【精華】五年級馬的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級馬的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級馬的作文 篇1
在我的家里，有一個大魚缸，里面養(yǎng)著幾條小魚兒，兩只紅的，三只黑的，它們在魚缸里生活了幾年，你們知道它們是誰嗎？它們，就是可愛的“斑馬魚。”
它們的樣子可可愛了。這些紅的和黑的魚，它們身上都有鱗片，陽光照過來，遇到鱗片的折射，水里就閃閃發(fā)光了。它們還有一個箭頭形的魚尾，游動的時候搖來搖去，可以增強它游動的速度。
有一次我給它喂食，我把一片片的飼料投進魚缸里，它們就爭先恐后的搶了起來，一窩蜂似的.游上來，一點一點地吞食著這“美味佳肴”。有一只黑色的“斑馬”沖上來，把一片飼料“打”了下來，可憐的其他魚兒就沒得吃了。這時，我又倒了幾片下去，給其它的魚兒吃，它們吃得可歡了！
還有一次，爸爸給它們換水，爸爸先把魚缸的水倒入水盆里，然后往魚缸倒清水，再把魚兒一只一只地用手捉進缸里，魚兒可調(diào)皮了，游來游去，抓到了這只，又漏過了那只，抓到了這只，另一只又跳了出來。好不容易，爸爸把全部的魚兒抓完了，又把臟水倒掉了。
小魚兒，我希望你快快樂樂地成長，陪我過快樂的童年！
五年級馬的作文 篇2
我家有一匹木質(zhì)工藝駿馬，它在我家沉睡了數(shù)余年。
等到我把它擦得干干凈凈時，才不覺驚嘆：“啊！~這匹駿馬真美麗啊！不知是出自哪位雕刻家的鬼斧神工。我便不由自主的欣賞了起來：它是用栗木頭雕刻而成的。棕黑色的皮膚與那棕色的鬃發(fā)真是美妙絕倫！這匹駿馬有一雙溫和而安詳?shù)碾p眼正看著前方，皮革制作的耳朵警惕地豎起來。健美而充滿肌肉的大腿，結(jié)實而粗壯的身體，奔騰的四蹄，這充分說明了這匹駿馬的健康，強壯的體魄，驍勇的氣概。
駿馬身上有一套齊全的皮革馬鞍，但我可以從它的身上發(fā)覺：它渴望自由，不愿被人們駕馭；不愿做人們的奴隸。它向往著自由自在、無拘無束的幸福生活。
這匹駿馬向往著自由的生活，它向人們發(fā)出了聲明：我不愿做人們的奴隸！我渴望自由！
看到這里，我不由自主地敬佩這匹駿馬心靈的純潔。
駿馬啊！我崇敬你那高尚的心靈！
五年級馬的作文 篇3
要說騎馬，大家肯定都說自己騎過，可是你有在真正的高山牧場上騎馬嗎？我們是在去青海湖的路上騎的馬。
還沒有到草場，我就遠遠的看到草場上有許多馬，我和姐姐都興奮得有蹦又跳！車慢慢得駛?cè)氩輬觯液徒憬銕缀跬瑫r沖下了車，我們在馬群里挑選著自己喜歡的馬。
一位藏族的阿姨抱我上了馬，還沒走我就已經(jīng)緊張得透不過氣來了，一個勁的說：“阿姨能慢點嗎？”過了一會兒，阿姨也跨上了馬背，我就放心多了。“咯噔！咯噔！咯噔！”馬慢慢跑起來 了，我還有點緊張。“小朋友，幾歲啦！”阿姨問我，“九歲啦。”我回答。……
我是第一次高山牧場騎馬，真是太高興了！
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