五年級啟示的作文

時間：2022-01-29 20:58:42 五年級我要投稿

【精華】五年級啟示的作文六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級啟示的作文六篇

五年級啟示的作文篇1

　　那天晚上，我正在家里寫作業。忽然，停電了。等待了一會以后，電還是沒有來。我匆匆忙忙地打開抽屜，記得媽媽曾告訴我，這里放著備用的蠟燭。黑暗中，我在抽屜里翻來覆去，終于，摸到了一根長長的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機，點燃了蠟燭，屋子里立刻亮了起來。

　　我開始在微弱的燭光下寫作業。寫完作業，我抬起頭，呆呆地看著燃燒的火焰，燭光仿佛一顆跳動的紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內焰要高許多，所以，點煙花的時候要把導火線放在外焰上引燃”。耳邊回蕩著老師的話語，眼前仿佛出現老師講這堂課時的場景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無私奉獻的老師們嗎？他們雖然沒有華麗的外表，卻也有一顆火紅躍動的心。他們用自己畢生的時光，將所有的知識毫不保留地傳授給學生們。他們燃燒自己照亮別人。

　　這時，媽媽回來了。我對媽媽說：“停電了，我點了蠟燭。別看這小小的蠟燭，點起來還真亮呢！”媽媽笑著說：“是啊，蠟燭一直是古代的照明工具，只是現在科技發達了，人們都改用電燈了。可蠟燭依然是家中必不可少的常備品。否則，一停電，就真的只能摸黑了。”

　　聽了媽媽的話，我又回頭看了看這為我帶來光明的蠟

　　燭。它已經燒了一半，燭淚順著它的身體流了下來，這使我不禁想起老師曾教過的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不也正是對老師們自己最真實的寫照嗎？

　　忽然，來電了，屋子里頓時亮得耀眼。我吹熄了蠟燭，看著裊裊升起的黑煙，我才發現，在我心里，蠟燭才是最亮的，當然，在我心中，老師也是最美的。我喜歡著默默無聞的`蠟燭，更愛那些無私奉獻的老師們！

　　五年級作文蠟燭的啟示篇三：人教版五年級上冊考試作文《蠟燭》

　　蠟燭

　　蠟燭，燃燒自己，照亮別人，也是對蠟燭精神的贊頌，也是對蠟燭的總體概括。有一天，家里停電了，可我正在聚精會神地做著作業，備用的臺燈又忘了充電，我又是那么的懼怕黑暗。媽媽劃亮了火柴，借火柴微弱的光線，在外公房內的柜子里，發現靜靜躺著的半截蠟燭，灰蒙蒙的，無聲無息的。渾身沾滿了灰塵，我把它拿到洗衣臺，為它沖洗了一番，它的紅又慢慢的顯露了出來。媽媽又點燃了它的身軀。光線是那么微弱，卻又那么耀眼。在我眼里，它閃耀著光芒，像及時雨一樣，雪中送炭，輔助我做完了作業。

　　蠟燭不但可以閃耀光芒，還可以藏一些小的重要秘密。在第二次世界大戰中，伯諾德夫人一家為了保護藏在半截蠟燭中的重要秘密，夫人先說：“蠟燭不太亮，我去換一盞油燈吧！”剛拿起蠟燭，德國中尉說：“多一盞燈就多一點亮呀。”于是，夫人只好把蠟燭拿回來。過了一會兒，大兒子杰克說：“太冷了，我到外面去那點柴，生點火吧。”剛站起來，中尉就說：“為什么一定要拿蠟燭去。”杰克只好把蠟燭放回原位。最后女兒杰琳嬌聲問：“我要睡覺了，可以拿蠟燭去嗎？”“當然可以！”德國軍官回答。最后她拿起蠟燭走向房間。當走向最后一級臺階時，蠟燭滅了......蠟燭，就像我們的清潔工，用自己的雙手托起一個漂亮干凈的大城市；又像我們的教師，教誨一屆又一屆的學生，卻從不嘆一口氣，目睹孩子成長，自己卻悄然老去；像我們的送報人，無論風吹雨打，還是天寒地凍，都準時把報送到每家每戶，然后驟然離去；還像我們的修理工，無私奉獻，默默無聞，不求回報。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”讓我們敬佩和學習蠟燭的品質把！讓蠟燭這不可磨滅的形象永存心中！

五年級啟示的作文篇2

　　一次星期天時，媽媽要帶我去姥姥家，聽后我就愣住了，緊接著我便暴跳如雷地呵斥我媽：“媽，為什么帶我去姥姥家？”說完后我就哭了。媽媽說：“為什么哭呢？”“因為姥姥家沒電視，超無聊，一日如一月呀！”

　　媽媽快速地在腦海的源泉搜尋著我夢寐以求的東西，一瞬間，媽媽找到了答案，便不假思索地說：“回來之后就給你買一輛自行車。”在那一剎那間，我脫口而出：“真的，太好了！我去！”

　　那一日中，我的心情可以用心急如焚來形容，因為我三年夢寐以求的愿望就要實現了……

　　第二天，我可是盼星星、盼月亮把“你”給盼來了，現在你就是我心中的一顆“寶石”。我迫不及待地騎了上去。“哎呦”我像一只烏龜一樣，四腳朝天，不愿站起來了。媽媽對我說：“傻孩子，任何事情都得一步一步來，不能急于求成呀！就好像心急吃不了熱豆腐。騎車要先保持平衡，之后，你就目視前方，它往左偏，你就手用勁往右偏；它往右偏，你就朝左。正所謂，萬事開頭難嘛！”

　　媽媽的話，讓我有了一些勇氣，我慢慢站起來，然后胸有成竹地對媽媽說：“今天，我一定會學會的！”我就按照媽媽的話試著保持平衡，一次次摔倒，一次次爬起。有好幾次我都想放棄哭出來，可是看到自己的身邊有人，又覺得這樣沒面子，又想到媽媽的話，于是，又堅持了下去。

　　經過一天的刻苦練習，我終于會保持平衡了，但還不會騎一整圈，又經過大約兩個小時，我會騎了。我便騎著我心愛的自行車到朋友家，聽到我朋友的贊美，我心里真是比吃了蜜還甜！

　　因為堅持，讓我取得了成功。以后做任何事情，我都要堅持，堅持夢想，努力拼搏，才能揚起夢想的風帆，在大海上乘風破浪。就像被貝多芬時時聽見命運的敲門聲；就像愛迪生刻刻點亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會飛，就一定能翱翔在藍天之上。

五年級啟示的作文篇3

　　今天，我閑著沒事干，突然靈機一動，決定做個螞蟻搬食的場景，于是二話不說，說干就干。

　　我先找來一根骨頭，放在離螞蟻窩約一米的地方，但那些螞蟻似乎對骨頭不太感興趣，我“望穿秋水”地等著他們過來，可是他們就是不過來，正當我垂頭喪氣的時候，一個黑點在草叢里若隱若現，我走進一看，原來是螞蟻的偵察兵來了，我心里頓時又充滿了希望，心想：準備看好戲了！

　　“偵察兵”到了骨頭前，用力抬著骨頭，可骨頭好似一座大山，居然紋絲不動，“偵察兵”沒有辦法，只好灰溜溜地走了，我頓時覺得好失落。

　　過了一會兒，我看見遠處有一大堆螞蟻，原來，“偵察兵”并沒走，而是去叫它的兄弟姐妹來幫忙了。我一看，哇！這么多螞蟻，肯定會有驚人的大場面。事實果真如此，螞蟻們驗證了“人心齊，泰山移”這句話，把這座“骨頭山”抬起，搬回了巢穴，我不愿白白送它們一根骨頭，就用樹枝緊緊抵住骨頭，起初，我大獲全勝，可后來，有一股力量深深地震撼了我：螞蟻雖然渺小，可它們卻敢于與敵人斗爭，且堅持不懈，我們應該學習這種精神。我被它們這種精神深深地折服了，最后還是把骨頭送給了它們。

　　這次，我雖然損失了一根骨頭，但卻學到了一個深刻的道理：做人一定要堅持不懈，才有可能成功！

五年級啟示的作文篇4

　　每當說起關于團結的話題，我就會想起一件事，這件事給我的啟示讓我受益終生。

　　記得有一次體育課，老師舉行了一場拔河比賽，大家興奮極了，小聲交談著。不一會，就被老師分成了兩組，我被分到了第一組。

　　我看了一眼對面，才發現我們根本比不過對方：對面男生居多，而且個個長得人高馬大，我心想：這也太不公平了，我們怎么可能贏呀？這時老師遞給我們一根繩子，讓一組和二組各握住一端，又在繩中央系了一條紅緞帶，在紅緞帶正下方用粉筆畫了一條線，然后大聲說：“無論是哪一組，我說‘三，二，一，開始’的時候就開始拔河，誰先把紅緞帶拉到超過地上的線二十厘米外，誰就贏！好了，聽我口令，三，二，一，開始！”

　　“呀！”“使勁拉！”操場上響起了加油聲、吶喊聲。我們組的同學們咬緊牙關，脊背拱起，兩腿拼命往后蹬。再看對方，他們似乎毫不費力，身子都沒有動就把我們拖得離那條線越來越近。

　　“一定要贏！”隊員們的心中都有這樣一個想法。我們奮力抵抗，可還是被拖了過去。老師的哨聲響起。我們需要一個方法！”這時一個隊員上來說：“我有個辦法。我們這樣……”隊長滿意地說：“好！就這樣辦！”老師的哨聲再次響起，我們信心滿滿地走了上去，握住了繩子。“三，二，一，開始！”我的手心都出了汗，繩子在手里不住地打滑。“一，二，拉！一，二，拉！”我們整齊地喊著口號，身體向后傾著，蹬著地面，對方終于招架不住了，一步一步地被我們拉過來。五厘米，三厘米……“滴——”勝利的哨聲響起，我們笑著抱在一起，慶祝著。對方有點沮喪，坐在休息區里沉默著。第三場，我們用同樣的方法戰勝了對方，老師笑瞇瞇地說：“贏了！你們太棒了！”

　　“世上無難事，只怕有心人。”生活中也是這樣，遇到了困難，只要團結、堅持不懈，就能獲得成功！

五年級啟示的作文篇5

　　有人說：“生活就像一本書。”是呀，生活就像一本書，告訴我們至關重要的啟示。

　　那天星期四，是我們下去做操的時候了，由于我們遲到，被學校點名批評。是怎么一回事呢？原來是我們隊伍沒排好，像一盤散沙，沒有凝聚力，一半人到了，還有一半人在樓上走下來，這是個很嚴重的問題。

　　后來我們做完操，發現我們班長繩沒有帶，然后又是一片責怪聲。“繩又不是我拿的，”我都不知道長繩拿不拿。”這個問題，也很嚴重，應該想想這是全班人的工作，又不是一個人的事，就是有指定人拿，也要提示某人拿一下。接下來劉老師讓我們去操場上跑步，反思錯誤。我們跑了一圈又一圈，很多同學多在抱怨，跑了三圈后，劉老師問我們：“你們有沒有想過，為什么讓你們去跑步？”“是應為我們沒有排好隊。”“那你們應該怎么做？”劉老師繼續問。“我們應該靜、齊、快，而且要團結。”我們又開始練走路，第一遍還是有人在講話。第二遍，沒有人說話了，第三遍，我們安靜了，隊伍整齊了，最后劉老師讓我們回了教室。

　　班級是一個整體，哪怕是一個人的錯，就會被批評，影響整個班級，一榮俱榮，一損俱損。一個小小的啟示，讓我終身受益。

五年級啟示的作文篇6

　　今天，我看了一幅漫畫，叫做《照哈哈鏡》，漫畫主要講了一只小貓來到哈哈鏡樂園，好奇地來到第一面鏡子前，發現鏡子中的自己是如此高大威猛。小貓看后欣喜萬分，高興得手舞足蹈。它懷著激動的心情來到第二面鏡子前，看了一眼，大吃一驚，發現自己又瘦又小，像放了氣的氣球一樣，它頓時難過起來，變得垂頭喪氣，無精打采。

　　從這幅漫畫中，我得到了這樣的啟示，在生活中要正確認識自己，不要驕傲，也不要自卑，要發揚優點，改正不足，不斷地完善和充實自己，這樣才能使自己更加優秀。

　　在學習和生活中，就有許多這樣的事情發生在我們的身邊。比如，有時別人當著你父母的面夸獎你時，你就會像對著第一面哈哈鏡一樣，得意忘形、沾沾自喜，但是你卻沒有想到，這只是為了讓你的父母更有面子；有時你的一次考試成績很高，你也許會藐視一切，覺得自己高人一等，不可戰勝；有時你考試成績不如別人時，就如同第二面哈哈鏡中的自己，覺得自己非常笨，垂頭喪氣，心灰意冷，不愿和別人說話、玩耍，對自己沒有信心。這種自卑的心理會成為我們進步的絆腳石，阻礙我們前進的步伐。

　　從這幅漫畫中，我明白了一個道理：做人一定要對自己有清醒的認識，不要蒙蔽自己，要從失敗挫折中吸取教訓，只有這樣，才能使自己越來越優秀。

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