關(guān)于五年級(jí)啟示的作文九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)啟示的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
終于雨過(guò)天晴了，我仰起頭，望著太陽(yáng)，不知不覺(jué)突發(fā)奇想：如果我是一個(gè)太陽(yáng)，是不是就可以看到全世界了呢？當(dāng)然，我一下就打消了這個(gè)念頭。不過(guò)，我可以成為家里的小太陽(yáng)啊！于是，我的小太陽(yáng)行動(dòng)開(kāi)始了。
每天看到媽媽這么累，我心疼得要命。那么，小太陽(yáng)行動(dòng)一是：幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。
我拿出掃把先從媽媽的臥室開(kāi)始打掃，沿著每個(gè)角落，不放過(guò)每個(gè)地方，把紙屑、頭發(fā)、灰塵一掃而凈。然后就是我的臥室啦，先整理好書(shū)柜，再掃地。接著就是書(shū)房，客廳，最后是廚房。把房間掃干凈后就開(kāi)始拖地了，拖著拖著，豆大的汗珠悄然滑下，和臉上的灰塵一起把我變成了一張花臉，一張樂(lè)開(kāi)花的花臉！
好了！家里非常的干凈，變得一塵不染了。小太陽(yáng)行動(dòng)一成功啦！
接著小太陽(yáng)行動(dòng)二開(kāi)始了，那便是整理我的衣柜。我把自己的衣服折好并把衣服、褲子分開(kāi)放整齊，這樣找衣服就方便多了。
然后小太陽(yáng)行動(dòng)三也大功告成。爸爸媽媽回到家看到眼前的這一幕，笑了！笑得好開(kāi)心！
從太陽(yáng)得到的啟示：做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小太陽(yáng)。用自己純潔的心靈帶給大家無(wú)盡的快樂(lè)飽滿幸福的愛(ài)！這，就是我最快樂(lè)、最開(kāi)心的事情！你也想做一個(gè)小太陽(yáng)嗎？多幫助父母，就是一個(gè)在家里愛(ài)心滿滿的小太陽(yáng)；多幫助朋友，就是一個(gè)在外面愛(ài)心滿滿的小太陽(yáng)；多幫助同學(xué)，就是一個(gè)在班級(jí)里愛(ài)心滿滿的小太陽(yáng)；多幫助所有地方的朋友們，家庭，你就是一個(gè)無(wú)處不在的愛(ài)心滿滿的小太陽(yáng)！多幫助……如果多幫助任何一個(gè)人，你會(huì)快樂(lè)很多，幸福很多，信心也會(huì)增多的！
我會(huì)做一個(gè)好的小太陽(yáng)，在班級(jí)里面，為班爭(zhēng)光！我的學(xué)習(xí)肯定也不會(huì)落下，我會(huì)進(jìn)步的，努力的！加油啊小太陽(yáng)！
五年級(jí)啟示的作文 篇2
雨后，一株株鑲嵌著雨珠的小草紛紛探起頭來(lái)，發(fā)出陣陣青草的芳香。一顆顆像斷了線的珠子似的雨珠從葉面上滑落下來(lái)，“嘀嗒—嘀嗒—”“真好聽(tīng)啊！”我不禁發(fā)出了一聲感嘆。當(dāng)我想去草坪上踢足球時(shí)，突然，我的身子一傾，重心不穩(wěn)，“咚”的一聲重重摔在了地上。我往腳下一看，是一株帶著許多露珠的小草讓我滑到了。它葉面上晶瑩的露珠，仿佛在嘲笑我。我頓時(shí)心生怒氣，找來(lái)了一塊布滿青苔的巨大的石頭，壓在了小草上。我拍拍身上的塵土，回家了。回家之后我就忘記了這件讓我生氣的事。
但是我并不知道，那株小草綻開(kāi)綠色的新芽，正在奮力的把石頭頂開(kāi)······
星期六，我又記起了那株被我用石頭壓住的小草。當(dāng)我向草坪上望去時(shí)，不由得大吃一驚！那塊身軀比它大百倍的石頭居然被頂開(kāi)了！那株翠綠的小草張開(kāi)它那翠綠的葉子，仿佛它正在大口大口的呼吸。那塊巨大的石頭躺在一邊，石頭的中間部分已經(jīng)被頂松了，這就是古人所說(shuō)的“水滴石穿—非一日之功”吧！這才是小草那種不屈，向上的精神啊！
我從小草的身上得到了啟示：只要堅(jiān)持，努力，無(wú)論做什么事都會(huì)成功的！
五年級(jí)啟示的作文 篇3
那是一個(gè)春光明媚的星期天，一大早，我便趕到老姥姥家。
我心想：我去姥姥家玩一會(huì)兒。可是我一進(jìn)屋只看見(jiàn)姥姥一個(gè)人在家里，弟弟妹
妹都沒(méi)有來(lái)，我跟誰(shuí)玩呢？我可是一個(gè)閑不住的人，在屋里東瞅瞅西瞧瞧，摸摸這摸
那。突然眼睛一亮我看見(jiàn)外公的自行車還在家里。于是我就推車下樓飛生上車，哼著小曲，穿過(guò)巷，一邊觀賞周圍的風(fēng)景，一邊騎著。
不一會(huì)兒，我來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口的一條陡坡上，這下我可來(lái)了，正愁沒(méi)地方練練我的身手呢。此時(shí)此刻，坡下人群擁擠。吆喝聲，車鈴聲，混成一片，可我對(duì)這些視而不見(jiàn)、飛車下坡。
車速愈來(lái)愈快，自行車像脫韁的馬一樣橫沖直撞，車剎出了毛病無(wú)法剎車，更糟糕的是一位中年婦女抱著自己的孩子過(guò)街，旁邊另有幾個(gè)小孩在做游戲。我使勁的搖鈴鐺，這車鈴聲早已淹沒(méi)在菜市場(chǎng)的喧鬧聲中了.這回我可真是“趕豬上墻——進(jìn)退兩難。”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，自行車“嗖”大一聲，擦著中年婦女一下，使她打一個(gè)趔趄，一直沖到墻根方停住周圍的人見(jiàn)了，先是驚呼，接著紛紛指責(zé)起我來(lái)：“你這個(gè)小孩子不會(huì)騎車就別騎嘛！”自己不要命，不要害了旁人！”“這回撞了人可瀟灑呢！”“還不去看看把人家撞得怎么樣了？”“以后可要小心。”……我滿臉通紅，冒著汗水，先去向那個(gè)中你婦女道歉，讓回扶著撞歪了龍頭的自行車，在一片訓(xùn)笑聲中。
回到家，剛才的那一幕如電影般在我眼前閃現(xiàn)。人們的責(zé)怪聲仔我耳朵回響。
闖禍給我我一個(gè)啟示，做事一定要考慮一下會(huì)產(chǎn)生什么后果，不再像以往那樣毛手、毛腳了。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
以前我特別喜歡蚯蚓，它是人類的幫手，是默默無(wú)聞的地下耕耘者。而且著名生物學(xué)家達(dá)爾文也曾贊譽(yù)過(guò)它：如果說(shuō)，梨是人類最早的發(fā)明之一，那么遠(yuǎn)在人類生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘過(guò)了，并且還要被它繼續(xù)耕耘。可是今天，我卻對(duì)蚯蚓有了新的看法，有了新的啟示。
今天早上下了一陣雨，家屬院的路不平，中間凹，邊上凸，所以兩邊的水都流到了中間，就形成了一個(gè)一個(gè)的小水坑。這可把蚯蚓高興壞了，一條條的蚯蚓從草地里爬了出來(lái)，毫不猶豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中間。上學(xué)時(shí)，我心想：等到放了學(xué)，我要好好和他們玩一玩!盼著盼著，終于下了學(xué)，我興沖沖地跑回家屬院，卻看到慘不忍睹的場(chǎng)面：地上的蚯蚓都死了!大部分都是因?yàn)樗惶?yáng)曬干了無(wú)法回到草地里而被太陽(yáng)曬死的，一小部分是被來(lái)往車輛壓死的，真可憐!
看著那些蚯蚓，我不禁想起以前看過(guò)的一個(gè)故事：有個(gè)地主去拜訪一位部落首領(lǐng)，想要塊地。首領(lǐng)說(shuō)：你從這兒向西走，做一個(gè)標(biāo)記，只要你能在太陽(yáng)落山之前走回來(lái)，從這兒到那個(gè)標(biāo)記之間的地都是你的了。太陽(yáng)落山了，地主沒(méi)有走回來(lái)，因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，他累死在路上。
蚯蚓不也是這樣嗎?它想得到更多的水，拼命向路中間爬，它想過(guò)后果會(huì)是怎樣的嗎?蚯蚓和地主一樣貪心!
是啊，在人生的旅途中，每過(guò)一個(gè)時(shí)期，每走一段路程，不妨回過(guò)頭來(lái)看看自已的身后，看看在太陽(yáng)落山之前是否還能回去。或干脆停下來(lái)，問(wèn)一問(wèn)自己我要到哪里去，后果會(huì)怎樣。這樣或許不至于走得太遠(yuǎn)失去現(xiàn)在所擁有的，甚至于失去自已的生命。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
從小到大，我一直弄不清楚什么是回聲。記得有一次，我爬到象山的頂峰，瘋狂地大叫“啊……”，可是也不知道為什么，好像是一個(gè)小兔崽子在跟著我說(shuō)話，我奇怪的再叫了一聲“笨蛋……”他居然又學(xué)我說(shuō)“笨蛋……”啊！到底是誰(shuí)不要命了，敢學(xué)我說(shuō)話，我氣憤的右手指向前方，左手叉著腰，說(shuō)：“喂，笨蛋，到底是誰(shuí)叫你學(xué)我說(shuō)話的，快說(shuō)！”可這一招“嚴(yán)刑逼供”還是不管用，他就像一臺(tái)錄音機(jī)一樣，不停地重復(fù)著我說(shuō)的話。嗨，算了！我憤怒地回到家，把證件事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽，說(shuō)罷，媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“孩子，那臺(tái)你所說(shuō)的錄音機(jī)其實(shí)是你的回聲，如果你和和氣氣的說(shuō)話，他的語(yǔ)氣也會(huì)跟你相同；而如果你罵他，那么他也同樣會(huì)罵你。
是呀！在社會(huì)上，如果你善良地對(duì)待別人，那么別人回報(bào)給你的，自然也是善良；而相反，如果你對(duì)別人很壞，那么自然而然，別人也不會(huì)給你好臉色看。因此，人與人之間，都是相互的，你幫幫我，我?guī)蛶湍悖瑧?yīng)該團(tuán)結(jié)互助，和睦相處。俗話說(shuō)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。我想說(shuō)的'就是這個(gè)意思吧！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校，在每個(gè)班級(jí)里，當(dāng)別人有困難時(shí)，你去積極幫助別人，那么當(dāng)你有困難時(shí)，別人才會(huì)來(lái)幫助你度過(guò)難關(guān)；如果你在平時(shí)就欺負(fù)別人，對(duì)別人不友善，那么在你有困難時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)愿意來(lái)幫助你。因此，同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，不分彼此。
而大自然呢，她給我們帶來(lái)了綠樹(shù)成蔭，百花爭(zhēng)艷；給我們帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，碩果累累；還為我們打造了這美好的家園……可見(jiàn)，地球媽媽對(duì)我們多好呀！可我們卻辜負(fù)了大自然的一片好心：肆意捕殺動(dòng)物，隨意砍伐樹(shù)木……這一樁樁一件件，是地球媽媽受到了無(wú)比巨大的傷害，從此，對(duì)人類展開(kāi)了報(bào)復(fù)性的行動(dòng)。
因此人與人之間，或是與動(dòng)物、植物之間，應(yīng)該互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。只有這樣，大自然才會(huì)變得更加美好，人與大自然之間才會(huì)和睦相處。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
生活猶如一本充滿學(xué)問(wèn)的書(shū)，你翻開(kāi)它，就會(huì)獲得無(wú)限的啟示。
那天，天還沒(méi)亮，狂風(fēng)伴著細(xì)雨一起舞蹈。我和爺爺一大早就從家里到體育館跑步。跑著跑著我就得意起來(lái)，這大馬路實(shí)在是冷冷清清，一個(gè)人也沒(méi)有，我們難道是全市起得最早的嗎？可當(dāng)我跑到李綱路和八一路交叉口時(shí)，我看見(jiàn)一位近40歲的清潔工在那兒掃地，她臉上冷得通紅，嘴巴不停地顫抖著，還一直咳，卻還在那掃，路上卻實(shí)在不好掃，路邊都是一些燒烤的串子，還粘在土里，清潔工阿姨用手把土挖出來(lái)，再挑出串子，就這樣一路挖過(guò)去，挑過(guò)去。串子和其它垃圾都掃完了，清潔工阿姨笑了，可她臉上都是泥土。
這時(shí)，一陣刺骨的狂風(fēng)怒吼著臨來(lái)，把樹(shù)上的落葉吹落下來(lái)，撒落得到處都是，可清潔工阿姨二話沒(méi)說(shuō)，又重掃了一遍。有的樹(shù)葉落到剛剛挖完的泥土上，清潔工又把落葉從泥土上挑出來(lái)……等到清得差不多了，才把堆得像小山樣的樹(shù)葉和串子放到桶里。清潔工冒著刺骨的寒風(fēng)，推著三輪車漸漸消失在我的眼前……頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)世界上真的有對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
清潔工每天起早貪黑，默默無(wú)聞地掃著冰冷的大街，卻不要任何的回報(bào)。這樣的品格讓我更深刻地理解了課文《落花生》里的話：“人要做有用的人，不要做只講體面而別人沒(méi)好處的人。”
所以做人一定要做對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人，還不要任何回報(bào)，我相信，這句話會(huì)讓我受益一輩子！
五年級(jí)啟示的作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。記得那時(shí)我還只是個(gè)五六歲的黃毛小丫頭而已呢！
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我、爸爸和媽媽一起去爬南山。爸爸騎著摩托車載著我們這幸福的一家子，不一會(huì)兒就來(lái)的南山腳下。開(kāi)始爬山了，我們開(kāi)心極了一路有說(shuō)有笑地向山頂爬去。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中我們爬到了半山腰。這時(shí)的我早已氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家去悠閑地看電視啊！爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將一事無(wú)成，前面做的事都是徒勞的，你要記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話。”
聽(tīng)了爸爸的話，我明白了。我重新振作起來(lái)，繼續(xù)向上爬。爸爸媽媽看我理解了他們的用心，都會(huì)心的笑了。終于，我們爬上了山頂，我站在山頂向下望，山下一塊塊田地，一座座房子，還有那藍(lán)藍(lán)的天空，原來(lái)琿春這么美麗啊！
那天，我不僅領(lǐng)略到了南山山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，還得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人做一件事要堅(jiān)持到底，量力而行，不能半途而廢，不能做徒勞的事。這次爬山，使我真正體會(huì)到了，感受到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義：只要你認(rèn)真去做，有完成那件事的信心，就一定會(huì)到達(dá)目地，世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)有人類做不到的事。
那一天，我很快樂(lè)，因?yàn)槲蚁虬职謱W(xué)到了，在學(xué)校學(xué)不到的東西。每次我去爬山時(shí)，都會(huì)想起爸爸那時(shí)說(shuō)過(guò)的話。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
人生如同一片海，有時(shí)此起彼伏，有時(shí)又風(fēng)平浪靜。生活中的點(diǎn)滴就像浪潮一般拍打在沙灘上，可這件事化作的浪潮卻印在我的心中，未曾褪去過(guò)……
我從小就是一個(gè)不太自信的孩子，我對(duì)自己很不滿意，總幻想著能像灰姑娘那樣，褪去平凡的外表。換上華麗的衣裙。因?yàn)樽约旱牟蛔孕牛覐膩?lái)沒(méi)有跟別人主動(dòng)說(shuō)話過(guò)。直到一天，老師在課堂上講了一個(gè)笑話，我覺(jué)得好玩，便發(fā)出了笑聲，老師慈祥的看著我，讓我跟大家講一個(gè)故事，我毫不猶豫地站了起來(lái)，不知道哪里來(lái)的信心，跟大家講了一個(gè)灰姑娘的故事。大家先是愣了一秒，下一秒我就聽(tīng)見(jiàn)了雷鳴般的掌聲，老師又一次注視著我，不同的是，眼里流露出了一絲欣慰。
在快畢業(yè)的時(shí)候，老師給每個(gè)人都發(fā)了一張卡片，我接過(guò)來(lái)我的，打開(kāi)后，一句話就映入眼簾：你笑起來(lái)很漂亮，為什么不多笑笑呢?不要沒(méi)有自信，你要記住，你永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可替代的!那時(shí)我還年幼，但老師的用意我卻清楚地明白了。
升入小學(xué)，我改變了我的性格，我開(kāi)始愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑了，我現(xiàn)在不再奢求變成灰姑娘，因?yàn)樽龊米约壕涂梢浴?/p>
一生平淡又如何?如果你也是一個(gè)沒(méi)有自信的人，那請(qǐng)你記住，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，與其羨慕別人，不如自己創(chuàng)造傳奇!
五年級(jí)啟示的作文 篇9
吱啦嘭!隨著沉悶的一聲巨響，又有一棵大樹(shù)倒下了。
這已經(jīng)是第六棵樹(shù)了。自從學(xué)校決定修建一棟新教學(xué)樓以來(lái)，這批增經(jīng)與學(xué)校一起歷盡滄桑的大樹(shù)如今橫七豎八的靜臥在地坪上，沒(méi)有了一絲的生氣，幾輪光光的樹(shù)贓眨著橫喪的梏黃，錯(cuò)錯(cuò)落落地點(diǎn)綴在其中。
剛剛接到成績(jī)單的我駐足址間，注視著這滿地的狼藉，無(wú)言以對(duì)，只是平添了幾分失落，幾鏤哀愁。
仍記得第一次考砸的時(shí)候，我就是獨(dú)自一人來(lái)到大樹(shù)下。大樹(shù)靜靜地聽(tīng)著我的傾述，使我煩悶的心情逐漸平靜了下來(lái)，適在這時(shí)，從大樹(shù)上飄下了倆片暗黃的牿葉，在空中搖搖擺擺，落到了我的腳下。我看得分明，就在梏葉落下的地方，幾點(diǎn)嫩綠的幼芽正透著青春的氣息，勃勃生長(zhǎng)!正是這點(diǎn)點(diǎn)充滿生機(jī)的綠芽，使我重拾信心，成績(jī)也穩(wěn)步上升。
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