gè)座位是專門為老弱病殘的人設(shè)定的。可是我們往往看到的是，幾位年輕人坐在老弱病殘專用席上，真正的老弱病殘者卻站在一旁。
還有，在公園內(nèi)，一些提示牌上清楚寫著“請(qǐng)勿踐踏草坪，破壞花草樹木”，有些人為了圖方便，想著拿幾朵花做紀(jì)念，便無(wú)視提示牌上的警告，，伸手就去摘花。他們難道都不知道這么做是不道德的嗎？不，他們知道，他們?yōu)榱俗约旱睦妗⑺叫模裁词露甲龅某鰜?lái)。
“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明，”親愛的朋友們，如果我們都能在公共場(chǎng)所多替他人著想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，遵守社會(huì)公德，那么這些不良的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中。
五年級(jí)假文盲作文 篇7
在一個(gè)等待公交車的公交站旁的母子上車處，許多人排著隊(duì)，他們并不符合母子關(guān)系，但是就像熟視無(wú)睹一樣，根本“看不見”這塊豎有“母子上車處”的牌子，更”看不見“被他們擠到一邊的一對(duì)母子——母親抱著孩子站在牌子后面，孩子看起來(lái)只有幾個(gè)月。母親冷眼看著本應(yīng)該她站的位置上的一對(duì)對(duì)“母子”。
這是我們語(yǔ)文課本第19頁(yè)上的一幅漫畫。它帶給觀眾的啟示，令人深思。?我在想，為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢？其實(shí)只是因?yàn)槲覀冊(cè)诋?dāng)今社會(huì)，在書上看見的，電視上看見的美好的事物太多太多，人們都在向我們述說(shuō)著社會(huì)的美麗，使我們內(nèi)心接觸美好的東西太多，所以在現(xiàn)實(shí)生活中，看見一些反映人物內(nèi)心缺點(diǎn)的事情，內(nèi)心往往是不怎太接受的。產(chǎn)生這種心理是很正常的。這幅漫畫便是如此。
刨根解底，其實(shí)，這一切的一切，都是人們的行為。作者自這幅漫畫下寫了三個(gè)字——假文盲。這是形容那些站在母子上車處的人的。他們是真的文盲嗎？不太可能吧。就算有人是文盲，但也不可能全都是。一定會(huì)有一些人看見了這里是母子上車處，而他們也一定知道自己不符合這個(gè)條件。那為什么還要往那里站呢？看他們，一個(gè)個(gè)挺直了腰桿，雙手插在衣包里，眼睛睜著，裝出一副沒(méi)看見的樣子，而且身旁還有一對(duì)真正的母子，但一個(gè)個(gè)仍裝著一副我沒(méi)看見的樣子，我在想，這樣的人，長(zhǎng)著兩只眼睛又有什么用呢？有再高的學(xué)歷又有什么用呢？有句話說(shuō)的好：一個(gè)人的行為折射出來(lái)的是這個(gè)人的內(nèi)心。這句話用在這些人身上，反映出來(lái)的，是他們既骯臟又自私的內(nèi)心！但可喜可賀的是，生活中這樣的人很少很少，而且，生活中善良無(wú)私的人還是有很多很多的，我在西安大雁塔游玩的時(shí)候，曾看見過(guò)一位盲人，他站在一階樓梯上，用拐杖慢慢摸索著，遲遲不敢往下走。這時(shí)，一位中年婦女看見他，沒(méi)有片刻猶豫，就扶著那位老大爺，說(shuō)：“老大爺，您慢點(diǎn)下，我來(lái)扶您。"在漢中，每天公交車上你都會(huì)看見許多人為老爺爺，老奶奶，孕婦，行動(dòng)不便的人讓座，一聲”您坐吧。“，一聲”謝謝。“處處體現(xiàn)著關(guān)愛和美好。正是現(xiàn)在社會(huì)上那些真正善良，無(wú)私，正直的人們正在用生活中的小事傳播美。只有讓我們感染美，感受美，才能讓更多的.人們也開始傳播美！所以，我認(rèn)為，只要生活中我們一直堅(jiān)持自己內(nèi)心的純潔與美好，那么，漫畫中的“文盲”就一定會(huì)越來(lái)越少！
五年級(jí)假文盲作文 篇8
星期天早晨，天還沒(méi)全亮，我便匆匆起床，拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本做了起來(lái)。因?yàn)樽蛱炫c同學(xué)約定今天去"東方游樂(lè)園"玩。忽然，淋淋瀝瀝下起雨來(lái)。我的心也涼了起來(lái)，然后，我整理了一下我的"漫畫冊(cè)"，可是，等我整理到著名作家華君武的《假文盲》時(shí)，不禁看了起來(lái)。
在一個(gè)寒冷的冬天，在一個(gè)人山人海的火車站里，在一處母子上車處里，有四個(gè)"婦女"。在"母子上車處"的牌子旁有一位偷偷流淚的婦女，她手里抱著一個(gè)看起來(lái)一兩歲的小嬰兒，她似乎在偷偷訴說(shuō)著什么。原來(lái)，在"母子上車處"中的"婦女"竟是四個(gè)成年的男人。第一人身穿大衣，是一個(gè)機(jī)關(guān)干部，第二人身著軍衣，因一位高大威武的軍人，第三人是一個(gè)工人， 第四人是一名身穿白大褂的醫(yī)生。他們?yōu)槭裁磿?huì)站在"母子上車處"呢？他們是一群目不識(shí)丁的文盲嗎？不是的，他們是假裝自己是文盲的。
看完這個(gè)故事，我不禁聯(lián)想到那件事:那一天正是星期五下午，我放學(xué)回家時(shí)，坐上了一輛公交車，"六小"車站時(shí)，上了一群初中的高年級(jí)。他們見沒(méi)座位，就堂而皇之地坐在了"愛心專座"上。這時(shí)，上了一個(gè)老奶奶，他見沒(méi)了位子，只好忍氣吞聲地抓著扶手，我說(shuō):老奶奶，您坐這吧。"老奶奶說(shuō):不用，不用。"我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，反正到了下一站，我就下車了。"老奶奶坐上了座位一個(gè)勁地夸我是個(gè)好孩子。
社會(huì)公德是永恒的，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)高尚的道德準(zhǔn)則，這有利于社會(huì)的進(jìn)步，文明的進(jìn)步，愿有社會(huì)公德的人多些，裝"假乞丐""假文盲"的人少些。
五年級(jí)假文盲作文 篇9
文盲，無(wú)非就是指那些不識(shí)字的人，可“假文盲”又怎么理解呢？這漫畫為什么又要叫假文盲呢？ 這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)車站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個(gè)大字——母子上車處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了！ 看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對(duì)母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？ 這幅漫畫是在1984年畫的，當(dāng)時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。
如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請(qǐng)勿踐踏等之類的警示語(yǔ)言，可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間？你可知道那塊草坪會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機(jī)？ 正像歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿愛！
五年級(jí)假文盲作文 篇10
現(xiàn)在社會(huì)上，有不少的假文盲。他們好像什么都不知道，只為自己的利益，從來(lái)不為他人著想。
就像今天學(xué)校的《假文盲》圖中的四名男子搶占了一對(duì)母女應(yīng)該上車的位置，他們一個(gè)個(gè)都挺起了胸膛，看上去都不是那種沒(méi)有文化的人，油光發(fā)亮的皮鞋，厚實(shí)的大衣，一看就是富人，或是知識(shí)不少的人，可是，他們一個(gè)個(gè)都咪著個(gè)眼睛，是瞎了嗎？不是。難道他們看不見母子上車處機(jī)關(guān)大字嗎？看他們那種目中無(wú)人的表情，真是令人厭惡，把別個(gè)母女?dāng)D在一邊，你們好意思嗎？這種只想著自己，從來(lái)不考慮他人，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)公德心的人，難道不是文盲嗎？
通過(guò)學(xué)習(xí)這幅漫畫，讓我想起了一件非常可惡的事情。讓我非常的氣憤，我和弟弟平時(shí)喜歡玩盲人游戲，一個(gè)人閉著眼睛，另一個(gè)人來(lái)扶他，就在今天早上，我們倆一起玩，所以借用了一下公共場(chǎng)所的盲道，弟弟扶著我，我用腳感應(yīng)凹凸不平的盲道，可是，剛走了沒(méi)多久，弟弟就帶著我到處亂竄，許久，我的腳已經(jīng)不在盲道上了，當(dāng)我睜開眼，發(fā)現(xiàn)盲道早已不見了，我有些詫異，找了找盲道，我找到了，可并不高興，因?yàn)槭窃谲嚨紫抡业降模窃诶镎业降模窃谕倌镎业降模さ赖捏a臟，破爛無(wú)比，要是有位老人在這里摔倒了怎么辦？你來(lái)負(fù)責(zé)嗎？他來(lái)負(fù)責(zé)嗎？政府負(fù)責(zé)嗎？難道你們都不認(rèn)識(shí)盲道嗎？那些小商販毫不在意，當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，一個(gè)賣菜的老板竟然把垃圾扔了過(guò)來(lái)，繼續(xù)關(guān)注他那個(gè)多么重要的生意！
如果為了一分錢，而失掉你心中的社會(huì)公德心，那么你就成為了一個(gè)不折不扣的社會(huì)文盲，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓文盲消失吧！
五年級(jí)假文盲作文 篇11
那天，是星期六的早上，我坐在車上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車上望著，好像希望有好心人讓一個(gè)位子給她坐。然而，并沒(méi)有人愿意做那個(gè)好心人……這一幕讓我想起了書上的一幅漫畫：
那是嚴(yán)冬的一天，寒風(fēng)咆哮著。在一個(gè)候車站臺(tái)上，幾個(gè)穿著棉襖，穿著大衣，帶著帽子的有錢人似乎是被大風(fēng)吹疼了眼，個(gè)個(gè)都閉著雙眼。在站臺(tái)的另一邊，站著一位極瘦的婦女，手上抱著一個(gè)嬰兒。嬰兒被舊布包著，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但是，婦女身上，只穿著滿是補(bǔ)丁的衣服。她的眼光哀求著，哀求那些有錢人，讓個(gè)位給這個(gè)可憐人吧！可是，那些人依然閉著雙眼，誰(shuí)都不愿睜開眼去理會(huì)那對(duì)母女，同時(shí)，他們也在躲避著，那五個(gè)奪目的字眼：母子上車處……如果，大家能理會(huì)這幅漫畫，肯定會(huì)覺(jué)得很憤怒，至少我是憤怒的。這幅漫畫暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對(duì)不能學(xué)習(xí)那種行為，要給那些“文明人”作榜樣。我想：只要世界上的每一個(gè)人都有一顆善良的心在，那么世界一定會(huì)更美妙。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音在車?yán)镯懫穑骸鞍⒁蹋?qǐng)坐！”，乘客們的目光都集中在一位小女孩的身上……
五年級(jí)假文盲作文 篇12
寒冬臘月的一個(gè)早晨，凜冽的寒風(fēng)“呼——呼——”地吹著。誰(shuí)都想回家吃上一頓豐盛的飯菜。望著其它排成長(zhǎng)龍的站臺(tái)，母子上車處來(lái)了一群“假文盲”。
看到此情此景，你可能一臉問(wèn)號(hào)。咦，母子上車處怎么來(lái)了四個(gè)高大威猛的男士？走近一看，第一個(gè)男人身材中等，挺著一個(gè)啤酒肚，身穿名牌衣和名牌鞋，梳了個(gè)大背頭，擦了摩斯和發(fā)膠，看起來(lái)像某個(gè)公司的老板。這人一看鐵定識(shí)字，卻理所當(dāng)然地站在母子上車處，十分令人氣憤。他心里一定在想：“反正我有錢，而且后面還有這么多人站著，我怕啥呀！”
站在第二位的人，他身材比較高大，站姿十分標(biāo)準(zhǔn)，還身穿軍衣軍褲，我推測(cè)應(yīng)該是一名受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的軍人。他緊閉雙眼，像是良心上過(guò)意不去似的，但卻假裝看不到“母子上車”處這四個(gè)字。為了盡快回家，他昧著良心站在了母子上車處。這種行為，難道不應(yīng)受到世人唾棄嗎？這究竟是人性的扭曲還是道德的淪喪？
看看第三個(gè)人，他是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。從衣著大概可以看出來(lái)，他是一名退休的老干部，眼里、臉上都顯得驕傲自滿，目中無(wú)人。看他這副模樣，應(yīng)該在想：我是老干部，我的貢獻(xiàn)最大，我將我的青春都貢獻(xiàn)給了國(guó)家，站在這里享受點(diǎn)兒特殊待遇，怎么了。終于，他的自私與貪婪打敗了原有的一點(diǎn)兒忐忑——他決定站在母子上車處。
我失望的目光投向站在隊(duì)尾的最后一人。他戴著口罩，喃喃著：“哎呀，這大冬天的，我戴著口罩都冷得發(fā)慌，也想早點(diǎn)回家，反正前面有人，我站在這里，應(yīng)該不怕吧……”
身穿單薄衣服的一對(duì)母子被他們擠了出去，她們站在大風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖，看著母子上車處的四個(gè)“假文盲”，心里一定十分絕望吧。
這種不知是人盲還是心盲的人，他們?yōu)榱艘患褐剑鴣G棄了自己的道德品質(zhì)，這樣的人在我們的生活中還有很多，他們終究何時(shí)能撿起丟下的道德品質(zhì)呢？何時(shí)“假文盲”才能消失啊。
五年級(jí)假文盲作文 篇13
今天的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。不但物資豐富，而且精神也得到了改善。人們的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有文盲。盡管如此，還是有人對(duì)一些字假裝不認(rèn)識(shí)，這種人被稱為"假文盲"。著名畫家華君武曾畫過(guò)名叫的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。
在這幅圖中，畫著四名身強(qiáng)力壯，衣冠楚楚的男人，他們正站在"母子上車處"，等待著汽車的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在"母子上車處"等待汽車的母子倆卻被他們擠到了一邊。那位母親用無(wú)助的眼光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，四個(gè)大男人把自己捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，對(duì)旁邊的母子倆視而不見，對(duì)寫著母子上車處的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不認(rèn)識(shí)字嗎？不，不是的他們?yōu)榱俗约旱姆奖阕髁艘换丶傥拿ぁ?/p>
看了這幅用意獨(dú)特的漫畫，我的看法和想法很多。那四個(gè)大男人不顧社會(huì)公德，蠻橫地站在了"母子上車處"。牌子上有字看不見。他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，而是假文盲。說(shuō)準(zhǔn)確點(diǎn)，他們是真真正正的文明盲！他們穿的想，像模象樣，文化也不少，可是他們還缺一樣?xùn)|西，那就是文明，道德！他們這樣做，還算得上是堂堂五尺男兒?jiǎn)幔?/p>
在社會(huì)中，我們應(yīng)該懂得社會(huì)公德，不要為了自己而不顧別人。
五年級(jí)假文盲作文 篇14
一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，在一個(gè)狹窄的公交車站里，擠滿了男女老少，他們幾乎貼在了一塊兒。旁邊豎著一塊牌子，上面明確標(biāo)注著“母子上車處”，但是站在此處的并不是母子，而是四個(gè)挺著啤酒肚的男士。
真正的母子被擠到了通道外，母親圍著頭巾，身穿單薄的衣裳，瘦小的身體，好似一陣風(fēng)就會(huì)把她刮走了似的。母親抱著一個(gè)剛出生不久的孩子。她把孩子緊緊地抱在懷中，冷的瑟瑟發(fā)抖。這位母親狠狠地瞪著這些“排錯(cuò)地方”的男士們，臉上寫滿了憤怒但又無(wú)能為力。我想：這些男士們，難道真的是文盲嗎？難道真的沒(méi)有看到“母子上車處”這五個(gè)大字嗎？
你看，第一位男士，個(gè)子比較高，身穿一件大皮襖，腳上是一雙擦得锃亮的皮鞋。他低著頭，眼睛直直地盯著地面，好像有些許心虛而不敢望向那塊牌子似的。第二位男士，他身披一件大衣，頭上戴著一頂棉帽子，微閉著眼睛，好像在思索著什么。在他后面，站著一位白發(fā)蒼蒼的老大爺。個(gè)子較矮，老大爺穿著一件厚厚的棉襖，一幅眼鏡撐在寬大的鼻翼上，好似馬上就要滑落下來(lái)。最后那位男士佩戴著一個(gè)大大的口罩，生怕別人認(rèn)出來(lái)似的。
你瞧，他們穿得多么體面啊！但是在外表的掩飾下，卻是一張張丑陋的臉。
看他們一個(gè)個(gè)穿得多么華麗，或是又多么文質(zhì)彬彬，像是文盲嗎？他們只不過(guò)是想搶到一個(gè)好位置，迫切回到家里罷了！但他們是否考慮過(guò)那對(duì)迎風(fēng)顫抖的母子，母親的心應(yīng)該是涼透了。
看了這幅漫畫，你是否有什么想說(shuō)的？在我們的生活中，明明看到了“禁止扔垃圾”，但還是熟視無(wú)睹；明明看到了“禁止釣魚”，還會(huì)興致勃勃地等著魚兒上鉤；明明看到了“請(qǐng)佩戴口罩”，但還是趁機(jī)從旁邊溜進(jìn)去了。他們不懂什么是品德，什么是素養(yǎng)。他們只為個(gè)人的利益，而給別人造成麻煩。
我希望這個(gè)社會(huì)上的假文盲越來(lái)越少，讓愛充滿整一個(gè)社會(huì)，讓陽(yáng)光遍灑每一寸大地。
五年級(jí)假文盲作文 篇15
漫畫一般是供人娛樂(lè)的，可這次我卻怎么也笑不出來(lái)。今天我看了一幅漫畫《假文盲》，從中，我有很多的感觸。
漫畫內(nèi)容是這樣的：車站牌上赫然寫著母子上車處，可旁邊卻站著幾個(gè)大男人。第一個(gè)男人看到普通通道人聲鼎沸，就想：排這兒可以節(jié)省好些時(shí)間，我就假裝步認(rèn)識(shí)字吧。第二個(gè)男人見前面已有一個(gè)男人，或許是覺(jué)得自己也應(yīng)該享受這特殊待遇，就走上前去，也把眼睛瞇成了一條縫。第三個(gè)男人見前面有兩個(gè)文盲，就把目光斜向別處。最后一個(gè)男人戴著口罩，似乎還有些害羞可一位真正的母親帶著她那正哇哇大哭的年幼的孩子，卻男人們擠到了外面。
從幾個(gè)男人的衣著中，我們不難發(fā)現(xiàn)他們都非常有文化。他們當(dāng)中可能有老師、醫(yī)生，其中一些還不乏軍人的風(fēng)度。這么看來(lái)，他們不可能不識(shí)字，這幾個(gè)男人僅僅是為了一點(diǎn)個(gè)人的小利益，就這樣不知廉恥，也沒(méi)有考慮那些真正需要幫助的人作何感想。他們或許都是高層的管理者，應(yīng)該做好表率，如果連他們都這樣做，那我們的社會(huì)還有救嗎？
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這些男人正是身強(qiáng)力壯，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己力量的時(shí)候，可他們卻泰然自若地享受著本該給別人的優(yōu)待。等他們老了，豈不是更會(huì)倚老賣老，把一切對(duì)他們的謙讓看成是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模科渲校粋�(gè)男人好像特別害羞，站在隊(duì)伍的末尾，但如果他真的不好意思，那就壓根兒不應(yīng)該站在這里啊！
這些男人們大都西裝革履，但他們只想著自己，這難道不是卑鄙的小人行為嗎？旁邊那個(gè)母親可憐巴巴地抱著孩子，她衣著單薄，一看就很貧窮，此情此景，誰(shuí)不想幫幫她呢？唉！
看著這幅漫畫，我沉默了。是啊，想想我們當(dāng)下的生活，這樣的現(xiàn)象還少嗎？在商場(chǎng)搞促銷的時(shí)候，人們排起了一條長(zhǎng)龍，一個(gè)年逾古稀、滿頭銀發(fā)的老奶奶正顫顫巍巍地拄著拐杖站在那里。她顯然已經(jīng)等了好久，可趁她不注意，一個(gè)小青年閃到了她面前。老奶奶本想對(duì)小青年進(jìn)行一番說(shuō)教，可小青年卻戴上了耳機(jī)，背對(duì)著老奶奶，搖頭晃腦地聽起了音樂(lè)。老奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，不再爭(zhēng)辯，繼續(xù)耐心地等了下去
看了這幅漫畫后我暗下決心，今后對(duì)于這樣的現(xiàn)象不能再熟視無(wú)睹，一定要勇敢站出來(lái)為正義發(fā)聲！在日常生活中自己更要以身作則，學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，更重要的是提高自身精神層面的素質(zhì)修養(yǎng)，難道不是嗎？
五年級(jí)假文盲作文 篇16
北京的乘客請(qǐng)到1號(hào)站臺(tái)，火車馬上就要到了。”今天，是大年初六了，正是客流的高峰期。長(zhǎng)沙火車站為了能讓有孩子的母親或者是父親能夠先上火車，特地搞了一個(gè)，辦了一個(gè)母子上車處。但是今天發(fā)生一件怪事。明明是母子上車，但是不見一個(gè)母子，只有四個(gè)大男人，他們?yōu)榱艘粫r(shí)之快和一己之利居然占用了別人的車道。
車站外是凜冽的寒風(fēng)忽忽的刮著，只見一個(gè)矮小的母親抱著一個(gè)只有幾個(gè)月大的孩子站在站牌的后面，一臉的無(wú)奈。看那四個(gè)大男人。一個(gè)是身披高貴棉襖機(jī)關(guān)的’工作人員；一個(gè)是穿軍服的軍人；一個(gè)是帶著金絲眼鏡的大老板；還有一個(gè)居然是戴口罩，身穿白大褂的醫(yī)生。你們想一想，他們?cè)趺磿?huì)是文盲呢？怎么會(huì)是沒(méi)有受過(guò)教育的呢？我覺(jué)得現(xiàn)在的人們?yōu)榱艘患褐剑瑹o(wú)視別人的警告，而且一大部分的還不懂得什么是禮讓，不懂得同情別人，文明意識(shí)越來(lái)越差了。隨地吐痰，不講禮貌講衛(wèi)生，如果世界上的人人都講禮貌的話，世界將會(huì)變得更加的美好！
五年級(jí)假文盲作文 篇17
文盲對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的。但是，生活中卻有一些人寧愿當(dāng)文盲。今天，我看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫，我陷入了深思。
寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在公交車站的站點(diǎn)，立著一塊非常醒目的大牌子，上面寫著母子上車處，那五個(gè)字格外的耀眼。可在牌子下面的上車通道上，卻有四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的在那等車，把本應(yīng)享有這項(xiàng)權(quán)利一位抱著嬰兒的年輕母親擠到了一邊。
母子上車處等候的四個(gè)大男人中，一個(gè)人身穿著一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去應(yīng)該是個(gè)有知識(shí)的人，可他瞇著眼睛一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人帶著大棉襖，穿件長(zhǎng)的大衣，兩手插進(jìn)兜里，瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人像一個(gè)知識(shí)分子，矮矮的個(gè)子，穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光閃閃亮的皮鞋。第四個(gè)人穿了件大衣，可是眼睛里卻掩飾不住內(nèi)心的不安。
努力吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，不做假文盲，做一個(gè)真正有文化，又素質(zhì)的人！
五年級(jí)假文盲作文 篇18
前幾天，在我家訂的《青少年文摘報(bào)》上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫。其內(nèi)容是公交站內(nèi)大家在等車，“母子上車處”五個(gè)大字的告示牌下站的是四位身強(qiáng)體壯、西裝革履、悠閑自在的男士，而“母子上車處”外卻站著一位衣裳單薄、膽怯退縮的抱子?jì)D女。這就是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。
看完這副漫畫之后，我馬上想到：這幅畫是在諷刺，在告訴我們社會(huì)的生活水平越來(lái)越好的今天，有些人的素質(zhì)卻越來(lái)越差。那些身強(qiáng)體壯的男子漢們，難道沒(méi)有看到“母子上車處”這五個(gè)字嗎？他們難道是文盲嗎？不是，其實(shí)他們清清楚楚地看到了，他們是熟視無(wú)睹，他們無(wú)非是想早點(diǎn)兒上車，搶到一個(gè)好位子。而他們卻忘記了身旁無(wú)助的真正需要照顧的抱子?jì)D女。他們不是文盲，他們的眼睛也沒(méi)有失明。國(guó)家實(shí)行的九年制義務(wù)教育他們?cè)缇兔撁ち耍麄儾豢赡懿蛔R(shí)字。
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)上，這種假文盲現(xiàn)狀大有人在，就說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的垃圾桶吧！當(dāng)時(shí)，學(xué)校里到處都是垃圾，為了改善校容、校貌，學(xué)校決定買幾個(gè)垃圾桶，分別放在校門口、小學(xué)部和中學(xué)部的操場(chǎng)上。可是在垃圾桶剛裝好的那天下午，許多男同學(xué)都去玩弄垃圾桶，有的在垃圾桶上跳’山羊’；有的在用力地敲打著垃圾桶的“頭部”；有的抱著垃圾桶的“身子”往下滑，當(dāng)滑梯玩。過(guò)了幾天一個(gè)嶄新的垃圾桶變得面目全非。它的“身子”被歪扭了！“頭”被打破了。可是垃圾桶上還清清楚楚的寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)不要隨意破壞垃圾桶”。試問(wèn)那些同學(xué)是文盲嗎？他們可正在受教育呢！這樣下去的話，他們以后怎么為祖國(guó)奉獻(xiàn)呢！怎么為人民服務(wù)呢？
記得桂花開放時(shí)，不管男女同學(xué)許多都會(huì)冒險(xiǎn)爬到圍墻上去摘香噴噴的桂花，在花園中間立著的一塊鐵牌上面寫著“愛護(hù)花草，請(qǐng)不要去采摘”的警示。花、草、樹都是有生命的植物，它們也有疼的感覺(jué)，再說(shuō)摘得光光的，多不美觀。假如，你在摘花如果不小心摔倒，吃虧的是你自己，誰(shuí)要你去當(dāng)假文盲。
不久前我們學(xué)了課文《為人民服務(wù)》我覺(jué)得這些假文盲應(yīng)該去讀讀毛主席寫的這篇著作，它告訴了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。張思德、雷鋒、孔繁森他們是為人民服務(wù)的典范。“假文盲”其實(shí)是自私自利的心里在做怪，離為人民服務(wù)還差很遠(yuǎn)。他們要從自己做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在假文盲只是大多數(shù)人中的一小部分而已，但是這一小部，終究會(huì)“感染”一大部分的。他們是社會(huì)主義文明窗口的污染制造者，“假文盲”們，快快覺(jué)醒吧！
五年級(jí)假文盲作文 篇19
“文盲”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)或許都比較陌生，我們或許都沒(méi)有見過(guò)。
可前不久我看到一副名為《假文盲》的漫畫，引起了我深深的思考。這幅漫畫畫的是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，在某個(gè)公交汽車站里，在標(biāo)有“母子上車處”的過(guò)道中，站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，在他們的旁邊站著一個(gè)懷抱嬰兒的母親。
這位母親只穿著單薄的衣服，弱小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我從她的眼神中看到了無(wú)奈。而站在最前面的那個(gè)人一看就知道是個(gè)大官，肥肥胖胖的，還把手插進(jìn)口袋，目視前方，好像根本看不到那幾個(gè)大字。排在第二個(gè)的是個(gè)知識(shí)分子，戴著頂皮帽，穿著一件大衣，眼睛一直看著自己的鞋子，根本不理會(huì)那塊牌子。排在第三個(gè)的是個(gè)較矮的中年人，應(yīng)該是個(gè)干部，戴著眼鏡，穿了很多的衣服，穿的皮鞋還油光發(fā)亮的，他就故意把眼睛轉(zhuǎn)過(guò)一邊，不看那幾個(gè)字。排在最后的是個(gè)戴著口罩的人，我從他的眼睛中看到了一絲不安，可的自私還是戰(zhàn)勝了不安，他還是若無(wú)其事的站在了過(guò)道上。那位母親根本拿他們沒(méi)辦法。這時(shí)，嬰兒哭了起來(lái)，似乎也在為他們的行為抗議，可他們還是無(wú)動(dòng)于衷的站在那里。
我不知道他們的心里到底在想什么，難道他們看不懂字嗎？難道他們就不覺(jué)得羞愧嗎？看了這幅漫畫以后，我覺(jué)得，在我們身邊就有很多假文盲，比如：草地上明明有牌子寫不許踩踏草坪，可草坪上還是留下了讓人們的腳印；明明有寫不準(zhǔn)隨地吐痰，可地上還是見到有人吐痰的痕跡……我希望那些假文盲看了這幅漫畫后都可以改正過(guò)來(lái)，讓假文盲越來(lái)越少。
五年級(jí)假文盲作文 篇20
我很喜歡看漫畫，每次看漫畫都會(huì)哈哈大笑。而今天，我看了漫畫家華君武先生的作品——《假文盲》，我卻一點(diǎn)也笑不出來(lái)了。
畫上畫著的是一個(gè)車站的候車室，那里立著一塊牌子，牌子上寫著幾個(gè)醒目的大字——“母子上車處”。這原本是車站人員為了方便帶孩子的婦女上車而設(shè)計(jì)的，但是今天牌子后面卻站著四個(gè)人高馬大的“婦女”。定睛一看，原來(lái)是四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。他們個(gè)個(gè)衣冠楚楚，神情冷漠地?cái)D占了“母子上車處”，把本應(yīng)從這里上車的一對(duì)母子擠在了一邊。這個(gè)抱著孩子的母親，只能無(wú)奈而憤慨地望著他們……這四個(gè)男人站在那兒，卻毫不知恥，心安理得。他們這種無(wú)視社會(huì)公德，只圖個(gè)人方便的行為，實(shí)在是太可惡了！ 可悲的是，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的“假文盲”現(xiàn)象卻隨處可見。在潔凈的小區(qū)里。“請(qǐng)別隨地亂扔垃圾”的提示牌隨處可見，卻還是有很多人視而不見，我行我素，到處亂扔垃圾，仿佛這些提示牌只是一些擺設(shè)而已；在“禁止吸煙”的電影院，雖然說(shuō)不上“泛濫成災(zāi)”，但抽煙的人還是比比皆是；公交車上的“老幼病殘?jiān)小睂Ｗ希瑓s坐著一些腿不瘸、耳不聾、手沒(méi)斷、眼沒(méi)瞎、沒(méi)懷孕的人。難道他們是文盲？不，他們是德盲！
我覺(jué)得社會(huì)上之所以會(huì)出現(xiàn)如此多的“奇怪”現(xiàn)象，關(guān)鍵是因?yàn)槿藗兯刭|(zhì)不高，懷有太多的自私觀念，只圖自己的方便、自己的利益，完全不考慮他人的感受。再加上人們對(duì)于這些不良行為早已習(xí)以為常，不加以制止，這就進(jìn)一步助長(zhǎng)了這些“奇怪”的現(xiàn)象的生長(zhǎng)。與此同時(shí)，那些制定制度的領(lǐng)導(dǎo)們，只立制度，不抓落實(shí)，更給了這些人可乘之機(jī)。 親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓“假文盲”的事件不再重演。
五年級(jí)假文盲作文 篇21
文盲是指不識(shí)字的人，現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)很少有文盲了，但假文盲確在社會(huì)的每一角落里蔓延。
著名漫畫家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫<<假文盲>>極度諷刺了那些不講社會(huì)公德，自私自利的人。漫畫的內(nèi)容是：在一個(gè)寒冷的冬晨北風(fēng)呼呼地刮。一位衣著寒酸的婦女抱著一個(gè)還不滿一歲的嬰兒，站在母子優(yōu)先候車處站牌外邊，她為什么不站在里面呢？原來(lái)那兒早已被幾個(gè)四肢強(qiáng)健身穿大棉襖，頭戴皮帽的大漢給站滿了。他們旁若無(wú)人若無(wú)其事地站在那里，竟然沒(méi)有一個(gè)人讓她優(yōu)先上車。
這是在一幅漫畫中的假文盲，在生活中確有比這更多的假文盲。
在一個(gè)公交車上，前面有一排座位，上面寫著殘疾人專座，可上面坐著的卻是一個(gè)個(gè)精神抖擻滿面春光的男女老少。
在公園里，一片碧綠的草地，上面立著一塊牌子，寫著：請(qǐng)勿踩踏。可草地上依舊人來(lái)人往，如公路一般，孩子們也在上面嬉戲玩耍。
在一條綠如藍(lán)的小河岸邊，豎著一塊牌子，上面清楚地寫著：請(qǐng)不要把垃圾倒入河內(nèi)。但確有無(wú)數(shù)的人將各種各樣的垃圾傾倒入河里。
在一個(gè)寬敞幽雅潔靜的晨練中心，醒目處寫著：維護(hù)社會(huì)公德人人有責(zé)。可來(lái)這兒的人們將漂亮的金魚垃圾桶折成碎片，潔白無(wú)瑕的墻壁變成了畫墻，五彩繽紛的花翠綠的草當(dāng)成了棲息的樂(lè)園。
面對(duì)如此眾多的假文盲，他們敗壞社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)身邊所發(fā)生的事熟視無(wú)睹漠然置之看到這一切，難道我們還無(wú)動(dòng)于衷嗎？讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，趕走社會(huì)上的假文盲，拒絕社會(huì)上的假文盲。讓明天成為一個(gè)文明的世界，讓我們?nèi)巳硕甲杂X(jué)遵守社會(huì)公德，讓我們的社會(huì)成為一個(gè)處處充滿愛心的世界。
五年級(jí)假文盲作文 篇22
漫畫是種“諷刺”性的圖畫，我每次看完都會(huì)笑個(gè)不停。但是今天看的漫畫卻令我怎么也笑不起來(lái)。
這幅漫畫畫的是：寒冷的冬天，“母子上車處”站著四個(gè)正在等車的“婦女”，他們有的身高力壯，有的滿臉胡須，有的若無(wú)其事。可他們真的是婦女嗎？不，他們是四個(gè)長(zhǎng)得五大三粗的男人。一個(gè)真正的中年婦女正抱著一個(gè)看起來(lái)還不到兩個(gè)月大的嬰兒在站臺(tái)后面瑟瑟發(fā)抖，那中年婦女穿著單薄的衣服，眼睛憤慨地盯著那幫男人們，但他們長(zhǎng)得五大三粗，中年婦女也不敢說(shuō)些什么。
難道那些男人看不到站牌上寫著的五個(gè)醒目的大字嗎？不是的，他們是想早點(diǎn)上車，早點(diǎn)吃到香噴噴的熱飯。那些“文盲”的男人中，第一位穿著羽絨服，手揣在口袋里，像一個(gè)商人；第二位戴著一頂軍帽，穿著一件綠色的皮衣，像一個(gè)軍人的模樣；第三位戴著眼鏡，閉目養(yǎng)神，裝作若無(wú)其事的樣子，頭緊縮在衣服里，生怕給自己引來(lái)大禍；第四位穿著白色上衣，戴著口罩，看起來(lái)彬彬有禮，像個(gè)醫(yī)生。這些人為什么會(huì)這樣沒(méi)有善心。那是因?yàn)樗麄兊男睦镏挥凶约海麄優(yōu)榱怂嚼傺b“文盲”的行為真令正在看漫畫的我深感憤怒。
在現(xiàn)實(shí)生活中，仍有許多這樣的“文盲”。車上明明寫著“老”“弱”“病”“殘”的座位，但座上卻坐著“吊兒郎當(dāng)”的青少年。草地上明明寫著“禁止踐踏”，卻總有某些人還是在上面打鬧，把花草的枝葉都折斷了。這些人都是現(xiàn)實(shí)生活中的假文盲。他們能這樣做，是因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心是骯臟的，為了私利，什么可恥的事都干得出來(lái)。
現(xiàn)在人們受的教育越來(lái)越高，但把公德這方面給丟下了。我希望今后人們能盡快改掉這些不講文明的行為，讓我們的社會(huì)生活變得越來(lái)越文明，越來(lái)越美好。
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