關(guān)于五年級(jí)暑假作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)暑假作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)暑假作文 篇1
一到暑假，我的暑假學(xué)習(xí)就要開(kāi)始。我要去學(xué)習(xí)毛筆與鋼筆，以前只有練習(xí)毛筆，現(xiàn)在多練了一個(gè)鋼筆。
先說(shuō)說(shuō)毛筆吧。今天，晴空萬(wàn)里，有些小朋友正在玩耍，而我就去練習(xí)毛筆。老師今天讓我們學(xué)習(xí)新字，就是“當(dāng)”、“嘗”和“常”。都是楷書，寫出來(lái)是楷體的——“當(dāng)”和“常”比較簡(jiǎn)單一些，“嘗”我總是寫得歪來(lái)歪去，后來(lái)還是老師幫我寫一個(gè)，我才會(huì)越寫越標(biāo)準(zhǔn)。這是第一節(jié)課。
第二節(jié)課是寫一對(duì)對(duì)聯(lián)，寫“無(wú)易事則無(wú)難事，有虛心方有寶心”。楷書的“無(wú)”、“難”比較難寫。我在紙上練習(xí)不一會(huì)兒，就寫得還可以。但是，寫在大格的宣紙上，效果就比較不好了，因?yàn)閷懙奶』蛘咛罅恕?/p>
第二天，我就去練習(xí)鋼筆了。鋼筆就是寫“創(chuàng)作”一共有一百多個(gè)字，我先在自己的本子上練習(xí)，然后就去“創(chuàng)作”，第一張寫得一大一小，第二張我寫得比較工整，好看一些，只是輕重沒(méi)怎么體現(xiàn)出來(lái)。
暑假總應(yīng)該學(xué)習(xí)一點(diǎn)什么東西吧，不能只吃喝拉撒睡吧!暑假是值得我們學(xué)習(xí)的日子，在這一段時(shí)間，是我們學(xué)習(xí)最快的日子，只要好好把握，就可以在暑假的期間獲得很大的進(jìn)步。
雖然暑假要好好學(xué)習(xí)，但也要會(huì)玩。比如說(shuō)：先早上去寫二分之一的作業(yè)，在玩一會(huì)兒，下午把所有作業(yè)都做完，再玩一會(huì)兒。
天天暑假都要學(xué)習(xí)一些，要日積月累，總有一天，你就會(huì)成為一個(gè)有用的人了。
暑假是最好的`學(xué)習(xí)日子!
五年級(jí)暑假作文 篇2
暑假期里發(fā)生了很多事，然而讓我印象最深刻的一件事，就是爸爸教我打羽毛球。
那是一個(gè)的雨后的早晨天氣還算涼爽，我和爸爸、媽媽一早起來(lái)，我們穿上運(yùn)動(dòng)服，帶上羽毛球拍就直奔我家附近的小公園了。
到了小公園，我們拿出球拍和球開(kāi)始“上課”了。爸爸首先教我發(fā)球，只見(jiàn)爸爸一手拿著拍，一手拿著球，左手把球高高扔上了天空。右手揮球猛力一打，羽毛球沖我飛了過(guò)來(lái)，我一彎腰，羽毛球從我頭頂飛了過(guò)去。真漂亮呀！我也試著發(fā)了一次球。我拿著球?qū)W著爸爸的樣子，也把球扔到天上，一打，打空了球直接落地了。我反復(fù)幾次總是打不好。這時(shí)我有些泄氣，媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“再試一試！”我沒(méi)有放棄，我又學(xué)著爸爸的樣子，把球扔上去，用力一打這會(huì)算是“瞎貓碰上死耗子”，一下打到了爸爸那里，我真高興呀！我又發(fā)了一個(gè)球，發(fā)的不成功。經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)終于學(xué)會(huì)了發(fā)球。接著爸爸又教我接球，我原以為打羽毛球很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到，這打網(wǎng)羽毛球還真不是件容易的事，爸爸‘輕輕’地發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)球，我看準(zhǔn)了一打，打了過(guò)去，這一次打得很順利，可是，后面就不順利了，經(jīng)過(guò)一次次努力，又終于學(xué)會(huì)了接羽毛球的基本動(dòng)作。
我剛學(xué)會(huì)了這么一點(diǎn)就主動(dòng)提出跟爸爸比賽。首先，我先贏得寶貴的一分，爸爸也不甘示弱趕上了我。才打了半個(gè)小時(shí)。我就累得不行了，我想到了參加奧運(yùn)會(huì)的那些運(yùn)動(dòng)員，他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才有今天的成果。我深深感到：梅花香自苦寒來(lái)。
假期雖然過(guò)去了，但這件事我仍記憶猶新，雖然累的胳膊痛了兩天，但它時(shí)刻激勵(lì)著我，因?yàn)槟菚r(shí)讓我懂得了學(xué)什么都不能放棄。
五年級(jí)暑假作文 篇3
今天，我懷著沉重的心情來(lái)到英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)楹臀覀冊(cè)谝黄饌z年的英語(yǔ)王老師今天要走了。我實(shí)在舍不得王老師，畢竟在一起倆年了，有了深厚的感情，分開(kāi)就像割掉心里的一塊兒肉似的。
今天，我們只用了一節(jié)課就把這一課講完了，這一課我記得很牢，也許是因?yàn)橥趵蠋熞叩木壒拾伞Ｐ睦镎J(rèn)為一定不要辜負(fù)老師。這一課我才記得這么牢。
我們還有一節(jié)課的時(shí)間，這一節(jié)課我們盡情的玩，盡情的唱，把沉重的心情拋到九霄云外，王老師這么會(huì)有如此神力，不管多么憂傷的人只要一進(jìn)我們這個(gè)班，出來(lái)就會(huì)喜笑顏開(kāi)。這都是我們神奇的王老師的作用。
我們高興地唱著、跳著。時(shí)間慢慢的流逝，美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，馬上就下了課眼看著就要下課了，我急忙拿出我給王老師的禮物，送給王老師，同時(shí)還唱起了“萍聚”同學(xué)們也跟我一起唱起來(lái)“別管以后將如何結(jié)束，至少我們?cè)裣嗑圻^(guò)……”同學(xué)們和我的眼睛濕潤(rùn)了。同時(shí)，王老師也哭了，王老師大聲的說(shuō)：“同學(xué)們明年一定要去我家！”我們也大聲的回答：“好！不過(guò)老師要請(qǐng)我們吃大餐！”老師又破涕為笑，說(shuō)：“好！”
這就是我暑假里那難忘的一件事。
五年級(jí)暑假作文 篇4
夏天是一個(gè)很炎熱的季節(jié)，許多人都去游泳解暑，可是也有許多人不會(huì)游泳，比如說(shuō)我就是其中之一。所以，我要去揚(yáng)子江康樂(lè)中心學(xué)游泳。
今天早上，我爸帶我到了游泳館。一進(jìn)門，只見(jiàn)柜臺(tái)周圍人山人海，連一只蒼蠅也飛不進(jìn)去。這時(shí)我看見(jiàn)了王宇軒，我喊了他一聲，然后我便和他一起進(jìn)去了。我們來(lái)到更衣室，換完衣服后就又一起來(lái)到了大廳，幾分鐘后我們就下了水，全身都感覺(jué)非常涼。教練要教我們練漂浮，教練先做示范給我們看，手伸直抓住游泳池邊，然后把頭低下去憋氣，這時(shí)整個(gè)身體就會(huì)漂在水面上了。接著教練又教了我們?cè)趺词胀龋纫谒嫔希偎墒制欢尉嚯x后，手繞一個(gè)四分之一個(gè)圓，腳向前一蹬，腳就成功地收回來(lái)了。教完后教練讓我們練二十遍。幾分鐘后，我們練完了，教練又教我們練打水，練打水有三個(gè)注意點(diǎn)：腳要繃直、大腿帶動(dòng)小腿、幅度小、速度快。我們掌握要點(diǎn)后，教練便教我們坐在泳池旁練打水七百下，我們一開(kāi)始覺(jué)得很輕松，可打到七十下就覺(jué)得大腿又酸又麻。十分鐘過(guò)去了，我們已經(jīng)打完了，這時(shí)，我們就像泄了氣的皮球一樣躺在了水池旁邊。又過(guò)了幾分鐘，我們終于聽(tīng)到了期盼已久的下課鈴——哨子聲，我們便開(kāi)心地回家了。
游泳不僅好玩有趣，還能鍛煉我們的身體，真是一舉兩得啊！
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